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CONSTRUYENDO UNA

CULTURA EVALUATIVA
EN LA REGIÓN CUSCO
ECER - 2016

“Segunda Evaluación Censal Regional de


Estudiantes 2016”

Comunicación Demostramos lo que


APRENDIMOS
CUADERNO

1
Mis Nombres y Apellidos

Institución Educativa

NOVIEMBRE – 2016

Equipo Técnico Regional de Evaluación - UIIC Página 1


INDICACIONES

Primero, lee el texto con mucha


atención. Luego, lee las
preguntas y marca la respuesta
correcta con una (X). Marca
sólo una respuesta por cada
pregunta.

Por ejemplo:

Los peces
Los peces son animales acuáticos,cubiertos de escamas y dotado de aletas que

les permite moverse, respiran por las branquias y se alimentan de algas o de

peces más pequeños.

1. ¿De qué están cubiertos los peces?


a De escamas

b De plumas

c De pelos

Ahora, resuelve el segundo ejemplo.

2. ¿De qué trata principalmente el texto que leíste?

a Trata del mar

b Trata de los peces

c Trata de las algas Ahora, resuelve tu

cuadernillo.

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PIENSA BIEN ANTES DE RESPONDER

Ahora, puedes empezar.

1. Observa la imagen y marca con x la respuesta correcta.

a Roberto y Matilde bailan marinera


b Roberto y Matilde recitan un poema
c Roberto y Matilde cantan huayno

2. Lee la siguiente oración y marca la imagen que corresponde.

Carlos y Vanessa estudian.

a b c

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Lee la oración y responde a la pregunta.

Rodrigo el molinero muele el trigo y Lucrecia amasa el pan.

Ahora, marca la respuesta correcta

3. ¿Qué hace Lucrecia?

a Amasa el pan

b Muele el trigo

c Vende pan

Lee con atención la siguiente nota.

Sebastián:

Querido hijo, tu tía Carmela traerá flores para


llevar al nicho del abuelo. En un balde con agua
pones las flores, alistas las velas y no te olvides de
abrigarte. Me esperas listo vendré a las 2 de la
tarde a recogerte.

Tu mamá Graciela.

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Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

4. ¿Quién escribió esta nota?

a Rodrigo

b Graciela

c Carmela

5. ¿Para qué se escribió esta nota?

a Para indicar a Sebastián lo que tiene que hacer

b Para indicar a la tía Carmela lo que tiene que hacer

c Para indicar a la mamá a que hora debe llegar

. Lee con atención el siguiente texto.

GRAN FESTIVAL “T´ANTA WAWA”

¡NO FALTES TE ESPERAMOS!


FECHA: DOMINGO 30 DE OCTUBRE
LUGAR: PLAZA DE ARMAS DE OROPESA
HORA: 10:00 A.M.
ORGANIZA MUNICIPALIDAD DE OROPESA

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Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta

6. ¿Dónde se realizará el festival “T´anta Wawa”?

a En la Municipalidad de Oropesa
b En la Plaza de Armas de Oropesa

c En el mercadillo de Oropesa

7. ¿En qué fecha se realizará el festival de “T´anta Wawa”?

a El sábado 30 de octubre

b El domingo 10 de octubre

c El domingo 30 de octubre

8. ¿Para qué se escribió este texto?

a Para elaborar las T´anta Wawas de Oropesa

b Para invitarnos al festival de la “T´anta Wawa”

c Para conocer la Municipalidad de Oropesa

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Lee con atención el siguiente texto

UN ÁRBOL POCO COMÚN QUE DA FRUTO EN EL TRONCO

No es una broma, ni las frutas han sido colocadas ahí para llamar la
atención. El jabuticaba es un gran árbol, que al ver sus frutos dan la
impresión de estar pegados al tronco; pero no, realmente crecen en el
tronco del árbol.
El jabuticaba conocido como árbol brasileño de la uva, es nativa
de América del Sur, especialmente de Paraguay, Argentina y, Brasil.

El árbol florece a lo mucho dos veces al año. Las flores se parecen a


una extraña criatura que se haya posado en el tronco.
Su delicioso fruto tiene un color parecido al de la uva, puede ser
arrancado y comido directamente del árbol. Es un ingrediente popular
en la preparación de mermeladas y su jugo también se utiliza para
preparar refrescos. A los tres días de ser arrancado del árbol empieza
la fermentación, por lo que también se usa para elaborar licores.

