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Controle de Motores Seguindo Nintendo Wii Uso por uma Criança ...
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Fisioterapia Pediátrica:
Primavera de 2012 - Volume 24 - Número 1 - p 78-84 Senha:
doi: 10.1097/PEP.0b013e31823e05e6
Relato de Caso
Lembre-se de
Resultados de Controle de Motores Seguindo mim
Nintendo Wii utilização por uma criança com
Síndrome de Down
Esqueceu a senha?
Berg, Patti PT, MA, MPT, NCS; Becker, Tiffany PT, DPT; marciano, Andrew
PT, DPT, Danielle, Primrose Kimberly PT, DPT; Wingen, Julie PT, DPT Ferramentas
Livre Acesso

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Departamento de Fisioterapia da Universidade de Dakota do Sul,  Artigo como
Vermillion, South Dakota. EPUB
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Patti Berg, PT, MA, MPT, NCS, Departamento de Fisioterapia da Artigo
Universidade de Dakota do Sul, 414 Oriente Clark, Vermillion, SD  Adicionar ao
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Este trabalho foi concluído, enquanto autores Becker, Marciano, Gerente de
Reich e Wingen eram estudantes em treinamento. citação
 Avise-me
Os autores não têm conflitos de interesse de divulgar. quando
Citado
 Permissões
Abstrato de solicitação

Objetivo: O objetivo deste trabalho foi avaliar os resultados do Imagens
motor após um período de intervenção de 8 semanas de uso familiar
apoiado Nintendo Wii por uma criança com diagnóstico de  Ver imagens
síndrome de Down (SD). na Galeria
 Ver imagens
Resumo dos principais pontos: Uma criança de 12 anos de idade, em Slideshow
com diagnóstico de DS e Wii com exposição limitada foi convidado  Exportar
todas as
a jogar jogos de Wii em casa quatro vezes por semana, por 20 imagens em
minutos cada sessão, por 8 semanas. Os membros da família foram arquivo
encorajados a participar. O participante escolheu o que jogos para PowerPoint
jogar e selecionou quatro jogos diferentes. Reiteradamente
Ação
praticando as habilidades envolvidas nestes jogos resultaram em
melhorias na estabilidade postural da criança, limites de
estabilidade, e Bruininks-Oseretsky teste de proficiência motora, emCompartilhar0
segundo balanço edição, membros superiores coordenação, destreza
manual, e dezenas de funcionamento de velocidade e agilidade
padrão.
Conclusões: o uso de jogos Wii por uma criança com SD podem
provocar melhorias nas habilidades motoras altamente praticados e Destaque de
controle postural. palavras-chave

