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CONHECIMENTO QUE TRANSFORMA.

MEDICINA
LÍNGUA PORTUGUES A
BIOLOGI A
P R O V AS :
QUÍMICA
LÍNGUA ESTRANGEIRA

1. ESTA PROVA CONTÉM 60 (SESSENTA) QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA,
UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE TEXTO E 33 PÁGINAS NUMERADAS.
2. COM RELAÇÃO À PROVA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, RESOLVA AS QUESTÕES
REFERENTES À LÍNGUA DE SUA OPÇÃO.
3. NÃO PERCA TEMPO EM QUESTÕES CUJA RESPOSTA LHE PAREÇA DIFÍCIL.
VOLTE A ELAS SE LHE SOBRAR TEMPO.
4. A PROVA TERÁ 05 (CINCO) HORAS DE DURAÇÃO, INCLUINDO O TEMPO
DESTINADO À TRANSCRIÇÃO DE SUAS RESPOSTAS.
5. ESTE CADERNO DEVERÁ SER DEVOLVIDO AO FISCAL, JUNTAMENTE COM A
FOLHA DE RESPOSTA DO COMPUTADOR.
6. VOCÊ PODE TRANSCREVER SUAS RESPOSTAS NA ÚLTIMA FOLHA DESTE
CADERNO E A MESMA PODERÁ SER DESTACADA.

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Prezado (a) candidato(a):

Assine e coloque seu número de inscrição no quadro abaixo. Preencha, com traços firmes, o espaço
reservado a cada opção na folha de resposta.

Nº de Inscrição Nome

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leia, a seguir, as informações sobre o INAF, um dos programas do Instituto Paulo Montenegro, organização sem
fins lucrativos que se dedica ao desenvolvimento de ações que possam contribuir para a melhoria da qualidade do
sistema de ensino do País.

O que é INAF
O Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) revela os níveis de alfabetismo funcional da população brasileira
adulta. Seu principal objetivo é oferecer informações qualificadas sobre as habilidades e práticas de leitura, escrita
e matemática dos brasileiros entre 15 e 64 anos de idade, de modo a fomentar o debate público, estimular
iniciativas da sociedade civil, subsidiar a formulação de políticas públicas nas áreas de educação e cultura, além
de colaborar para o monitoramento do desempenho das mesmas. Dessa forma, pretende-se que a sociedade e os
governos possam avaliar a situação da população quanto a um dos principais resultados da educação escolar: a
capacidade de acessar e processar informações escritas como ferramenta para enfrentar as demandas cotidianas.

Sobre o indicador
Criado em 2001, o Inaf pesquisa a capacidade de leitura, escrita e cálculo da população brasileira adulta. Entre
2001 e 2005, o Inaf foi divulgado anualmente, alternando as habilidades pesquisadas. Assim, em 2001, 2003 e
2005 foram medidas as habilidades de leitura e escrita (letramento) e, em 2002 e 2004, as habilidades
matemáticas (numeramento). A partir de 2007, a pesquisa passou a ser bienal, trazendo simultaneamente as
habilidades de letramento e numeramento e mantendo a análise da evolução dos índices a cada dois anos.

Metodologia e Instrumentos
O Indicador mensura os níveis de alfabetismo funcional da população brasileira entre 15 e 64 anos de idade,
englobando residentes em zonas urbanas e rurais de todas as regiões do Brasil, quer estejam estudando ou não.
Em entrevistas domiciliares, são aplicados questionários e testes práticos. O intervalo de confiança estimado é de
95% e a margem de erro máxima estimada é de 2,2 pontos percentuais para mais ou para menos sobre os
resultados encontrados no total da amostra. A definição de amostras, a coleta de dados e seu processamento são
feitos por especialistas do IBOPE que, com o mesmo rigor com que realizam seus demais trabalhos, oferecem
esses serviços gratuitamente em apoio à ação social realizada pelo Instituto Paulo Montenegro.

No ano de 2006 foi adotada a Teoria da Resposta ao Item (TRI) como metodologia estatística, que propõe
modelos teóricos que representam o comportamento das respostas atribuídas a cada uma das questões como
uma função da habilidade do indivíduo. Ou seja, cada questão do teste tem seu grau de dificuldade definido a
priori e a pontuação (proficiência ou escore) de cada indivíduo respondente varia de acordo com o grau de
dificuldade das questões que foi capaz de responder corretamente.

O significado de alfabetismo funcional
A definição de analfabetismo vem, ao longo das últimas décadas, sofrendo revisões significativas como reflexo
das próprias mudanças sociais. Em 1958, a UNESCO definia como alfabetizada uma pessoa capaz de ler e
escrever um enunciado simples, relacionado a sua vida diária. Vinte anos depois, a UNESCO sugeriu a adoção
dos conceitos de analfabetismo e alfabetismo funcional. Portanto, é considerada alfabetizada funcionalmente a
pessoa capaz de utilizar a leitura e escrita e habilidades matemáticas para fazer frente às demandas de seu
contexto social e utilizá-las para continuar aprendendo e se desenvolvendo ao longo da vida.

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Os níveis de alfabetismo funcional são:
Analfabeto – Corresponde à condição dos que não conseguem realizar tarefas simples que envolvem
a leitura de palavras e frases ainda que uma parcela destes consiga ler números familiares (números
de telefone, preços etc.);
Rudimentar – Corresponde à capacidade de localizar uma informação explícita em textos curtos e
familiares (como um anúncio ou pequena carta), ler e escrever números usuais e realizar operações
simples, como manusear dinheiro para o pagamento de pequenas quantias ou fazer medidas de
comprimento usando a fita métrica;
Básico – As pessoas classificadas neste nível podem ser consideradas funcionalmente alfabetizadas,
pois já leem e compreendem textos de média extensão, localizam informações mesmo que seja
necessário realizar pequenas inferências, leem números na casa dos milhões, resolvem problemas
envolvendo uma sequência simples de operações e têm noção de proporcionalidade. Mostram, no
entanto, limitações quando as operações requeridas envolvem maior número de elementos, etapas
ou relações; e
Pleno – Classificadas neste nível estão as pessoas cujas habilidades não mais impõem restrições
para compreender e interpretar textos em situações usuais: leem textos mais longos, analisando e
relacionando suas partes, comparam e avaliam informações, distinguem fato de opinião, realizam
inferências e sínteses. Quanto à matemática, resolvem problemas que exigem maior planejamento e
controle, envolvendo percentuais, proporções e cálculo de área, além de interpretar tabelas de dupla
entrada, mapas e gráficos.

(Disponível em: <http://www.ipm.org.br/ipmb_pagina.php?mpg=4.02.00.00.00&ver=por>. Acesso em: 15 jun. 2012.)

QUESTÃO 1

Com base nas informações do texto, somente NÃO É CORRETO afirmar que:

a) um dos impactos almejados pelo INAF é a melhoria das condições de vida do cidadão brasileiro.
b) a concepção de alfabetizado está atrelada ao percurso sócio-histórico da sociedade.
c) os dados da pesquisa apresentam margem de erro relativa, uma vez que a amostra populacional é pequena.
d) as capacidades envolvidas no conceito de alfabetismo funcional não são estáticas.

QUESTÃO 2

Assinale a alternativa cuja consideração NÃO está de acordo com o texto.

a) A maior parte dos níveis de alfabetismo funcional é descrita pelas capacidades e incapacidades da população
pesquisada.
b) As habilidades descritas no nível rudimentar estão implicadas nos níveis básico e pleno de alfabetismo
funcional.
c) O texto não sugere relação entre os níveis de alfabetismo funcional e a faixa etária da população investigada.
d) A extensão dos textos é um dos aspectos considerados na mensuração das habilidades de leitura.

