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PROYECTO DE INTEGRACIÓN EDUCATIVA.

PRE- BÁSICA

PLANIFICACIÓN DE CLASES

CURSO NT1 FECHA
EDUCADORA DE AULA
EDUCADORA ESPECIALISTA

ÁMBITO COMUNICACIÓN
APRENDIZAJE INDICADORES DE
NUCLEO/EJE ESPERADO (N°) ACTIVIDAD EVALUACIÓN RECURSOS
Nivel: Morfo sintáctico.

Nombre: Responde a la Pregunta.
¿Qué ves tú?: Yo veo……

 Emplear Inicio: Se motiva a los niños con
distintas canciones que lo disponen a
situaciones trabajar, ubicándose en semicírculo,
comunicativas, hacia la pizarra.
estructuras
oracionales Observan la pizarra en dónde con
elementales y cartulina está la pregunta separada -Responde a la
conjugaciones en palabras, con flechas que pregunta en forma
Comunicación. verbales indican la posible respuesta. Oral.  Guía de
Lenguaje Oral. simples Se le da a conocer la pregunta y -Responde a la trabajo.
adecuadas con como deben responder en forma pregunta en forma  Láminas a
los tiempos completa. completa. color.
verbales y Desarrollo:  Timbres.
personas. Pasan a la pizarra todos los

Se les hacen preguntas al grupo tales como. se les entrega una guía de trabajo. sacan una tarjeta de una serie de tarjetas con posibles respuestas a la pregunta ejemplo. ¿Qué aprendieron hoy? Se autoevalúan en forma oral ¿Cómo crees que trabajaste?. Se guía la respuesta para que sea completa. Yo veo una fruta. la pregunta anotando su respuesta en su hoja de trabajo. Yo veo un auto etc. Cierre: Finalmente se les pregunta en forma individual a los niños(as). Luego la pegan bajo las flechas y la educadora les hace la pregunta para que ellos respondan. Luego que todos los alumnos pasan a la pizarra. .alumnos en orden. con láminas para que completen el mismo esquema de la pizarra. Se les coloca un timbre de refuerzo.