DS é o distúrbio mais comumente ocorrem cromossômica. também conhecida como trissomia do 21. mas também os benefícios psicossociais do PubMed exercício e participação. os indivíduos com SD 2 equilíbrio demonstram redução da força muscular e resistência. percentuais similares Você pode buscar por mais elevados de gordura corporal. diminuíram artigos semelhantes três cardiovascular fitness. que 4 postural requerem uma maior quantidade de gasto de energia durante as jogos de vídeo atividades diárias. Infelizmente. e negociar passos. NCS experimentar um maior senso de auto-eficácia. Esses fatores influenciam o controle muscular voluntário. diabetes mellitus. NCS não. e as que contêm estas dificuldades que exercem actividades de vida diária. maiores custos de energia levaram a três diminuição da tolerância ao exercício físico. Segundo a Associação Nacional de Síndrome de 2 masculino Down. família e comunidade International barreiras à inclusão são mais geralmente vivida por crianças com  Abra artigos deficiência. PT. exemplo. aumento do risco de osteoporose. organizado ou por Patti Berg. manual Tônus muscular baixo . a necessidade de adaptações. Um compromisso inicial de movimento e atividade física pode significar uma vida mais independente para aqueles com DS. levantar de uma cadeira.Voltar ao topo | Esboço artigo Destaque palavras- chave selecionadas no texto do artigo. conformidade e desportivismo NCS competitivo ). Decisões individuais Coleções em de participação deve ser feita à luz do nível de uma criança de destaque interesse. INTRODUÇÃO criança A síndrome de Down (SD). MA. predispondo Pesquisar artigos indivíduos com SD para estilos de vida sedentários. incluindo a formação de amizade e  Artigos no Google Scholar por Patti aprimorados relacionados com jogos de competências (por Berg. realizar tarefas funcionais. a experiência não só os benefícios fisiológicos da aquisição  Este artigo no esforço e habilidade. . MA. MA. PT. mas relacionados as vantagens da participação em atividades físicas são  Artigos em PubMed múltiplos. Cowley et al concluiu que adultos com palavras-chave para 5 aumentar a sua SD que estavam mais aptos fisicamente eram mais capazes de pesquisa. 2 consciência do corpo no espaço. criança potencial.Aqueles que participam de tais atividades. e qualidade do jogar movimento Comparado com seus pares. 4 mesmas palavras- chave ou você pode A importância de incentivar a atividade física para pessoas com DS modificar a lista de não pode ser subestimada. intrínsecas. tais como andar de forma eficiente. levando a 1 3 3 desempenho hipermobilidade articular são características de indivíduos com motor SD . e as crianças que estão motivados são mais propensos a MPT. Aqueles com deficiência física muitas vezes experimentam restrições de participação como Links uma conseqüência de suas limitações funcionais e estruturais. PT. Um 6 de Acesso  Revisões estudo qualitativo por Menear concluiu que os pais de crianças com 7 Sistemáticas . e os recursos financeiros disponíveis e sistemas de apoio dentro do contexto de oportunidade  Focus comunidade. MPT. troca de turno de regra. As crianças que participam em tarefas agradáveis 6  Outros artigos nesta revista por são motivados a participar nestas tarefas para as suas recompensas Patti Berg. como a DS do que por pessoas sem deficiência. um destreza com uma incidência de 1 em cada 800 nascidos vivos. MPT. é uma condição genética causada por um erro na divisão celular A síndrome de que ocorre na concepção e resulta em uma cópia adicional do 1 Down cromossomo 21.e frouxidão ligamentar .

Intervenções que incorporam sistemas de RV. a literatura atual 13 sugere que os jogos de vídeo que necessitem de atividade física são uma agradável e valioso meios de facilitar gasto de energia para promover a perda de peso e ajudar a combater os efeitos do sedentarismo. Os 12 autores determinaram que os sistemas de RV são práticos e seguros. determinaram que 13 16 14 15 minutos de Wii Sports boxe exigido um adolescente de exercer energia suficiente (3. sensório-motor. . provoca gasto de energia significativamente maior e movimento em relação a comportamentos sedentários. tanto agora como no futuro e Práticas Clínicas que os esportes individuais que não requerem seu filho para coincidir com os níveis de habilidade com os companheiros ou competir com capacidade diferente-adversários são importantes. Participação através de jogo virtual pode oferecer todas essas vantagens para as crianças com necessidades especiais. - 13 16 Pesquisadores descobriram outros resultados benéficos usando o Wii. Os profissionais de saúde com interesse em prevenção e reabilitação estão a explorar os benefícios potenciais de Realidade Virtual (RV) na clínica de terapia. Muitos 13 autores têm relatado que jogar jogos de vídeo que exigem atividade física.Uma revisão sistemática publicada 8 11 recentemente resumiu a evidência existente em torno do uso de sistemas de RV como agentes de reabilitação para crianças. os pais acreditavam que a educação sobre casa à base de atividades e programas da comunidade são essenciais. . e que os dispositivos têm o potencial de servir como coadjuvantes para a avaliação e tratamento. Tal relatório é especialmente 12 encorajador para os que trabalham na área de reabilitação pediátrica. que as crianças com SD apresentam frequentemente. porque as crianças são particularmente atraídos para estes dispositivos e muitas vezes são intrinsecamente motivado para competir como avatares em uma paisagem nova e excitante virtual.SD concordam que a atividade física pode ter um influência  Orientações positiva sobre a saúde de seus filhos. A 3 vezes de aumento e boliche no Wii um aumento de 2 vezes no gasto de energia em comparação com assistir televisão Em suma.2 METS) a exceder o limite inferior para a atividade física moderada (3-6 METS). Crianças são oferecidos comentários perceptiva. Os autores relataram que o Wii boxe provocou a 2 -.Graves et al. Graf et al encontraram que 13 30 minutos de participação em jogos de vídeo ativo era comparável ao de intensidade moderada a pé pela mesma duração.Brumels et al compararam a eficácia de vídeo game (Wii 17 FitM) e programas de equilíbrio tradicionalmente baseadas na . cognitivo e sobre o seu sucesso na negociação dessas paisagens e pode responder ao feedback para melhorar o desempenho. como o Nintendo Wii pode ser benéfica para indivíduos com comportamento sedentário.Jogo virtual pode oferecer às crianças incentivos para a aquisição de participação e habilidade que não pode ser plenamente vivida através da participação em "mundo real" atividades. tais como Wii Sports. Além disso.

