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INDICADORES PARA

DETECTAR EL BULLYNG
 Se sienten intimidados y excluidos.
 Perciben o ven a su agresor como alguien más fuerte.
 Frecuentemente, los agresores desarrollan los actos de violencia en
espacios privados o solitarios.
 Social: Separación o asilamiento al compañero o compañera del resto
del grupo para aplicarle “ley del hielo”.

NUEVOS TIPOS DE BULLYNG

SEXTTING: Envío de videos o fotos de contenidos sexuales producidas, generalmente por
el propio usuario, para ser enviadas a otras personas por medio del teléfono celular.
CIBERBULLYNG: Agresiones, insultos, burlas o amenazas a través de internet, redes
sociales, chat, foros, blogs, celulares o videojuegos.
HAPPY SLAPPING: Violencia asociada a jóvenes quienes graban videos de peleas o golpizas a
través de celulares para luego subirlas a internet.
Murmullos o risas cuando el alumno ingresa al aula o participa en clase.

TRIANGULO DEL BULLYNG

 Se quedan en la sala en los recreos. OJO!! Los profesores deben estar atentos. No.  Rasguños o cortes inexplicables  El matonaje es una forma de agresión intencional. baño. No provocad. resalta algún defecto físico o condición)  Llanto frecuente.  Físico: Empujones.  Se quejan de dolores de cabeza o de estómago. Menosprecios (se frecuentes visitas a la enfermera de la escuela. La mayoría de los ataques ocurren en la escuela en zonas poco supervisadas (patio. ¿Cómo puedo darme cuenta que un alumno es víctima de matonaje? .  Aíslan a sus compañeras  Hacen comentarios o “pelan” CESFAM Violeta Parra Sandoval. Sobrenombres. Las niñas:  Recurren con mayor frecuencia a la violencia verbal.  Recurren con mayor frecuencia a la agresión física.  Suelen ser más crueles.  Con el fin de hacer daño físico o emocional. mensaje de celular. ansiedad. cachetadas. a través de la agresión (es la única forma de conseguir sus objetivos). o hacen  Psicológico: Escupos.  Es muy común en los colegios  Dejan de asistir a clases sin causa TIPOS DE BULLYN  Tener pocos amigos. frotar las orejas.  Ropa o pertenecías dañadas.  Disminución del interés en sus estudios. Insultos.  Incurren en sobrenombre. existen alguna diferencias en la forma en como niñas y niños En el agresor: Aprende que el modo de relacionarse con los otros es llevan a cabo este tipo de conducta. los corredores) o en el camino de ida o vuelta (fuera del colegio.¿QUÉ ES EL BULLYNG O MATONAJE? ES IMPORTANTE ESTAR ATENTO A APARICIONES DE UNA O VARIAS DE LAS SIGUENTES SEÑALES. agresiones con objetos.  Baja repentina del rendimiento escolar. Los Niños: Se refuerza su actitud individualistas y el esquema de poder. baja en la autoestima) y físicos.  Repartida en el tiempo. Bajo rendimiento y ausentismo escolar.  Sociales: Se aísla al individuo respecto del grupo. Consecuencias de los ataques frecuentes: En las victimas: Trastornos Psiquiátricos (depresión. Se esparce un  rumor. ideación e intento suicida. en buses escolares). SITIOS DE BULLING:  Cyberbulling: internet. ¿Es similar el montaje en niñas y en niños? fobia escolar. puñetazos.