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Aulas 08 a 10: Grécia Antiga

Aulas 08 a 10: Grécia Antiga
Prof. Dawison Sampaio

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Aulas 08 a 10: Grécia Antiga

De Olho No Enem
H3 – Associar as manifestações culturais do presente aos
seus processos históricos (Jogos Olímpicos).
H7 – Identificar os significados histórico-geográficos das
relações de poder entre as nações (Guerras Médicas).
H11 – Identificar registros de práticas de grupos sociais no
tempo e no espaço (militarismo espartano).
H22 – Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no
que se refere às mudanças nas legislações ou nas
políticas públicas (legisladores e tiranos).
H24 – Relacionar cidadania
Prof. Antonino Fontenelle e democracia na organização
das sociedades (democracia grega).

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Aspectos naturais
 Localização Península
Balcânica;
 Relevo montanhoso
dificultava a comunicação;
 Litoral extenso e rios de
pequena extensão;
 Solo pouco fértil;
 Chuvas escassas e clima semelhante ao nordestino.

Economia
 Desenvolvimento do comércio e navegação;
 Modo de Produção Escravista.

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medicina.  Ciências – Matemática..  Estética: o que é beleza?  Arquitetura e escultura: estilo dórico.  Origem das ciências políticas.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Particularidades “Todos somos gregos”  As póleis gregas e a importância de ser cidadão.  Filosofia: buscando o saber. jônico e coríntio..  Teatro: uma questão de cidadania. geografia. Dawison Sampaio .  Jogos Olímpicos: uma festa aos deuses. Prof.

Dawison Sampaio . Porém possuíam a mesma origem. jurídica e militar únicos. uma mesma língua. Assista: Obs. porque não havia um poder central único. Prof.: Os gregos formavam um povo e não um Estado.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Política Descentralização política: organizados em Cidades- Estados (Pólis Grega). nem uma unidade política. seguiam os mesmos mitos.

C. • Período Helenístico (336 – 146 a. Prof.) – poemas Ilíada e Odisseia.) – povoamento da Grécia. • Período Clássico (500 – 336 a. Dawison Sampaio .Aulas 08 a 10: Grécia Antiga História Política FASES DA HISTÓRIA: • Período Pré-Homérico (2800 – 1100 a.C.) – decadência da pólis/ domínio Macedônico.) – auge da pólis. • Período Arcaico (800 – 500 a.) – formação da pólis (Cidades-Estados).C.C. • Período Homérico (1100 – 800 a.C.

• Micênicos: Grécia Continental – aqueus. porém. escrita silábica (Linear A e Linear B). Prof. assimilaram alguns dos valores culturais cretenses. • Cretenses: comércio marítimo. destaque para as mulheres. Conquistaram os cretenses.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga História Política Período Pré-homérico: civilização Creto- Micênica (cretenses + aqueus). talassocracia (poder nas mãos de elite comerciante). Dawison Sampaio .

Dawison Sampaio .Aulas 08 a 10: Grécia Antiga • Instalação dos vários povos que formaram a Civilização Grega: • Povoamento da Grécia – Aqueus = Micenas – Jônios = Atenas (Voltados para a filosofia) – Eólios = Tessália – Dórios = Esparta (Voltados para a guerra) • 1ª Diáspora: Devido à conquista dos dórios (Ilhas do Mar Egeu e Ásia Menor) – formação de colônias. Prof.

tratando-se. assim. Prof.  A Odisseia trata do retorno do herói grego Ulisses a sua terra natal.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Período Homérico: Poucos registros escritos (poemas épicos Ilíada e Odisseia)  A Ilíada vem da palavra grega Ílion que significa Troia. depois da guerra de Troia. Dawison Sampaio . da guerra entre gregos e troianos.

terra entre os parentes mais – Não havia o Estado. – Não havia estratificação social. Pater. gentílica: Devido ao aumento populacional e a divisão desigual da – Produção coletiva. Eupátridas (bem nascidos) – melhores terras Georgóis (pequenos agricultores) – piores terras Thetas (marginalizados) – sem terras Prof. próximos do pater. e conflitos sociais. Dawison Sampaio . observa-se o aparecimento de uma estratificação – Líder: Geronte.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga • Comunidade Gentílica: (Genos) Desagregação da comunidade – Antepassado comum.

Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Geno Geno Geno Geno Geno Geno Geno Geno 1 2 1 2 1 2 1 2 Frátria Frátria Frátria Frátria 1 2 1 2 Tribo Tribo 1 Basileu 1 Basileu DEMO Prof. Dawison Sampaio .

aparelho administrativo. • Espartano – voltados para a guerra e esporte. Cada cidade possuía o seu próprio governo. exército exclusivo. – Terra. como qualquer estado.  Dois principais modelos: • Ateniense – desenvolveram a filosofia e a democracia. Dawison Sampaio . leis próprias.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Período Arcaico: Formação das Póleis Gregas  A importância de ser cidadão: – Parentesco.  Póleis gregas: eram independentes entre si. – Religião gentílica. Prof.

hilotas.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga ESPARTA  Local: Península do Peloponeso – Região da Lacônia. Prof. ou  Economia: Agrícola.  Origem: União das tribos Dóricas (Sinecismo). só uma minoria de cidadãos participava dos assuntos políticos. Uma rígida educação militar dos  Educação militarista: esparciatas. Dawison Sampaio .  “Um acampamento armado”. como forma de garantir a dominação sobre os periecos e os Guerra e esporte. e um governo oligárquico. seja.

Hilotas: Servos do Estado. Dawison Sampaio . 2. Esparciatas ou Espartanos: Ocupavam cargos públicos (dirigia o Estado). FERREIRA. Visita a Grécia Antiga. ed. Prof. Olavo Leonel.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Classes Sociais 1. 222. p. 3. Moderna. Periecos: Homens livres que trabalhavam no comércio e que pagavam pesados tributos para os Espartanos.

 Éforos (5): O poder de fato. Visita a Grécia Antiga. FERREIRA. 19 controlavam e vigiavam a vida dos cidadãos. era formado pelos mais velhos (Conselho dos Anciãos).  Gerúsia (28): Representava o poder legislativo. p.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Estrutura administrativa  Diarquia (2): Era formada por dois reis com função religiosa e militar (poder simbólico). Moderna. Olavo Leonel.  Ápela: Formada pelos cidadãos com a função de votar as leis e os membros da Gerúsia. Dawison Sampaio . Prof. ed.

Dawison Sampaio . Prof. 5. Nascimento – examinado pelos éforos 2. Passava pelo teste anual da kripteia. 8 – 11 anos – aprendizado coletivo: aprendia sobre a cultura espartana. 12 – 17 anos – teste de sobrevivência em acampamentos. Caso um hilota matasse um jovem espartano teria 2 dias de folga. 4. O – 7 anos – em poder da família 3. retornavam uma vez por ano para a cidade onde eram açoitados até o limite de sua resistência. Entre 18 e 20 anos (efebia) ingressava no exército como hoplita.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Educação – agogê do homem 1.

Dos 18 aos 29 anos: servia ao exército. porém sem direitos políticos.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga 6. 8. Prof. Acima de 60 anos: poderia participar da Gerúsia. 7. Dawison Sampaio . Dos 30 aos 60 anos: momento em que era reconhecidamente um cidadão.

rebateu. porque parimos homens de verdade". Prof.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Educação – da mulher A mulher espartana: recebia uma educação mais avançada que o homem e gozavam de certa liberdade. Em certa ocasião. um estrangeiro perguntou por que as espartanas eram as únicas gregas que mandavam nos homens. E ela respondeu: "ora. Dawison Sampaio .