melhoria medições de equilíbrio de desempenho e conformidade. e de conformidade com um programa de exercícios em casa foram utilizados. O Wii FitM grupo experimentaram uma redução na oscilação postural média. 17 Deutsch et al investigaram os efeitos da adição de sessões de jogo 18 Wii Sports activas para o regime regular terapêutico de um adolescente com paralisia cerebral para determinar se o Wii seria um adjunto possível e vantajoso. coordenação. incluindo aqueles com paralisia cerebral (PC). O Wii desde representação de ambientes do mundo real e atividades para uma criança cuja limitações funcionais de outra forma têm impedido a criança de vivenciar tais atividades. Uma hipótese secundária propõe que quanto mais tempo a criança passou a jogar jogos que fortemente invocado habilidades motoras específicas e habilidades. Trabalhamos com a hipótese de que. equilíbrio. agilidade. após o período de intervenção. Medidas de resultado avaliam mudança na atividade e estrutura corporal e função. por sua vez tomada. Esses autores também avaliaram os efeitos de sessões multijogador. 18 Voltar ao topo | Esboço artigo FIM Para nosso conhecimento. a maior melhoria da nessas habilidades motoras específicas. O adolescente mostrou melhorias no processamento perceptual visual. A adição de novos participantes levou a estratégia de partilha. a eficácia do uso do Wii como feedback computadorizado para aumentar o desenvolvimento de habilidades motoras em crianças com SD ainda não foi investigada. O objetivo deste relato de caso foi examinar motor e auto-eficácia dos resultados. Os autores concluíram que as intervenções de videogames aumentaram prazer paciente e engajamento. Voltar ao topo | Esboço artigo DESCRIÇÃO DO CASO . permitindo que os autores a sugerir o uso de Wii como um método viável para aumentar o tratamento. Os autores concluíram que o Wii pode envolver e acomodar pessoas com habilidades diferentes. Nós examinamos os resultados quando uma criança foi dada a escolha de jogos de Wii e os pais e familiares foram incentivados a participar e apoiar o seu filho nestas oportunidades de jogos interativos. ao contrário dos participantes do programa tradicional de equilíbrio. e atitudes de apoio entre os jogadores. Estrutura do corpo e medidas de função incluída força. controle postural e mobilidade funcional. e pode melhorar a eficiência do tratamento de entrega e cumprimento. o que pode aumentar a adesão ao mesmo tempo melhorar as medições de desempenho selecionados equilíbrio. visuais habilidades de percepção e composição corporal. o uso do Wii iria resultar em mudanças positivas nessas medidas. auto-eficácia. após o período de intervenção de 8 semanas de uso familiar apoiado Wii por uma criança com diagnóstico de DS.

