You are on page 1of 11

SOAL LATIHAN USBN 3

1. Perhatikan struktur lembaga negara di bawah ini :
Berdasarkan gambar di atas, kekuasaan yang berhubungan dengan penyelenggaraan negara
untuk memberhentikan presiden dan atau wakil presiden sebelum masa jabatannya habis
menurut UUD adalah …..
a. Moneter
b. Eksaminatif
c. Legislatif
d. Yudikatif
e. Eksekutif

Pembagian kekuasaan yang lebih menitik beratkan menurut tingkatan
pemerintahan,hubungan antara pemerintahan provinsi dan pemerintahan kabupaten / kota
terjalin dengan koordinasi, pembinaan, dan pengawasan oleh pemerintah pusat dalam bidang
administrasi dan kewilayahan merupakan pembagian kekuasaan secara …..

a. Langsung
b. Vertikal
c. Mendatar
d. Horizontal
e. Berurutan

Perhatikan data di bawah ini :

1) Kekuasaan konstitutif
2) Kekuasaan eksekutif
3) Kekuasaan legislatif
4) Kekuasaan yudikatif
5) Kekuasaan eksaminatif
6) Kekuasaan moneter

Enam macam kekuasaan di atas merupakan pembagian kekuasaan negara di Indonesia secara
…..

a. Simetris
b. Vertikal
c. Mendatar
d. Horizontal
e. Berurutan

Dari data di atas, kekuasaan yang berhubungan dengan penyelenggaraan pemeriksaan atas
pengelolaan dan tanggung jawab tentang keuangan negara merupakan salah satu tugas dari
kekuasaan negara di Indonesia yang dilaksanakan oleh …..

a. DPR
b. BPK
c. KPU
d. MK
e. MPR
2. Indonesia adalah negara yang kaya akan suku, bangsa, ras, dan agama sehingga memerlukan
perhatian ekstra dari seluruh komponen negara Indonesia agar bisa meminimalisir segala
macam bentuk perpecahan. Hal ini selaras dengan pengamalan Pancasila sila …..
a. Ketuhanan yang Maha Esa
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan /
perwakilan
e. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
3. Setiap negara memiliki kedaulatan atas laut teritorial. Kedaulatan atas laut teritorial tersebut
diukur berdasarkan garis lurus yang ditarik dari garis dasar (base line) garis pantai ke arah
laut bebas sejauh …..
a. 3 mil laut
b. 6 mil laut
c. 12 mil laut
d. 18 mil laut
e. 24 mil laut

Wilayah yang menjadi hak kedaulatan penuh suatu negara di laut, yang diukur sepanjang 12
mil dari pantai terluar pulau terluar pada saat air surut dinamakan …..
a. ZEE
b. Landas Benua
c. Landas Teritorial
d. Landas Kontinen
e. Zona Bersebelahan

Wilayah yang menjadi hak kedaulatan penuh suatu negara di laut, yang diukur sepanjang 200
mil dari pantai terluar pulau terluar pada saat air surut dinamakan …..

a. ZEE
b. Landas Benua
c. Landas Teritorial
d. Landas Kontinen
e. Zona Bersebelahan

Dasar laut dan tanah di bawahnya yang terletak di luar area laut teritorial dari sebuah pulau
untuk memungkinkan eksplorasi dan eksploitasi sumber daya alam hingga kedalaman 200
mil atau lebih disebut …..

a. ZEE
b. Landas Benua
c. Landas Teritorial
d. Landas Kontinen
e. Zona Bersebelahan
4. Budi menjadi warga negara Indonesia karena ia lahir di Indonesia. Peristiwa ini merupakan
contoh penerapan asas kewarganegaraan …..
a. Ius soli
b. Ius sanguinis
c. Ius constitutum
d. Ius constituendum
e. Campuran ius soli dan ius sanguinis

Alex adalah pemuda berkewarganegaraan Inggris. Ia berkeinginan menjadi warga negara
Indonesia. Oleh karena itu, Alex harus memenuhi berbagai macam ketentuan dan tata cara.
Serangkaian tata cara yang dijalani Alex untuk memperoleh status kewarganegaraan
Indonesia melalui permmohonan disebut …..

a. Naturalisasi biasa
b. Pewarganegaraan
c. Naturalisasi istimewa
d. Pengangkatan
e. Pernyataan memilih
Istri Arman warga negara A yang menganut asas kewarganegaraan ius soli melahirkan putra
di negara B yang menganut asas kewarganegaraan ius sanguinis. Setelah dewasa anak Arman
berhak menggunakan hak ….. untuk menentukan status kewarganegaraannya.

