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Las TIC como herramienta de

Inclusión Social
Reflexión sobre el artículo facilitado en clase, redactada por Mariana Pérez Picaporte.

El cambio paradigmático que la introducción de las TIC han supuesto en la
sociedad está ya influenciando la Inclusión social. También es cierto que
tenemos que reconocer la existencia de la Brecha Digital, entendida como la
distancia que separa a las personas que tienen acceso y conocimiento de las
TIC de las que no.

Aunque el artículo que he analizado está hijos e hijas en una utilización responsable
centrado en Colombia, esta claro que aquí y segura.
también tenemos dicha brecha. Y que esta
puede terminar generando nuevas Las tic para personas con discapacidad es
desigualdades de no realizar un trabajo una gran herramienta, ya que para muchos
serio y consciente para evitarlo. de ellos es la herramienta principal para el
desarrollo de vida. Creemos que es un
La falta de recursos, de accesibilidad a las campo en el que se han hecho muchos
tecnologías de la información hacen que la avances, que en los próximos años se
brecha digital sea haga mayor. Nuestro realizarán más y que hay que luchar para
país en consonancia con otros europeos que sean accesibles a todos. La formación
estaría cerrando dicha brecha en el grupo digital debería de convertirse pues en una
más joven de población, pero sigue formación básica para todos los colectivos
teniéndola para grupos adultos (el peor a en riesgo de exclusión. El papel de las
partir de los 55 años). El dominio de las administraciones públicas y entidades del
tecnologías es inversamente proporcional tercer sector debería de ser el de
a la edad, existe una gran brecha garantizar un el acceso universal al
generacional, la rapidez con la que se han conocimiento y la calidad de los
extendido las nuevas tecnologías de la contenidos, evitando así la creación de
información y la comunicación ha sido esta Brecha Digital sobre la Brecha Social
especialmente intensa entre adolescentes existente, con ciudadanos doblemente
y jóvenes, mucho más familiarizados con discriminados.
su uso que los adultos. Otro elemento de
la brecha hace referencia a factores En cuanto a la educación, pasada una
geográficos ya que en nuestro país los primera fase en la que se han introducido
habitantes del medio rural que disponen de las TIC, en ocasiones sin mucho sentido,
peores conexiones. ahora es el momento de desarrollar sus
potencialidades. Esto se logrará con
Respecto a la brecha generacional, los profesorado con mejor preparación para su
adultos no nos podemos desconectar de uso, más dispuesto a realizar las cosas
una generación de niños, adolescentes y desde otro enfoque y aprovechando al
jóvenes que aprende, se informa, máximo el carácter motivador que para los
comunica y relaciona con unas formas alumnos suelen suponer. Este es el reto al
propias, si no queremos perder nuestra que nos enfrentamos, pensar en mundo en
capacidad para influir en su educación y unas nuevas coordenadas entre las que
desarrollo personal y social. Es preciso las TIC están ya por derecho propio como
que las madres y padres conozcan cómo herramienta para la inclusión.
funcionan las TIC, para poder educar a sus