Dawison Sampaio . c) Economia comercial e marítima. Prof.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga ATENAS a) Localização: Península da Ática.: Hoje a democracia é direta. b) Origem: Jônios (voltados para a filosofia). poder de decidir o destino do país. era Obs. os eleitores questões eram votadas pelo transferem para o legislativo o cidadão em praça pública. as representativa. Mesmo que restrita para a maioria da população. d) “Democracia” direta. sem intermediação.

2. ocupavam cargos públicos. Escravos: A força de trabalho. Eupátridas: Classe dominante. . 3. administravam.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Classes Sociais 1. Metecos: Estrangeiros que trabalhavam no comércio e no artesanato.

(composto por 9 magistrados. b) Evolução para uma estrutura oligárquico-aristocrática com o fortalecimento da aristocracia eupátrida. com mandatos anuais eleitos pela Areópago) c) Areópago: Composto pela nobreza eupátrida.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga ESTRUTURA ADMINISTRATIVA a) A primeira forma de governo foi a Monarquia. com a função de eleger e regular a função dos arcontes (detinha o poder legislativo). composta pelos cidadãos encarregados de votar as propostas do Areópago. Prof. d) Eclésia: Assembleia popular mais importante. Dawison Sampaio . o Basileu perde poder com a instituição do Arcontado. onde o rei recebia o título de Basileu.

 A prosperidade que enriqueceu a classe média dos artesãos e comerciantes (Demiurgos). Dawison Sampaio .: O Movimento de colonização grega.  O aumento do número de escravos (inclusive por dívida). Prof. devido as lutas sociais internas. gerou transformações na sociedade:  O incremento do comércio marítimo.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Obs.

a) Drácon: Elaborou o primeiro código de leis escritas para Atenas (extremamente rigoroso não conseguiu resolver os problemas sociais. Prof.Hiparco . 4) Criou o Helieu (tribunal). b) Sólon: 1) Acabou com a escravidão por dívida. 5) Suas medidas desagradaram a aristocracia e abriu espaço para os Tiranos (Pisístrato . 2) Dividiu a sociedade censitariamente (abrindo espaço para os ricos demiurgos) 3) Criou a Bulé ou Conselho dos 400 (100 de cada tribo). Dawison Sampaio .Hípias).Aulas 08 a 10: Grécia Antiga LEGISLADORES e TIRANOS Devido ao acirramento das disputas de classes. pois manteve os privilégios da aristocracia).

3) Ações: Obras públicas para gerar empregos e diminuir atritos. Prof. em particular Pisístrato. usurparam o poder com apoio popular fragilizando a aristocracia.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga A tirania 1) Causa: Incompatibilidade dos partidos aristocrático e popular. 2) Particularidade: Os tiranos. Dawison Sampaio . (principalmente quanto as reformas reclamadas pelos setores populares).

Aulas 08 a 10: Grécia Antiga A democracia ateniense Clístenes: “Pai da Democracia Ateniense” 1) Redividiu Atenas em 10 tribos. Prof. os laços de parentesco entre a Nobreza. 2) Criou o Ostracismo para impedir a ascensão de tiranos ao poder. Dawison Sampaio . assim. reduzindo. redistribuiu as famílias em Atenas de acordo com a renda do indivíduo.

Guerras Médicas (490 – 449 a. Dawison Sampaio . – Supremacia naval e financeira de Atenas. – Causa: Crescimento do Império Persa e avanço dos persas sobre a Grécia. – Gregos* × Persas.C. Prof.). – Confederação ou Liga de Delos.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga PERÍODO CLÁSSICO A.

1) Século de Péricles (Idade de Ouro). 4) Imperialismo com cidades da Liga de Delos. 461 – 429 a.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga B. Dawison Sampaio . 3) Cargos públicos remunerados. V a. Prof.) – Auge de Atenas. 2) Soldo (Misthoy) para exército. 5) Transferência de recursos de Delos para Atenas.C.C. (séc.