71 e 0. e o acesso a uma televisão de tamanho adequado para jogos finalidades. a partir de 7 a 12 anos de idade. virou-se 12 anos. Os critérios de inclusão foram os seguintes: o diagnóstico de DS. um pai ler esses pequenos questionários em voz alta para a criança. A criança era o mais velho de três filhos. segunda edição (BOT-2) é uma norma-referenciado avaliação padronizada usado para medir as habilidades motoras grossas e finas em crianças de 4 a 21 anos. em Inglês. de velocidade. para superar os obstáculos com o nível de alfabetização da 20 criança. coordenação. incluindo a coordenação manual. A Escala 20 capacidade percebida Física (PPA) foi desenvolvido para avaliar a percepção da força pessoal. capaz de seguir instruções. ansiosos para participar. A criança era capaz de completar questionários com assistência. O 27 assunto foi avaliado em 3 das 4 áreas motoras. uma exposição mínima ao sistema de jogo Wii (menos de 4 horas por mês). corpo e força e . Voltar ao topo | Esboço artigo Os testes padronizados O Teste Bruininks-Oseretsky de proficiência motora. e coordenação habilidades em crianças usando um short. O BOT-2 é composto por quatro áreas motoras . capaz de comunicar.86). Voltar ao topo | Esboço artigo INSTRUMENTOS Ferramentas de Avaliação Questionários Os questionários foram usados para coletar informações sobre a auto-eficácia ea percepção capacidades físicas. e cooperativo durante as sessões de testes. A família vivia em uma comunidade com uma população de cerca de 150 000 pessoas. O Perfil de Autopercepção para Crianças (SPPC) Competência Atlética e subescalas aparência física foram usados para este fim. Granleese e José recomendou a SPPC para avaliar a auto-percepção em 19 crianças devido a pesquisa é relativamente alta consistência interna (coeficientes alfa de Cronbach entre 0. seus irmãos e mãe acompanhou-o à avaliação preintervention. Esta criança tinha 11 anos quando completar avaliações preintervention e. Os critérios de exclusão foram os seguintes: a incapacidade de entender os programas de jogos. comprometimento cognitivo que afeta a capacidade da criança de preencher um questionário com assistência e saúde impedimentos para que o exercício seria contra-indicado. dentro do período de intervenção de 8 semanas.A criança foi recrutado através de anúncios entregues por dois diferentes DS listservs grupo de conscientização. questionário 6- item. onde ele freqüentou a escola pública.

foi considerada boa em função do conteúdo do teste. ICC. . massa magra e seca usando uma equação de composição corporal para crianças de 6 anos ou mais.Estas habilidades e conhecimentos estavam ligados a BOT-2 subescalas para fins de análise. Detalhes sobre o desenvolvimento desta ferramenta de análise e seu alinhamento BOT-2 estão disponíveis a partir dos autores.agilidade. 29 as diferenças de grupo e relações com outros testes motores. (2) a constância de forma visual. Este dispositivo dispõe de uma plataforma portátil.99. 26 Voltar ao topo | Esboço artigo Equipamento O Biodex Balance System BioSway (0.92 e um coeficiente intraclasse para teste-reteste de 0. Wuang e Su relataram um coeficiente alfa de Cronbach 28 de 0. as pontuações nos subtestes deve ser usado com cautela. Uma pontuação de estabilidade global foi calculada pelo software do sistema. Terceira Edição (TVPs- 3) é uma avaliação não motores da percepção visual projetado para crianças entre 4 e 12 anos de idade. O QuadScan BodyStat 4000 foi usado para medir a gordura corporal.81. Três destes sete subtestes foram administradas para os efeitos deste relatório: (1) visual- espaciais relacionamentos. 23 Voltar ao topo | Esboço artigo Motor Ferramenta de Análise de Controle Uma ferramenta de determinação da contribuição ponderada das habilidades de controle motor e habilidades para jogos particulares Wii foi desenvolvido a partir de informações coletadas de estudantes e profissionais bem informados sobre os conceitos de controle motor. ajustável computadorizado que pode ser ajustado para fornecer graus variáveis de estabilidade. Formas assentimento . As medidas deste sistema inclui balançar em direções ântero-posterior e médio- lateral. Embora McFall et al encontraram que 25 26 TVPs-3 pontos no teste de confiabilidade espectáculo total de teste e reteste adequada para uso em ambientes clínicos. A-3 TVPs avalia sete visuais 24 habilidades perceptivas em subtestes. e (3) visual figura-fundo. massa magra. teste-reteste ) 21 22 foi utilizado para examinar as alterações do sujeito no centro de massa em condições tanto estável e instável. como relatado por Bruininks e Bruininks. Validade do BOT-2. 29 O teste de habilidades de percepção visual. Voltar ao topo | Esboço artigo DESCRIÇÃO DA INTERVENÇÃO Procedimentos Este trabalho foi aprovado pelo Conselho de Administração da universidade de Revisão Institucional. como estimativas de teste-reteste foram baixas.

