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Examen 1er Bimestre
Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________

Escuela:_________________________________________________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
ESPAÑOL 20
MATEMÁTICAS 15
CIENCIAS
NATURALES 15
HISTORIA 10
GEOGRAFÍA 10
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA 10
PROMEDIO
5to Grado Evaluación del Primer Bimestre / septiembre-octubre

ESPAÑOL
 Lee el siguiente texto y después contesta las cinco primeras preguntas.

Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en
Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando
colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos.
Tenían costumbres diferentes, hablaban inglés y no querían vivir sujetos a las leyes ni a los
impuestos de México. Por ello, en 1835, muchos buscaron separarse de México.

Antonio López de Santa Anna marchó al norte para someterlos. pero mientras acampaba a orillas
del río san jacinto, los texanos lo sorprendieron y lo tomaron prisionero. Entonces, para recobrar
la libertad hizo un pacto con el jefe de los texanos y reconoció la independencia de Texas.

Luego, otro problema surgió: Francia reclamó el pago de daños ocasionados a ciudadanos
franceses durante algunas revueltas ocurridas en México. Muchas de las deudas eran exageradas;
por ejemplo, un pastelero francés de Puebla reclamaba los pasteles perdidos en un motín.

México quería pagar pero no tenía dinero. Entonces los franceses cañonearon Veracruz en 1838.
En estos combates Santa Anna fue herido y perdió una pierna. No había dinero para pagar ni para
organizar la defensa, por lo que México tuvo que solicitar nuevos préstamos y pagó a Francia una
cantidad injusta y exagerada.

1.- El texto anterior es: 4.- Relaciona correctamente las causas y
a) Un boletín informativo. consecuencias.
b) Una descripción. Causas Consecuencias
c) Una reseña. a) Muchos 1. En 1836 Texas logro
d) Un relato histórico. norteamericanos su independencia.
con costumbres e
2.- ¿Cuál de los siguientes títulos es más idiomas diferentes
adecuado para el texto? obtuvieron permiso
para instalarse en
a) Continúan los problemas después de la Texas.
independencia. b) Santa Anna fue 2. El puerto de
b) La independencia de Texas y el conflicto con tomado prisionero Veracruz fue
los franceses. mientras acampaba. cañoneado y México
c) Por culpa de un pastelero. tuvo que solicitar
d) La invasión Norteamericana y el ataque de los nuevos préstamos.
franceses. c) Francia reclamó a 3. En 1835 los
México el pago de habitantes de Texas
3.- Las palabras resaltadas en el texto reciben el daños a ciudadanos buscaron separarse
nombre de. franceses, entre de México.
ellos a un
a) Adjetivos calificativos. pastelero.
b) Adverbios de tiempo. a) a-1; b-3; c-2
c) Pronombres demostrativos. b) a- 3; b-1; c-2
d) Artículos. c) a -3; b-2; c-1
d) a-2; b-1; c-3

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5.- En este tipo de texto, por su función, las 11.- El Lic. Pedro Vázquez ha sido postulado para
fechas que aparecen subrayadas reciben el el cargo de Diputado Federal y deberá contender
nombre de. en las próximas elecciones. Necesita promocionar
sus ideas, virtudes personales y los beneficios que
a) Nexos temporales. ofrece su partido, por lo que pidió a sus
b) Fechas importantes. colaboradores elaborar y distribuir propaganda. Es
c) Nexos lógicos. decir lo que mandó hacer son:
d) Nexos auxiliares.
a) Frases políticas.
6.- De la parte del texto que aparece en el b) Anuncios políticos.
recuadro, ¿cuáles de las siguientes palabras c) Anuncios sociales.
deben escribirse con mayúscula? d) Anuncios comerciales.
a) texanos e independencia.
b) libertad y jefe. 12.- Son relatos donde los personajes tienen
c) pero y río san jacinto. actitudes humanas pero son representados por
d) pacto y orillas. animales u otros seres de la naturaleza. Expresan
una enseñanza.
7.- Qué tipo de texto es éste: Muerto el perro,
se acabo la rabia. a) Guión teatral.
b) Fábulas.
a) Un refrán. c) Cuentos.
b) Una descripción.
d) Descripciones.
c) Una moraleja.
d) Una amenaza. 13.- Lee las siguientes afirmaciones y después
selecciona los refranes que se relacionan con
8.- La Secretaría de Salud pegó anuncios en todas ellas:
las instituciones del ISSSTE, IMSS y Centros de  Mi mamá dice que soy tan inteligente y
Salud para prevenir y combatir el dengue. Este trabajador como mi papá.
tipo de anuncios se hacen con un fin:  Por llegar tarde a la escuela ¡Me cerraron
el cancel!
a) Político
b) Cultural. a) De tal palo, tal astilla.
c) Social. Más vale pájaro en mano que ciento volando.
d) Económico. b) Hijo de tigre, pintito.
Al que madruga Dios lo ayuda.
9.- La función de este tipo de anuncios es c) De tal palo, tal astilla.
interesar y convencer a las personas para que Camarón que se duerme, se lo lleva la
compren un producto: corriente.
d) Hijo de tigre pintito.
a) Anuncios con fines publicitarios. No por mucho madrugar, amanece más
b) Anuncios con fines comerciales. temprano.
c) Anuncios con fines económicos.
d) Anuncios con fines televisivos. 14.- ¿Cuál de las siguientes palabras no se
encuentra textualmente en un diccionario?
10.- ¿En cuál de las siguientes expresiones se usa
una metáfora? a) alimentación.
b) alimentando.
a) ¡Ese peinado se te ve sensacional! c) alimento.
b) Tu piel se siente como pétalos de rosa. d) alimentar.
c) Cuida tu salud y aliméntate sanamente.
d) ¡Vive tu juventud!

