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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

EIDER MAURICIO DUARTE BAENE 10-2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Diseño e integración de multimedia


 Código del Programa de Formación: 524139
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): Diseño e implementación de un portafolio
de productos de desarrollo multimedial
para el mejoramiento de la imagen
corporativa de la institución educativa
 Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): Diseño campañas para promoción
y divulgación del producto
 Actividad de Proyecto(si es formación Titulada): Principios y conceptos del diseño
 Competencia: Diseñar la solución multimedial de
Acuerdo con el informe de análisis de la
información recolectada.
 Resultados de aprendizaje alcanzar: identificar los elementos del diseño gráfico
para la composición de la multimedia
 Duración de la Guía: 40 horas.

2. PRESENTACION

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la


teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado
combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el
azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color negro.

La mezcla de los colores primarios de la luz, que son rojo, verde y azul (RGB, iniciales en inglés de los colores
primarios), se realiza utilizando el sistema de color aditivo, también conocido como el modelo RGB o el
espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden ser creados por la mezcla de estas tres luces
de color son aludidos como el espectro de color de estas luces en concreto. Cuando ningún color luz está
presente, se percibe el negro. Los colores primarios de luz tienen aplicación en los monitores de un
ordenador, televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que utilizan combinaciones de
materiales que fosforecen en el rojo, verde y azul.

Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores «primarios» ficticios se pueden llegar a conseguir todos
los colores posibles. Estos colores primarios son conceptos idealizados utilizados en modelos de color
matemáticos que no representan las sensaciones de color reales o incluso los impulsos nerviosos reales o

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procesos cerebrales. En otras palabras, todos los colores «primarios» perfectos son completamente
imaginarios, lo que implica que todos los colores primarios que se utilizan en las mezclas son incompletos o
imperfectos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Ambiente Requerido: Aula de informática


Materiales: Estructura curricular a orientar, plantilla Word o Excel , para registrar la información, Guía de
aprendizaje.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas


aplicando la teoría del color

3.1 Actividad de reflexión inicial:

Partiendo que soy un técnico en diseño en integración de multimedia, soy contratado para crear la imagen
publicitaria de un restaurante de comidas rápidas utilizando el teorema del color. Debe realizar logo, letrero
calle, pendón de menú, la carta de comidas, diseño de vasos y decoración del lugar (interior)., etc.

Teniendo en cuenta el caso anterior respondo los siguientes interrogantes

 ¿Qué importancia considera usted que tiene el manejo adecuado de colores para la representación
visual de algo?
 _Es muy importante porque el color le da vida a todo, hay muchas personas que no saben combinar
bien los colores por eso toca usar el buen manejo de ellos.
 ¿Qué colores cree serían los más aconsejables para el diseño del caso anterior?
 Yo creo que el amarillo podría ser un buen color para comidas.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

Consulto en internet y en el material de apoyo, resuelvo las siguientes preguntas en un blog, grave videos,
haga mapas conceptuales, coloque fotografías y todas las herramientas necesarias para explicar sus
consultas:

 Que es el color?
El color es la impresión producida por un tono de luz en los órganos visuales, o más
exactamente, es una percepción visual que se genera en el cerebro de los humanos y otros
animales al interpretar las señales nerviosas que le envían los fotorreceptores en la
retina del ojo, que a su vez interpretan y distinguen las distintas longitudes de onda que
captan de la parte visible del espectro electromagnético.

 Modelos del color


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Un modelo de colores es un modelo matemático abstracto que permite representar


los colores en forma numérica, utilizando típica mente tres o cuatro valores o
componentes cromáticos (por ejemplo RGB y CMYK son modelos de colores).

 Colores luz o colores pigmento

Los pigmentos producen sus colores debido a que selectiva mente reflejan y
absorben ciertas ondas luminosas. La luz blanca es aproximadamente igual a una
mezcla de todo el espectro visible de luz. ... Por ejemplo, un pigmento azul marino
refleja la luz azul, y absorbe los demás colores.

 Colores primarios y secundarios

En él, se consideran primarios los colores rojo, amarillo y azul. A su vez, este modelo
describe como colores secundarios al verde, naranja y morado.

 Colores terciarios o complementarios

Los colores opuestos o complementarios son aquellos colores que se encuentran en


una posición oponible dentro del círculo cromático. Como hay varios tipos de círculo
cromático, la denominación complementario depende en gran medida del modelo
empleado RGB, CMYK o tradicional. Se obtiene, por ejemplo, mediante la contraposición
de un primario con un color secundario formado por los otros dos primarios.

 Colores fríos y cálidos

Los colores cálidos y fríos son aquellos que transmiten sensación de calor o frío.
Los colores calientes asociados al fuego son amarillo, naranja y rojo y los colores
fríos relacionados al agua y frío son azul, verde y violeta.