Voltar ao topo | Esboço artigo . Após a avaliação inicial e antes da intervenção. coordenação manual (BOT-2). a intervenção. também. O TVPs-3 foi administrado por uma pessoa com experiência na administração do teste. Os pais foram convidados a manter um registro que descreve a data do jogo. Voltar ao topo | Esboço artigo Intervenção e Avaliação Um dispositivo de jogos Wii com jogos foi emprestado para a criança para o período de intervenção de 8 semanas. a coordenação do corpo (BOT-2). A criança foi avaliada na linha de base (semana 0) e imediatamente após o período de intervenção (semana 8). e os pais da criança e os irmãos foram encorajados a participar. antes da avaliação. todas as subseções foram administrados pelo mesmo aluno em 0 semanas e 8 semanas. O assunto foi encorajado a jogar jogos que realizou o seu interesse.consentimento informado e filho foram assinados por criança e de seus pais. Todos os testes foram preintervention readministrado na sessão de pós-intervenção. A frequência e duração das sessões de Wii foram selecionados pelos autores como razoável o suficiente para incentivar o cumprimento ainda não tão intensa que ele iria interferir com a atividade física típica e para desencorajar superutilização do dispositivo em detrimento de atividades de vida típicos. durante pelo menos 20 minutos cada sessão. formação e. composição corporal (BodyStat Quadscan 4000). usado e quantidade de tempo gasto pela criança jogar o jogo cada sessão. os pais da criança participou de uma entrevista sobre a experiência da criança durante o período de intervenção. A criança então utilizado o aparelho em casa durante o período de 8 semanas subsequentes. O assunto foi avaliado nas seguintes áreas: percepção visual (TVPs-3). Um dos autores contactado os pais por telefone ou e-mail a cada 2 semanas para avaliar questões de conformidade e endereço da família. a auto-eficácia (SPPC). o pai e filho regressaram ao local de teste para a avaliação pós- intervenção. e auto-percepção (PPA). força e agilidade (BOT-2). No final do período de intervenção de 8 semanas. saldo (Biodex System Balance BioSway). Estudantes fisioterapeuta participou sob a supervisão direta de um fisioterapeuta experiente com formação em pediatria. os autores ensinaram tanto a criança e os pais a usar o sistema de jogos Wii. Três estudantes fisioterapeuta foram treinados para administrar subseções específicas do BOT-2. A família recebeu o seu filho pré-e pós-intervenção resultados de avaliação em formato de relatório após a avaliação final. A criança foi convidado a usar o Wii pelo menos 4 vezes por semana. Além disso.

RESULTADOS Durante o período de 8 semanas.61) para o subteste esta Tabela 2 fornece informações sobre MID e mínima mudança detectável como eles se comparam com os resultados desta criança teste. que não pode exceder a diferença mínima importância (diferença mínima importante [MID] = 1. o participante jogou o dispositivo de jogos Wii para um total de 547 minutos (uma média de 68 minutos por semana) e escolheu para jogar quatro jogos diferentes: Wii Sports boliche. Tabela 4 Ferramentas de Tabela 5 Imagem Ferramentas de Imagem Medidas antropométricas revelou que durante o período de intervenção de 8 semanas. exceto para trás e para trás direita / (Tabela 5 ). Sua pontuação em escala de força não se alterou. Houve uma pequena melhora nos escores figura-fundo subteste (pré-teste pontuação em escala: 0. e sua pontuação coordenação bilateral em escala reduzida ( Tabela 2 e Tabela 3 ). Tabela 2 Ferramentas de Imagem Tabela 3 Ferramentas de Imagem O assunto não demonstrou alterações nas relações espaciais e visuais subtestes constância forma do TVPs-3. pós-teste pontuação em escala: 2). de acordo com Wuang e Su. No entanto. O teste de estabilidade postural mostraram uma diminuição anterior / posterior oscilação e um aumento na medial / lateral oscilação. o índice de estabilidade geral melhoraram ( Tabela 4 ). boxe ritmo e um jogo de snowboarding ( Tabela 1 ). Tanto os testes de estabilidade postural e limites de testes de estabilidade indicam melhoras no controle postural.Semana 0 = 1). equilíbrio e pontuações execução de velocidade e agilidade em escala. a criança cresceu um centímetro (semana . beisebol. Estes resultados foram confirmados por melhorias nas BOT-2 pontuações subseção de equilíbrio. Tabela 1 Ferramentas de Imagem O participante demonstrou melhorias no BOT-2 destreza manual. a coordenação de membros superiores 28 pontuação média mudança (semana 8 . membros superiores. Os limites do teste de estabilidade indicaram que a criança demonstrou melhor controle dinâmico em todas as direções. coordenação.