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Lee el siguiente texto: 18.- En los anuncios es común encontrar
oraciones: Ejemplo:
Un pobre hombre se encontró en su camino a un ¡¡ Iluminando tu vida…Siempre !!
antiguo amigo. Éste tenía un poder
sobrenatural que le permitía hacer milagros.
Como el hombre pobre se quejaba de las
dificultades de su vida, su amigo tocó con el dedo
un ladrillo que de inmediato se convirtió en oro.
Se lo ofreció al pobre, pero éste se lamentó de
que eso era muy poco. El amigo tocó un león de
piedra y se convirtió en un león de oro macizo y lo
agregó al ladrillo de oro. El pobre insistió en que
ambos regalos eran poca cosa.
¿Qué más deseas pues?, le preguntó
sorprendido el hacedor de prodigios. Quisiera tu
dedo, contestó el otro.
¿Qué nombre reciben?
15.- La lectura anterior habla principalmente de:
a) Frases comerciales o principales.
a) Los buenos amigos. b) Frases célebres o relevantes.
b) Los poderes sobrenaturales. c) Frases publicitarias o eslóganes.
c) Un pobre que se encontró a un amigo hacedor d) Frases simples o comunes.
de prodigios.
19.- ¿En cuál de las siguientes oraciones se
d) Un pobre muy ambicioso. localiza un adverbio modo?
16.- Las palabras resaltadas por su función,
a) Luis llegó antes que Paulina.
reciben el nombre de:
b) La cuchara está dentro de la olla.
c) Entendí fácilmente el tema de Historia.
a) Pronombres demostrativos.
d) ¿Acaso tienes sueño?
b) Sustantivos colectivos.
c) Adjetivos calificativos.
20.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO hace
d) Verbos.
referencia a un estereotipo?
17.- ¿Qué moraleja corresponde al siguiente
a) Mi mamá dice que a los niños se les debe vestir
refrán?
de azul y a las niñas de rosa.
“Al mal tiempo, buena cara”.
b) El papá de Juan me comentó que el fútbol solo
es para los hombres.
a) Debes mostrar una sonrisa amable, aun a las
c) Algunas veces mi papá prepara la comida y mi
personas que te hayan lastimado.
mamá lava el coche.
b) Ante los problemas de la vida, mantén una
d) En el trabajo de mi mamá no se permite que
actitud positiva y optimista.
las mujeres vayan vestidas con pantalón.
c) Somos lo que hacemos, no debes culpar a
nadie de tus actos.
d) Debes enfrentar los problemas con alegría.