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Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

9. ¿En qué parte del árbol jabuticaba crecen sus frutos?

a En las ramas

b En las raices

c En el tronco

10. ¿A qué se parecen las flores del jabuticaba?

a A una extraña araña

b A una extraña criatura

c A una pequeña araña

11.Según el texto, ¿qué significa la palabra “fermentación”?

a Maserar

b Guardar

c Madurar

12. ¿De qué trata principalmente este texto?

a Trata de las hojas del arbol del jabuticaba

b Trata de como es el árbol del jabuticaba

c Trata de los frutos del árbol del jabuticaba

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13. ¿Para qué se escribió este texto?

a Para darnos una opinión

b Para darnos información

c Para darnos consejos

Lee con atención el siguiente texto:

¡QUÉ PICAZÓN!
¿Tienes malestar, fiebre y pequeñas
ampollas que te pican? Es posible que
tengas varicela.

La varicela es una enfermedad causada por un


virus. Muy pocos niños escapan de esta
infección ya que es muy contagiosa porque se
transmite al toser, estornudar e incluso reír y
hablar.

Desde el momento que comienza la erupción de las ampollas hasta que se


forman las costras, la picazón es la mayor molestia.

Para disminuir la picazón causada por la varicela necesitarás preparar un baño


con dos tazas de avena, dos litros de agua y una tina con agua tibia.

Primero, muele las dos tazas de avena hasta que quede completamente en polvo
y mezcla con dos litros de agua.

Luego, hecha esta mezcla en la tina de baño con agua tibia.

Finalmente, báñate en la tina un máximo de 20 minutos y seca tu cuerpo


suavemente.

Recuerda que este remedio casero para la varicela solo puede ayudar a calmar
la picazón, para que no se produzcan cicatrices.

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Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

14. Según el texto, ¿cómo se trasmite la varicela?


a Al toser, estornudar, reír y hablar
b Al bañarse con agua tibia y avena

c Al moler dos tazas de avena

15. Según el texto, ¿para qué debes bañarte en agua tibia con
avena?

a Para curar la infección de la varicela

b Para curar la erupción de las ampollas

c Para ayudar a calmar la picazón

16. ¿Qué debes hacer después de moler las dos tazas de avena?

a Echar la avena en la tina de baño

b Bañarse en la tina, máximo 20 minutos

c Mezclar la avena con dos litros de agua

17. ¿Para qué se escribió este texto?

a Para darnos una opinión

b Para enseñarnos como hacer algo

c Para hacernos una invitación

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Lee con atención el siguiente texto.

EL PUMA Y EL PINKUYLLO

Un día, un niño se encontraba


en el campo pastando sus ovejas
y tocando su pinkuyllo, cuando
llegó la hora de retirarse, juntó
a sus ovejas y se fue apresurado
escapando de la lluvia, dejando
olvidado su pinkuyllo que colgaba
de las ramas de un árbol.

Cuando el viento empezó a


soplar y las ramas del árbol aumentaron la fuerza del viento.
El pinkuyllo comenzó a producir un sonido melodioso que se
escuchaba por todo el campo. El puma que pasaba por ahí oyó el
sonido melodioso y con mucha curiosidad se acercó para ver
que era.

Al ver al pinkuyllo el puma dijo: ¡Que animal tan delgado, me lo


llevaré! , entonces salto y clavo sus garras en el pinkuyllo y
lo destrozó en mil pedazos.

El puma al no encontrar el sabor de la carne fresca que


siempre comía pensó: era puro hueso y pellejo, no tenía ni un
poquito de carne, muy molesto y hambriento se retiró de aquel
lugar.

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Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

18. ¿Qué olvidó el niño en el campo?

a El pinkuyllo

b Las ramas
c Las ovejas

19. Según el cuento, ¿cómo era el puma?


a Era distraído
b Era astuto

c Era delgado

20. ¿Para qué se escribió este texto?:


a Para darnos una opinión

b Para darnos una información

c Para contarnos una historia

¡FELICITACIONES TERMINASTE!

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