esta criança era muito magra. para examinar a auto-eficácia mudanças. Medição da criança anca circunferencial aumentada (semana 0 = 33 em. como depende muito habilidades motoras que requerem precisão de controle. semana 8 = 62 em). Nós determinamos os resultados da auto-eficácia e auto-percepção questionários podem ter sido afetados por influência dos pais e os resultados da pesquisa foram excluídos da análise. equilíbrio e executando velocidade e agilidade (Tabela 3 ). e destreza manual. A análise de controle motor que realizamos antes do ponderada estudo boliche no Wii Sports. O assunto foi encorajado a jogar os jogos que realizou o seu interesse. Um dos nossos propósitos originais. velocidade de movimento do braço. Esta criança foi selecionado para o relatório do caso porque ele demonstrou os requisitos mínimos de atenção e cognição necessários para completar a intervenção mais e das medidas de resultados. semana 8 = 0. foi descartado por causa da confiabilidade de resposta questionável. Ele também tinha uma exposição mínima a jogar o dispositivo Wii e estava motivado e entusiasmado antes do estudo sobre o recebimento de um dispositivo de jogos para levar para casa. enquanto o seu peso manteve-se relativamente estável (semana 0 = £ 108. justificando sua participação contínua nas atividades de intervenção.6. semana 8 = 3. semana 8 = 27 cm).0%.92. no entanto. Foi determinado que a criança demonstrou conhecimento suficiente para seguir com a intervenção e outras avaliações. semana 8 = 34 cm). mesmo depois de ganhar gordura corporal (uma escala de gordura corporal saudável para uma criança de altura e peso semelhantes é entre 12% e 18 %). pode estar relacionada com as . enquanto a sua medida de cintura circunferencial diminuiu (semana 0 = 30 em. que não atender ao programa mínimo sugerido de quatro sessões de 20 minutos (80 minutos no total) ao longo da semana.9%).0. Ele exibiu boa capacidade de escuta e atenção durante as avaliações e as instruções para jogar o dispositivo Wii. Voltar ao topo | Esboço artigo DISCUSSÃO O objetivo deste relato de caso foi para examinar os resultados do motor após um período de intervenção de 8 semanas de uso familiar apoiado Wii por uma criança com diagnóstico de DS. A criança passou uma média de 68 minutos por semana jogando o dispositivo de jogos Wii. Sua aumento da gordura corporal (semana 0 = 2. controle da taxa (de tempo). Melhorias na BOT-2 teste de coordenação áreas-membros superiores (embora as alterações não exceder o MID). e ele decidiu jogar apenas 4 jogos. semana 8 = £ 108. beisebol e boxe ritmo ( Tabela 2 ).0 = 61 em. o que resulta numa diminuição da taxa medida de cintura / anca circunferencial ( semana 0 = 0. típico peso de uma criança de altura semelhante = 119-130 libras). destreza manual.79).