QUESTÃO 3

Em todas as alternativas o termo entre parênteses pode substituir, sem prejuízo do sentido original, o termo em
negrito, EXCETO em:

a) O Indicador mensura os níveis de alfabetismo funcional da população brasileira entre 15 e 64 anos de idade
[...] (mede)
b) Ou seja, cada questão do teste tem seu grau de dificuldade definido a priori e a pontuação (proficiência ou
escore) de cada indivíduo respondente varia de acordo com o grau de dificuldade das questões [...]
(ignorância)
c) Portanto, é considerada alfabetizada funcionalmente a pessoa capaz de utilizar a leitura e escrita e
habilidades matemáticas para fazer frente às demandas de seu contexto social [...] (exigências)
d) Classificadas neste nível estão as pessoas cujas habilidades não mais impõem restrições para compreender
e interpretar textos em situações usuais [...] (limitações)

b) pessoas com o mesmo nível de escolaridade têm desempenho diferente com relação às habilidades de leitura e escrita. c) além dos anos de estudo. d) quanto menor a escolaridade. relativamente ao nível de alfabetismo funcional por anos de estudo. outros fatores podem interferir na construção de habilidades de leitura e escrita. à questão 4.pdf>.) QUESTÃO 4 O exame das informações do gráfico somente NÃO autoriza afirmar ou inferir que: a) quanto maior a escolaridade. 5 1 100% 11 15 90% 22 32 80% 57 70% 44 60% 58 50% 51 40% 73 30% 42 36 20% 26 10% 16 4 7 0% Sem De 1 a 3 De 4 a 7 De 8 a 10 11 ou mais escolaridade anos anos anos Analfabeto Nível Rudimentar Nível Básico Nível Pleno (Disponível em: <http://www. 2012. apresenta-se um gráfico em que se mostram alguns dos resultados do INAF de 2005 para leitura e escrita. 4 A seguir. . Examine-o e responda. maior o número de pessoas que atingem o nível pleno de habilidades de leitura e escrita.br/download/inaf05.ipm. formato adaptado. maior o número de pessoas que apresentam nível rudimentar e básico de habilidades de leitura e escrita. em seguida.org. Acesso em: 12 jun.

Acesso em: 13 jun.) QUESTÃO 5 O exame das informações da tabela somente NÃO autoriza afirmar: a) O ambiente familiar possui máxima importância nos hábitos de leitura.) . c) A influência do elemento feminino na formação do leitor é maior na maior parte das opções. em que se mostram os resultados sobre os fatores que mais exercem influência no nível de alfabetismo das pessoas.org. b) A escola possui grande importância na formação do leitor. reproduz-se uma tabela. d) Na maior parte das respostas. 5 Abaixo.br/download/inaf05. Examine-a e responda. também retirada dos dados do INAF de 2005. Quem mais influenciou seu gosto pela leitura — INAF 2005 Mãe ou responsável do sexo feminino 41% Algum professor ou professora 33% Pai ou responsável do sexo masculino 31% Algum amigo ou amiga 11% Algum outro parente 10% Padre / Pastor ou algum líder religioso 06% Algum colega ou superior no trabalho 04% Outra pessoa 04% Ninguém 14% (Disponível em: <http://www. 2012. (Disponível em: <http://newtonsilva. assume-se a influência de alguém no gosto pela leitura.ipm.pdf>.com/tag/saude-publica/page/3/>. em seguida. à questão 5. especificamente com relação à leitura. 2012. Instrução: analise a charge a seguir e responda às questões 6 e 7. Acesso em 12 jun.

d) A charge apresenta crítica ao sistema de distribuição de medicamentos pelo governo brasileiro. Os brasileiros bem de vida agora colocam mais dinheiro na Bolsa. o segundo é um farmacêutico ou alguém que se faz passar por tal. o paciente morreu. não serão penalizados. d) Após abandonar o tratamento. c) A resposta do segundo enunciador indica que ele interpreta de modo diferente o que diz o primeiro enunciador. b) A placa “Farmácia Clandestina” não traz pista decisiva para a interpretação do diálogo travado na charge. a) A fala do primeiro enunciador deve ser entendida como uma queixa. EXCETO: a) Preso suspeito de participar do sequestro do juiz corregedor novamente b) Técnico critica futebol movido pelo dinheiro c) Economistas divergem sobre decisão do Banco Central d) Governador recebe prefeitos eleitos em busca de apoio . naturalmente. o paciente morreu naturalmente. b) Os brasileiros. Hoje em dia esse tipo de procedimento não é mais adotado. que pagaram os impostos em dia. EXCETO: a) Hoje em dia. QUESTÃO 8 Em todas as alternativas. c) O primeiro enunciador é um fiscal do governo. bem de vida. d) A charge explora possibilidades de sentido do verbo “vencer”. a) A postura física do segundo enunciador indica seu não comprometimento com o que diz o primeiro enunciador. QUESTÃO 7 Assinale a alternativa que traz consideração analítica CORRETA sobre a charge. b) A fala do segundo enunciador deve ser entendida como um elogio a si mesmo. Após abandonar o tratamento. c) Os contribuintes. QUESTÃO 9 Todas as manchetes abaixo admitem mais de uma interpretação. Os contribuintes que pagaram os impostos em dia não serão penalizados. agora colocam mais dinheiro na Bolsa. esse tipo de procedimento não é mais adotado. 6 QUESTÃO 6 Assinale a alternativa que traz consideração analítica INCORRETA sobre a charge. a alteração na pontuação implica mudança de sentido.

Dentre as afirmativas acima.uol. são INCORRETAS: a) I e II. São Paulo: Abril. apenas. c) O gesto e a fala do entrevistado no penúltimo quadrinho indicam que este rememora seu passado.html>. Avançar. Não correr. 7 QUESTÃO 10 Tendo em conta o texto a seguir. Um carro que diz onde você chegou antes mesmo de ter saído da garagem. 30 ago. podem ser vistos como sinônimos. Dirija esse prazer. (Veja. apenas.) a) O verbo “chegar”. Examine-a atentamente antes de responder a elas. . no texto. O enunciado do último quadrinho é incompatível com o perfil do entrevistado que se delineia nos quatro primeiros quadrinhos da tirinha. sucesso e briga. 2001. b) O verbo “avançar” aciona três campos semânticos importantes para o anúncio: velocidade. b) I e III. III. Acesso em 10 jun. o qual é evidenciado posteriormente. apenas.br/laerte/tiras/index.) QUESTÃO 11 I. sugere que ele tenha um problema de audição. O efeito de humor nessa tirinha se baseia num erro de segmentação da fala do entrevistador pelo entrevistado. c) II e III. A repetição da pergunta “como?”. As questões 11 e 12 referem-se à tirinha a seguir. b) No terceiro quadrinho. 26-28. significa “alcançar determinada posição social”. assinale a alternativa CORRETA. ano 39.com. c) O texto questiona a ideia segundo a qual a posse de bens materiais serve de medida para o sucesso. QUESTÃO 12 Assinale a alternativa CORRETA. tal como empregado no texto. d) A tirinha tem como objetivo explorar com humor a ansiedade e a inquietação que caracterizam as entrevistas de emprego. Chegou o novo Peugeot 307 Sedan. d) Todas. que acompanha anúncio de veículo. p. d) Os verbos “dizer” e “mostrar”. II. (Disponível em: <http://www2. nº 34. por parte do entrevistado. Um carro tão completo que mostra onde você chegou. o pontilhado e a posição física do entrevistado indicam suspense e angústia. 2006. a) A imagem do entrevistado no último quadrinho indica que este tem certa dificuldade em redigir seu texto.

