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PAUTA EVALUACION
CURSO DUA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Nombres:

3: Bueno, se cumple a cabalidad con lo solicitado, sin errores.


2: Suficiente, cumple medianamente con lo solicitado.
1: Insuficiente, cumple escasamente con lo solicitado.
0: No se presenta

Indicadores 0 1 2 3 Punt.
EVALUACION INICIAL
 Describe detalladamente el nivel de competencia
curricular de su grupo curso
 Indica claramente aquellos alumnos que
presentan NEE y sus fortalezas y debilidades
APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DEL DUA
Motivación e implicación del aprendiz
 Se explicitan medidas para reclutar y mantener
el interés y la autonomía
 Las actividades propuestas logran mantener el
esfuerzo y persistencia del aprendiz
 Fomenta la auto-regulación de la conducta del
aprendiz
Facilitación de la recepción, interpretación y comprensión
 Se facilita la percepción de las tareas a través de
diversas formas de entrega de la información
 Proporciona múltiples formas de lenguaje y
símbolos
 Las actividades impulsan la comprensión de la
tarea
Desarrollo de la acción, la expresión y la fluidez
 A través de las diversas actividades se facilita la
acción física del alumno
 Se explicitan actividades que permiten
diversificar la habilidades expresivas y la fluidez
 Las actividades estimulan el desarrollo de las
funciones ejecutivas de los alumnos.

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2

ASPECTOS GENERALES
 Presenta coherencia entre el objetivo de
aprendizaje y las actividades planteadas
 Se plantean las diversas actividades en
complejidad creciente
 Se presentan actividades suficientes en variedad
y cantidad para el logro del objetivo
Ptje total: 42
Total obtenido

Nota:

Comentarios:

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