que a criança estava experimentando maior dificuldade com os padrões complexos síncronas e assíncronas exigidos do teste de coordenação bilateral por outros motivos que nível de habilidade ou capacidade. como ele era na avaliação preintervention. Melhorias nestes testes de equilíbrio pode ser o resultado de uma integração mais precisa e refinada de aspectos de controlo sensorial e motor de manutenção postural. uma vez que se desloca para além da sua base de apoio. Os autores também espera que a auto-eficácia para participar de . O participante passou de 8% de seu tempo jogando o jogo snowboard Wii. estava relutante em devolver o Wii. As melhorias de estabilidade postural de teste ( Tabela 4 ) pode refletir maior capacidade do participante para controlar o centro da massa dentro de sua base de apoio. exceto para trás e para trás direita / ( Tabela 5 ). A criança não apresentaram melhora em sua pontuação coordenação BOT-2 bilateral escalado como previsto.variáveis de controle do motor. que nos propusemos a ser dependente de habilidades de controle de motor que exigem discriminação postural. e não foi acompanhado por seus irmãos. nem foram melhorias verificadas na pontuação da criança força BOT-2 em escala. táteis e biofeedback. possivelmente promover aprimoramento de habilidades motoras e posturais de controle necessários para desempenhar com êxito os jogos. O tempo gasto repetidamente praticando essas habilidades podem ter levado a melhorias na pontuação da criança BOT-2 padrão equilíbrio. Também é possível que a coordenação bilateral não foi realmente contestado durante os jogos como previsto em nossa análise de controle do motor dos jogos. demonstrando menos influência. prática e interações com estímulos ambientais. A sugestão de que altos níveis de intensa prática vai resultar na aquisição de habilidade e maestria é fundamentada em conceitos de plasticidade neural e os princípios da aprendizagem motora. e controle direcional em geral (medida pelo teste de Limites de Estabilidade). Jogos de Wii desde que a criança com deficiências visuais. É bastante provável. no entanto. porque a criança não gastar tempo praticando jogos de Wii que desafiaram essa capacidade motora. a criança mostrou ganhos nessas áreas de controle motor que praticou a mais. como hipótese. a estabilidade global (medida pelo teste de estabilidade postural). auditivas. Os limites de melhorias teste de estabilidade mostram maior capacidade do participante para controlar o seu centro de gravidade. A criança foi mais facilmente distraídos na avaliação pós-intervenção. Em resumo. dada a drástica queda na pontuação desta criança a coordenação bilateral. plasticidade neural permite o 30 crescimento contínuo e reorganização do sistema nervoso como um produto da experiência. integração de resposta e equilíbrio corporal grave. os ganhos de força não eram esperados. O participante demonstrou menos influência em todas as direções.

desafios de habilidade motora seria reforçada. Griffith Carin (New Directions Síndrome de Down Association) e Olson Nancy ( Área Brookings Conselheiro de Apoio à Família) para seu apoio no recrutamento. ritmo e snowboard por uma criança com SD foram acompanhadas por melhorias nos membros superiores coordenação. para Daniell Bargstadt (Playhouse Gigi). PhD. quando ele soube que o dispositivo de jogos necessários para ser devolvido e já não estar disponível. PhD e Wickerd Garry. a prática repetida de boliche no Wii. dando o controle filho completa de jogos de Wii que foram tocadas e também incorporando vários jogadores / família sessões para manter o interesse e melhorar a conformidade. Embora os resultados deste relatório são encorajadores. e eles estavam planejando comprar o seu próprio sistema pessoal para que eles pudessem continuar a jogar. Benson Nicholas. A mãe do assunto afirmou que a criança estava muito entusiasmado durante o início da intervenção. para o seguinte para fornecer análise e sugestões : Patrick Cruz. e para Alex . Voltar ao topo | Esboço artigo CONCLUSÃO Neste caso. mas ele mostrou um declínio no interesse durante o período de 8 semanas. Lana Svien. DPT. A mãe da criança também afirmou que seu filho e sua família gostava de jogar jogos de Wii. L. PT. EdD. Justin Beebe. PT. OTR / L. Voltar ao topo | Esboço artigo AGRADECIMENTOS Os autores estender um agradecimento especial a Angela Anderson. O uso do dispositivo de jogos Wii pode ser uma ferramenta casa benéfica para melhorar as habilidades motoras e habilidades para uma criança com SD. destreza manual. enquanto ela serve como uma forma divertida e social da atividade física para toda a família. Considerando que essas expectativas não pode ser confirmada a criança jogou o Wii com seus pais e irmãos com desenvolvimento típico. que provavelmente modelados estratégias de melhoria de habilidades motoras e de controle postural. mais uma vez em direção ao final do período. Barbara Brockevelt. a estabilidade postural. No entanto. PhD. Karges Alegria. ele aumentou o tempo de jogar o aparelho Wii. MA. o equilíbrio. PhD. e os limites do controle de estabilidade. PT. para a assistência com a administração teste padronizado. OTR / L. beisebol. PT. Permitindo que a criança escolher os jogos e incorporando vários jogadores / família sessões podem ajudar a manter o interesse e entusiasmo para uma atividade que pode melhorar limitação de atividade e estrutura do corpo e imparidades função característica de uma criança com SD. os autores destacam a importância de ver o uso Wii como apenas um dos muitos meios à consecução do desenvolvimento melhora da função e participação no mundo real. boxe.

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