a mãe quer saber o que os filhos fizeram durante o dia. Cartão de Natal João Cabral de Melo Neto Pois que reinaugurando essa criança pensam os homens reinaugurar a sua vida e começar novo caderno. significando a ação nele realizada. 2012. (Disponível em: <http://www. remete no poema tanto ao recomeço quanto ao ânimo com que tal ação pode ser empreendida.asp>. e parece que vão enfim poder explodir suas sementes: que desta vez não perca esse caderno sua atração núbil para o dente. a) O título atua como uma espécie de “moldura” a partir da qual o leitor interpreta o poema. d) O paciente acorda após a cirurgia e se depara com um homem em pé ao lado da cama. – Eu lavei os pratos. doutor. na cirurgia correu tudo bem? – Eu não sou o doutor. Leia o poema a seguir. completou Juquinha. b) Com “essa criança”. pois que nestes dias a aventura parece em ponto de voo. disse Lurdinha. 8 QUESTÃO 13 Em todas as alternativas. o termo sublinhado é o responsável por levar o leitor a construir informação não explícita no texto. e possa enfim o ferro comer a ferrugem o sim comer o não. – Eu enxuguei. Ele apareceu em um Rolls-Royce de 1932. EXCETO: a) – Como foi o encontro com aquele cara que você conheceu pela internet? – Foi péssimo. – E então. d) A sequência metafórica “começar novo caderno”.releituras. construída com base no espaço escolar. o enunciador remete tanto ao Menino Jesus quanto a todas as crianças que nascem no mundo. ao voltar para casa. . O que o senhor faria nesse caso? – Provavelmente eu também mancaria um pouco. que o entusiasmo conserve vivas suas molas. e responda às questões 14 e 15. b) Após um dia de trabalho. sou São Pedro. Acesso em: 15 jun. fresco como o pão do dia. a qual orienta o efeito de humor provocado pela piada.com/joaocabral_natal. c) – Doutor. – E eu juntei os cacos.) QUESTÃO 14 Assinale a alternativa que traz consideração analítica INADEQUADA sobre o poema. os termos “desta vez” e “enfim” são pistas indiciadoras de que aquilo que o enunciador evoca como desejo já ocorreu. c) No poema. falou Mariazinha. meu marido manca porque tem uma perna mais curta do que a outra. de João Cabral de Melo Neto. – Ué! Que mal há nisso? – Ele é o comprador original.

(2) destaque as qualidades que o fazem merecedor de ocupar essa vaga e (3) apresente e defenda as principais ideias a serem implementadas no Programa. ou sofrer com as consequências do aquecimento global e com o desaparecimento das espécies. humanidade tem três opções: mitigar. Assumindo o papel de um estudante dessa universidade. lembre-se de usar a norma culta escrita da língua. ou seja. Para atuar como líder nesse Programa. atenuar os danos causados ao ambiente. "Há consenso de que as chuvas. conclui fórum científico da Rio+20 Para a comunidade científica reunida no Rio de Janeiro durante a Rio+20. secas e outros desastres naturais vão acontecer com maior frequência. . Para essa tarefa. PRODUÇÃO DE TEXTO Para os cientistas. Adaptado.) PROPOSTA Para a produção de seu texto. professores e funcionários – a reverem hábitos e atitudes que degradam o meio ambiente. visa a estimular as pessoas – alunos. sobretudo: a) a esperança. 9 QUESTÃO 15 Pode-se dizer que o sentimento que move o dizer do enunciador na 2ª estrofe é. a humanidade tem três opções para enfrentar as consequências das mudanças ambientais: mitigar. diretor-executivo do ICSU. escreva sua carta de intenção. Acesso em 17 jun. adaptar ou sofrer Solução para problemas ambientais do planeta virão da união entre cientistas. c) o entusiasmo.com. sociedade e tomadores de decisão. adaptar-se ao ritmo da natureza.. "É virtualmente certo que haverá aumento na frequência e magnitude das temperaturas extremas". [. o interessado deve escrever uma carta de intenção endereçada à coordenação do Programa.br/noticia/ciencia/humanidade-tem-tres-opcoes-mitigar-adaptar-ou-sofrer-alertam- cientistas>. uma universidade brasileira lançou um Programa destinado a estimular as pessoas da comunidade universitária a se engajarem em diferentes ações que retornem positivamente para o meio ambiente.abril. Um desses programas." (Disponível em: <http://veja. b) o temor. 2012.. intitulado “Eu sou um agente de mudanças”. em que ele (1) se apresente. d) a tristeza.] Os cientistas afirmam que há 30 anos há evidências de que a atividade humana tem efeitos sobre alterações do clima e o desaparecimento de espécies. considere a seguinte situação. diz Steven Wilson. aprendendo a conviver com ela e criando uma economia sustentável (o caminho mais desejável). Motivada pelas discussões ocorridas durante a Rio+20.

10 R A S C U N H O D O T E X T O .

b) Não se espera encontrar. de jul 2011. Todas as afirmações apresentam possíveis justificativas para a inclusão do Antropoceno como nova época geológica. 11 PROVA DE BIOLOGIA QUESTÃO 16 ANTROPOCENO . nº 283. camadas de plásticos ou outros produtos orgânicos persistentes na natureza com o pesticida DDT. em uma camada estratigráfica do Holoceno. pode-se estar colaborando para a extinção de várias espécies animais e vegetais fundamentais para a manutenção de importantes ecossistemas. Uma influência tão evidente que já se discute a inclusão de mais uma época. .A época da humanidade? A partir de meados do século XVIII. d) A intensificação pós-industrial do uso de combustíveis fósseis tem concorrido para o aumento de gases do efeito estufa. p. v. EXCETO: a) As crescentes ações de desmatamento. a urbanização e industrialização provocam alterações atmosféricas e climáticas mais intensas do que ocorreram anteriormente ao Holoceno. o ANTROPOCENO. que podem contribuir para aumentar as temperaturas médias do planeta.39-43. Vivemos em um mundo no qual a humanidade pode ter se tornado uma força geológica. ERA Cenozoica PERÍODO Neógeno Quaternário ÉPOCA Mioceno Plioceno Pleistoceno Holoceno ANTROPOCENO 5. um fenômeno capaz de transformar a paisagem planetária. os humanos alteraram diretamente a paisagem de 40% a 50% do planeta e marcas de sua influência afetam mais de 83% da superfície terrestre (é a chamada “PEGADA ANTRÓPICA”). na tabela do tempo geológico da Terra. caso seja aceita a nova época geológica.3 milhões 11 mil 2. ou seja. c) Competindo por recursos e espaço. a partir do que historicamente denominamos Revolução Industrial. 48.58 milhões de anos anos Revolução de anos Industrial Fonte: Figura e texto extraídos de artigo publicado na revista Ciência Hoje. Como sugere a figura abaixo. o Antropoceno ficaria situado no final do atual período Quaternário e determinaria o encerramento do Holoceno. anterior à “Revolução Industrial”.

