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SESION DE APRENDIZAJE REPRESENTACION

GEOMETRICA DE NUMEROS IRRACIONALES


I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO
DIRECTOR : MAYOR ELAR IPARRAGUIRRE N.
AREA : MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 5TO DE SECUNDARIA B,C FECHA I BIMESTRE TIME 90 MINUTOS

II PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE


El estudiante aprenderá a graficar Números Irracionales en la recta
numérica

III. APRENDIZAJES ESPERADOS


COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO
ACTÚA Y PIENSA Comunica y representa El estudiante aprenderá a hallar la
MATEMÁTICAMENTE ideas matemáticas ‘representación pitagórica de un numero
EN SITUACIONES DE irracional
REGULARIDAD
Elabora y usa estrategias ▪ Utilizara la recta numérica para
EQUIVALENCIA Y
representar el numero irracional
CAMBI0

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA


CONTENIDO TEMATICO
REPRESENTACION GRAFICA DE UN NUMERO IRRACIONAL
COMO HACERLO
Los estudiantes trabajan usando las fichas de trabajo elaborados por el docente , también
Utilizan su libro del estado
Para reforzar el tema en la clase
QUE NESECITAS
Libro del estado y fichas de trabajo Elaboradas por el docente
CONOCIMIENTOS PREVIOS

 Teoreama de Pitagoras
 Recta NUMERICA
TALLER EN CLASE

NUMERO PITAGORAS` REPRESENTACION


1. REPRESENTAR √3

2. REPRESENTAR √7

3. REPRESENTAR √10

4. REPRESENTAR √13

5. REPRESENTAR √17

6. REPRESENTAR √12

7. REPRESENTAR √8

8. REPRESENTAR √26

9. REPRESENTAR √50

10.REPRESENTAR √65