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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
GUÍA DE APRENDIZAJE

NOMBRE: JONATHAN ANDRÉS PICÓN RAMÍREZ

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Diseño e integración de multimedia
● Código del Programa de Formación: 524139
● Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada): Diseño e implementación de un portafolio
de productos de desarrollo multimedial
para el mejoramiento de la imagen
corporativa de la institución educativa
● Fase del Proyecto ( si es formación Titulada): Diseño campañas para promoción
y divulgación del producto
● Actividad de Proyecto(si es formación Titulada):Principios y conceptos del diseño
● Competencia: Diseñar la solución multimedial de
Acuerdo con el informe de análisis de la
información recolectada.
● Resultados de aprendizaje alcanzar: identificar los elementos del diseño
gráfico
para la composición de la multimedia
● Duración de la Guía: 40 horas.

2. PRESENTACIÓN

En el arte de la pintura, el diseño gráfico, el diseño visual, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la
teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado
combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el
azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color negro.

La mezcla de los colores primarios de la luz, que son rojo, verde y azul (RGB, iniciales en inglés de los
colores primarios), se realiza utilizando el sistema de color aditivo, también conocido como el modelo RGB
o el espacio de color RGB. Todos los colores posibles que pueden ser creados por la mezcla de estas tres
luces de color son aludidos como el espectro de color de estas luces en concreto. Cuando ningún color luz
está presente, se percibe el negro. Los colores primarios de luz tienen aplicación en los monitores de un
ordenador, televisores, proyectores de vídeo y todos aquellos sistemas que utilizan combinaciones de
materiales que fosforecen en el rojo, verde y azul.

Se debe tener en cuenta que sólo con unos colores «primarios» ficticios se pueden llegar a conseguir
todos los colores posibles. Estos colores primarios son conceptos idealizados utilizados en modelos de

GFPI-F-019 V3

Teniendo en cuenta el caso anterior respondo los siguientes interrogantes ● ¿Qué importancia considera usted que tiene el manejo adecuado de colores para la representación visual de algo? Rta: Los colores a la hora de representar algo son importantes ya que con ellos podemos transmitir emociones. diseño de vasos y decoración del lugar (interior). 3. En otras palabras. la carta de comidas. Marron. Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas aplicando la teoría del color 3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Ambiente Requerido: Aula de informática Materiales: Estructura curricular a orientar. ● ¿Qué colores cree serían los más aconsejables para el diseño del caso anterior? Rta: Blanco. 3. Amarillo. todos los colores «primarios» perfectos son completamente imaginarios. grave videos.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje: Consulto en internet y en el material de apoyo. Guía de aprendizaje. coloque fotografías y todas las herramientas necesarias para explicar sus osryconsultas: ● Que es el color? Rta: Impresión que producen en la retina los rayos de luz reflejados y absorbidos por un cuerpo. para registrar la información. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE color matemáticos que no representan las sensaciones de color reales o incluso los impulsos nerviosos reales o procesos cerebrales. soy contratado para crear la imagen publicitaria de un restaurante de comidas rápidas utilizando el teorema del color. etc. ● Modelos del color . haga mapas conceptuales. Debe realizar logo. pendón de menú.. resuelvo las siguientes preguntas en un blog. neutros o negativos. letrero calle. según la longitud de onda de estos rayos. lo que implica que todos los colores primarios que se utilizan en las mezclas son incompletos o imperfectos. Rojo. también podemos transmitir ambientes positivos. plantilla Word o Excel .1 Actividad de reflexión inicial: Partiendo que soy un técnico en diseño en integración de multimedia.