d) Os tecidos nervosos processam e transportam informações com seus dois tipos de células nervosas. c) O patógeno testado apresenta resistência ao antibiótico presente no disco A. QUESTÃO 18 Pode-se definir TECIDOS ANIMAIS como um conjunto de células especializadas. a penicilinase. b) Os tecidos conjuntivos. previamente isolado a partir do foco da infecção. o que pode ser devido à produção de uma enzima. enquanto o tecido adiposo é importante fonte de energia armazenada. ANTIBIOGRAMA Antibiótico Mecanismo de ação Inibe enzima envolvida na síntese da parede A .TETRACICLINA Impede a ligação do RNAt ao ribossomo. Promove leitura incorreta dos códons do D . A figura apresenta o resultado de um antibiograma e os mecanismos de ação dos antibióticos presentes nos discos de papel utilizados (letras indicam a correspondência). cada um.SULFONAMIDA Inibe a via de síntese de bases púricas. gerando sinais eletroquímicos em conexão com células musculares ou secretoras. conferem suporte estrutural e proteção a vários órgãos do corpo. Sobre os tecidos presentes no organismo humano.PENICILINA celular. Halo com inibição Locais com do crescimento crescimento A análise das informações dadas permite afirmar. como o cartilaginoso e o ósseo. capaz de inativar o antibiótico.RIFAMPICINA Inibe a atividade RNA-polimerase. G . ou para substituir por outro que se mostre efetivo contra o patógeno que.ESTREPTOMICINA RNAm. Inibe a translocação do RNAm ao longo C . é posto para crescer em meio sólido sobre o qual também são depositados discos de papel contendo.CLOROMICETINA Inibe formação de ligações peptídicas. os neurônios e células gliais. c) Os tecidos musculares esqueléticos são normalmente abundantes no corpo e utilizam grande parte da energia produzida pelo organismo para realização de movimentos voluntários. 12 QUESTÃO 17 ANTIBIOGRAMAS são testes laboratoriais importantes para apoiar a escolha de um determinado antibiótico utilizado em um tratamento. que realizam determinada função ou subfunções num organismo multicelular. B . separadas ou não por líquidos e outras substâncias intercelulares.ERITROMICINA ribossomos. F . podem sofrer desgastes e rupturas e apresentam altas taxas de mitose para substituir as células lesadas e mortas. b) Os três antibióticos mais efetivos contra o patógeno testado inibem diretamente o mecanismo de tradução no ribossomo procarionte. d) Um dos antibióticos testados pode prejudicar indiretamente a transcrição e a replicação do material genético do micro-organismo. . um diferente antibiótico. EXCETO: a) Os halos de inibição observados em torno de alguns dos discos indicam a suscetibilidade da bactéria ao antibiótico difundido para o meio de cultivo. como a pele e o revestimento do intestino. é INCORRETO afirmar: a) Os tecidos epiteliais. iguais ou diferentes entre si. E .

0 25 50 75 100 sob as mesmas condições de pH e temperatura do meio. Pressão parcial de oxigênio (mm de Hg) Com base nas informações dadas e em outros conhecimentos sobre o assunto.com Sobre o processo ocorrido. a) Há uma relação co-evolutiva. ocorre a meiose. c) Na geração gametofítica. que representa mútuo benefício para planta e inseto. 13 QUESTÃO 19 A figura ao lado mostra a interação planta-inseto. onde a pressão parcial de oxigênio é elevada. resultando no estímulo ao desenvolvimento de determinado órgão da planta. b) Há ocorrência de um tipo de alogamia entomófila. O gráfico apresenta a curva de saturação das proteínas 0% em função da variação da pressão parcial de oxigênio. a pressão parcial de O2 aumenta tornando as mioglobinas mais saturadas de oxigênio. a 75% hemoglobina F circula na corrente sanguínea fetal e a mioglobina é uma proteína encontrada no interior de células musculares (sua concentração é diretamente 50% proporcional a intensidades dos tons de vermelhos nos diferentes músculos) e atua na manutenção de reservas 25% do gás respiratório. que é responsável pela diversidade e variabilidade genética dessas plantas. decorrente da polinização cruzada. assinale a alternativa INCORRETA. d) Proporciona a perpetuação da espécie e da diversidade genética do vegetal. A % de Saturação das proteínas com O2 hemoglobina A é a forma circulante em adultos. . c) Sob as mesmas condições de exercício intenso. Fonte: colourbox. Hemoglobina F b) A hemoglobina A tende a ser mais saturada de Hemoglobina A oxigênio nos pulmões. d) Durante elevado metabolismo respiratório em um músculo. importante para a adaptabilidade evolutiva. os músculos com menos mioglobina poderiam produzir mais ácido lático do que aqueles com mais mioglobina. três diferentes proteínas são capazes de ligar O2 com diferentes afinidades. QUESTÃO 20 100% Nos seres humanos. CURVAS DAS PROTEÍNAS CARREGADORAS DE O2 a) A transferência de oxigênio da hemoglobina A para a hemoglobina F através da placenta é favorecida pela Mioglobina maior afinidade da proteína fetal em relação à materna. assinale a afirmativa INCORRETA.

d) condições de baixa exposição solar em populações primitivas poderiam ser uma possível pressão seletiva da seta B. . é produzido a partir de plantas do grupo das espermatófitas.Branca na população na população A B . As figuras representam uma possível distribuição de frequências de fenótipos para cor da pele em duas populações humanas primitivas. mesmo que atuando contrariamente às pressões ambientais. EXCETO: a) uma nutrição rica em vitamina D poderia reduzir o efeito da pressão seletiva da seta B sobre populações humanas primitivas. b) A turfa. c) O carvão vegetal. QUESTÃO 22 Na evolução do gênero Homo. fundição de metais e cozimento de alimentos são realizados à custa de energia produzida pela oxidação de vegetais atuais ou combustíveis fósseis.Mulata Escura Distribuição Fenotípica Distribuição Fenotípica .Mulata Média . Sobre esse assunto. O ácido fólico é uma vitamina cuja carência em gestantes pode ocasionar múltiplas anomalias fetais (contribuindo para a mortalidade do neonato). EXCETO: a) Os combustíveis fósseis. foram originados de plantas vasculares. aquecimentos de nossas casas. Em condições de dieta deficiente em vitaminas. ao contribuir para o raquitismo em indivíduos de pele mais escura. é correto afirmar. os membros mais antigos da família hominidae que evoluíram para um padrão tegumentar despido de pelos. 14 QUESTÃO 21 O funcionamento de muitas de nossas maquinarias. é possível afirmar que. Na pele. Nelas as setas A e B representam intensidades luminosas como pressões ambientais que direcionam a seleção de determinados fenótipos em detrimento de outros. pois os hidrocarbonetos neles presentes aumentam seu poder calorífero. LEGENDA Fenótipos para cor da pele humana Frequência relativa Frequência relativa . desenvolveram pigmentação escura em sua pele. e em machos adultos resulta em redução na produção de espermatozoides. c) cruzamentos preferenciais poderiam favorecer determinados fenótipos em populações isoladas. b) a seta A representa a perda de pelos epidérmicos em populações de hominídeos primitivos.Negra De acordo com as informações dadas e seus conhecimentos sobre o assunto. que reduz a penetração de todos os comprimentos de onda de luz em tecidos subepidérmicos. é usada como combustível em alguns lugares do planeta. e a penetração de luz ultravioleta através da pele maximiza a síntese de vitamina D. como o carvão mineral e o petróleo. que sofreram processos biogeoquímicos durante longo período de tempo. mas destrói o ácido fólico.Mulata Clara . formada por matéria vegetal derivada de uma planta sem semente e parcialmente decomposta. que se vê frequentemente transportado em nossas rodovias e utilizado em muitas indústrias. a intensidade e a duração da exposição solar de populações humanas primitivas foram fatores preponderantes na seleção da cor de sua pele. tornando robustos os indivíduos mais escuros. d) Determinado combustível fóssil pode ter sido originado de restos de plantas sem sementes. a melanina atua como um filtro foto-protetor.

