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EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA 6°A NOTA

“LA GUERRA DEL BOSQUE”


Alumno(a) __________________________________ Fecha_________
Ptje. Obtenido _____/45
I. LOCALIZACIÓN DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA.
 Responde a las preguntas de selección múltiple ennegreciendo la alternativa que consideras
correcta. (10 PUNTOS)
1. El Protagonista del Libro es: 2. La Vaca de Don Segismundo estaba
a) Laura enferma de:
b) Marimachi a) dolores Estomacales
c) Martín b) colon irritable
d) Rigo c) pena
d) ninguna de las anteriores

3. Machi significa: 4. Violeta llamaba a Rigo como:


a) Doctora Mapuche a) enano
b) Curandera Mapuche b) piojo
c) Alfarera Mapuche c) cabezón
d) Gran Mujer Mapuche d) ninguna de las anteriores

5. El aserradero comenzó a funcionar sin 6. La gente del pueblo “El Apartado” se había
tener: empecinado en:
a) un estudio de impacto ambiental a) criar vacas
b) los permisos legales exigidos por la ley b) vender leche
c) el permiso de la gente del pueblo c) vender los productos de su agricultura
d) A y B son correctas d) A y B son correctas

7. Don Otto quería construir: 8. Marta Lincoqueo, que era una mujer muy
a) una Fábrica respetada de la zona por su sabiduría, era
b) una Lechería conocida como:
c) una Constructora a) Doña Rosaura
d) un Aserradero b) Marichen
c) Mamartita
d) Ninguna de las Anteriores

9. Rigo podía conectarse (comunicarse) con: 10. El pueblo donde se desarrolla la historia se
a) los animales llama:
b) los árboles a)”El Amparado” ubicado en el Sur de Chile.
c) el medio ambiente b) “El Apartado” pueblo que se caracterizaba por
d) las vacas tener muchas celebraciones y pocas preocupaciones.
c)” Temuco” en donde sus habitantes protegen el
bosque nativo.
d) Ninguna de las anteriores

11. La idea principal del libro se basa en: 12. A Don Otto solo le importaba:
a) La gente del pueblo se reúne para protestar en a) el Dinero
contra de la instalación de una central hidroeléctrica. b) el cuidado a los animales
b) La gente del pueblo se reúne para oponerse a la c) ayudar al Pueblo
construcción de viviendas que destruyen el paisaje d) el cuidado del bosque
natural.
c) Los habitantes del pueblo junto con los comuneros
se oponen a la instalación de un aserradero para
explotar el bosque nativo de la región.
d) Ninguna de las anteriores.

13. ¿Qué debieron hacer los vecinos del Apartado 14. Mari Mari significa:
para enterarse de la actividad del aserradero? a) curandera mapuche
a) Una junta de vecinos b) saludo mapuche
b) Una asamblea en el gimnasio del pueblo c) nombre de un animal
c) Una encuesta d) nombre de un espíritu de la mitología mapuche.
d) Una protesta
15. Rigo se caracteriza por ser un niño: 16. ¿Con qué propósito el autor escribió un libro
a) tímido y reservado sobre esta temática?
b) travieso a) Para defender al bosque nativo de la explotación
c) amistoso de empresas forestales.
d) sociable b) Para crear conciencia sobre la tala indiscriminada
de árboles.
c) Para rescatar los valores mapuches sobre la
protección y cuidado del medio ambiente.
d) Todas las anteriores.

II. RELACIONAR E INTERPRETAR INFORMACIÓN.


 Une a los personajes de la columna A con las características de cada uno de ellos presentes
en la columna B, colocando el número en el espacio asignado. (7 puntos)

Columna A Columna B
1. Rigo. __5____ Veterinario del Pueblo
2. Don Otto __3____ Joven estudiante ecologista, que lucha por sus ideales.
3. Violeta.
___1___ Ecologista y amante de los animales.
4. Laura.
5. Martín. __7____ Nieta del Dueño del Aserradero de la discordia.
6. Mamartita. __6____ Anciana Machi del pueblo llamada Marta Lincoqueo.
7. Marichen
__4____ Madre y Profesora de Rigo.
__2____ Dueño del Aserradero y solo le importaban sus intereses.

 Escribe una H la afirmación que corresponde a un hecho y una O a la afirmación que


corresponde a una opinión. (7 puntos)
a) _O____ Las ovejas no son muy inteligentes y se pierden rapidito.
b) __O___ La verdad es que a mí me preocupa.
c) __H___ Tres días llevaba ya la invasión de los animales.
d) __H___ Los árboles seguían cayendo heridos por las motosierras.
e) __O___Lo único que espero es que toda esta trifulca no altere la producción de leche.
f) __H___ De vuelta al pueblo los niños caminaban en silencio.
g) __O___ No creo que aguanten un par de días más.

III. REFLEXIÓN DEL TEXTO.

 Responde las siguiente preguntas de reflexión sobre la trama del libro “La guerra del
Bosque”, considerando: (15 PUNTOS)

DESARROLLO DE IDEAS Y COHERENCIA Y COHESIÓN ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN


VOCABULARIO (2) (1)
(2)
Se comprende claramente su opinión a Las ideas escritas están conectadas El texto presenta un uso adecuado de la
través de ejemplos o descripciones con un usando conectores y cuidando la fluidez. ortografía, mayúsculas y signos de
vocabulario adecuado. puntuación en todas sus palabras.

a) ¿Por qué razón Rigo estaba en contra del aserradero? ¿Crees que su actitud
estuvo correcta, por qué?
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b) Escribe dos acciones que harías TÚ para evitar la tala del bosque nativo. ¿Por
qué?

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C) ¿Qué valores destacas de Rigo y Marichen? Explica tres valores basándote


en las acciones de estos personajes en la historia.
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