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Nombre

Andy De Jesús

Matricula
16-4589

Asignatura
Química General 1

Facilitador

Luis Alberto Díaz


) Luego de consultar las fuentes sugeridas y otras de interés relacionadas
con la temática realiza las siguientes actividades:
1) Elabora un cuadro comparativo sobre la historia de la química en la
antigüedad y en la actualidad en los últimos 5 años .Opinión personal...

Química en la antigüedad Química en la actualidad

Los primeros hombres que empezaron En la actualidad, esta disciplina se ha


a utilizar instrumentos se servían de la convertido en poco menos que
naturaleza tal como la encontraban. un paria del conocimiento. Y esto se
Con el paso de los años, los hombres debe a que ha dejado a un lado la
primitivos tallaron las piedras, dándole noble tarea de mantener el equilibrio
un borde cortante. poblacional del mundo encontrando
El siguiente paso consistió en unir las nuevas maneras tecnológicas de
piedras a un astil de madera tallado. exterminar al prójimo, y se ha volteado
Posteriormente descubrieron el fuego, hacia el mal camino de la medicina y la
esto les permitió cocinar sus alimentos. sanación. Además la química ha
beneficiado o ayudado al ser humano.

El desarrollo de la Química durante el


pasado siglo XX fue tan inmenso e
importante que se ha tenido que
subdividir en diversas ramas debido al
alto grado de especialización que ha
alanzado esta Ciencia. Por ejemplo
tenemos: Química General, Orgánica,
Inorgánica, Analítica, Galénica,
Bioquímica, Fisicoquímica, entre
muchas otras.

La Química tiene un enfoque


multidisciplinario, ya que está ligada de
manera directa a muchas otras áreas
del saber, por ejemplo, la Física,
Biología, Ecología, Medicina,
Ingeniería, Bioanálisis, Farmacia,
Nutrición, y otras más.
b) Elabora un mapa conceptual sobre la relación de química con otras
ciencias.

Química
Física
Bioquímica
Astrofísica
Biología Química inorgánica
Astrología
Botánica
Genética Ingeniería
Civil
Geología
Geografía Química
Geoquímica
Medicina
Química clínica
Ciencias ambientales Química medica
Ecología
Meteorología Agricultura Ciencias de
Ciencias
materiales
Agronomía sociales
Metalurgia
Ciencia animal Arqueología
Ciencia de cultivos

c) Escribe el concepto de la Química como ciencia.

La Química es una ciencia. Esto significa que no va a consistir en una mera


acumulación de datos observados sobre las características o sobre las
transformaciones de la materia.
En sus primeros tiempos lo que se llamaba Química no era, efectivamente, más
que eso: desde los egipcios, pasando por las distintas civilizaciones antiguas y por
los estudios de los alquimistas, se fueron conociendo multitud de fenómenos sobre
el comportamiento de la materia.

Sin embargo, no podía concedérsele a la Química el calificativo de ciencia, ya que


no existía una justificación teórica para estos fenómenos. Por otra parte, los
griegos trataron sobre la naturaleza de la materia, pero de una manera más bien
filosófica, alejada de los hechos experimentales.

La Química se hace ciencia cuando el hombre se dedica al estudio del fenómeno


químico y es capaz de dar esa justificación teórica al hecho observado. Es decir,
cuando se unen hecho experimental y teoría.

Esto no ocurrirá plenamente hasta el siglo XIX, cuando se conexionaron las


propiedades y comportamientos de la materia con su estructura a nivel
microscópico.

d) ¿A qué tú le llama ciencias?