sendo por isso também denominado de Raquitismo Resistente à Vitamina D. assinale a alternativa INCORRETA. QUESTÃO 24 As plantas carnívoras normalmente não necessitam de insetos para sobreviver. crescem mais rapidamente e com coloração escura. O nitrogênio adicional oriundo dos insetos é usado para produzir mais proteína. I 1 2 3 4 II 1 2 3 4 5 6 7 III 1 2 3 4 5 6 IV 1 2 3 Analisando as informações. é esperado que todos os filhos sejam normais e que todas as filhas sejam afetadas por esse caráter. resultando em níveis baixos de fosfato no sangue e deposição reduzida de minerais nos ossos. O heredograma a seguir foi montado para se estudar a ocorrência desse caráter em uma família com muitos indivíduos afetados. assinale a alternativa CORRETA. pois essas plantas são capazes de fixar nitrogênio atmosférico. a) Pelo menos cinco das seis mulheres afetadas representadas são heterozigotas para o par de alelos determinantes da hipofosfatemia. Todavia. que resulta de um transporte defeituoso de fosfato. especialmente nas células dos rins que excretam grandes quantidades de fosfato. . c) O pai de IV-3 pode ser afetado desde que seja heterozigoto para o par de alelos determinantes do caráter em estudo. na qual o indivíduo III-5 teve uma filha com pai desconhecido. com maior capacidade de decomposição. d) Secretam enzimas para digerir os insetos e absorver suas proteínas como fonte de nitrogênio para a constituição da seiva elaborada. Sobre essas plantas. As pessoas com esse caráter apresentam características que se assemelham às produzidas pelo raquitismo. clorofila e outros compostos nitrogenados. a) São encontradas normalmente em regiões áridas onde o solo é mais ácido. com a utilização de determinadas moléculas retiradas de insetos. d) Na prole do casal I-3 x I-4. embora esse distúrbio seja resistente ao tratamento com vitamina D. b) A chance de o casal III-1 x III-2 ter filhos ou filhas afetados pelo caráter ou normais é a mesma. b) Independem do nitrogênio do solo. c) Algumas apresentam estruturas que secretam líquido açucarado e pegajoso enquanto outras apresentam cores brilhantes e odores para atração de insetos. 15 QUESTÃO 23 A Hipofosfatemia é um caráter genético dominante ligado ao sexo (cromossomo X).

b) Em 2. muitos frutos maduros caem das árvores. Sobre esses fatos. a diversidade genética (com diferentes sorotipos) e a carga viral do Torque Teno Vírus (TTV) em fezes humanas. desenvolvem-se em função da queda inicial da auxina das gemas apicais. II. IV. não há evidência do desenvolvimento de doenças diretamente associadas ao TTV. II e IV d) II. Até o momento. folhas caídas das árvores. III e IV QUESTÃO 26 Leia os três fatos a seguir. De acordo com o biólogo Carlos Augusto Nascimento. há a abscisão foliar. produzida no limbo da folha por meio do pecíolo. um dos autores da pesquisa. Elevada carga viral do TTV em águas destinadas ao consumo humano indica riscos de disseminação hídrica de doenças de transmissão fecal-oral. qualifica o micro- organismo como bom indicador da qualidade sanitária de águas. III. Em sítios e fazendas. não existe distinção regional de sua presença. Com base nas informações acima foram feitas as seguintes afirmações: I. 16 QUESTÃO 25 Fiocruz alerta para ameaça à saúde presente na água Pesquisa desenvolvida pelo Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz) detectou a prevalência. o tratamento artificial com giberelina retardaria os efeitos citados até um novo equilíbrio hormonal natural. III e V b) II. o amadurecimento pelo etileno e a participação da auxina na abscisão do fruto. 80% da população mundial está contaminada pelo vírus. por causa de um decréscimo do movimento da auxina. “Esse é o principal motivo de pesquisá-lo na água: sua grande prevalência na população. A alta prevalência de TTV em fezes humanas.” Fonte: parte de reportagem de Marcela Ulhoa do jornal Estado de Minas. fator preponderante para a disseminação de doenças. Regularmente. em um período do ano. assinale a alternativa INCORRETA. 2. d) Nos três fatos mencionados. 1. Vírus só se multiplicam no interior de células vivas. O TTV é um vírus cosmopolita. até então dormentes. A partir dos dados coletados pelos pesquisadores da Fiocruz. e assim a carga viral TTV detectada em reservatórios de água poderia ser relacionada a um índice de contaminação da água por fezes humanas. foi possível cruzar as informações e embasar a tese de que a presença do vírus em via hídrica está diretamente relacionada à contaminação da água por fezes humanas. ele afeta tanto os países desenvolvidos quanto os subdesenvolvidos e não há diferença entre idades: a proporção de contaminados é a mesma entre adultos e crianças. como a hepatite A. São afirmações CORRETAS: a) I. muitos galhos novos. . em parte. percebe-se a ação de três hormônios: a indução da senescência pela citocinina. as árvores são podadas nas ruas das cidades. indiferentemente da idade dos indivíduos. O uso de vacina apropriada contra o TTV preveniria a transmissão de doenças veiculadas pela água entre humanos. c) Em 3. V. O TTV é um vírus causador de doença no trato gastrointestinal humano e sua transmissão é aumentada pela falta de saneamento básico. É possível notar nas ruas. IV e V c) I. 3. a) Em 1. de 30/05/2012.

Proteínas Glicose Oferta de aminoácidos Aminoácidos naturais e essenciais Esqueleto de carbono de determinados aminoácidos Triglicérides CO2 e NH3 Excreção nitrogenada Analisando o esquema acima de acordo com seus conhecimentos. a) As mucosas do tubo digestivo apresentam células com funções absortivas e secretoras em suas diversas regiões. encontram-se vasos sanguíneos e linfáticos que são vias de transporte de nutrientes absorvidos para o resto do corpo. d) As glândulas acessórias. c) A submucosa apresenta uma rede de nervos sensitivos. 17 QUESTÃO 27 O trato digestivo humano é formado por um longo tubo com segmentos especializados para diferentes funções associadas com a digestão e a absorção de substâncias presentes nos alimentos. Assinale a alternativa INCORRETA sobre o trato digestivo. assinale a alternativa INCORRETA. aminoácidos de proteínas musculares podem ser mobilizados para a síntese de outras proteínas. fornecem muitas enzimas digestivas. pois isso afetaria a síntese de proteínas necessária ao bom funcionamento orgânico. b) Na camada da submucosa. c) Aminoácidos não podem ser utilizados como fonte de energia. que digere gorduras. d) O aumento na utilização do esqueleto de carbono de aminoácidos para a síntese de glicose tende a aumentar a síntese de ureia. . aminoácidos e glicose no organismo humano. presentes no trato digestivo. b) Dietas hiper-proteicas podem contribuir para o ganho de massa gorda ou de massa magra dependendo do modo de vida e da ação de hormônios. representando perda de massa magra. entre elas a bile. fígado e pâncreas. a) Dependendo da oferta. QUESTÃO 28 O esquema apresenta algumas rotas bioquímicas responsáveis pela homeostase de proteínas. que informa ao Sistema Nervoso Central algumas condições gástricas e nervos motores que controlam movimentos involuntários.

Antígeno A GalNAc Alelo H A Alelo I Gal Fuc Precursor Antígeno H GliNAc Gal Gal Enzima A Fuc Gal GliNAc Enzima H GliNAc Gli Gal Gal Gli Gli Enzima B Antígeno B Gal Gal Teste Hemoaglutinação in Fuc GENÓTIPOS Alelo I B vitro com anti-A e anti-B GliNAc A A A H_ I I ou H_ I i Grupo A B B B Gal H_ I I ou H_ I i Grupo B A B H_ I I Grupo AB Gli H_ ii Grupo O hh _ _ Falso grupo O De acordo com as informações dadas e seus conhecimentos sobre o assunto. Os genótipos e respectivos grupos determinados por teste de hemoaglutinação in vitro (com aglutininas anti-A e anti-B) também estão indicados. determinam os diferentes grupos sanguíneos do sistema ABO. . Os alelos dominantes (H. A B d) Indivíduos com o genótipo hh I I podem doar sangue para outros indivíduos com qualquer dos grupos sanguíneos do sistema ABO. Gal → Galactose. presentes no glicocálice de eritrócitos A B humanos. GliNAc → N-Acetil Glicosamina. c) Indivíduos com o genótipo hh ii podem receber transfusões sanguíneas de indivíduos com genótipo Hh ii. enquanto os alelos recessivos não produzem enzimas funcionais. A B b) Indivíduos com o genótipo hh I I não devem receber transfusões de sangue com antígenos A ou com antígenos B. Fuc → Fucose e Gana → N-Acetil Galactosamina) que. 18 QUESTÃO 29 O esquema apresenta a composição em carboidratos (Gli → Glicose. assinale a afirmação INCORRETA. I e I ) codificam para a produção de enzimas responsáveis pela adição de carboidratos específicos. a) Ambos os pais do grupo AB e heterozigotos para o par de alelos Hh podem gerar 25% de descendentes do falso grupo O.