con los colores primarios cian. amarillo y azul. Sintetizando: Este proceso se denomina síntesis sustractiva. Secundarios: Colores secundarios luz (Modelo RGB): Cian. Modelo CMY (colores pigmento): Naranja = Amarillo + Magenta Verde = Cian + Amarillo Violeta = Magenta + Cian El caso de los colores luz es justo el contrario: A medida que se mezclan los colores primarios el color resultante es más luminoso. ● Colores luz o colores pigmento Rta: El color luz: Cada uno de ellos destinado a cada color primario del espectro: azul. y es más fácil prever el color resultante (el azul + el amarillo originan el verde. Sintetizando: Bastan tres colores (rojo. Modelo tradicional de coloración. amarillo y azul. . verde y azul. Leer más sobre los colores luz. verde y rojo. por ejemplo). CMYK. y cada modelo define los colores mediante componentes de color específicos. Colores primarios pigmento (Modelo CMY): Cian. Leer más sobre los colores pigmento. ● Colores primarios y secundarios Rta: Primarios: Colores primarios luz (Modelo RGB): Rojo. El color pigmento: El modelo CMYK (Cyan-Magenta-Yellow-Key) tiene el mismo fundamento de la síntesis CMY. sin embargo. HSV. rojo y verde. Leer más sobre los colores luz. HSL. magenta y amarillo. Colores primarios psicológicos: Rojo. el rojo + el amarillo originan el naranja. magenta y amarillo. Está considerado obsoleto por la ciencia e industria. Colores primarios tradicionales (Modelo RYB): Rojo. verde y azul) para obtener todos los demás mediante superposiciones. magenta y amarillo. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Rta: Los modelos del color proporcionan varios métodos para definir los colores. aún se enseñan su principios en las artes visuales. pero añadiendo negro. Colores secundarios pigmento (Modelo CMY): Naranja. Leer más sobre los colores pigmento. Este modelo es el precursor del modelo CMY. verde y violeta. por eso se denomina síntesis aditiva. Modelo RGB (colores luz): Cian = Azul + Verde Magenta = Rojo + Azul Amarillo = Verde + Rojo ● Colores terciarios o complementarios Rta: Terciario: Resulta de la combi-nación de iguales proporciones de un color primario y otro secundario. amarillo. Originalmente la teoría del proceso de oposición de colores de Ewald Hering (1834-1918) incluía seis colores psicológicos primarios agrupados en pares de opuestos: blanco y negro. verde y azul. del mismo modo que una pantalla de televisión en color. Modelos de color RGB.

que tiene el máximo poder de pigmentación. Para cambiar la saturación de un color hay que mezclarlo con su complementario y. Transmiten una sensación de dureza. ● Matiz Rta: Es el color (azul. movimiento. los polos. Si tuviésemos que graduarla en una escala de 1 a 10. fuerza. el rojo y el verde en el 6. debido a la sensación que transmite de relación con el hielo. índigo o añil. el azul en el 4 y el violeta en el 3. el amarillo estaría en el número 9. se obtiene la escala de saturación o de grises. negro o blanco. naranja. Saturación: Cuando un color pertenece al círculo cromático se dice que está saturado. Colores Cálidos: Transmiten una sensación de calor. Valor: Cuando a cada uno de los colores o tonos del círculo cromático los mezclamos con blanco para ganar luminosidad o con el negro para oscurecerlo. Tonos son todos los colores del círculo cromático. ● Calor o luminosidad . azul y violeta. su unión constituyen pares comple-mentarios. de coloración. los diferentes valores de un color tenemos que tener en cuenta que no todos tienen la misma luminosidad. amarillo y el verde-limón. primarios. azul verdoso y azul violáceo. rojo. amarillo verdoso. también se le asocia al frío. oscuridad. verde. etc. Los colores complementarios son los que se oponen en el círculo cromático. Saturación se refiere a qué tan fuerte o débil es el color.(Alta saturación = color fuerte). Pero no siempre nos encontramos los colores puros. la nieve… Aunque el blanco como todo el mundo sabe no es un color propiamente dicho como los que forman el arco iris. Pureza es cuando un color no tiene nada de gris. Para realizar la escala de claro-oscuro. El blanco. ● Colores fríos y cálidos Rta: Colores Fríos: Se trata del turquesa (o verde azulado). sino que se suelen ver compuestos por mezclas complejas. así. secundarios e intermedios. rojo anaranjado. cian (azul claro). SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Estas mezclas producen el rojo violáceo. es decir. el naranja en el 8. lo que estamos realizando es un cambio de valor.). ● Propiedades del color Rta: Tono: Definimos tono como la propia cualidad que tiene un color. Podemos decir que cuando se va a la izquierda o a la derecha en el círculo cromático se produce un cambio de tono. amarillo anaranjado. Complementarios: Cada color secundario es complemen-tario del primario que no interviene en su elaboración. o amarillo verdoso. alegría… Se trata del rojo. con cantidades desiguales de colores primarios.

