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INTRODUCCION

Este ensayo consiste en el análisis de la película india “Todo niño es especial”,


dirigida y producida por Aamir Khan en el año 2007. Protagonizada por Darsheel
Safary (Ishaan Nandkishore) y Aamir Khan (Ram Shankar).

La película narra la historia de Ishaan, un niño de 9 años con problemas de


aprendizaje. Al principio de la película nos muestra como él es un niño retraído
que saca malas notas, que siempre es castigado en el colegio y sometido por su
padre. La directora del colegio habla con los padres de éste y les dice que Ishan
tiene retraso mental sin haberle observado ni realizado ningún tipo de prueba, y
que deberían llevarlo a un colegio especial. El padre a mitad de curso lo manda a
un colegio especial interno, donde el niño empieza a sufrir una depresión, e intenta
esforzarse por aprender pero no lo consigue, entonces es cuando empieza a creer
de verdad lo que siempre le han dicho , que es un niño inútil y retrasado que no
sabe hacer nada. Hasta que llega un profesor (Ram Shankar) que le cambiará la
vida, ya que gracias al profesor de pintura, quién detecta su dislexia, la vida de
Ishaan cambia, aprende a leer y a escribir, y a que aunque tenga dislexia puede
llegar a conseguir lo que se proponga aunque con mayor esfuerzo y obstáculos.

Se analizará lo fundamental que son los padres y docentes en la formación de los


niños, así como las estrategias pedagógicas que se pueden implementar para
lograr enfrentar y cambiar problemáticas como las que se plasman en la película,
de igual forma la importancia de las relaciones personales y de la función de la
escuela y la familia en la educación de los niños y adolescentes.
El contexto familiar puede influir tanto en el comportamiento de los niños como en
el desarrollo integral de los mismos, pero también se debe analizar el contexto
escolar, ver como es el trato que reciben los niños con algún tipo de dificultad,
como era el caso de Ishaan que sufría de dislexia, tomando aquí mucha fuerza el
rol del docente y las estrategias para tratar a este tipo de niño, los cuales no son
los únicos afectados sino también su núcleo familiar. Las prácticas rudimentarias y
tradicionalistas en vez de solucionar estos problemas, los empeoran sin que los
docentes y padres se den cuenta de lo que está pasando realmente. Por lo que se
necesitan personas innovadoras, más humanas que implementen estrategias
pedagógicas para acercarse a los estudiantes, de esta forma ellos presentarían
un mejor desarrollo cognitivo y en relación al comportamiento.

La película pone de manifiesto la necesidad urgente y humana de replantear las


prácticas educativas y pedagógicas, en las que el niño “diferente” se convierte en
una carga pesada para su familia y la comunidad educativa a la que pertenece,
que es preciso excluir o someter. Proceso en el cual el niño pierde su autoestima,
su capacidad para soñar y su deseo de continuar adelante construyendo un
proyecto de vida significativo y adaptativo a sus condiciones personales. Es por
esto indispensable que toda labor educativa esté orientada bajo criterios que
posibiliten un cambio de paradigma y consigo la implementación de nuevas
prácticas pedagógicas en las que la diferencia no sea simplemente riqueza, una
posibilidad de exploración y aprendizaje, sino el reconocimiento a la dignidad y los
derechos humanos.

El profesor Ram Shankar observó un comportamiento diferente en uno de sus


estudiantes, no se quedó en regañarlo, castigarlo o insultarlo, tampoco en decir
que era un niño con problemas y punto. Él realizó un trabajo de seguimiento por lo
que pidió cuadernos, observó los errores de él, conversó con compañeros, con los
padres de familia e identificó una dificultad. Ram Shankar comienza a trabajar con
él y empieza a motivarlo y a darle a entender que él tiene muchas habilidades solo
que son diferentes a los demás niños; y es así como el niño puede salir de los
diferentes bloqueos que presentaba. Sólo cuando la dificultad es identificada se
puede hacer algo para corregirla mediante una estrategia adecuada a la dificultad.

Por otro lado, también es importante resaltar cuan necesario es mirar a nuestros
estudiantes como las personas que son, unas personas integrales, compuestas de
muchos defectos, pero también de muchas cualidades. Si bien es cierto que
Ishaan era un estudiante con dificultades en su comportamiento, tenía un gran
talento para el arte. Esto nos lleva a que todo niño es especial, con virtudes y
defectos; ésto era lo que hacía especial a Ishaan, no sus dificultades.

Sin duda la vida de Ishaan cambio para siempre, al final fue ganador en la feria de
arte, algo que quizás él nunca se hubiese imaginado que lo podría lograr. Por lo
cual se evidencia claramente como la labor docente marco un antes y un después
en la vida de él. El profesor Ram es un gran ejemplo para los docentes hoy día, ya
que él no solo fue multiplicador de conocimientos o imitador de saberes, sino que
se convirtió en un agente y líder transformador.

Educación con amor

Educar con amor es imprescindible, vital en la formación del estudiante. Aunque


Ishaan se sentía querido y amado por su madre y hermano, también se sintió
querido por su profesor, que estaba comprometido con él para que fuera una
mejor persona, que pudiera salir adelante. Los niños sienten el amor y muchas
veces el solo sentirse amados es lo que los hace salir adelante y querer luchar y
enfrentar sus dificultades y necesidades.

Nada es más efectivo en educación que tratar al estudiante con amor, puesto que
es un niño que depende de él para crecer con confianza y autoestima. Ser
docente es una profesión que se desarrolla con humanidad, desde el alma, más
que desde el cerebro, puesto que se forman personas para construir un mundo
más humanizado, los tales son responsables de ello.
CONCLUSION

Esta película nos deja una muy buena enseñanza como docentes, ya que cuando
un niño no puede realizar ciertas actividades con las mismas habilidades de un
niño cualquiera, no debemos rechazarlo, ni señalarlo; por el contrario lo que
debemos hacer es ayudarlo para que confíe en las habilidades que tenga.

Como docentes debemos marcar la diferencia obligatoriamente, ya que si nos


exigimos a nosotros mismos, los estudiantes con los que compartimos van a tener
más herramientas para trabajar en su aula de clase. Desde que los problemas en
los niños son detectados, se desatan un serie de contratiempos individuales y
colectivamente, la familia se ve afectada por esto, por lo que definir las diferencias
e igualdades entre nuestros estudiantes, facilita la convivencia ya que se
reconocen como seres humanos que tienen que mejorar día a día y que están
llenos de virtudes y algunos defectos. Los docentes son pieza fundamental, ya que
deben dedicar mucho tiempo y dedicación por su labor, sin dejar a un lado la
vinculación de la comunidad educativa a esta problemática ya que toda la
responsabilidad no puede caer solo sobre los mismos, ya que el trabajo en
comunidad favorece a los estudiantes haciéndolos participes de la solución de
problemas, realizando talleres personalizados para trabajar intensamente con los
niños que presentan este tipo de dificultades como Ishaan y lograr solucionar o por
lo menos tratarlos, dándoles las oportunidad de reflexionar sobre la importancia
que tienen los docentes, como el que pudimos observar en la película en una
sociedad como la de hoy en día. Considero que hay que tomar conciencia, y
desde las ciencias de la educación apoyar todos los cambios que mejoren la
formación docente, capacitando profesionales que estén preparados para afrontar
grupos de estudiantes heterogéneos o lo que llamamos educación inclusiva.

"La educación no debería ser una preparación para la vida; debería ser vida"

Anthony de mello