são onívoras e muitas atuam como dispersoras de sementes. II e III) mostram três possíveis mecanismos de defesa desses insetos. inclusive pássaros extremamente desagradável pousada. . lembra cara de uma coloração muito vistosa. os quais apresentam a mesma coloração. nas angiospermas. e a taxa de perda de calor é em parte controlada pela disposição e tipo de penas. principalmente. eclodindo em tempo relativamente curto. Assinale a alternativa INCORRETA sobre as aves atuais. a) A adaptação mostrada na figura I é a camuflagem. predadores da borboleta. eliminando nitrato nas fezes. c) A borboleta em II apresenta coloração de advertência contra possíveis predadores alertando-os da presença de corujas no local. cores e texturas que representam mecanismos adaptativos de defesas contra predadores. que viveu há milhões de anos. b) Mimetismo é o mecanismo adaptativo apresentado na figura II. d) O sabor desagradável da borboleta Monarca é um mecanismo que inibe a ação de predadores sobre outros membros da população. Borboletas e mariposas possuem escamas coloridas nas asas e as figuras (I. a) De modo geral. Com base nas informações dadas e em seus conhecimentos sobre o assunto. d) A maioria coloca seus ovos em ninhos. QUESTÃO 31 Muitos animais apresentam seus corpos com diferentes formas. I II III Mariposa que. que também pode favorecer a predação quando essa adaptação é apresentada pelo predador. que serão aquecidos pelo calor de seus corpos. 19 QUESTÃO 30 Ave antiga e fossilizada. era coberta com penas praticamente idênticas às encontradas nas atuais aves. para seus predadores. c) As voadoras possuem ossos pneumáticos e gastam muita energia no voo. assinale a alternativa INCORRETA. se as asas abertas. uma ave predadora de que apresenta sabor árvore em que está pequenos animais. que pode ser desfavorável à atividade predatória das corujas do local. b) Apresentam circulação dupla e completa. Apresentava também asas bem desenvolvidas e cauda comprida. devido à Borboleta da América do Sul que. com bexiga urinária ligada ao tubo digestivo. com Borboleta Monarca com coloração corporal. mas confunde com o tronco da coruja local.

A ESPECIAÇÃO é um processo que ocorre ao longo do tempo. 20 QUESTÃO 32 ÁRVORES FILOGENÉTICAS são diagramas elaborados com dados de anatomia. . embriologia e biologia molecular comparadas. pois foi extinto com a espécie A. Homo sapiens Linhas do Tempo (em milhões de anos) Hoje Homo neanderthalensis 1 Homo erectus Australopithecus boisei Homo ergaster 2 Homo habilis 3 4 Australopithecus afarensis (“Lucy”) 5 Ardipithecus ramidus Analisando-se as informações. A figura abaixo apresenta uma possível árvore filogenética. produzindo alterações numa espécie que a transformam numa outra (ANAGÊNESE) ou um processo através do qual uma espécie diverge para se tornar em outras duas ou mais espécies (CLADOGÊNESE). é CORRETO afirmar que: a) todos os membros da família Hominidae. c) Homo sapiens e Homo neanderthalensis trocavam genes deixando descendência fértil até que se separaram por anagênese. além de sugerir uma provável época de origem para cada espécie (especiação). que conduziu ao homem atual. boisei. Essas "árvores filogenéticas" representam a história evolutiva dos grupos que são comparados. Mostram a hipotética origem de espécies a partir de supostas espécies ancestrais. b) o gênero Australopithecus não pode ser considerado ancestral do homem atual. evoluíram por anagênese a partir de primatas primitivos. representados na filogenia acima. d) os gêneros Australopithecus e Homo coabitaram a Terra durante considerável período de tempo. além de informações derivadas do estudo de fósseis.

” Interpretando-se cientificamente o depoimento dado. após me implantar no útero de minha mãe. me revelou para o mundo. c) A reserva nutricional interna que possibilitou a multiplicação celular antes da implantação é denominada de lécito ou vitelo. A partir do segundo trimestre de gestação. Proteínas de membrana são responsáveis pelos dois transportes. (C intracelular / C extracelular) 3 A Concentração relativa das moléculas A e B 2 1 B 0 1 2 3 4 Tempo em minutos Pela análise das informações acima e outros conhecimentos sobre o assunto. c) após três minutos no meio. QUESTÃO 34 Questionado sobre qual foi o maior período de sua vida no qual ficou sem se alimentar. inibindo a menstruação. detectado na urina de minha mãe. gastando energia para a realização desse trabalho. que agia diretamente no endométrio. Para me manter implantado. . tanto excreta como absorve a molécula B. e os resultados foram utilizados para a elaboração do gráfico abaixo. a própria placenta produziu hormônios necessários à manutenção da gravidez. b) realiza difusão facilitada aumentando a concentração intracelular da molécula B no intervalo de 0 a 2 minutos. 21 QUESTÃO 33 Uma célula animal foi colocada em um meio líquido e as concentrações relativas de duas diferentes moléculas (A e B) foram determinadas pela razão entre a concentração intracelular e a concentração extracelular. usei reserva nutricional interna para multiplicar minhas células e me transformar. comecei a ser nutrido por ela. até atingir um estágio embrionário com capacidade de implantação uterina. desde a minha concepção até que eu. um estudante de Medicina deu o seguinte depoimento: “Este jejum involuntário durou de quatro a cinco dias. b) O estágio embrionário com capacidade de implantação uterina é o blastocisto. NÃO se pode afirmar que a célula: a) absorve a molécula A por transporte ativo. Durante todo esse período sem nutrição. produzi um hormônio que. EXCETO: a) O hormônio por ele produzido era a gonadotrofina coriônica. d) transporta a molécula B por difusão simples tornando a célula hipotônica em relação ao meio. no início (tempo zero). d) Estrogênio e progesterona produzidos pela placenta a partir do segundo trimestre de gravidez mantiveram inibidas a ovulação e a menstruação da gestante. a cada minuto. mas continua absorvendo a molécula A. nos primeiros meses. é correto afirmar.

12 prótons. III e IV. os sistemas fechados podem direcionar o sangue seletivamente para tecidos específicos. 11 nêutrons. É INCORRETO afirmar que: a) de forma geral o sangue flui mais rápido no sistema circulatório fechado. apenas. 13 nêutrons. 22 QUESTÃO 35 Nos animais há sistemas circulatórios abertos e fechados. QUESTÃO 37 Que nome se dá ao processo representado na figura abaixo? a) Sublimação b) Destilação c) Filtração d) Extração líquido-líquido . II. Normalmente os sistemas circulatórios fechados apresentam vantagens sobre os abertos. 12 nêutrons. 10 prótons. c) II. 14 prótons. PROVA DE QUÍMICA QUESTÃO 36 Quais das seguintes espécies representam íons? I. 11 prótons. b) I. d) I. III e IV. o sistema circulatório é fechado e as trocas gasosas entre o sangue e os tecidos ocorrem através das paredes de capilares. 10 elétrons a) I e III. b) alterando a resistência dos vasos. c) nas minhocas. d) os insetos sustentam elevada atividade metabólica por usar o sistema circulatório para as trocas gasosas com o meio. 10 nêutrons. apenas. podendo transportar nutrientes para os tecidos e recolher as excretas mais rapidamente. 13 elétrons IV. II e III. 14 elétrons III. apenas. 11 elétrons II.