a. Opsi
b. Repudiasi
c. Stelsel aktif
d. Naturalisasi
e. Adopsi

Lia lahir di negara yang menganut asas ius sanguinis, sedangkan kedua orang tuanya berasal
dari negara yang menganut asas ius soli. Dengan demikian, status kewarganegaraan Lia
adalah …..

a. Stelsel aktif
b. Stelsel pasif
c. Apatride
d. Bipatride
e. Hak opsi

Seorang anak dilahirkan dari keturunan bangsa A (ius sanguinis), kemudian lahir di negara
B. Anak tersebut akan menjadi bipatride apabila negara B menganus asas kewarganegaraan
…..

a. Apatride
b. Stelsel aktif
c. Stelsel pasif
d. Ius sanguinis
e. Ius soli
5. Setiap warga negara mempunyai kedudukan yang sama di depan hukum dan wajib
menjunjung tinggi hukum yang berlaku. Sebagai siswa yang memiliki kesadaran hukum
sebaiknya kita …..
a. Menaati peraturan lalu lintas yang berlaku
b. Tunduk terhadap peraturan yang dianggap baik
c. Menaati peraturan sekolah jika diperingatkan oleh guru
d. Mematuhi dan melaksanakan peraturan sekolah
e. Menyelaraskan peraturan sekolah dengan kepentingan bersama

Agama merupakan tuntunan hidup bagi umat manusia yang mengajarkan bahwa semua
manusia itu sama. Yang membedakan adalah …..

a. Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Jumlah usia dan pemahaman ajaran agama
c. Kedekatan dengan para tokoh agama
d. Hafalan ayat – ayat dalam kitab sucinya
e. Ketekunannya dalam beramal dan berdoa
6. “Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-
masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu” merupakan sebuah
pedoman negara Indonesia dalam berkonstitusi yang mengisyaratkan bahwa negara
Indonesia ……
a. Menjunjung kemerdekaan beragama dan berkepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Mewajibkan seluruh warga negaranya memeluk salah satu agama yang diakui di
Indonesia
c. Memaksakan kehendak negara agar warga negara menjadi seorang yang religius dan baik
d. Melaskanakan amanat Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia alinea keempat
e. Memberikan keleluasaan kepada warga negara untuk boleh tidak beragama atau atheis
7. “Tiap tiap Warga Negara berhak dan wajib ikutserta dalam usaha pertahanan dan
keamanan Negara”. Siapakah yang dimaksud dengan kekuatan pendukung dalam usaha
pertahanan dan keamanan negara …..
a. Tentara
b. Kepolisian
c. Rakyat
d. Seluruh warga negara
e. Aparatur Sipil Negara
8. Perhatikan data di bawah ini :
1. Menetapkan Undang-Undang Dasar dan garis-garis besar daripada haluan negara
2. Memilih dan mengangkat Presiden dan Wakil Presiden
3. Mengubah dan menetapkan UUD
4. Melantik Presiden dan/atau Wakil Presiden
5. Memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden dalam masa jabatannya menurut
UUD
Berdasarkan data di atas, maka wewenang lembaga MPR setelah diamandemennya UUD
1945 ditunjukkan nomor …..
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 3, dan 5
d. 2, 4, dan 5
e. 3, 4, dan 5

