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Planificación de Taller 2015

Escuela Camilo Henríquez

Nombre del Proyecto: Taller De Literario Curso: 1° básico
Profesor: Patricia Pérez Segura Fecha: NOVIEMBRE/ DICIEMBRE
Objetivo: Semestre: Segundo semestre

OBJ N° 11 ESCUCHAR CUENTO LA CENICIENTA.
OBJ N° 12 VER CUENTOS CORTOS.
OBJ N° 13 CONOCER EL AUTO CUIDADO
OBJ N° 14
APLICAR GUIA DE AUTO CUIDADO
OBJ N° 15 CONOCER
OBJ N° 16

Metas (resultados Actividades ( metodología) Tiempo Recurso Indicadores de resultados
Esperados)

Que los alumnos sean capaces OBJ N° 11 Evaluación Formativa

3.de comprender y aplicar lo INICIO: 2 HORAS BIBLIOTECA aprendido. 1. Presentación del cuento la cenicienta. Comentan en forma directa las respuestas de la actividad. Los alumnos comentan que fue lo que se aprendió en la clase de hoy. 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Formativa OBJ N° 12 CUADERNO INICIO: NOTEBOOK Saludo de Bienvenida AUDIO La docente da a conocer el objetivo de . CIERRE: Se revisa actividad. La docente explica el objetivo de la clase. Saludo de Bienvenida CUADERNO La docente da a conocer el objetivo de AUDIO la clase. DESARROLLO: Comprenden el objetivo de la clase y determinan los contenidos a trabajar. 4. Activan conocimientos previos. Responden preguntas 5. Escuchan audio de la cenicienta. 2.

CIERRE: Se revisa actividad. OBJ N° 13 2 HORAS Evaluación Formativa INICIO: BIBLIOTECA Saludo de Bienvenida CUADERNO La docente da a conocer el objetivo de . Los alumnos comentan que fue lo que se aprendió en la clase de hoy.la clase. En conjunto con los alumnos recordamos lo que se aprendió la clase pasada DESARROLLO: Comprenden el objetivo de la clase y determinan los contenidos a trabajar. Presentación de un cuento. Responden preguntas del cuento en su cuaderno. Activan conocimientos previos. ¿Qué es un cuento? 2. 1. 3. La docente explica el objetivo de la clase. Se presentan videos cortos de cuentos. ¿Qué les llama la atención del titulo? ¿Por qué se llamara así? 4. 5. Nombran cuentos conocidos por ellos. Y comentan el que más les ha gustado.

1. Presentación de un cuento 3. Crucigrama. Responden preguntas del cuento 4. Dictado . GUIA La docente explica el objetivo de la clase. Se realiza actividad. Los alumnos se interiorizan en la materia en el repaso de la letra j. Los alumnos hacen sus comentarios. Se entrega lectura que leen en voz alta. dan ejemplos de la letra j. 5. Activan conocimientos previos.la clase. CIERRE: Se revisa actividad. Los alumnos comentan que fue lo que se aprendió en la clase de hoy . 2. DESARROLLO: Comprenden el objetivo de la clase y determinan los contenidos a trabajar.

Activan conocimientos previos. 1. dan ejemplos de la letra j. Presentación de un cuento 3. Responden preguntas del cuento 4. Leen. Los alumnos hacen sus comentarios. La docente explica el objetivo de la clase. Los alumnos comentan que fue lo que se aprendió en la clase de hoy . Los alumnos se interiorizan en la materia en el repaso de la letra j. 5. 2. DESARROLLO: Comprenden el objetivo de la clase y determinan los contenidos a trabajar.OBJ N° 4 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación sumativa INICIO: CUADERNO Saludo de Bienvenida GUIA La docente da a conocer el objetivo de la clase. Se entrega a los niños una guía de aprendizaje. reconocen sonido Se realiza actividad. CIERRE: Se revisa actividad.