QUESTÃO 40 O aspartame. ou seja. substância de fórmula molecular C14H18N2O5. quatro frascos contendo quatro sólidos brancos diferentes e puros perderam seus rótulos. assinale a afirmativa CORRETA. Para cada um desses sólidos. solubilidade. densidade. Assinale as propriedades que permitem a identificação desses sólidos. III. 3000 mg dessa substância. a) II e III b) II e IV c) I e II d) I e IV QUESTÃO 39 O gráfico a seguir representa as curvas de solubilidade em água de várias substâncias. b) Pb(NO3)2 é a substância que apresenta o maior aumento de solubilidade com o aumento de temperatura. ponto de fusão. A ingestão diária aceitável de aspartame é de 50mg/kg. II. massa. d) Em qualquer temperatura. KNO3 é mais solúvel que NaNO3. a massa de nitrogênio ingerida é igual a: a) 28 mg b) 56 mg c) 222 mg d) 285 mg . um adulto com 60 kg pode ingerir diariamente. IV. 23 QUESTÃO 38 Em um laboratório de química. Ao se ingerir essa quantidade de aspartame. c) A 80ºC. com segurança. é um dos adoçantes artificiais mais utilizados no mundo e é 200 vezes mais doce do que a sacarose. Temperatura (oC) Com relação ao gráfico. a substância mais solúvel é MgCl2. AgNO3 é menos solúvel que KCl. a) A 20ºC. as seguintes propriedades foram determinadas: I.

A diferença entre esses dois isótopos do flúor é: a) o número de nêutrons. Todas as funções orgânicas estão presentes na estrutura do cefaclor.78V. EXCETO: a) Ácido carboxílico b) Fenol c) Amida d) Amina . A estrutura do cefaclor está representada abaixo.34 V b) – 1.12 V QUESTÃO 42 18 18 A 18-fluordesoxiglicose ( FDG) é uma substância análoga da glicose e que contém flúor F em sua estrutura. Trata-se de um radiotraçador usado no diagnóstico de patologias em que há metabolismo de glicose e pode ser útil. OH O HO 18 F OH OH 18 19 O F é um isótopo radioativo do F natural. b) o número de prótons. QUESTÃO 43 O cefaclor é um antibiótico da classe das cefalosporinas muito usado em clínica médica. A reação global dessa pilha é Cu 2+ ( aq ) + Fe( s ) → Cu ( s ) + Fe 2+ ( aq ) 2+ Considerando-se que o potencial de redução do par redox Fe /Fe é –0. é CORRETO afirmar que o potencial 2+ de redução do par redox Cu /Cu é: a) – 0.12 V c) + 0.44 V. c) o número de elétrons.34 V d) + 1. na detecção de tumores de até 2 mm de tamanho. d) o comportamento químico. por exemplo. 24 QUESTÃO 41 A fem da pilha galvânica constituída por um eletrodo de cobre e um eletrodo de ferro é +0.

foram eletrolisados 1008 mL de água. QUESTÃO 46 Uma reação química de energia de ativação 150 kJ liberou 100 kJ. é possível produzir hidrogênio.1 mol L . assinale o volume de hidrogênio liberado. 3 a) 1.15 K) e pressão (1 atm). d) a solução B é um meio básico. Considerando que.255 m 3 b) 1. −1 b) a concentração de íons hidroxila na solução A é 0. da sua reação inversa. em kJ.50 b) -100 c) 50 d) 250 QUESTÃO 47 Considere as reações: C ( s ) + 2 H 2( g ) → CH 4( g ) ∆H 0 = −75kJ 3 1 C(s) + H 2( g ) + F2( g ) → CH 3 F( g ) ∆H 0 = −294kJ 2 2 1 1 H 2( g ) + F2( g ) → HF( g ) ∆H 0 = −271kJ 2 2 O ∆H em kJ da reação CH 4( g ) + F2( g ) → CH 3 F( g ) + HF( g ) é: 0 a) -640 b) -490 c) -98 d) -52 .2 cm QUESTÃO 45 A medida do pH de uma solução aquosa permite determinar se ela é ácida. [OH−]. Solução A B C D pH 1 2 7 13 É CORRETO afirmar que: −1 a) a concentração de íons hidrônio na solução D é 0. pela equação: pH = 14 + log [OH−]. Nesse caso acontece a seguinte reação: H2O(l)  H2(g) + 1/2 O2(g). Considere a tabela abaixo. A energia de ativação. O pH é relacionado com a concentração de íons hidroxila.552 m 3 c) 125. A partir da eletrólise da água. é: a) .5 cm 3 d) 155. básica ou neutra. c) a mistura das soluções A. C e D levará a uma solução de pH = 7.1 mol L . 25 QUESTÃO 44 A eletrólise é a decomposição de uma substância por meio de corrente elétrica. nas condições normais de temperatura (273. em que é informado o pH de quatro soluções aquosas de volume idêntico.

a) HF b) N2 c) CHCl3 d) NH3 QUESTÃO 49 Todas as substâncias abaixo se dissolvem facilmente em água devido a interações intermoleculares do tipo ligações de hidrogênio. entorses.4 b) 60. com propriedades analgésicas e usado topicamente em pomadas para luxações.2 . etc.08 d) 55.8 c) 6. um éster de odor extremamente agradável. forma-se salicilato de metila (C8H8O3). EXCETO: a) Cloreto de sódio b) Metanol c) Éter metílico d) Ácido acético QUESTÃO 50 Quando o ácido salicílico (C7H6O3) reage com metanol (CH4O). 26 QUESTÃO 48 Assinale a substância apolar.4 mol de salicilato de metila? a) 110. Quantos gramas de ácido salicílico são necessários para formar 0.

É INCORRETO afirmar que: a) a decomposição da água oxigenada é representada pela reação: 2 H 2O2(l ) → O2( g ) + 2 H 2 O( g ) .0 mol/L de cloreto de potássio. A sua decomposição é uma reação exotérmica que produz água e libera oxigênio. que apresenta a maior diferença de potencial. b) a decomposição da água oxigenada libera calor. é a pilha de reação total: 1 1 a) Cu + ( aq) + Cr( s ) → Cu( s ) + Cr 2+ ( aq) 2 2 1 3+ 1 1 1 b) Au ( aq) + Cu( s ) → Au( s ) + Cu + ( aq) 3 2 3 2 1 1 c) Ag + ( aq) + Cr( s ) → Ag ( s ) + Cr 2+ ( aq) 2 2 1 2+ 1 1 1 d) Cr ( aq) + Au( s ) → Cr( s ) + Au 3+ ( aq) 2 3 2 3 QUESTÃO 52 A água oxigenada (H2O2) é uma substância encontrada em concentrações baixas (3-9%) em muitos produtos domésticos para uso medicinal. a) 0. c) a água oxigenada é um agente redutor. desinfecção de lentes de contato. clareador de roupa. descoloração dos cabelos. QUESTÃO 53 Assinale a solução aquosa que apresenta a menor temperatura de solidificação.1 mol/L de glicose. b) 1.1 mol/L de cloreto de potássio d) 1.80 V +1.0 mol/L de glicose. d) a velocidade de decomposição da água oxigenada aumenta com o aumento da temperatura. c) 0. .52V -0. 27 QUESTÃO 51 Considere a seguinte tabela dos potenciais padrão de redução em solução a 298 K de alguns pares redox: + 3+ + 2+ Ag /Ag Au /Au Cu /Cu Cr /Cr +0.91 V A pilha elaborada a partir dos pares redox da tabela.40 V +0. nas CNTP. etc.