9. Bentuk partisipasi politik warga negara sesuai
dengan gambar di bawah ini adalah …..
a. Kegiatan pemilihan
b. Lobbying
c. Kegiatan organisasi
d. Mencari koneksi
e. Tindakan kekerasan
10. Perhatikan pernyataan di bawah ini :
1. Mengurangi bertumpuknya pekerjaan di pusat
2. Keseimbangan dan kesesuaian antara bermacam-macam kepentingan daerah
3. Dalam menghadapi permasalahan yang amat mendesak pemerintah daerah tidak perlu
menunggu instruksi dari pusat
4. Dapat mengurangi birokrasi dalam arti buruk karena keputusan dapat segera dilaksanakan
5. Desentralisasi teritorial mendorong timbulnya faham kedaerahan memperoleh
keseragaman dan kesederhanaan
Yang termasuk kelebihan sistem desentralisasi adalah …..
a. 1, 4, dan 5
b. 1, 3, dan 4
c. 2, 5, dan 6
d. 3, 4, dan 5
e. 3, 5, dan 6
11. Perhatikan data berikut :
1. Perencanaan dan pengendalian pembangunan
2. Mengatur moneter dan fiskal nasional
3. Penyediaan sarana dan prasarana umum
4. Penanganan bidang kesehatan
5. Meningkatkan pertahanan dan keamanan nasional
Yang merupakan wewenang pemerintah daerah ditunjukkan nomor …..
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 4
c. 2, 3, dan 4
d. 2, 3, dan 5
e. 3, 4, dan 5
Perhatikan data berikut :
1. Mengesahkan diakuinya suatu agama
2. Mengatur moneter dan fiskal nasional
3. Penyediaan sarana dan prasarana umum
4. Penanganan bidang kesehatan
5. Meningkatkan pertahanan dan keamanan nasional
Yang merupakan wewenang pemerintah daerah ditunjukkan nomor …..
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 3, dan 5
c. 2, 3, dan 4
d. 2, 3, dan 5
e. 3, 4, dan 5
Yang menjadi wewenang pemerintah daerah dalam struktur dan fungsi pemerintahan
adalah…..
a. Politik luar negeri
b. Pertahanan dan keamanan
c. Hukum dan peradilan
d. Moneter dan keuangan
e. Pendidikan dan lingkungan hidup
Dalam hubungan struktural fungsional, pemerintah pusat dan daerah menurut UUD 1945
bidang yang tetap menjadi wewenang pemerintah pusat adalah …..
a. Politik luar negeri, pertahanan, keamanan, peradilan, moneter dan fiskal, serta agama
b. Politik luar negeri, pertahanan, keamanan, peradilan, moneter dan fiskal, serta pendidikan
c. Politik luar negeri, pertahanan, keamanan, peradilan, moneter dan fiskal, serta pekerjaan
umum
d. Politik luar negeri, pertahanan, keamanan, peradilan, industri dan perdagangan, serta
pendidikan
e. Politik luar negeri, pertahanan dan keamanan, hak asasi manusia, peradilan dan keuangan
12. Keragaman suku, budaya, dan agama yang ada di Indonesia disatu pihak merupakan
kekayaan budaya nasional yang menarik wisatawan asing, tapi disisi lain merupakan
permasalahan bagi bangsa Indonesia dalam rangka …..
a. Mempersatukan bangsa Indonesia
b. Mempersatukan wilayah nusantara
c. Memperlancar pembangunan nasional
d. Membentuk karakter bangsa Indonesia
e. Menjamin stabilitas seluruh masyarakat
Latar belakang keberagaman di Indonesia pada akhirnya dapat di persatukan sehingga
muncullah semboyan Bhinneka Tunggal Ika, yang memiliki arti …..
a. Walaupun berbeda-beda namun kita memang berbeda
b. Walaupun berbeda-beda namun tetap satu jua
c. Walaupun berbeda- beda namun tetap tak bisa disatukan
d. Walaupun berbeda – beda namun tetap sama
e. Walaupun berbeda-beda namun tetap sehati sejiwa
13. Proses mempersatukan perbedaan-perbedaan yang ada pada suatu negara sehingga
terciptanya keserasian dan keselarasan secara nasional disebut …..
a. Konsolidasi nasional
b. Kerjasama nasional
c. Integrasi nasional
d. Persatuan nasional
e. Wawasan nasional
Salah satu faktor pendukung integrasi nasional adalah …..
a. Penghargaan terhadap kemajemukan terjadi di kota-kota besar
b. Mengagungkan bangsa sendiri dan menganggap rendah bangsa lain
c. Kepribadian dan pandangan hidup berdasarkan kebudayaan sendiri
d. Adanya rasa senasib sepenanggungan akibat penjajahan yang diderita
e. Kesadaran terhadap ancaman dan tantangan dari luar hanya dimiliki TNI
Wawasan nusantara memiliki tujuan ke dalam dan ke luar, tujuan ke luar yaitu…..
a. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
b. Mencerdaskan kehidupan bangsa
c. Memajukan kesejahteraan hidup
