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1) DATOS INFORMTIVOS

:

INSTITUCION: Distrital MIES

ZONA: 2

Provincia: Napo Cantón: Tena

Parroquia: San Juan de Muyuna Sector: San Bartolo

COORDINADORA : Carmen Grefa
EDUCADORA DII
AÑO LECTIVO : 12-24 meses
TIEMPO DE TRABAJO : fecha inicial 2018-12-02
: fecha terminal 2018-01-31
2.-Antecedentes
Según el acuerdo Ministerial N°000243, en el capítulo VI de la creación de los servicios de
desarrollo infantil integral, es una modalidad de atención basada en acciones educativas que
se sensibiliza respeto a la importancia de su intervención en temas de niñez.

De esta manera la distrital MIES. Promueve el desarrollo integrar de los niños y niñas de 12
a 36 meses de edad, que corresponda a la primera infancia priorizando a los sectores rurales.

En centro los niños recibirán cuidado, se propicia de manera equitativa e integrada en los
diferentes ejes y ámbitos: vinculación emocional y social, descubrimiento del mundo natural y
cultural manifestación del lenguaje verbal y exploración del cuerpo y motricidad, solo así
podremos asegurar que los niños y niñas mejoren su rendimiento escolar a futuro.

3) OBJETIVOS GENERAL:

Dar a conocer las actividades educativas realizadas durante el mes de enero, mediante
planificación con tres ejes y 4 ámbitos de aprendizajes y jornada diaria, para desarrollar las
destrezas habilidades y capacidades de biopsicosocial de los niños/as de 12 a 24 meses, a
través de método de juego- trabajo nociones básicas, para que tengan iniciativa en la
enseñanza aprendizaje.

4) POBLACION ATENDIDA:
N° DE NIÑOS DE 12 A 24 MESES NIÑOS: 5 NIÑAS: 5
TOTAL=10 NIÑOS

5).-ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Se aplicó las siguientes actividades por EJES DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Vinculación Emocional y Social

 Se aplicó en incrementar su capacidad de relacionarse positivamente con otras
personas maestras, amiguitos.

oraciones que permite la expresión de sus ideas y deseos de los niños (proyección de video. frases.  Se registró inconvenientes en las fichas anecdóticas y observación. y escuchar el cuento etc.  Se registró a diario la asistencia de los niños . EDUCADORA  Realice planificaciones de cada semana. movimientos y posiciones para una adecuada estructuración de esquemas corporal reconociendo las nociones arriba y abajo respecto a su propio cuerpo.  Se incrementó el nivel independencia en la ejecución de acciones cotidianas desarrollando progresivamente su autonomía. también vestirse. seguir el ritma de una canción mientras camina.  Se realizó actividad de explorar su cuerpo a través de sentidos . cantos . desvestirse y sacar zapatos DESCUBRIMIENTOS DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL Descubrimientos del medio natural y cultural  Se desarrolló actividades en adquirir nociones básicas temporo espaciales y de cantidad desarrollando habilidades cognitivas que le permitan solucionar problemas sencillos  Se desarrolló actividades de familiarización con canciones bailes y rondas infantiles propias de su cultura EXPRESION Y COMUNICACIÓN Manifestación del lenguaje verbal y no verbal  Se empleó el lenguaje no verbal como medio de comunicación de sus necesidades. deseos e ideas estimulando el desarrollo de juego simbólico (saludos. imágenes y revistas) Exploración del cuerpo y motricidad  Explorar y manipular diferentes materiales utilizando técnicas collage para la producción de trabajos estimulando su creatividad.)  Se ejecutó como aprender el significado de palabras. 6) ACTIVIDADES SOCIALES PADRES DE FAMILIA  Realice esquelas para solicitar los materiales para adecuación del aula (pintura)  Solicite materiales para de desarrollo de actividades de la planificación.

-BENEFICIOS / LOGROS OBTENIDOS  La mayoría de los niños en la vinculación desarrollaron normas de cortesías(saluda y se despide y continuamos )  Los niños lograron comportarse correctamente en el comedor desarrollando su autonomía. durante el mes de enero se logro con éxito. CONCLUSIONES: Las actividades pedagógicas planificadas.7. niveles crecientes de su autonomía e identidad y en desarrllo cognitivo. ACTIVIDADES NO CUMPLIDAS  Todas actividades se cumplió a cabalidad 8. en todos los eventos programados por el CIBV y colaborando con los materiales solicitados por la educadora. 10. algunos niños tienen dificultad en el ámbito de lenguaje verbal y no verbal. vinculación emocional y social .-FOTOGRAFIAS ………………………… …………………………. opteniendo el 75%. Firma educadora . descubrimiento natural y cultural ya que necesita continuar reforzando dichos ambitos como: pronunciación de lenguajes . 9.-RECOMENDACIONES:  Como educadora continuare elaborando materiales didácticos utilizando materiales concretos para motivar en las clases a los niños/as.  Que los padres de familias continúen participando.. 11.