La ciencia es la rama del saber humano constituida por el conjunto de
conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son
obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus
principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza,
además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio
y la sistematización de los conocimientos.
11) De la Materia escribe:
a) Concepto.
La materia refiere a todo aquello que tiene la capacidad de adquirir forma, se
puede captar con los sentidos, ocupa espacio y forma parte del universo.
La materia, que posee distintas formas, tamaños, pesos y sustancias, conforma a
todos los cuerpos existentes.
b) Ley de la conservación de la materia.
Postula que la cantidad de materia antes y después de una transformación es
siempre la misma. Es una de las leyes fundamentales en todas las ciencias
naturales. Es decir: la materia no se crea ni se destruye, se transforma.
La materia es el término general que se aplica a todo lo que ocupa espacio y
posee los atributos de gravedad e inercia.
c) Propiedades físicas y químicas de la Materia.
Propiedades físicas de la materia:
Son observadas o medidas, sin requerir ningún conocimiento de la reactividad o
comportamiento químico de la sustancia, sin alteración ninguna de su composición
o naturaleza química.
Propiedades químicas de la materia:
Es cualquier propiedad en que la materia cambia de composición. Cuando se
enfrenta una sustancia química a distintos reactivos o condiciones experimentales
puede o no reaccionar con ellos.
Las propiedades químicas se determinan por ensayos químicos y están
relacionadas con la reactividad de las sustancias químicas.

111) Concepto, lista de ejemplos, tipos, clasificaciones de:


a) Sustancias puras.
Una sustancia pura es aquella cuya composición no varía, aunque cambien las
condiciones físicas en que se encuentre. Por ejemplo, el agua tiene una fórmula
que es H2O y es siempre la misma, lo que indica que está formada por moléculas
en las que hay 2 átomos de hidrógeno y 1 átomo de oxígeno. Si cambiara esa
fórmula, sería otra sustancia diferente.
Una sustancia pura no se puede descomponer en otras sustancias más
simples utilizando métodos físicos.
Una sustancia pura tiene propiedades características propias o definidas.

b) Mezclas.

Una mezcla es un compuesto de dos o más materiales que están unidos pero no
combinados de forma química. En una mezcla cada componente mantiene sus
propiedades químicas, de todos modos hay algunas mezclas en las que los
componentes reaccionan químicamente al juntarse.

Una mezcla es una combinación de cualquier elemento, sean similares o no, por
ejemplo se pueden mezclar documentos, alimentos, lociones, cremas,
diferentes tipos de tierra, moléculas, lo que sea. Cuando se mezclan elementos
diferentes se pueden obtener diferentes resultados:

 Aleaciones
 Soluciones
 Suspensiones
 Coloides

Los componentes de una mezcla pueden ser:

 Sólidos
 Líquidos
 Gaseosos

Las mezclas pueden ser de dos tipos:

1. Homogéneas:

Cuando los componentes mezclados se unen de tal manera que no son


identificables a simple vista, solo es posible ver una fase. Por ejemplo tenemos
como resultado una masa homogénea cuando amasamos una masa para tarta.

2. Heterogéneas:

Los elementos mezclados no forman un todo igual, es lo contrario de homogéneo


porque podemos ver los diferentes elementos de la mezcla en ella. Un ejemplo
claro de una mezcla heterogénea es una ensalada, ya que sus ingredientes son
distintos entre sí.

Por otro lado, se llama mezcla a un resultado arrojado por un proceso de


grabación y edición de diversos sonidos. Aquí se eliminan ruidos o sonidos
innecesarios o aquellos que no son acordes y se dejan los deseados. Este método
es el que usa los Disk Jockeys profesionales.

También se le llama mezcla a la fusión de géneros artísticos.

c) Combinaciones
Las combinaciones químicas son la mezcla de 2 o más compuestos, y se
identifican por medio de reacciones químicas, estas combinaciones químicas
están regidas por una serie de leyes que son:
ley de la conservación de la materia:
Es que la materia que entra es igual a la que sale, es decir que si entra 4 de C y 4
de O2 tiene que salir 8 de CO2.

Ley de las proporciones definidas:


Es cuando usas 2 tipos de compuestos para formar algo y siempre que uses esos
2 te va a dar lo mismo como resultado.

Ley de las proporciones múltiples:


Es cuando usas 2 tipos de compuestos para formar algo y te puede dar como
resultado una infinidad de compuestos, por ejemplo el oxígeno y carbono que dan
co2, co.....

Ley de las proporciones reciprocas:


Es la del peso equivalente que dice que digamos que 2 gramos de oxigeno
equivalen a 1 de carbono pero para el hidrogeno equivale a 4 gramos de él.