. brillo. Cuando un color pertenece al círculo cromático se dice que está saturado. Ésta se da cuando al blanco se le añade un cierto color hasta conseguir una saturación determinada. Pero no siempre nos encontramos los colores puros. así. la luminosidad es más débil.. al mismo tiempo. La Escala de Saturación: También llamada escala de blanco. medias o bajas. ● Escalas de valores Rta: Cromáticas: Es aquella en la que los valores del tono se obtienen mezclando los colores puros con blanco o con negro. Es decir. cambia su tono. Alude a la claridad u oscuridad de un tono. Para cambiar la saturación de un color hay que mezclarlo con su complementario y. su saturación y su brillo.Escalas Polícromas: Son aquellas gamas de variaciones de dos o más colores. Este término se asocia a veces con el concepto de valor. Bajas: Cuando se usan las modulaciones de valor y luminosidad que contienen mucho negro por lo que las composiciones resultarán oscuras. el gris. El mejor ejemplo de este tipo de escala es el arco iris. Brillo: Se entiende como la capacidad de un color para reflejar la luz blanca que incide en él. ● Saturación o brillo Rta: Saturación: Es la intensidad cromática o pureza de un color. con cantidades desiguales de colores primarios. -Escalas cromáticas: Estas pueden ser escalas altas. . negro o gris como mezcla de ambos. Es cuando al color saturado se la añade sólo negro. el blanco y el negro. Acromáticas: Será siempre una escala de grises. luminancia. que tiene el máximo poder de pigmentación. Escala de Valor: Se produce cuando al tono saturado se le mezclan. Altas: cuando se utilizan las modulaciones del valor y de saturación que contienen mucho blanco dando lugar a composiciones luminosas. GAMAS DE COLORES -Escalas monocromas: Son aquellas en las que hay un solo color y se forman con todas las variaciones de este color. de coloración. Medias: cuando se utilizan modulaciones que no se alejan mucho del tono puro saturado del color dando lugar a composiciones algo apagadas. el vocabulario utilizado en esta área es muy rico. luz. Escala de Luminosidad: También llamada escala de negro. se obtiene la escala de saturación o de grises. La escala de grises se utiliza para establecer comparativamente tanto el valor de la luminosidad de los colores puros como el grado de claridad de las correspondientes gradaciones de este color puro. es una propiedad de los colores. . sino que se suelen ver compuestos por mezclas complejas. una modulación continua del blanco al negro. por lo que pueden perder fuerza cromática o luminosidad. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Rta: También llamada claridad. es decir. bien añadiendo blanco. Ella da una indicación sobre el aspecto luminoso del color estudiado: cuanto más oscuro es el color.

puede significar impuro y maligno. produce mejor efecto que la luz del día. El gris: es el centro de todo. Una sala de espectáculo en que predomine la luz amarilla o roja. sobre todo cuando es brillante. pero es un centro neutro y pasivo. ● Tipos de armonías Rta: La armonía de tonos: Se emplea en la pintura y tejidos presentando un mismo color bajo tonos e intensidades diferentes. se hallan en los extremos de la gama de los grises. en ocasiones. El blanco: como el negro. Tónico: es el complementario del color de dominio. los que se definen como directos. El color es un elemento esencial de la imagen realista ya que la forma incolora aporta poca información en el desciframiento inmediato de las imágenes. etc. y el que se utiliza como nota de animación o audacia en cualquier elemento (alfombra. los productos heterogéneos parecen más armoniosos iluminados. El negro: es el símbolo del silencio. 2. Tienen un valor límite. los labios rosados y el cielo es azul. que los colores se presenten limpios. La armonía de sentido: Se aprovecha en los estampados. donde conviene. sirve para destacar los otros colores que conforman nuestra composición gráfica. ● Color connotativo y denotativo Rta: Connotativo: La connotación es la acción de factores no descriptivos. etc. además del buen efecto del dibujo. Confiere nobleza y elegancia. las cualidades expresivas constituyen un importante objeto de estudio en el campo del color. del misterio y. frío o cálido. ● Significados del colores Rta: Los efectos psicológicos que se han podido comprobar son básicamente de dos tipos. que suscitan un cierto clima y corresponden a amplias subjetividades. los cuales hacen que un ambiente parezca alegre o sombrío. sino precisamente psicológicos. La armonía de luz: es un recurso al cual hay que apelar en muchos casos. Denotativo: La expresividad cromática en este caso ejerce una función de aceleración identificadora: la vegetación es verde. es el más potente en color y valor. simbólicos o estéticos. que simboliza la indecisión y la ausencia de energía. Es un componente estético que afecta a las sutilezas perceptivas de la sensibilidad. expresa duda y melancolía. suele tener una situación en el círculo cromático cercano a la de color tónico. 3. En las artes visuales. 1. con luz en que domine el rojo o azul. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE ● Armonía del color Rta: Armonizar significa coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una composición. . Mediación: que actúa como conciliador y modo de transición entre cada uno de los dos anteriores. cortina. especialmente al opuesto.). Dominante: que es el más neutro y de mayor extensión. frecuentemente extremos de brillo y de saturación.

La armonía 2. 10. de la fuerza bruta y del fuego. llegando a su máximo contraste cuando un color está rodeado por otro. 9. el más claro parecerá más alto y el más oscuro. El amarillo: es el color más luminoso. es el color de la sangre. 5. y como tal es violento. Armonía: Significa coordinar los diferentes valores que el color adquiere en una composición. El naranja: más que el rojo. propios del verde. ardiente y expansivo. saturándolo con blanco. El violeta: (mezcla del rojo y azul) es el color de la templanza. La sensación de placidez que provoca el azul es distinta de la calma o reposo terrestres. posee una fuerza activa. El azul: es el símbolo de la profundidad. severo. Color fundamental. negro o gris. Contraste de saturación: Se origina de la modulación de un tono puro. ligado al principio de la vida. Evoca la vegetación. radiante y expansiva. cuando en una composición todos los colores poseen una parte común al resto de los colores componentes. cálido. Es el color del sol. El rojo es el símbolo de la pasión ardiente y desbordada. Contraste de temperatura: Es el contraste producido al confrontar un color cálido con otro frío. 6. expresa la sensualidad. Es místico. El marrón: es un color masculino. 8. de la luz y del oro. Existen diferentes tipos de contrastes: Contraste de valor:Cuando se presentan dos valores diferentes en contraste simultáneo. de la lucidez y de la reflexión. confortable. más cálido. estimulante y una cualidad dinámica muy positiva y energética. aunque resultan muy violentos visualmente combinar dos colores complementarios intensos. Tiene un carácter acogedor. El verde: es el color más tranquilo y sedante. intenso y agudo. ● Formas compositivas del color Rta: Existen dos formas compositivas del color: 1 . 7. de la sexualidad y el erotismo.La calidez o frialdad de un color es relativa. la virilidad. más bajo. suscita una predisposición favorable. el frescor y la naturaleza. melancólico y podría representar también la introversión. El Contraste 1. . SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. Contraste: El contraste aumenta cuanto mayor sea el grado de diferencia y mayor sea el grado de contacto. la energía. Inmaterial y frío. ya que el color es modificado por los colores que lo rodean. El rojo: significa la vitalidad. El contraste puede darse entre colores puros o bien por la confrontación de éstos con otros no puros. es exultante y agresivo. Es evocador del ambiente otoñal y da la impresión de gravedad y equilibrio. de la pasión. Contraste de complementarios: Dos colores complementarios son los que ofrecen juntos mejores posibilidades de contraste. es decir. 2.

seleccionar un restaurante de comidas rápidas. 3. letrero de la calle. Evidencias de Desempeño: Evidencias de Producto: Técnica: . ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento : Reconocer los elementos del diseño gráfico. carta de comidas y decoración del lugar) utilizando como base del concepto la idea fundamental del establecimiento y la teoría del color. ahorro en el consumo de agua y el consumo de energía eléctrica aplicando la armonía del color. Actividad de Aprendizaje 1: Realizar el diseño multimedial según las especificaciones técnicas aplicando la teoría del color ➢ En grupo de dos aprendices realice el diseño de una campaña del medio ambiente incentivando: al reciclaje. 4. para un color dado.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización): Realizar el diseño del proyecto según las especificaciones técnicas aplicando la teoría del color. y si no le es dado lo produce él mismo.4 Actividades de transferencia de conocimiento: Utilizar elementos de diseño para realizar el boceto de la interfaz gráfica de acuerdo a las necesidades del cliente ➢ En grupos máximo 2 aprendices. exige simultáneamente el color complementario. tomar evidencias de la imagen corporativa actual del establecimiento y plantear una nueva imagen (logo. 3. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Contraste simultáneo: Es el fenómeno según el cual nuestro ojo.

• Verde: Naturaleza. Energía. Yellow. pasión. GLOSARIO DE TERMINOS CMYK: Color Sustractivo Creado con tintas. salud. Alegría. • Púrpura: Realeza. “Colores Fríos (pasivos)” del púrpura al verde. otoño 6. confianza. • Azul: Cielo. guerra. Comienza con negro y luego añadiendo colores: RGB = Red. dinero. capta la atención. Amarillo y Negro). SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE Diseño de una nueva Imagen Valoración del producto corporativa (logo. Nobleza. mar. Profundidad. seguridad. creatividad. intelecto. Tipos de Color • Primarios • Secundarios • Terciarios • Complementarios • Análogos Relaciones de Color • Monocromática • Complementaria • División de Complementarios • Doble Complementario • Análoga • Tríada Significado de los Colores En el círculo cromático: “Colores Cálidos (activos)” del verde claro (amarillo) al rojo. fuego y sangre. éxito. júbilo. eslogan. • Rojo: Intensidad. frescura. pendón y Lista de chequeo pasacalles) de su institución educativa 5. REFERENTES BILBIOGRAFICOS canal de YouTube ArtGio ● http://www. amor. Green. estimulante. Fertilidad. Magenta. Black (Cian.fotonostra. crecimiento. masculinidad. tranquilidad.html . estabilidad. Comienza con blanco y luego añadiendo colores: CMYK = Cyan. ambición. Verde y Azul). dignidad. RGB: Color Aditivo Creado con luz.com/grafico/teoriacolor. • Amarillo: Sol. fuerza. Blue (Rojo. poder. Entusiasmo. Magenta. tarjetas Instrumento: de presentación. peligro. riqueza. energía. • Naranja: Cálido. misterio. felicidad.

org/wiki/Teor%C3%ADa_del_color 7. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía) Nombre Cargo Dependencia Fech Razón del Cambio a Autor (es) . CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependenci Fecha a Autor (es) Instructor CIES 8. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE ● https://es.wikipedia.

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