 Propiedades del color

La clasificación se fundamenta en las propiedades del color, que son, tono, valor y saturación. Basándonos
en estas tres cualidades confeccionaremos las tres escalas básicas de colores: el círculo cromático, la escala
de valor o claro-oscuro y la escala de saturación o escala de grises.

 Matiz

Variación leve de tono, grado de luminosidad, etc., que puede presentar un mismo color.
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 Calor o luminosidad

La temperatura de color de una fuente de luz se define comparando su color dentro


del espectro luminoso con el de la luz que emitiría un cuerpo negro calentado a
una temperatura determinada. Por este motivo esta temperatura de color se expresa
en Kelvin, a pesar de no reflejar expresamente una medida de temperatura, por ser la misma
solo una medida relativa.

 Saturación o brillo

La saturación define la intensidad o grado de pureza de cada color. ... Popularmente cuando
decimos que un color es muy vivo o intenso significa que está muy saturado. LUMINOSIDAD: La
luminosidad o brillo es la cantidad de luz emitida o reflejada por un objeto.

 Escalas de valores

Definición de Escala de Valores. Una escala es una sucesión ordenada de valores de una
misma cualidad. Y por su lado, un valor, es la cualidad que los individuos le conferimos a
las cosas, individuos, hechos, es decir, es la estimación, ya sea la misma positiva o
negativa, que le atribuimos a las mencionadas cuestiones...

 Armonía del color

Coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una composición. En las artes
visuales, las cualidades expresivas constituyen un importante objeto de estudio en el
campo del color.

 Tipos de armonías
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 Color connotativo y denotativo

Connotación

Representa aspectos relativamente subjetivos del mensaje y tiene principal importancia


cuando el diseño intenta actuar sobre reacciones emotivas como en el caso de los
mensajes persuasivos.

Detonación.

Representa aspectos relativamente objetivos de un mensaje, constituidos por elementos


de carácter descriptivo o representacionales de una imagen o un texto.

 Significados del colores


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 Formas compositivas del color

Contraste
El Contraste se produce cuando en una composición los colores no tienen nada en común no
guardan ninguna similitud.

-La armonía.
Es la combinación producida por tonos próximos en la rueda de color a partir de ligeras variaciones
sobre un mismo tono.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización): Realizar el diseño


del proyecto según las especificaciones técnicas aplicando la teoría del color.

Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas


aplicando la teoría del color
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 En grupo de dos aprendices realice el diseño de una campaña del medio ambiente incentivando: al
reciclaje, ahorro en el consumo de agua y el consumo de energía eléctrica aplicando la armonía del
color.

3.4 Actividades de transferencia de conocimiento: Utilizar elementos de diseño para realizar el boceto de
la interfaz gráfica de acuerdo a las necesidades del cliente

 En grupos máximo 2 aprendices, seleccionar un restaurante de comidas rápidas, tomar evidencias


de la imagen corporativa actual del establecimiento y plantear una nueva imagen (logo, letrero de
la calle, carta de comidas y decoración del lugar) utilizando como base del concepto la idea
fundamental del establecimiento y la teoría del color.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Reconocer los elementos del
diseño gráfico.
Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto:
Técnica:
Diseño de una nueva Imagen Valoración del producto
corporativa (logo, eslogan, Instrumento:
tarjetas de presentación, pendón Lista de chequeo
y pasacalles) de su institución
educativa

5. GLOSARIO DE TERMINOS

CMYK: Color Sustractivo


Creado con tintas. Comienza con blanco y luego añadiendo colores: CMYK = Cyan, Magenta, Yellow, Black (Cian,
Magenta, Amarillo y Negro).

RGB: Color Aditivo


Creado con luz. Comienza con negro y luego añadiendo colores: RGB = Red, Green, Blue (Rojo, Verde y Azul).

Tipos de Color
• Primarios
• Secundarios
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• Terciarios
• Complementarios
• Análogos

Relaciones de Color
• Monocromática
• Complementaria
• División de Complementarios
• Doble Complementario
• Análoga
• Tríada

Significado de los Colores


En el círculo cromático:

“Colores Cálidos (activos)” del verde claro (amarillo) al rojo.


“Colores Fríos (pasivos)” del púrpura al verde.

• Rojo: Intensidad, fuego y sangre. Energía, guerra, peligro, amor, pasión, fuerza.
• Púrpura: Realeza, poder. Nobleza, riqueza, ambición, dignidad, misterio.
• Azul: Cielo, mar. Profundidad, estabilidad, confianza, masculinidad, tranquilidad.
• Amarillo: Sol, júbilo. Alegría, intelecto, energía, capta la atención.
• Verde: Naturaleza, crecimiento. Fertilidad, frescura, salud, seguridad, dinero.
• Naranja: Cálido, estimulante. Entusiasmo, felicidad, éxito, creatividad, otoño

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

canal de YouTube ArtGio

 http://www.fotonostra.com/grafico/teoriacolor.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Autor (es) Instructor CIES

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio


Autor (es)