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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Diseño e integración de multimedia


 Código del Programa de Formación: 524139
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): Diseño e implementación de un portafolio
de productos de desarrollo multimedial
para el mejoramiento de la imagen
corporativa de la institución educativa
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): Diseño campañas para promoción
y divulgación del producto
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): Principios y conceptos del diseño
 Competencia: Diseñar la solución multimedial de
Acuerdo con el informe de análisis de la
información recolectada.
 Resultados de aprendizaje alcanzar: identificar los elementos del diseño gráfico
para la composición de la multimedia
 Duración de la Guía: 40 horas.

2. PRESENTACION

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la


teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado
combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el
azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color negro.

La mezcla de los colores primarios de la luz, que son rojo, verde y azul (RGB, iniciales en inglés de los
colores primarios), se realiza utilizando el sistema de color aditivo, también conocido como el modelo RGB
o el espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden ser creados por la mezcla de estas tres
luces de color son aludidos como el espectro de color de estas luces en concreto. Cuando ningún color luz
está presente, se percibe el negro. Los colores primarios de luz tienen aplicación en los monitores de un
ordenador, televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que utilizan combinaciones de
materiales que fosforecen en el rojo, verde y azul.

Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores «primarios» ficticios se pueden llegar a conseguir
todos los colores posibles. Estos colores primarios son conceptos idealizados utilizados en modelos de
color matemáticos que no representan las sensaciones de color reales o incluso los impulsos nerviosos
reales o procesos cerebrales. En otras palabras, todos los colores «primarios» perfectos son

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completamente imaginarios, lo que implica que todos los colores primarios que se utilizan en las mezclas
son incompletos o imperfectos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Ambiente Requerido: Aula de informática


Materiales: Estructura curricular a orientar, plantilla Word o Excel , para registrar la información, Guía de
aprendizaje.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas


aplicando la teoría del color

3.1 Actividad de reflexión inicial:

Partiendo que soy un técnico en diseño en integración de multimedia, soy contratado para crear la imagen
publicitaria de un restaurante de comidas rápidas utilizando el teorema del color. Debe realizar logo,
letrero calle, pendón de menú, la carta de comidas, diseño de vasos y decoración del lugar (interior)., etc.

Teniendo en cuenta el caso anterior respondo los siguientes interrogantes

 ¿Qué importancia considera usted que tiene el manejo adecuado de colores para la
representación visual de algo?
Es importante porque pienso que el color define el lugar, ayuda a mejorar el aspecto físico…
 ¿Qué colores cree serían los más aconsejables para el diseño del caso anterior?
Dependiendo del establecimiento ejemplo: si es un restaurante tendrá que ser un color un poco
vivo y si hablamos de una discoteca tendría que ser un color opaco…

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

Consulto en internet y en el material de apoyo, resuelvo las siguientes preguntas en un blog, grave videos,
haga mapas conceptuales, coloque fotografías y todas las herramientas necesarias para explicar sus
consultas:

 Que es el color?

El color es una experiencia visual, una impresión sensacional que recibimos a través de los ojos,
independientes de la materia colorante de la misma.
El mundo que nos rodea se nos muestra en color. las cosas que vemos no solo se diferencian entre
si por su forma, y tamaño, sino tambien por su colorido. Cada vez que observamos la naturaleza o
un paisaje urbano podemos apreciar la cantidad de colores que estan a nuestro alrededor gracias
a la luz que incide sobre los objetos.
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 Modelos del color

Los modelos de color son utilizados en impresión, define los colores basándose en los
componentes cian, magenta, amarillo y negro los valores para estos varían del 0 al 100 y
representan porcentajes.
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 Colores luz o colores pigmento

COLORES LUZ: El ojo humano está compuesto por conos y bastones que son las células
fotosensibles que nos permiten ver. Existen tres tipos de conos, cada uno sensible a un tipo de luz.
Unos a la luz roja, otros a la luz verde y otra a la azul. Debido a estos tres tipos de luz a la que es
sensible el ojo humano se considera colores luz al rojo, al verde y al azul.

