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Ficha de Auto-avaliação de trabalho de grupo

Tema:
Identificação do Grupo:
N.º _______ Nome: ____________________
N.º _______ Nome: ____________________
N.º _______ Nome: ____________________
N.º _______ Nome: ____________________

Peso do trabalho: Trabalho desenvolvido nas aulas: 25%


Trabalho escrito: 50%
Apresentação Oral: 25%

Trabalho desenvolvido na aula


Elementos de avaliação Peso
Assiduidade e pontualidade 10%
Ser portador do material necessário pré- 20%
definido
Trabalhar/executar as tarefas 40%
Regularidade e não dispersão (constância no 20%
trabalho)
Cumprimento das tarefas nos prazos 10%
estabelecidos

Itens Registo da Avaliação


Trabalhámos bem.
Como decorreu o nosso trabalho de Podíamos ter trabalhado mais.
grupo?
Não trabalhámos o necessário.
Sim
Participação no trabalho de grupo?
Não
O nosso comportamento foi bom.
Comportamento?
Cooperação Podíamos ter sido melhores.
Respeito pelos colegas de Turma? O nosso comportamento foi fraco.
Sim
Não
Mantivemos a sala arrumada?
Quem não arrumou?
______________________
Distribuição de tarefas Sim Não
Cumprimento de tarefas
Sim Não
Data: O Grupo: O Professor
____________ ______________ ___________________
Ficha de Avaliação do Trabalho de Pesquisa
Título do trabalho:_____________________________________________Disciplina:
_______________________ Ano_____ Turma _____
_____________________N.º
_____________________N.º _____ _____________________N.º _____
_____

Estrutura Tópicos Si Nã
m o
Indica o nome da escola;
Identifica a disciplina a que se destina;
Capa Possui título/subtítulo do trabalho;
6 pontos
(cada item vale 1 Identifica o(s) autor(es): nome, número, ano e turma;
pontos)
Indica o nome do professor;
Indica a data.
Identifica os títulos dos capítulos;
Índice
3 pontos Lista organizadamente os subtítulos;
(cada item vale 1
pontos) Indica as páginas correspondentes a cada tópico.
Indica porque razão foi realizado o trabalho;
Introdução Indica o objectivo do trabalho;
20 pontos
(cada item vale 5 Indica como foi feito;
pontos)
Resume sucintamente o assunto.
Destaca os títulos e subtítulos; (2 pontos)
Desenvolve o tema proposto; (5 pontos)
Inclui ilustrações, gráficos ou esquemas para melhor
Desenvolvim compreensão do tema; (6 pontos)
ento Esses organizadores têm legendas explicativas; (2 pontos)
105 pontos
Desenvolvimento adequado; (40 pontos)
Desenvolvimento bem estruturado; (40 pontos)
Objectivo claro. (10 pontos)

Conclusão Apresenta uma conclusão clara, indicando se os objectivos


40 pontos foram cumpridos;
(cada item vale 20 Apresenta a opinião pessoal ou do grupo sobre o trabalho
pontos) realizado.
Apresenta fontes diversificadas;

Bibliografia Enumera os livros consultados ou outras fontes por ordem


12 pontos alfabética;
(cada item vale 3 Indica o nome do autor (apelido primeiro e em maiúscula),
pontos) nome do livro (em itálico ou sublinhado), editora, local e data;
As fontes estão devidamente apresentadas.
Anexos Há anexos;
6 pontos
(cada item vale 3
Os anexos estão devidamente organizados e referenciados
pontos) para fácil consulta (por exemplo uso de separador).
Forneceram material suficiente aos colegas
Outros Boa coordenação entre os elementos do grupo
8 pontos
(cada item vale 2 O grupo demonstrou segurança
pontos)
Utilizaram as TIC
TOTAL

Ficha de avaliação da expressão oral


Data:__/__/__
Nome do aluno: ______________________________________________________
Trabalho/artigo/notícia: _______________________________________________

Adoptou uma Deu a Apresentou Falou Interessou Apreciação


postura seriedade as ideias correctamente, os ouvintes? Global
corporal e necessária à mais sem hesitações (de 1 a 4)
adequação apresentação? importantes? e frases
de voz (de 1 a 4) (de 1 a 4) inacabadas?
correcta? (de (de 1 a 4)
1 a 4)

Nome do aluno: _____________________________________________________


Trabalho/artigo/notícia: _______________________________________________

Adoptou uma Deu a Apresentou Falou Interessou Apreciação


postura seriedade as ideias correctamente, os ouvintes? Global
corporal e necessária à mais sem hesitações (de 1 a 4)
adequação apresentação? importantes? e frases
de voz (de 1 a 4) (de 1 a 4) inacabadas?
correcta? (de (de 1 a 4)
1 a 4)

Nome do aluno: _____________________________________________________


Trabalho/artigo/notícia: _______________________________________________

Adoptou uma Deu a Apresentou Falou Interessou Apreciação


postura seriedade as ideias correctamente, os ouvintes? Global
corporal e necessária à mais sem hesitações (de 1 a 4)
adequação apresentação? importantes? e frases
de voz (de 1 a 4) (de 1 a 4) inacabadas?
correcta? (de (de 1 a 4)
1 a 4)

Nome do aluno: _____________________________________________________


Trabalho/artigo/notícia: _______________________________________________

Adoptou uma Deu a Apresentou Falou Interessou Apreciação


postura seriedade as ideias correctamente, os ouvintes? Global
corporal e necessária à mais sem hesitações (de 1 a 4)
adequação apresentação? importantes? e frases
de voz (de 1 a 4) (de 1 a 4) inacabadas?
correcta? (de (de 1 a 4)
1 a 4)

Observador: ____________________________________
Diário de bordo

Data: ____________ O Grupo:


__________________ _________________ _________________

Como decorreu o nosso trabalho de grupo


____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Participação no trabalho de grupo


____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Distribuição de tarefas
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Cumprimento de tarefas
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Tarefas para a próxima aula


____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Comportamento
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Cooperação
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Respeito pelos colegas de Turma


____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Manutenção da sala arrumada


____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

O Grupo:
______________ ________________ ______________
Grupo

N.º

Assiduidade e pontualidade
10%

Ser portador do material necessário pré-definido


20%
Data: _____/_____/______

Realiza pesquisa

Utiliza técnicas de tratamento da informação

Organiza e apresenta correctamente as informações

Compreende e interpreta correctamente as informações


Disciplina: __________ Ano: ______Turma: _____

Aplica os conhecimentos a novas situações

Problematiza situações concretas


Grelha de Observação de aula

Formula conclusões, sínteses e avaliações

Revela autonomia
Trabalhar/executar as tarefas – 40% (5% cada item)

Integra-se e colabora no grupo

trabalho)Regularidade e não dispersão (constância no


20%

Cumpre e respeita as regras estabelecidas dentro dos prazos


10%