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尤今 《小辣椒》

♪ 作者详细地写了女儿与自己的对话
♪ 对话中充分展现了小孩的童言童语,让人
啼笑皆非。 ♪ 以“小辣椒”为内容主题。

创作特 ♪ “小辣椒”指的是尖言锐语及霸辣的女儿。
童趣 点 ♪ 在文中,女儿的唠叨和幼稚,让妈妈觉得
好痛疼、好像亏欠了他,只能忍受。
♪ 儿童语言情感活泼生动。
运用儿童语
♪ 文中语言运用完全能表达 言,贴近儿 选材精当
童生活
出儿童气息。

文章形式 用字简练

♪ 文中运用的字浅白易懂。

♪ 整体运用了儿童阅读的散文
形式。
♪ 以叙述与对话来表达内容 。

艺术特点 .

† 作者通过 † 整篇散文 † 散文中小 † 运用成语 †比喻 (例: 生活的片段, 都是以第一人 辣椒是个牙尖 “女儿慢慢地 来加强解释女 把小辣椒思维 称来述说故事 嘴利、活泼的 长大,嘴皮像 儿“小辣椒” 意境美 修辞运用 人物形象鲜明 第一人称的叙述手法 语言用字 敏锐,说起话 的内容过程。 小女孩。她总 的特征。 刀子,越磨越 是为家中带来 利。”) 来头头是道, • 第一人称: † 有许多重 爱吃醋,爱撒 各种各样的情 † 排比 (例: 我 (“小辣 趣,好像平静 叠词来装饰句 娇的个性刻画 椒”的妈 “您是我所有 的湖水泛起阵 子的表达。 的妈妈中最美 得鲜明形象。 妈)。 阵涟漪,使生 丽、最可爱、 • 透过“我”, 活变得更有滋 † 作者也通 最听话、最聪 述说了对女 过小辣椒费尽 味。让整篇文 明的。“) 儿霸辣的看 心思的为妈妈 法。 章带有淡淡地 制作生日卡的 意境美。 事件,说明小 辣椒是个爱妈 妈的小女孩。 † 从散文中, 体现出作者是 一个疼爱女儿, 个性善良,有 .