Dawison Sampaio .Aulas 08 a 10: Grécia Antiga Prof.

Aulas 08 a 10: Grécia Antiga C.) 1) ESPARTA* × ATENAS. 2) Crise da democracia e das cidades-estados gregas. Guerra do Peloponeso (431 – 404 a. Dawison Sampaio . Prof. 3) Breves períodos de preponderância de Esparta e posteriormente Tebas.C.

Prof. B. Fenícia. fundação de cidades (Alexandrias). Mesopotâmia e Pérsia). C. Após a morte de Alexandre.C. Domínio Macedônico na Grécia: Filipe II (359 – 336 a.) – conquistas territoriais amplas (Egito. Palestina.). Império esfacela-se entre disputas de generais.Aula 08 a 10: Grécia Antiga PERÍODO HELENÍSTICO A. Dawison Sampaio . Alexandre (336 – 323 a.C.

Aula 08 a 10: Grécia Antiga PERÍODO HELENÍSTICO: Prof. Dawison Sampaio .

– Ciências – PTOLOMEU (Geocentrismo) e ERASTÓSTENES (cálculo da circunferência da Terra). – Filosofia – ZENÃO (Estoicismo – aceitação). sensualidade. – Artes plásticas – realismo. Helenismo: fusão da cultura grega com oriental. Nada é o que parece). PIRRO (Ceticismo – não emitir julgamentos definitivos. EPÍCURO (Epicurismo – busca do prazer). Prof. dor.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga D. Dawison Sampaio . violência.

B.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga A CULTURA GREGA A. História: Heródoto (Guerras Médicas). Píndaro (Jogos Olímpicos). Prof. D. Xenofonte e Tucídides (Guerra do Peloponeso). Filosofia: Tales. Ar livre. Sófocles e Eurípedes (Tragédias) e Aristófones (comédias). Platão E Aristóteles. C. Poesia: Homero (Ilíada e Odisseia). utilização de máscaras e coros. Ésquilo. Pitágoras. Protágoras. atores homens. Dawison Sampaio . Sócrates. Teatro: tragédias e comédias.

G. riqueza de detalhes). Arquitetura: Estilos JÔNICO (elegância. HIPÓCRATES (medicina). beleza). Escultura: FÍDIAS e MIRÓN. F. DÓRICO (funcionalidade e peso). CORÍNTIO (luxo.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga E. Prof. Ciências: TALES e PITÁGORAS (mat). Dawison Sampaio .

Aulas 08 a 10: Grécia Antiga RELIGIÃO GREGA • Religião: politeísta e antropomórfica De acordo com a mitologia grega. havia doze deuses principais. Dawison Sampaio . Deus Atributo Deus Atributo Deus do trovão e mais Zeus Hermes Deus mensageiro importante do Olimpo Esposa de Zeus. deusa Hera do casamento e protetora Héstia Deusa dos lares das muheres Irmão de Zeus e deus Deméter Deusa da fertilidade Posêidon dos mares Afrodite Deusa do amor Hefesto Deus do fogo Apolo Deus da música Ares Deus da guerra Atena Deusa da sabedoria Ártemis Deusa caçadora Prof. o mais alto da Grécia. que viviam no monte Olimpo.

Scipione. 2) História da Civilização Ocidental. SAMPAIO E ATÉ A PRÓXIMA AULA Fontes de pesquisa e imagens 1) Projeto Teláris.1.Aulas 08 a 10: Grécia Antiga UM ABRAÇO DO PROF. Ed. Edward McNall Burns Vol. Prof. 1997. 1985. Aquino. 2005 3) História das Sociedades. Ed. História vol. Denize. Ed. 1 Ed. Scipione. Ao Livro Técnico. 1. Jacques e Oscar Vol. 4) Leonel Itaussu – História Antiga e Medieval. Lê. 1995. 5) Ricardo – Ademar – Flávio. Globo. Ed. Dawison Sampaio .