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Obras de arte en clase de biología

PUBLICADO POR ABACO EL 8 NOVIEMBRE, 2016

“Pensamos en traer materiales que no tuviéramos que comprar y que se asemejaran a los
elementos que componen una célula”. Por primera vez en el curso, el grupo de Carolina, que
cursa 1ºESO, se enfrenta a su presentación de proyectos en público. Junto a sus tres compañeros,
han explicado frente al resto de alumnos la diferencia entre una célula animal y vegetal,
realizadas a partir de elementos reciclados. Un proyecto realizado por todas las clases de 1ºESO
compartido de la asignaturas de Biología y Arte en este primer trimestre del curso.

Tan sólo han necesitado nueve días para crear las maquetas a partir de elementos reciclados. Un
trabajo que les ha permitido afianzar el trabajo en equipo, la confianza, y asentar conocimientos
partiendo de la creatividad e imaginación. “Queremos que los alumnos profundicen en su
conocimiento sobre las células, promoviendo el trabajo en equipo, y estimulando su
imaginación”, tal y como afirma Lucía Cañas, profesora de Biología.
Un proyecto que comenzó con una fase de investigación sobre las células. “Les dimos unas
líneas de actuación, y a partir de ahí han sido ellos los que han desarrollado íntegramente su
proyecto.”
Han tenido que investigar sobre tipos de células, sus componentes, y asociarlos a las texturas de los
materiales a utilizar”, explica su profesora de Biología.
Hace una semana los alumnos de 1ºESO se ponían a investigar sobre qué es una célula animal,
cuáles son sus componentes, y en qué se diferencian de la célula vegetal. Una vez aprendido
todo ello, en grupos de cuatro han pensado qué materiales se asemejarían a los componentes de
una célula y en lo que duran dos clases de arte, han creado sus propias maquetas a partir de
elementos reciclados como cartón, espaguettis, garbanzos, plástico o poliespán.
El grupo de Carolina ha utilizado el arroz para simular las mitocondrias de la célula animal. Una
botella de plástico de coca cola teñida de azul simula el vacuola de la célula vegetal.
En vez de estudiar la célula a través de las páginas de un libro, cada grupo de cuatro alumnos
han dado forma a sus propias células animales y vegetales, que tras ser expuestas ante los
compañeros, podrán verse durante la próxima Semana Cultural, frente a los ojos del público
general, tal y como afirma su profesora de Biología.
“Era una buena oportunidad para que pusieran en práctica conocimientos teóricos como “qué es la
célula?” y que desarrollaran habilidades manuales con distintos materiales, que ellos mismos tenían que
seleccionar, dando prioridad a materiales reciclados”.
Por primera vez en el curso, los alumnos se enfrentan a una exposición grupal en clase de
biología, donde serán evaluados dependiendo de cómo se hayan repartido el trabajo, de la
presentación y elaboración de sus maquetas así como del rango de aprovechamiento del trabajo
colaborativo entre compañeros.
Los mejores trabajos serán expuestos durante próxima Semana Cultural el día de Puertas
Abiertas frente al público general, como merecido reconocimiento de un trabajo en equipo
surgido a partir de la imaginación, la creatividad y el compañerismo.

Os invitamos a ver un resumen fotográfico del proyecto de Biología y Arte