d. Mewujudkan masyarakat adil dan makmur
e. Ikut melaksanakan ketertiban dunia
Perhatikan data di bawah ini :
1. Ideologi, sosial, dan keamanan
2. Politik, sumber daya alam, dan wilayah
3. Politik, ekonomi, sosial dan budaya
4. Sosial budaya, wilayah, dan kekayaan alam
5. Ideologi, pertahanan, dan keamanan
Berdasarkan data di atas, manakah yang termasuk dalam aspek sosial wawasan nusantara …..
a. 1 dan 2
b. 2 dan 4
c. 3 dan 4
d. 3 dan 5
e. 4 dan 5
Wawasan nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia terhadap diri dan lingkungannya
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Dengan demikian, implementasi wawasan nusantara
dalam kehidupan politik akan menciptakan …..
a. Iklim penyelenggaran negara yang sehat dan dinamis
b. Tatanan ekonomi yang menjamin pemenuhan kesejahteraan
c. Mengakui, menerima, serta menghormati perbedaan
d. Kesadaran cinta tanah air dan bangsa menumbuhkan patriotisme
e. Menciptakan masyarakat yang rukun tanpa membedakan ras
14. Hak asasi manusia berlaku untuk semua orang tanpa memandang status, suku bangsa,
gender, atau perbedaan lainnya.
Dari pernyataan di atas menunjukkan sifat hak asasi manusia adalah ….
a. Hakiki
b. Universal
c. Tidak dapat dicabut
d. Tidak dapat dibagi
e. Tidak dapat digugat
Hak asasi manusia adalah hak dasar / hak pokok yang dimiliki seluruh manusia sejak lahir.
Ciri tersebut menunjukkan bahwa hak asasi manusia bersifat …..
a. Hakikat
b. Universal
c. Lokal
d. Tidak dapat dicabut
e. Tidak dapat dibagi
Hak asasi merupakan anugerah Tuhan sebagai hak kodrat. Oleh karena itu, konsekuensi dari
pelaksanaan hak asasi manusia adalah …..
a. Tidak dapat dicampuri oleh negara
b. Merupakan pemberian negara
c. Merupakan anugerah Tuhan
d. Tidak dapat diganggu gugat
e. Harus diatur undang-undang
Hak asasi manusia wajib dijunjung tinggi oleh semua orang. Oleh karena itu
pelaksanaannya……
a. Perlu kesepakatan bersama
b. Bebas sesuai kepentingan
c. Perlu pengawasan pemerintah
d. Harus hati-hati agar tidak merugikan
e. Dibatasi oleh hak orang lain
Perhatikan data di bawah ini :
1. Musyawarah untuk mencapai mufakat
2. Suka memberi pertolongan pada orang lain
3. Cinta akan kemajuan dan pembangunan
4. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
Berdasarkan data di atas, pengamalan sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
terdapat pada nomor …..
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4
Dalam pelaksanaan hak dan kewajiban sebagai warga negara harus mendapatkan perlakuan
adil baik di bidang hukum, politik, ekonomi, maupun kebutuhan spiritual dan rohani
sehingga tercipta masyarakat mampu mendapatkan keadilan secara merata. Dari wacana
tersebut merupakan penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari pada sila ke …..
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
Perhatikan perilaku – perilaku masyarakat di bawah ini :
1. Mendukung agar dapat berjalan dengan baik
2. Memaksakan pendapat untuk diterima dalam forum
3. Pasrah karena rangkuman dari kehendak orang banyak
4. Menggunakan kebebasan dengan penuh tanggung jawab
5. Membiasakan diri menyelesaikan permasalahan dengan cara musyawarah
Berdasaran perilaku – perilaku masyarakat di atas, manakah yang merupakan perilaku
masyarakat yang membangun demokrasi Pancasila …..
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5
e. 1 dan 5
Sebagai wujud kedaulatan rakyat di negara demokrasi, pemilukada dilaksanakan secara
langsung oleh seluruh penduduk daerah administratif setempat yang memenuhi syarat dan
serentak telah dilaksanakan pada februari silam. Dari wacana tersebut, maka pengertian
demokrasi adalah …..
a. Pemerintahan yang letak kekuasaan tertinggi ada di tangan penguasa dan dijalankan oleh
rakyat
b. Pemerintahan yang letak kekuasan tertinggi ada di tangan rakyat dan dijalankan oleh
penguasa
c. Pemerintahan yang letak kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat dan dilaksanakan oleh
rakyat
d. Pemerintahan yang letak kekuasaan tertinggi di tangan penguasa dan dijalankan sesuai
konstitusi
e. Pemerintahan yang kekuasaan tertinggi ada di tangan rakyat dan dijalankan sesuai
konstitusi