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Nombre:

Iluminada Rodríguez Lantigua


Matricula:
15-5625
Asignatura:
Pruebas de Aptitudes e Intereses I
Profesor:
ALEXANDRA AQUINO
Centro de estudio:
Universidad Abierta para Adulto
(UAPA)
1. Lectura y análisis del manual de instrucciones del test P.I.P. Elabora un
resumen sobre los siguientes aspectos:

a- Historia y desarrollo del P.I.P.

R.N. Smith y J.R. Mcintosh.

Objetivos:

Conocer la estructura diferencial y jerarquización de los intereses


profesionales y determinar el consejo orientativo.

Población a que se aplica:

Se aplica a sujetos de 15 años en adelante. Básicamente está destinada a


aplicar al terminar la secundaria, cuando el estudiante debe hacer su
selección profesional.

Tiempo de aplicación:

No tiene límite de tiempo, suele contestarse en 30 minutos. Puede ser de 30-


45 minutos.

b-. Áreas que evalúa

Evalúa las preferencias respecto a quince campos profesionales;


distinguiendo entre las actividades o tareas que se desempeñan dentro de
cada profesión y la idea que la persona tiene de dicha profesión. Por esta
razón se obtienen dos puntuaciones: AC (referida a la actividad) y PR
(referida a la profesión).

c- .Características

El pIp tiene como objetivo principal conocer la estructura diferencial y


jerarquización de los intereses profesionales de los sujetos y determinar, el
tipo de consejo orientativo en la toma de decisiones de carreras
profesionales más adecuadas para ellos.
d- Corrección e interpretación.

CORRECION:

Conceda 2 puntos por cada respuesta correcta que coincida con la plantilla
de corrección en la columna MÁS.

Conceda 1 punto por cada respuesta correcta que coincida con la plantilla de
corrección en la columna en BLANCO

Sume el número de respuestas correctas de la columna MÁS y la columna


BLANCO

Coloque el total para este interés donde dice PD.

INTERPRETACION:

Ubique en el grupo de percentiles correspondiente la puntuación percentil


obtenida por el sujeto de cada interés.

Situé de manera horizontal la descripción prevista para ese grupo normativo


junto a su abreviatura.

Los percentiles tienen los siguientes valores:

91-100 Muy Alto MA

75-90 Alto A

50-74 Normal Alto NA

25-49 Normal Bajo NB

10-24 Bajo B

0-9 Muy Bajo M

2. Aplicar la prueba a un individuo de su entorno.


3. Aplica la prueba y elabora un informe psicométrico con los resultados.
(Utiliza los elementos descritos en la tarea # 3).

Datos personales

Nombre: L Y

Apellido: P

Edad: 17 años

Fecha de evaluación: 20-11-2017

Escolaridad: 4to de Bachillerato

Sexo: femenino

Prueba administrada: P.I.P

Evaluador: Iluminada Rodríguez Lantigua

Motivo de la evaluación: Ayudar al evaluado a elegir con más facilidad la


carrera académica que va acorde con su capacidad.
Prueba aplicada

Perfil de intereses profesionales (PIP)

Análisis de los resultados

Intereses PD PC R
MC 13 73 NA
N 5 15 B
C 14 54 N
Pe 16 81 A
Ar 7 27 NB
L 5 22 NB
Mu 2 5 MB
S 23 98 MA
Ad 21 96 MA

Interpretación de los resultados

Interés mecánico (MC)

La persona evaluada en la prueba alcanzó un porcentaje en el PD de 13


puntos y en el PC alcanzó una puntuación 73 para un rango normal alto y
tiene habilidades para ejercer las carreras ingeniería civil, Bioanalisis y
fisicomatematico.

Interés numérico (N)

La persona evaluada en este interés alcanzó un porcentaje en el PD de 5


puntos y en el PC alcanzó una puntuación 15 para un rango bajo, la persona
evaluada no tiene habilidades para ejercer ningún tipo de carrera referente a
números

Interés científico (C)


La persona evaluada en este interés alcanzó un porcentaje en el PD de 14
puntos y en el PC alcanzó una puntuación 54 para un rango Normal, puede
elegir cualquier tipo de carrera relacionada con este interés, ya que posee
una capacidad normal

Interés persuasivo o ejecutivo (Pe)

La persona evaluada en este interés alcanzó un porcentaje en el PD de 16


puntos y en el PC alcanzó una puntuación de 81 para un rango Alto, esto
quiere decir que el evaluado puede elegir la carrera de derecho

Interés artística (ar)

La persona evaluada en este interés alcanzó un porcentaje en el PD de 7


puntos y en el PC alcanzó una puntuación de 27 para un rango normal bajo,
la evaluada no posee habilidades para elegir algún tipo de carrera de este
interés aunque posea un nivel Normal bajo.

Interés literario (L)

La persona evaluada en este interés alcanzó un porcentaje en el PD de 5


puntos y en el PC alcanzó una puntuación de 22 para un rango Normal bajo,
esto quiere decir que aunque allá sacado un rango normal bajo el evaluado
puede elegir las carreras de psicología y educación.

Interés musical (Mu)

La persona evaluada en este interés alcanzó un porcentaje en el PD de 2


puntos y en el PC alcanzó una puntuación de 5 para un rango muy bajo, el
evaluado no posee ningún tipo de talento y/o habilidades para la música.

Interés servicio (s)

La persona evaluada en este interés alcanzó un porcentaje en el PD de 23


puntos y en el PC alcanzó una puntuación de 98 para un rango muy alto, la
evaluada cuenta con la habilidad suficiente para ejercer cualquier carrera
relacionada con este interés.
Interés administrativa o de oficina (Ad)

La persona evaluada en este interés alcanzó un porcentaje en el PD 21 de


puntos y en el PC alcanzó una puntuación de 96 para un rango muy alto, la
evaluada cuenta con la habilidad suficiente para ejercer cualquier carrera
relacionada con este interés.
Conclusión

En conclusión los resultado obtenido del evaluado arroja mayor de debilidad


en los intereses musical, numérico y artístico, por lo tanto el evaluado no
puede elegir ningún tipo de carrera relacionada con estos intereses, por otra
parte en los demás intereses los resultados muestran buena capacidad para
ellos.

Recomendación

Se le recomienda al evaluado estudiar y/o elegir las siguientes carreras:


bioanalisis, derecho, educación, psicología y Ing. Civil dado que obtuvo
buenos resultados en estas áreas.

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Iluminada Rodríguez Lantigua

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