La exposición consiste en hablar en público sobre un determinado tema. También se le conoce
como conferencia o ponencia. -Es una actividad escolar que se realiza con frecuencia, con esta actividad se desarrolla varias habilidades, por ejemplo la capacidad de investigar, para comprender, organizar y registrar información; también se mejora tu capacidad para expresarte oralmente con claridad y precisión. PASOS: 1.- Elegir el tema. 2.- Consultar las fuentes de información: extraer la información e de revistas enciclopedias, etc. 3.- Registrar la información en fichas de trabajo: realizar anotaciones sobre detalles que no debes olvidar. 4.-Organizar y jerarquizar la información: introducción-desarrollo-conclusión. 5.- Elaborar los apoyos audiovisuales. ESTRUCTURA a) INTRODUCCION: - PRESENTA EL TEMA. – ATRAER LA ATENCIÓN. b) CUERPO O DESARROLLO: TRANSMISIÓN DE LOS DATOS. c) CONCLUSIONES: RESUME, REITERACIÓN DE IDEAS, APORTES, PREGUNTAS. RECOMENDACIONES -Amplia preparación - Observar al público. –Anticipar preguntas. – Habla despacio (lento y pausado) -Vocalizar y pronunciar con claridad. –Utiliza gestos adecuadamente. –Lenguaje corporal. - Manejo de la voz.
LA EXPOSICIÓN ORAL
La exposición consiste en hablar en público sobre un determinado tema. También se le conoce
como conferencia o ponencia. -Es una actividad escolar que se realiza con frecuencia, con esta actividad se desarrolla varias habilidades, por ejemplo la capacidad de investigar, para comprender, organizar y registrar información; también se mejora tu capacidad para expresarte oralmente con claridad y precisión. PASOS: 1.- Elegir el tema. 2.- Consultar las fuentes de información: extraer la información e de revistas enciclopedias, etc. 3.- Registrar la información en fichas de trabajo: realizar anotaciones sobre detalles que no debes olvidar. 4.-Organizar y jerarquizar la información: introducción-desarrollo-conclusión. 5.- Elaborar los apoyos audiovisuales. ESTRUCTURA a) INTRODUCCION: - PRESENTA EL TEMA. – ATRAER LA ATENCIÓN. b) CUERPO O DESARROLLO: TRANSMISIÓN DE LOS DATOS. c) CONCLUSIONES: RESUME, REITERACIÓN DE IDEAS, APORTES, PREGUNTAS. RECOMENDACIONES -Amplia preparación - Observar al público. –Anticipar preguntas. – Habla despacio (lento y pausado) -Vocalizar y pronunciar con claridad. –Utiliza gestos adecuadamente. –Lenguaje corporal. - Manejo de la voz.