COLORES PIGMENTO: En los orígenes de las teorías de color, éste era considerado como una
cualidad del objeto. Con el tiempo y los avances en los estudios de la luz se llega a la conclusión de
que los colores pigmento se generan por la luz reflejada por ciertos pigmentos aplicados a las
superficies. De ahí su nombre.

 Colores primarios y secundarios


 Colores primarios es un concepto básico de la teoría del color cuyo origen se remonta al
libro Opticks (1704) de Isaac Netwon. Nuevos planteamientos y descubrimientos
científicos han mantenido en constante revisión y evolución la identificación de cuáles son
los colores primarios.
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 colores secundarios es un contenido básico de la teoría del color que todo profesional de
las artes visuales debe dominar.
Se denomina color secundario a aquel color obtenido de la mezcla de dos colores primarios y que
es a su vez color complementario de un tercer color primario, aquel que no interviene en su
elaboración.
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 Colores terciarios o complementarios


 Colores terciarios: resulta de la combi-nación de iguales proporciones de un color
primario y otro secundario.
Estas mezclas producen el rojo violáceo, rojo anaranjado, amarillo anaranjado, amarillo verdoso,
azul verdoso y azul violáceo.
Colores complementarios
 Colores complementarios: Cada color secundario es complemen-tario del primario
que no interviene en su elaboración.
Los colores complementarios son los que se oponen en el círculo cromático, su unión constituyen
pares comple-mentarios.
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 Colores fríos y cálidos


Los colores cálidos y fríos son aquellos que transmiten sensación de calor o frío. Los colores
calientes asociados al fuego son amarillo, naranja y rojo y los colores fríos relacionados al agua y
frío son azul, verde y violeta.
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 Propiedades del color


La clasificación se fundamenta en las propiedades del color, que son, tono, valor y saturación.
El círculo cromático, la escala de valor o claro-oscuro y la escala de saturación o escala de grises.

 Matiz
MATIZ: El matiz es utilizado en diversos campos de un mismo ámbito como el arte y la música, que
contiene una propiedad esencial de colores que implica a cada uno de los grados que presenta un
mismo color, sin que afecte su esencia, los colores disponen del mismo matiz que se diferencian a
partir del uso de adjetivos los que están vinculados a la saturación que se conoce como al estado
de una disolución que no acepta más cantidad de la sustancia que disuelve o la luminosidad que
presenten, el matiz en la pintura se puede decir que siempre se mantiene el color puro porque en
el matiz no existen tonos agregados.

 Calor o luminosidad
La luminosidad, también llamada claridad, es una propiedad de los colores. Ella da una indicación
sobre el aspecto luminoso del color estudiado cuanto más oscuro es el color, la luminosidad es
más débil.
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 Saturación o brillo
SATURACIÓN
Es la intensidad cromática o pureza de un color. Cuando un color pertenece al círculo cromático se
dice que está saturado, que tiene el máximo poder de pigmentación, de coloración. Pero no
siempre nos encontramos los colores puros, sino que se suelen ver compuestos por mezclas
complejas, con cantidades desiguales de colores primarios.
BRILLO
Se entiende como la capacidad de un color para reflejar la luz blanca que incide en él. Alude a la
claridad u oscuridad de un tono.
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 Escalas de valores
Una escala es una sucesión ordenada de valores de una misma cualidad.
Y por su lado, un valor, es la cualidad que los individuos le conferimos a las cosas, individuos,
hechos, es decir, es la estimación, ya sea la misma positiva o negativa, que le atribuimos a las
mencionadas cuestiones.

 Armonía del color


Armonía cromática. La armonía cromática, o armonía de los colores, es concebida hoy, sobre todo
en los ámbitos pictóricos y en los de la iconolingüística, como el conjunto de técnicas que se aplica
a la creación de un color para lograr cierto equilibrio. En la interacción de los colores que lo
componen.
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 Tipos de armonías?

