Modalidad de trabajo Intervención del docente Práctica social del lenguaje

(Explicita cómo sueles intervenir en (Anota en cada modalidad de trabajo

(Explica con tus propias palabras y de cada modalidad de trabajo para el la práctica social del lenguaje que
manera concisa en qué consiste cada logro de los aprendizajes esperados tiendes a considerar más adecuada
modalidad) de tus alumnos) para el desarrollo de tu clase.
Argumenta tu respuesta)

Actividades puntuales Lectura dramatizada de un Intervención del profesor y

cuento, con mirada crítica trabajo colectivo, porque soy
específica leída por otro quien tiene que conseguir los
compañero espacios y proporcionar los
materiales, así como revisar el
guion y monitorear el desarrollo
de las actividades de los alumnos
como grupo.
Actividades recurrentes En la elaboración de Intervención del profesor para
organizadores gráficos, suelo retroalimentar y guiar el proceso
incluir siempre un apartado de de trabajo con el alumno.
explicación oral del mismo, el
alumno debe trasladar la
información que ha obtenido y
transformarla a un discurso oral.
En este proceso verifico
ortografía, pero también me
enfoco en el discurso oral del
alumno, en la manera en la que
se comunica con sus
compañeros.

Proyectos Elaboración de un corto en stop Intervención del profesor y

motion sobre un cuento.
Usualmente reviso el guion y la
forma en la que está siendo
adaptado para formar parte del
corto.
trabajo colectivo, porque hay
que revisar el guion, modificar
los errores y monitorear el
desarrollo de las actividades de
los alumnos como grupo
Secuencias didácticas específicas Bingo de tipos de palabras:
sustantivos. Se reparte a los
alumnos cartillas con los tipos de
sustantivos, y se van sacando
papelitos con palabras, los
alumnos deben llenar sus
cartillas adecuadamente.
Trabajo colectivo por que los
integrantes de cada equipo
deberán decir sus opiniones y
sugerir palabras para llevar a
cabo esta actividad.