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Investigar sobre el tema: el cuento y la poesía infantil y realiza un

resumen del contenido en no más de cinco párrafos donde


establezca la diferencia entre cuento y poesía.

El cuento es una narracioó n breve, oral o escrita, en la que se relata una


historia tanto real como ficticia. Ademaó s de su brevedad, el cuento
tiene otras caracteríósticas estructurales que lo diferencian de la novela,
la frontera entre un cuento largo y una novela corta no es faó cil de
definir.

En lengua castellana, la redaccioó n de cuentos es una especialidad de


Ameó rica, en contraposicioó n a la especialidad espanñ ola en filologíóa y
realismo.

Poesíóa

Poesíóa, (del griego ποίίησίς 'creacioó n' < ποίέί ω 'crear') es un geó nero
literario en el que se recurre a las cualidades esteó ticas del lenguaje,
maó s que su contenido. Es una de las manifestaciones artíósticas maó s
antiguas. La poesíóa se vale de diversos artificios o procedimientos, a
nivel foó nico-fonoloó gico como el sonido, semaó ntico y sintaó ctico como el
ritmo o del encabalgamiento de las palabras, asíó como a la amplitud de
significado del lenguaje.

La diferencia

La poesíóa siempre tiene que ir en verso, el cuento es una narracioó n


corrida sin nada de rima, ademaó s de que es una ilusioó n totalmente y el
poema puede hablar de la realidad
2.-Inicio de la producción final, Realice un cuento de literatura
infantil, de tu propia creación para entregar el último día de
clases

Comunicación: es el proceso mediante el cual se transmite


informacioó n de una entidad a otra. Los procesos de comunicacioó n son
interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que
comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas
semioó ticas comunes.

Cuento: El cuento es una narracioó n breve de caraó cter ficcional


protagonizada por un grupo reducido de personajes. Este es
transmitido originalmente por víóa oral aunque con la modernizacioó n se
han creado nuevas formas como los audios libros.

Fantasía: es un geó nero artíóstico de ficcioó n en el cual los elementos


principales del argumento son imaginarios, irreales y sobrenaturales.
Verso: A una de las unidades ríótmicas en que puede dividirse un
poema, superior generalmente a la palabra y el pie e inferior a la
estrofa. La disciplina que estudia las clases de versos y estrofas se
denomina meó trica. En la literatura en lenguas romances, los
testimonios en verso preceden a los testimonios en prosa.

Lengua: Se llama lengua al sistema complicado de asociaciones entre


las ideas y los sonidos o gestos (para incluir los lenguajes de senñ as) que
cada sociedad humana posee sin excepcioó n.

Literatura infantil: literatura infantil a la literatura dirigida hacia el


lector infantil, maó s el conjunto de textos literarios que la sociedad ha
considerado aptos para los maó s pequenñ os, pero que en origen se
escribieron pensando en lectores adultos (por ejemplo Los viajes de
Gulliver, La isla del tesoro o Platero y yo).

La prosa es una forma de la lengua escrita, definida por oposicioó n al


verso. Seguó n Jakobson (1988) la prosa se caracteriza por su recorrido
hacia adelante, asíó como el verso "regresa" hacia atraó s, con figuras que
se agrupan en el llamado paralelismo.
3. Lee la obra Literaria, “El Patito Feo” analizar los elementos de
inicio, desarrollo, y cierre, como dividirías esta obra, en sus
partes analizarla para ser discutida con él o la facilitador/a y tus
compañeros

EL PATITO FEO

¡A aplicar lo aprendido!
Recuerda los momentos de un cuento. Estos son...

¡Ven a nadar con nosotros!


- le

Dijeron.
Y el patito se extranñ o mucho cuando estos bellos cisnes lo llamaron a
nadar.
Nunca habíóa visto unas criaturas maó s bellas...
¡Y lo estaban invitando a eó l!

El patito, por las miradas de rechazo de los animales y las burlas de sus
hermanos se sintioó mal. Pensoó que era raro y feo, por lo que decidioó
que era mejor irse de la granja, porque ahíó no lo queríóan.

Que pato tan feo - exclamo mamaó pata.


Frente a la mirada de asombro de sus vecinos Don Cerdo, Don Pavo, las
gallinas y las demaó s patas que vivíóan en la granja.

Habíóa una vez, en una granja, una linda mamaó pata que empollaba sus
huevitos con mucha alegríóa.

Al llegar la primavera nacieron sus hijitos, todos lindos , excepto el


uó ltimo que salioó de color gris y no se parecíóa para nada a sus hermanos

EL PATITO FEO
Entonces caminoó y caminoó hasta encontrar una laguna. Comenzoó a
nadar y se quedoó ahíó solito por un buen tiempo, pensando que su vida
seríóa siempre triste y solitaria.
Despueó s de un tiempo el patito observoó su imagen en el agua y en ese
momento descubrioó que no era feo, sino un hermoso cisne como sus
majestuosos amigos.
Tiempo despueó s llegaron a la laguna dos hermosos cisnes a hacerle
companñ íóa...
...Y los elementos que tienen los cuentos son...
¡EXCELENTE!
Ahora escucha y observa con atencioó n el siguiente cuento
INICIO
DESARROLLO
DESENLACE O FINAL
PERSONAJES
LUGAR o AMBIENTE
TIEMPO
ATMOÓ SFERA o emociones
TRAMA, de queó se trata el cuento
ELEMENTOS
DEL CUENTO

MOMENTOS O
ESTRUCTURA DEL CUENTO
Cuento: "EL PATITO FEO"
Estructura y elementos del cuento
Gladys Silva Casanueva
¡MUY BIEN!

Su corazoó n se alegroó . ¡Nunca maó s seríóa un patito feo!

Finalmente habíóa encontrado su hogar


el lugar donde pertenecíóa