Tipos de Armonías y Contraste del color Armonía dominante En esta composición se puede
observar que el color rojo es el color dominante, el cual llama la atención gracias su intensidad,
dentro del cuadrado rojo se encuentran cuatro pétalos de color beige el cual es un color de poca
intensidad formando una buena combinación entre ambos, ya que son colores cálidos y del mismo
tono y no se pierde la presencia de los pétalos.
1. Armonía Tónico En esta composición encuentran 3 círculos de diferentes dimensiones, en
los cuales va disminuyendo la tonalidad de acuerdo el tamaño del circulo. Por ser todos
estos colores del mismo tono se observa que entre ellos combinan, donde el color de tono
mas claro complementa al mas oscuro creando una armonía en esta composición.
2. Armonía de Meditación En esta composición encuentran dos triángulos que se unen
mediante un circulo de color azul, donde este circulo es el mediador o conciliador entre el
triangulo amarillo (dominante) y el violeta (tónico), ya que del azul se deriva el color
violeta y se crea una combinación entre tonos comunes.
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 Color connotativo y denotativo?


CONNOTATICO: La connotación es la acción de factores no descriptivos, sino precisamente
psicológicos, simbólicos o estéticos, que suscitan un cierto clima y corresponden a amplias
subjetividades. Es un componente estético que afecta a las sutilezas perceptivas de la sensibilidad.
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DENOTATIVO: Aquí hablamos de color cuando esta siendo utilizado como representación de la
figura es decir, incorporado a las imágenes realistas de la fotografía o

 Formas compositivas del color


Existen diferentes tipos de contraste: De tono: Cuando utilizamos diversos tonos cromáticos, es el
mismo color de base pero en distinto nivel de luminosidad y saturación. Contraste de color: Se
produce por la modulación de saturación de un tono puro con blanco, con negro, con gris, o con
un color complementario).
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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización): Realizar el


diseño del proyecto según las especificaciones técnicas aplicando la teoría del color.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas


aplicando la teoría del color

 En grupo de dos aprendices realice el diseño de una campaña del medio ambiente incentivando: al
reciclaje, ahorro en el consumo de agua y el consumo de energía eléctrica aplicando la armonía del
color.

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento: Utilizar elementos de diseño para realizar el boceto
de la interfaz gráfica de acuerdo a las necesidades del cliente

 En grupos máximo 2 aprendices, seleccionar un restaurante de comidas rápidas, tomar evidencias


de la imagen corporativa actual del establecimiento y plantear una nueva imagen (logo, letrero de
la calle, carta de comidas y decoración del lugar) utilizando como base del concepto la idea
fundamental del establecimiento y la teoría del color.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Reconocer los elementos del
diseño gráfico.
Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto:
Técnica:
Diseño de una nueva Imagen Valoración del producto
corporativa (logo, eslogan, tarjetas
Instrumento:
de presentación, pendón y Lista de chequeo
pasacalles) de su institución
educativa

5. GLOSARIO DE TERMINOS

CMYK: Color Sustractivo


Creado con tintas. Comienza con blanco y luego añadiendo colores: CMYK = Cyan, Magenta, Yellow, Black (Cian,
Magenta, Amarillo y Negro).

RGB: Color Aditivo


Creado con luz. Comienza con negro y luego añadiendo colores: RGB = Red, Green, Blue (Rojo, Verde y Azul).

Tipos de Color
• Primarios
• Secundarios
• Terciarios
• Complementarios
• Análogos

Relaciones de Color
• Monocromática
• Complementaria
• División de Complementarios
• Doble Complementario
• Análoga
• Tríada

Significado de los Colores


En el círculo cromático:
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“Colores Cálidos (activos)” del verde claro (amarillo) al rojo.


“Colores Fríos (pasivos)” del púrpura al verde.

• Rojo: Intensidad, fuego y sangre. Energía, guerra, peligro, amor, pasión, fuerza.
• Púrpura: Realeza, poder. Nobleza, riqueza, ambición, dignidad, misterio.
• Azul: Cielo, mar. Profundidad, estabilidad, confianza, masculinidad, tranquilidad.
• Amarillo: Sol, júbilo. Alegría, intelecto, energía, capta la atención.
• Verde: Naturaleza, crecimiento. Fertilidad, frescura, salud, seguridad, dinero.
• Naranja: Cálido, estimulante. Entusiasmo, felicidad, éxito, creatividad, otoño

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

canal de YouTube ArtGio

 http://www.fotonostra.com/grafico/teoriacolor.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Autor (es) Instructor CIES

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio


Autor (es)

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