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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA ESCUELA PARA PADRES

RESPONSABLES: BENEFICIARIOS Padres de Familia NÚMERO DE TALLER: 01
FECHA: HORA: TIEMPO DE DURACIÓN: 45 MINUTOS aproximadamente
OBJETIVO: Descubrir la importancia de conocer todos los aspectos de la vida de los hijos mediante
EJE TEMÁTICO: RELACIONES INTRAFAMILIARES
técnicas grupales con el fin de generar una comunicación intrafamiliar sana y productiva
TEMÁTICA ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE LUGAR TIEMPO
BIENVENIDA 2 minutos
Saludo inicial y explicación de los motivos de la Escuela para Padres, el plan para el desarrollo
del mismo y los ejes temáticos.
EXPERIENCIA 15
 Relajación: solicitar a los padres de familia que dejen todas sus pertenencias a un lado y, Papel y lápiz minutos
sentados de manera cómoda, colocar sus manos en las piernas, cerrar los ojos y realizar un
método de respiración durante un minuto.
 Solicitar a cada padre de familia que piense y recuerde la historia de su vida, lo más
¿Conozco a auténtica posible (puede escribirla de forma voluntaria).
Facilitador AUDITORIO
mis hijos?  Se dan algunas pautas para su elaboración:
- Buscar un título sugestivo con relación a los hechos mas importantes,
- Comenzar con algunos datos biográficos, una anécdota interesante, los momentos
más difíciles y los mayores disgustos.
- Definirse a si mismo: dos cualidades, dos defectos, gustos y aficiones
- Lo que tienen proyectado para el futuro,
- Cómo es la relación son sus hijos y con su cónyuge, qué aspectos le preocupan
actualmente
 Se hace grupos y comparten sus historias.
REFLEXION
 Separando a los padres en parejas, se entrega a los padres el cuestionario: ¿Conoce Usted Copias del Facilitador 5 minutos
a su Hijo? cuestionario

¿He respondido con certeza todas las preguntas? . CONCEPTUALIZACIÓN 5 minutos  Terminado el ejercicio. aficiones. plantear las siguientes preguntas: . ¿Qué tan cerca estoy de mis hijos? . ¿Qué objeto tiene conocerlos? . y situaciones que elevan o bajan autoestima. ¿Qué tanto conozco de ellos? . 5 minutos  Ejemplo: Sacaré tiempo para dialogar con mis hijos sobre sus intereses. temores esferos. ELABORADO POR REVISADO POR EJECUTOR APROBADO POR ________________ ______________ _______________ __________________ Nombre Nombre Nombre Nombre . ¿Qué aspectos debemos conocer de nuestros hijos?  Se forman grupos de 4 personas para compartir las respuestas a los interrogantes planteados en la reflexión individual COMPROMISO Cartulinas.

¿Cuál es la persona favorita de su hijo(a) en la familia? 12. ¿A qué le tiene miedo su hijo(a) 16. ¿Cuál ha sido el momento más triste en la vida de su hijo(a)? 15. ¿Cuál es la actividad favorita de su hijo(a)? 6. ¿A qué le tiene miedo su hijo(a) 17. Cuál es la mayor habilidad/disposición de su hijo(a)? 7. ¿En qué situaciones se siente seguro su hijo(a)? 7. ¿Qué piensa su hijo(a) acerca del amor? 18. ¿Cuál es la actividad favorita de su hijo(a)? 5. ¿Cuál es la materia de estudio que más le interesa a su hijo(a)? 3. ¿Qué clase de lecturas prefiere su hijo(a)? 12. ¿Cuál es la persona favorita de su hijo(a) en la familia? 11. ¿Cuál ha sido el momento más feliz de la vida de su hijo(a)? 14. ¿Qué planes y proyectos futuros tiene su hijo(a)? 20. ¿Qué es lo que su hijo(a) más admira en usted? 11. ¿En qué situaciones se siente inseguro su hijo(a)? 9. ¿Cuál ha sido el momento más feliz de la vida de su hijo(a)? 13. ¿Qué es lo que su hijo(a) más admira en usted? 10. ANEXOS CUESTIONARIO: ¿Conoce a su Hijo? CUESTIONARIO: ¿Conoce a su Hijo? 1. ¿Cuál es la fecha del cumpleaños de su hijo(a)? 2. ¿Qué clase de lecturas prefiere su hijo(a)? 13. ¿Qué siente su hijo(a) respecto a la Catequesis? 5. ¿Qué planes y proyectos futuros tiene su hijo(a)? . ¿Qué actividades le gustaría a su hijo(a) compartir con usted? 16. ¿En este momento qué es lo que más necesita su hijo(a) de usted? 17. ¿Qué es lo que más le desagrada a su hijo (a) de sí mismo? (a) 9. ¿Cómo se llama el mejor amigo(a) de su hijo(a)? 2. ¿Qué es lo que más le desagrada a su hijo (a) de sí mismo? (a) 10. ¿Cuál es la mayor habilidad/disposición de su hijo(a)? 6. ¿Qué actividades le gustaría a su hijo(a) compartir con usted? 15. ¿Quién es Dios para su hijo(a)? 20. ¿Qué piensa su hijo(a) acerca del amor? 19. ¿Cuál es la fecha del cumpleaños de su hijo(a)? 1. ¿En este momento qué es lo que más necesita su hijo(a) de usted? 18. ¿Cuál es la materia de estudio que más le interesa a su hijo(a)? 4. ¿En qué situaciones se siente inseguro su hijo(a)? 8. ¿En qué situaciones se siente seguro su hijo(a)? 8. ¿Cómo se llama el mejor amigo(a) de su hijo(a)? 3. ¿Cuál ha sido el momento más triste en la vida de su hijo(a)? 14. ¿Quién es Dios para su hijo(a)? 19. ¿Qué siente su hijo(a) respecto a la Catequesis? 4.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________  Sugerencias ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN  Aspectos positivos del taller: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________  Aspectos por mejorar. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________  Sugerencias ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN  Aspectos positivos del taller: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________  Aspectos por mejorar. CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN  Aspectos positivos del taller: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________  Aspectos por mejorar. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________  Sugerencias ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ .