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Colegio María Montessori Profesora: Elena Galaz Guía de Trabajo MATEMÁTICA N° 15 Nombre: Apellido: Curso: 4° Fecha: Encuentra el resultado de los siguientes problemas usando arreglos rectangulares. Guíate por el ejemplo. Si deseas, puedes usar los cubos conectores. Ejemplo: Alicia trajo 16 conchitas de su paseo a la playa y quiere ordenarlas de diferentes formas. ¿De cuántas formas diferentes puede ordenarlas? Forma 1 Forma 2 Forma 3 2 columnas y 8 filas 8 columnas y 2 filas 4 columnas y 4 filas 2·8 8·2 4·4 Respuesta: Alicia puede ordenar de tres formas diferentes sus conchitas. 1. Josefa tiene 18 dulces y los quiere ordenar de diferentes formas usando arreglos rectangulares. ¿Cuántos podrá hacer? Respuesta: Josefa podrá hacer _____ arreglos rectangulares con los 18 dulces. Colegio María Montessori Profesora: Elena Galaz 2. Si la mamá de Josefa le regaló 2 dulces y no se ha comido ninguno, ¿cuántos arreglos rectangulares puede hacer? Respuesta: Josefa podrá hacer _____ arreglos rectangulares con los dulces. 3. Si Josefa tuviera 24 dulces, ¿cuántos arreglos rectangulares podría hacer? Respuesta: Josefa podrá hacer _____ arreglos rectangulares con los 24 dulces. 4.- Representa cada una de las situaciones y completa los ejercicios. a) 4 cajas con 7 lápices cada una: ¿cuántos lápices hay? Representación + + + veces · Hay _____ lápices. Colegio María Montessori Profesora: Elena Galaz b) 3 autos con 5 personas: ¿cuántas personas hay? Representación + + veces · Hay _____ personas. 5.- Representa la cantidad de filas y columnas. Luego, completa las operaciones. a) Si María plantó 5 columnas con 6 rosales cada una, ¿cuántos rosales plantó? Representación + + + + veces · Plantó _____ rosales. b) La profesora ordenó los bancos de sus alumnos en 4 columnas con 9 puestos cada uno. ¿Cuántos alumnos tiene en la sala? Representación + + + veces · Hay _____ alumnos en la sala. 6.- Resuelve las siguientes situaciones completando los esquemas. a) Antonia sirve una taza de café a sus 8 amigas. Si a cada taza le pone 2 cucharaditas de azúcar, ¿cuántas cucharadas de azúcar ocupó? Amigas 1 2 3 4 5 6 7 8 Azúcar 1·2 Respuesta: ___________________________________________________________ b) Manuel tiene 9 cajas con 8 autitos cada una. ¿Cuántos autitos tiene? Cajas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Colegio María Montessori Profesora: Elena Galaz Azúcar 1·8 Respuesta: ___________________________________________________________ 7 .- Escribe tres formas diferentes de multiplicar los números 4, 6, 9 aaaaaaaaa 7, 2, 6 · · · · · · · · · · · · 8.- Resuelve las siguientes multiplicaciones usando la propiedad distributiva: 4 · (6 + 2) = (4 · 6) + (4 · 2) · = + = 5 · (3 + 7) = (4 · 6) + (4 · 2) · = + = 2 · (3 + 5) = (4 · 6) + (4 · 2) · = + = 9.- Ana tiene 12 fichas y quiere ordenarlas de dos diferentes formas. Representa cada forma. Forma 1 Forma 2 Colegio María Montessori Profesora: Elena Galaz

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