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Formación Cívica y Ética en la educación secundaria

Aprendizajes Clave para la educación integral.


Lección 1 Plan y programas de estudio
• Conocer los componentes fundamentales de los Aprendizajes Clave
para la educación integral

Lección 2 La Formación Cívica y Ética en la educación secundaria

• Reconocer los propósitos, enfoque pedagógico y evolución curricular


de la asignatura

Lección 3 Los Organizadores curriculares de Formación Cívica y Ética


• Identificar la función, gradualidad y secuencia de los Organizadores
curriculares
Práctica centrada en las Orientaciones didácticas para el
Lección 4 eje Conocimiento y cuidado de sí
• Aplicar las Orientaciones didácticas y Sugerencias de evaluación para el logro
de los Aprendizajes esperados

Lección 5 La evaluación como herramienta de reflexión en la práctica docente


• Implementar estrategias de evaluación en la planeación de los
aprendizajes esperados para mejorar la práctica docente
Planeación de una clase centrada en las Orientaciones didácticas
Lección 6 del eje Convivencia pacífica y solución de conflictos
• Emplear las Orientaciones didácticas y Sugerencias de evaluación en la
planeación de los aprendizajes para el eje

Reflexiones en torno a la evaluación que enriquecen


Lección 7 la práctica docente
• Examinar la lección planeada e identificar aspectos que contribuyen a lograr
los Aprendizajes esperados
Diseño de una clase centrada en las Orientaciones didácticas del
Lección 8 eje Democracia y participación ciudadana
• Planear actividades de aprendizaje que vayan acordes a las necesidades y
contextos particulares de los estudiantes
Propuestas que enriquecen la práctica docente
Lección 9
• Evaluar los aprendizajes y experiencias en la planificación de las
propuestas didácticas

Lección 10 Cierre del curso, evaluación y encuesta de satisfacción


• Reorganizar mi práctica docente para la implementación del Modelo
Educativo en la educación básica: educar para la libertad y la creatividad