You are on page 1of 3

91

Lampiran 8. Lembar Angket Motivasi Belajar Siswa

ANGKET MOTIVASI SISWA
TERHADAP MATA PELAJARAN

MataPelajaran : BIOLOGI

Kelas/Semester : XI/2

Hari/tanggal :

PETUNJUK:

1. Pada kuesioner ini terdapat 30 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap
pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai
anda pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-
benar cocok dengan pilihanmu
2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan
kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap
pernyataan lain.
3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-
petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban.
Terimakasih.

PERNYATAAN:

Pernyataan positif = Terdapat pada nomor 1-15

Pernyataan negatif = Terdapat pada nomor 16-30

KETERANGAN PILIHAN JAWABAN:

Pernyataan positif Peryataan negatif

1 = Sangat Tidak Setuju 1= Sangat Seuju
2 = Tidak Setuju 2= Setuju
3 = Setuju 3=Tidak Setuju
4 = Sangat Setuju 4=Sangat Tidak Setuju

No Pernyataan Pilihan Jawaban
. SS S TS STS
1. Pertama kali saya melihat pembelajaran ini,
saya percaya bahwa pembelajaran ini mudah
bagi saya.

gambar atau contoh yang menunjukkan kepada saya bagaimana manfaat materi pembelajaran ini bagi beberapa orang. Saya sangat senang pada pembelajaran ini sehingga saya ingin mengetahui lebih lanjut pokok bahasan ini. 6. ada sesuatu yang menarik bagi saya. Saya benar-benar senang mempelajari pembelajaran ini. 13. 7. Isi dan gaya tulis pada pembelajaran ini memberi kesan bahwa isinya bermanfaat untuk diketahui 14. SS S TS STS 2. Menyelesaikan tugas-tugas dalam pembelajaran ini membuat saya merasa puas terhadap hasil yang telah saya capai. Terdapat penjelasan dan contoh-contoh bagaimana manusia menggunakan pengetahuan dalam pembelajaran ini 11. Setelah membaca informasi pendahuluan. saya yakin bahwa saya mengetahui apa yang harus saya pelajari dari pembelajaran ini. Cara penyusunan informasi pada halaman- halaman membuat Saya tetap mempertahankannya. Jelas bagi saya bagaimana hubungan materi pembelajaran ini dengan apa yang telah saya ketahui. Pada pembelajaran ini ada hal-hal yang merangsang rasa ingin tahu saya 12. Terdapat cerita. 9. Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting bagi saya. Setelah mempelajari pembelajaran ini beberapa saat. 92 No Pernyataan Pilihan Jawaban . saya percaya bahwa saya akan berhasil dalam tes. 3. 4. 5. 8. Pada awal pembelajaran. . 10.

93 No Pernyataan Pilihan Jawaban . Saya merasa kurang memahami materi pembelajaran ini 25. 17. membuat saya merasa mendapat penghargaan bagi upaya saya. Jumlah pengulangan ada pembelajaran ini kadang-kadang membosankan saya. 21. 19. atau komentar-komentar lain pada pembelajaran ini. Saya lebih mendahulukan kegiatan di luar sekolah dari pada belajar 27. (Afdahlia. Sedikit pun saya tidak memahami materi pembelajaran ini. Materi pembelajaran ini lebih sulit dipahami dari yang saya harapkan. Saya tidak pernah belajar kelompok di luar jam sekolah 28. Pembelajaran ini tidak relevan dengan kebutuhan saya sebab sebagian besar isinya tidak saya ketahui. Halaman-halaman pembelajaran ini tidak menarik 18. 2015) . 26. Pembelajaran ini sangat abstrak sehingga sulit bagi saya untuk tetap mempertahankan perhatian saya. Pada saat mata pelajaran dikelas berlangsung saya selalu merasa gantuk dan tidak betah diruangan kelas 23. 30. Kalimat umpan balik setelah latihan. Materi pembelajaran ini sangat tidak menarik perhatian saya. Pada setiap halaman terdapat banyak kata yang sangat kurang saya mengerti.. Sampai dirumah saya tidak pernah mengulangi pelajaran yang disampaikan oleh guru disekolah 24. Tugas-tugas latihan pada pembelajaran ini terlalu sulit. SS S TS STS 15. 22. Pada saat ada jam pelajaran biologi saya sering tidak masuk pembelajaran biologi 29. 20. 16.