Sobre essa reação é CORRETO afirmar: a) A amina recebe um próton e funciona. é considerado um ácido de Bronsted Lowry. . b) a constante de equilíbrio aumenta com o aumento da pressão. Um cloridrato é formado pela reação ácido-base entre uma amina e o ácido clorídrico. 28 QUESTÃO 54 Considere o equilíbrio a seguir. é um ácido segundo a teoria de Lewis. por isso. uma base de Lewis. portanto. como um ácido de Lewis. → 6 NH 3( g ) + 9O2( g ) ← 2 HNO3( g ) + 4 NO( g ) + 8H 2 O( g ) + energia É INCORRETO afirmar que: a) a constante de equilíbrio diminui com o aumento da temperatura. portanto. que corresponde à obtenção de ácido nítrico a partir da reação de oxidação da amônia. b) O ácido clorídrico doa um próton e. c) um aumento da temperatura deslocará o equilíbrio em direção aos reagentes. portanto. d) O ácido clorídrico é um aceptor de elétrons sendo. uma vez que cloridratos são sais estáveis e solúveis em água. d) um aumento de pressão deslocará o equilíbrio em direção aos produtos da reação. c) A amina doa elétrons e. QUESTÃO 55 Muitos medicamentos são comercializados na forma de cloridrato. Observe a formação do cloridrato de efedrina representada abaixo.

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Hallan una 'galaxia bebé' en los orígenes del Universo Un equipo de astrónomos. c) ha registrado la galaxia más estudiada del universo identificada como 'LAEJ095950. afirma Rhoads. nos falta el otro 99%". QUESTÃO 57 De acuerdo con el texto. ninguna tan débil como ésta. "Utilizamos esta técnica desde 1998. ha explicado Rhoads en un comunicado. los astrónomos buscan en ondas en infrarrojo: a más corrimiento al rojo.elmundo. situada a 13. alcanzando cada vez distancias más grandes.html Rosa M. publicados en 'The Astrophysical Journal Letters'. de la Universidad de Arizona. "Las galaxias jóvenes deben ser observadas en longitudes de onda infrarrojas. revelan la existencia de una tenue galaxia infantil. 30 PROVA DE ESPANHOL Lea el texto atentamente y a continuación escoja la alternativa adecuada para cada una de las siguientes cuestiones. tomada cuando el Universo tenía sólo 5% de su edad actual. recuerda. Esta galaxia tiene un corrimiento al rojo de 7. Para detectar objetos tan lejanos. bautizada con el complejo nombre de 'LAEJ095950. ha explicado Malhotra. algo que alcanzan sólo un puñado de galaxias. utilizaron una técnica pionera basada en filtros de banda estrecha especiales que se colocaron en la cámara del telescopio para buscar en infrarrojo.1n'.1n'. Sangeeta Malhotra y Pascale Hibon. d) ha conseguido descubrir la galaxia más distante del cosmos. Los datos. Malhotra cree que "con esta búsqueda. b) ha fotografiado el 5% de la galaxia más remota. La galaxia fue descubierta en el verano de 2011 gracias a la combinación de los datos del telescopio Magallanes. QUESTÃO 56 La primera noticia del texto se refiere a un equipo de astrónomos que a) está compuesto por tres científicos de la Universidad de Arizona. c) a una foto de la llamada “galaxia bebe”. Tristán Madrid Actualizado. hasta llegar a las primeras del Universo". Para confirmar su existencia.es/elmundo/2012/06/01/ciencia/1338571878.000 millones de años luz de la Tierra. el descubrimiento de la galaxia fue posible gracias a) al doctor Magallanes y su telescopio.99 + 021219. Sólo conocemos un 1% de las galaxias a esa distancia. viernes 01/06/2012 19:54 horas. Estudiar estas galaxias es importante porque nos ayuda a comprender cómo se forman y cómo crecen". Como otras localizadas por este mismo equipo de astrónomos. tenemos no sólo una de las galaxias más lejanas conocidas sino también las que son de menor tamaño. d) a efectos propios y resultados de registros analizados anteriormente. más lejos y más atrás en el tiempo se encuentran. . es extremadamente débil y fue detectada gracias a la luz emitida por su hidrógeno ionizado.99 + 021219. liderado por James Rhoads. ha logrado identificar la galaxia más remota del Universo. b) a otros estudios anteriores al verano de 2011. In http://www. algo que no es fácil desde tierra debido a las distorsiones que causa la propia atmósfera". "Esta imagen es como una foto de una galaxia bebé.

aparece la palabra LEJANOS. c) el descubrimiento de cómo crecen y se forman las galaxias. Obesity is perhaps America's biggest health problem. according to the text: OBESITY EPIDEMIC We've all heard news reports on obesity in the United States. o sea. fast-food offerings. the battle for a healthier diet and an increase in public awareness of the physical and financial costs of this national weight crisis isn't dissimilar to the decades-long battle against the tobacco industry. The study was key in proving that cardiovascular disease begins in childhood. but. su contrario. d) grandes. b) apartados. c) cercanos. (Adapted from http://www. the average child drinks four sodas a day." And the cheapest food also is the least healthy. Kelly Brownell of the Rudd Center for Food Policy and Obesity calls "a cheap-food model. c) las ondas de la galaxia descubierta son las más débiles de las conocidas hasta ahora. QUESTÃO 60 En el 5° párrafo. 31 QUESTÃO 58 El texto ofrece algunas informaciones de los científicos. Obese kids today already are beset with the health problems facing obese 25-year-olds. d) la formación de una galaxia bebé. which is the equivalent of an entire extra meal in terms of calories.mysanantonio. of course.php) . To some of the participants in a recent HBO documentary. which have become the lifeblood of the American diet. processed foods. b) la existencia de una galaxia infantil exigua. cuyo antónimo. a) el uso de técnicas nuevas desde 2011. A landmark study launched 40 years ago followed overweight kids through adulthood to monitor their health. including Type 2 diabetes. Brownell labels food marketing to children as "powerful and predatory. d) el uso de técnicas con filtros de banda estrecha facilitando la búsqueda en infrarrojo. b) el estudio de las galaxias jóvenes es difícil desde la tierra. Beginning in the late 20th century. QUESTÃO 59 El medio de comunicación científica 'The Astrophysical Journal Letters' ha publicado a) la foto de una galaxia cuando ésta tenía 5% de su existencia. Obesity contributes to five of the ten leading causes of death in America. costs business more than $73 billion a year and adds $150 billion to health costs. es a) luminosos.com/news/article/HBO-film-takes-aim-at-nation-s-growing-obesity-3552597. The category not only includes all kinds of packaged. More than two-thirds of adults are overweight or obese. while one-third of children and adolescents are overweight and 18 percent are obese. The most tragic victims of this weight epidemic are kids. Indique la única INCORRECTA." Besides. PROVA DE INGLÊS Read the following passage and choose the option which best completes each question. Americans moved to a food industry based on what Dr.

d) proved that all diseases begin in childhood. c) reason. . the average child drinks four sodas a day…” (paragraph 3) indicates a) addition. c) a lot of money is spent on medical studies. b) contrast. QUESTÃO 57 The word which in “which have become the lifeblood of the American diet. b) health costs depend mainly on food industry. d) finality. b) processed foods. b) has been really important and meaningful. QUESTÃO 60 Some participants in a recent HBO documentary believe that the battle for a healthier diet a) will doubtlessly persist for many decades. b) might cost all the nation a lot of money. d) it has contributed to many fatal diseases. QUESTÃO 58 The word besides in “Besides. d) could increase awareness of this weight crisis. c) packaged foods. d) fast-food offerings. QUESTÃO 59 The study that monitored overweight kids initiated 40 years ago a) is considered old-fashioned nowadays. 32 QUESTÃO 56 Obesity is perhaps America's biggest health problem because a) news reports about obesity are unsatisfactory.” (paragraph 2) refers to a) all kinds of foods. c) is similar to that against the tobacco industry. c) became irrelevant as habits have changed.

33 VESTIBULAR PUC – MINAS — BETIM CURSO: MEDICINA PARA VOCÊ DESTACAR E CONFERIR O SEU GABARITO. 01 13 24 37 49 02 14 26 38 50 03 15 27 39 51 04 16 28 40 52 05 17 29 41 53 06 18 30 42 54 07 19 31 43 55 08 20 32 44 56 09 21 33 45 57 10 22 34 46 58 11 23 35 47 59 12 24 36 48 60 .