OBJ N° 5 INICIO: 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Formativa Saludo de Bienvenida CUADERNO La docente da a conocer el objetivo de GUIA la clase. 1. Se entrega lectura que leen en voz alta. La docente explica el objetivo de la clase. Los alumnos hacen sus comentarios. 2. Se realiza actividad. Los alumnos se interiorizan en la materia en el repaso de la letra R dan ejemplos de la letra R. DESARROLLO: Comprenden el objetivo de la clase y determinan los contenidos a trabajar. Los alumnos comentan que fue lo que se aprendió en la clase de hoy . Crucigrama. Presentación de un cuento 3. CIERRE: Se revisa actividad. 5. Responden preguntas del cuento 4. Activan conocimientos previos.

DESARROLLO: Comprenden el objetivo de la clase y determinan los contenidos a trabajar. 2.OBJ N° 6 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Sumativa INICIO: CUADERNO Saludo de Bienvenida GUIA La docente da a conocer el objetivo de la clase. CIERRE: Se revisa actividad. Crucigrama. Responden preguntas del cuento 4. 5. Dictado Se realiza actividad. La docente explica el objetivo de la clase. Los alumnos se interiorizan en la materia en el repaso de la letra D. Activan conocimientos previos. dan ejemplos de la letra D Se entrega lectura que leen en voz alta. 1. Presentación de un cuento 3. Los alumnos comentan que fue lo que se aprendió en la clase de hoy . Los alumnos hacen sus comentarios.

Los alumnos hacen sus comentarios. Responden preguntas del cuento 4. dan ejemplos de la letra F Se entrega guía. Los alumnos se interiorizan en la materia en el repaso de la letra F. La docente explica el objetivo de la clase. Activan conocimientos previos. Presentación de un cuento 3. DESARROLLO: Comprenden el objetivo de la clase y determinan los contenidos a trabajar. 5. 1.OBJ N° 7 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Formativa INICIO: CUADERNO Saludo de Bienvenida GUIA La docente da a conocer el objetivo de la clase. leen en voz alta . 2.

Los alumnos comentan que fue lo que se aprendió en la clase de hoy OBJ N° 8 INICIO: 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación formativa CUADERNO Saludo de Bienvenida GUIA La docente da a conocer el objetivo de la clase. Responden preguntas del cuento 4. 1. Los alumnos se interiorizan en la materia en el repaso de la letra L. CIERRE: Se revisa actividad. dan ejemplos de la letra L Traen recortes con la letra L . La docente explica el objetivo de la clase. Presentación de un cuento 3. DESARROLLO: Comprenden el objetivo de la clase y determinan los contenidos a trabajar. Activan conocimientos previos.lectura Dictado Se realiza actividad. Los alumnos hacen sus comentarios. 5. 2.

dan ejemplos de la letra S Se entrega guía de aprendizaje y se va . Los alumnos se interiorizan en la materia en el repaso de la letra S. Presentación de un cuento 3. Los alumnos comentan que fue lo que se aprendió en la clase de hoy OBJ N° 9 INICIO: 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Formativa Saludo de Bienvenida CUADERNO La docente da a conocer el objetivo de GUIA la clase.Dictado Se realiza actividad. 2. 1. La docente explica el objetivo de la clase. Responden preguntas del cuento 4. Activan conocimientos previos. 5. CIERRE: Se revisa actividad. Los alumnos hacen sus comentarios. DESARROLLO: Comprenden el objetivo de la clase y determinan los contenidos a trabajar.

Los alumnos hacen sus comentarios. Dictado Se realiza actividad. Los alumnos comentan que fue lo que se aprendió en la clase de hoy OBJ N° 10 INICIO: Saludo de Bienvenida 2 HORAS BIBLIOTECA Evaluación Sumativa La docente da a conocer el objetivo de CUADERNO la clase. 5. 2. CIERRE: Se revisa actividad. DESARROLLO: Comprenden el objetivo de la clase y determinan los contenidos a trabajar. Responden preguntas del cuento 4. GUIA La docente explica el objetivo de la clase. Los alumnos se interiorizan en la materia en el repaso de la letra T. dan ejemplos de la letra T Guía de aprendizaje . Activan conocimientos previos. Presentación de un cuento 3. 1.desarrollando junto con ellos.

Dictado Se realiza actividad. Los alumnos comentan que fue lo que se aprendió en la clase de hoy . CIERRE: Se revisa actividad.