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El área de Persona Familia y Relaciones Humanas, tiene por finalidad de favorecer el desarrollo
de procesos cognitivos y socio afectivos en el estudiante, así como potenciar y fortalecer su conciencia
y actuación como ciudadano y la participación activa y responsable en la solución de asuntos y problemas
propios de su entorno, logrando un aprendizaje para su formación en diversas dimensiones ( cultural,
social , económica, política) y ámbito como la vida social, esto permitirá participar activa, creativa y
responsablemente en la construcción de una comunidad democrática con respeto a los derechos e
igualdad en dignidad, para desarrollar una personalidad autónoma, libre y responsable para tomar una
decisión adecuada a su personalidad.
Respeta al
Ayuda a los que
docente y
necesitan para
COMPORTAMIENTO compañeros
el cumplimiento
dentro y fuera del
de sus deberes
aula
IV - CALENDARIZACIÓN.
1er DIA DEL LOGRO: 25 DE JULIO – 2do DIA DEL LOGRO 11 DE DICIEMBRE
FERIADOS U OTROS
“AFIRMA SU IDENTIDAD “
Comprende los aspectos físicos, intelectuales, emocionales, Expresa sus conocimientos a través de estrategias, asumiendo sus
sociales y culturales en la adolescencia. Es decir, el cambios personales en diversos contextos y situaciones; Así mismo
desarrollo de una personalidad autónoma, libre y manifiesta su aceptación personal con orgullo y agrado en la
responsable para tomar decisiones en todo momento sobre obtención de sus logros y esfuerzos al desenvolverse en dive4rsas
EL DESARROLLO su propio bienestar y el de los demás. Así mismo, les situaciones (familia. Colegio, etc).
HUMANO permitirá establecer relaciones armoniosas con su familia,
compañeros, y otras personas, y construir su proyecto de
vida.
AFIRMA SU SE DESENVUELVE
IDENTIDAD ÉTICAMENTE
Se cuestiona éticamente
principales decisiones y
Sustenta sus principios
TITULO DE LA UNIDAD
PRODUCTO
cotidianas
IMPORTANTE
acciones
éticos
I.-UNIDAD: Conociendo Los X X X Ejecución de sociodrama
cambios Psicológicos que se dan en 18 horas / 9 semanas sobre la adolescencia e - Adolescencia
la Adolescencia Y su identidad identidad personal. - Autoconocimiento
personal - Autoestima
- Libertad y Responsabilidad
SITUACIÓN SIGNICATIVA
¿Considerás que es importante
tener una autoestima alta?
¿Cómo afecta los cambios de la
adolescencia en tu relación con los
demás?
II.-UNIDAD: Determinamos las X X Elaboración de un tríptico
Relaciones Socio-afectivas y el sobre las relaciones socio- - Empatía
20 horas/ 10semanas
22horas/ 11semanas
SITUACIÓN SIGNICATIVA - Libertad y responsabilidad
¿Conoces algunas técnicas o
estrategias para mejorar tus
aprendizajes?
¿Por qué piensas que es importante
elaborar un proyecto de vida para el
futuro?
14 horas / 7 semanas
Físico y Emocional, para una vida promoviendo una vida
saludable. saludable. - Bienestar
- Autoestima
SITUACIÓN SIGNICATIVA: - Autoconocimiento
¿Por qué es importante tener una - Libertad y responsabilidad
muy buena alimentación?
¿Por qué consumes algunas drogas
solucionarás tus problemas?
Unidad I: con el área de Formación Ciudadana y Cívica, ya que conceptos como normas de convivencia se trabajan en ambas áreas; y el área Religión,
donde Dios nos habla sobre el amor entre el hombre y la mujer
Unidad II: con el área de Comunicación porque desarrolla lo concerniente a los tipos de comunicación, habilidades comunicativas
Unidad III: con el área de Comunicación porque desarrolla sobre los medios de comunicación.
Unidad IV: Con el área de formación ciudadana porque también trata cuestiones que afectan a los adolescentes en cuanto a los peligros de su entorno y
derechos sexuales.
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL LAMBAYEQUE
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Nieves Leonor Bazán La Torre Martin Ángeles Alburquerque
DOCENTE DE ÁREA DIRECTOR