Competências dos Prof.

de Educação Especial
1)Colaborar com os órgãos de gestão do Agrupamento no sentido de criar e
desenvolver as condições necessárias para uma boa inclusão de alunos com
necessidade educativas especiais no ensino regular;
2)Participar nas avaliações especializadas, no âmbito dos processos de
Referenciação dos alunos que possam eventualmente necessitar de Educação
Especial.
3)Elaborar, com a psicóloga do agrupamento, de Relatórios Técnico
Pedagógicos, sempre que solicitados pelo Órgão de Gestão do Agrupamento;
4)Determinar os apoios especializados, as adequações do processo
ensino/aprendizagem e as tecnologias de apoio de que o aluno deva beneficiar;
5)Encaminhar alunos que foram objecto do processo de Referenciação e
Avaliação, mas que não carecem da intervenção dos serviços especializados,
para os apoios a disponibilizar pela escola
6)- Cooperar com o professor Titular de Turma / Director de Turma na
elaboração do Programa Educativo Individual (PEI);
7)Participar na elaboração do Plano Individual de Transição (PIT);
8)Elaborar relatórios circunstanciados, no final do ano lectivo, em conjunto com
a psicóloga, professor Titular de Turma /Director de Turma e outros técnicos
envolvidos no processo educativo dos alunos com NEE;
9)Colaborar na revisão do PEI dos alunos com os elementos que nele
participam;
10)Leccionar áreas curriculares específicas conducentes à autonomia pessoal e
social dos alunos com Currículo Específico Individual (CEI);
11)Apoiar os alunos na utilização de materiais didácticos adaptados e nas
tecnologias de apoio;
12)Orientar e assegurar o desenvolvimento dos CEI`s
13)Apresentar propostas para o Plano Anual de Actividades decorrentes do
Projecto Educativo do Agrupamento;
14)Colaborar na articulação de todos os serviços e entidades que intervêm no
processo de reabilitação dos alunos;
15)Participar nas reuniões de conselho de turma/conselho de docentes, quando
convocados;
16)Sensibilizar os professores disponibilizando informação técnica e saberes
específicos;
17)Colaborar com os directores de turma nos contactos com os encarregados
de educação dos alunos com NEE;
18)Colaborar com os directores de turma na procura de formas de promover
relações de confiança para uma boa integração no meio escolar;
19)Acompanhar os alunos com NEE nas visitas de estudo e/ou outras
actividades, sempre que necessário.