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MATEMÁTICAS 23.- ¿Cómo se llama la nueva figura que se
formó?
21.- En una tienda hay 4 personas, cada uno de
ellas lleva el siguiente dinero. a) Rombo
b) Trapecio Isósceles
a) JUAN: 3 billetes de $ 1000, 5 billetes de $ 500, 4
c) Romboide
monedas de $ 10, 7 billetes de $ 20 y 6 monedas
de $ 2.
d) Trapecio Escaleno
b) MIGUEL: 4 billetes de $ 1000, 2 billetes de $ 500, 4
monedas de $ 5, 7 billetes de $ 20 y 6 monedas de 24.- Don Miguel en una rifa se gano $ 1, 000, de
$ 2. los cuales le regalón 1/5 a sus esposa y repartió
c) PEDRO: 2 billetes de $ 1000, 9 billetes de $ 500, 4 ¾ de lo que le sobró entre sus hijos. ¿Cuánto
monedas de $ 10, 7 billetes de $ 50 y 6 monedas dinero le quedo a Don Miguel?
de $ 1.
d) OSCAR: 3 billetes de $ 1000, 5 billetes de $ 500, a) $ 50
18 monedas de $ 10 y 5 monedas de $ 2. b) $ 950
c) $ 200
¿Quién de ellos se compró los siguientes d) $ 800
artículos?

25.- Cada una de las operaciones del primer
recuadro puede resolverse con uno de los cálculos
del segundo recuadro. Relaciona ambas
columnas.

r) 1001-10=
$ 4, 789 $ 903 s) 3065-100=
t) 335 + 45 =
Una hoja de papel se dividió a la mitad, pero en
forma diagonal. Luego se movió una de sus v) 300 + 35 + 45 = 370
mitades para formar una nueva figura. w) 330 + 50 = 380
x) 65 + (3000-100)= 65 + 2900 = 2965
y) 1000-9= 991
z) 1001-10= 901

¿Cuál es la relación correcta?
a) r-y, s-x, t-v c) r-z, s-x, t-w
b) r-y, s-x, t-w d) r-z, s-x, t-v

26.- Se quiere empastar un terreno rectangular
que es 10 metros más largo que ancho y su
perímetro es de 100 metros. ¿Cuántos metros
22.- La figura que se formo tiene: cuadrados de pasto necesitan comprar para
empastarlo?
a) Un área mayor
b) Un área igual a) 600 m² c) 900 m²
c) El mismo perímetro b) 875 m² d) 120 m²
d) Menos perímetro

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27.- ¿Cuál será el área de la nueva figura si a 31.- Rafael tiene las siguientes prendas de vestir:
todos sus lados le aumentas un centímetro?

5cm

3 cm

a) 24 cm² c) 10 cm²
b) B) 16 cm² d) 20 cm²

En una encuesta que se realizó a 257 alumnos de Las combinaciones distintas que puede realizar
una escuela primaria sobre su música favorita se son:
obtuvieron los siguientes resultados y se
graficaron en porcentajes a) 9 b) 6 c) 12 d) 24

El maestro dibujó en la pared de atrás del salón el
siguiente mosaico.

A
D

B C
E
28.- ¿Cuántos alumnos prefieren la música de
pop?

a) 84 b) 124 c) 48 d) 96
F
29.- Aproximadamente ¿qué fracción de alumnos G
representan los niños que prefieren banda?
H

a) ½ b) 2/5 c) 1/3 d) 1/33 I J
30- ¿Cuál será el perímetro de un rectángulo que
tiene de área 36 cm²?
32.- De las siguientes opciones, elige la que
a) 30 cm contenga la frase correcta.
b) 12 cm
c) 18 cm
a) El área de J es menor que el área de E.
d) 28 cm
b) El área de D es mayor que el área de A.
c) El área de A más el área de F es igual al área
de G.
d) El área de C menos el área de E es igual al área
de de J.

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Observa el siguiente ejemplo
CIENCIAS NATURALES
4 8 3 9 4 8 5 9
5 en lugar de 3 = 4, 839 + 20

33.- ¿Cuál es la operación que completa el cambio
de cifra? 3 en lugar de 7

3 7 5 6 2
a) 37562 - 400 c) 37562 + 4000
b) 33562 + 4000 d) 37562 - 4000 36. Nos permite tener variedad y cantidad de
alimentos que consumimos cada día:
LEE DETENIDAMENTE LAS INSTRUCCIONES. a) Nutrición.
b) Dieta.
1° Traza una línea recta con la regla. c) Alimentación.
2° Abre el compás al tamaño de la recta. d) Nutrimentos.
3° Posiciona el compás en un extremo de la recta
y traza la curva por encima de la recta. 37. La diabetes mellitus tipo 2 es a causa de:
4° Haz lo mismo en el otro extremo de la recta a) Comer bien.
(posicionas el compás y trazas la curva por b) Tener obesidad y adelgazar.
encima de la recta). c) Tener obesidad y sobrepeso.
5° Agarra la regla y traza una línea recta desde un d) Comer a tus horas.
extremo de la línea recta original, hasta donde se
cruzan las dos curvas hechas con el compás. 38. Elige la comida correcta que contenga
6° Haz lo mismo desde el otro extremo de la línea proteínas, carbohidratos, vitaminas y minerales:
recta original. a) Carne asada, sopa de arroz y chorizo.
b) Carne asada, frijoles y tortilla.
34.- Según las instrucciones, ¿qué figura se c) Carne asada, jitomate y sopa de arroz.
construye? d) Carne asada, jitomate y frijoles.
a) Rectángulo c) Triángulo isósceles
b) Triángulo equilátero d) Rombo 39. ¿Quién come mejor en el recreo?
a) Mariana come una torta, un tamal y
Observa la siguiente figura. dulces.
b) Ivonne come huevo, tortilla y torta.
c) Esther come churritos, dulces y pepino.
d) Pedro come huevo, tortilla y pepino.

40. Son buenos hábitos alimentarios,
excepto:
a) Desayunar antes de ir a la escuela.
b) Desayunar después del recreo.
c) Evitar refrescos y frituras.
35.- La maestra le dejó de tarea a Fátima d) No dejar pasar ninguna comida.
reproducir la figura a escala aumentando 3 veces
las medidas de sus lados. ¿Cuánto medirá de área 41. ¿Cuál es una situación de riesgo?
la figura de Fátima? a) Salir al cine y comprar palomitas.
b) Visitar a un amigo y tomarse un refresco.
a) 207 unidades c) 162 unidades c) Aceptar un cigarro a mi hermano.
b) 81 unidades d) 69 unidades d) Tomar refresco y palomitas.
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42. Órganos que se pueden afectar por el 48. ¿Cuál de los siguientes cambios físicos NO
consumo del alcohol: corresponde a una mujer?

a) Hígado y cerebro. a) Crecimiento del vello en el pubis y las
b) Hígado y brazos. axilas.
c) Hígado y pulmones. b) Desarrollo de las glándulas mamarias.
d) Hígado y ojos. c) Aumento de grasa en la piel.
d) Inicio de la menstruación.
43. Son defectos o problemas de nacimiento a
causa del alcohol y el tabaco, excepto: 49. ¿Cuáles palabras completan correctamente
a) Retardo mental. el enunciado?
b) Aborto.
c) Deformidad facial. La maduración sexual comienza a partir de la
d) Problemas respiratorios. señal que la glándula ______________ envía por
medio unas sustancias llamadas hormonas, que
44. Se caracterizan por el uso regular y regulan todas las funciones del cuerpo humano y
continuo, tolerancia y búsqueda obsesiva de son producidas por el sistema _______________.
actividades asociadas al consumo:
a) Dependencia. a) tiroides - glandular
b) Abuso. b) hipotálamo – glandular
c) No consumo. c) hipófisis – glandular
d) Recuperación. d) ovarios – endocrino

45. La mujer posee ovarios, útero y vagina, 50.- ¿Cuál de los siguientes no pertenece a las
mientras que el hombre tiene pene y testículos. mujeres?
Todos estos órganos son denominados:
a) Caracteres sexuales secundarios. a) Hipotálamo
b) Caracteres sexuales primarios. b) Hipófisis
c) Caracteres sexuales terciarios. c) Tiroides
d) Caracteres sexuales. d) Escroto

46. Es el sistema que produce hormonas, las
cuales regulan las funciones del cuerpo humano:
HISTORIA
a) Sistema circulatorio.
b) Sistema urinario. 51. Después de la Consumación de la
c) Sistema muscular. Independencia, los liberales proponían que la
d) Sistema endocrino. mejor forma de organización política era:

47. Son medidas para mantener saludable el a) La monarquía
cuerpo en los hombres: b) Monarquía parlamentaría
c) República Federal
a) Lavar cuidadosamente la vulva d) República Central
b) Acudir al médico si se observa aumento de
flujo menstrual 52. Después de la Independencia de México,
c) Limpiar el prepucio jalando hacia atrás las luchas internas continuaron entre:
d) Cambiar la toalla frecuentemente
a) Federalistas y Centralistas
b) Revolucionarios y Soldados
c) Insurgentes e Independentistas
d) Insurgentes y realistas

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53. La maestra preguntó a sus alumnos qué Completa la siguiente línea del tiempo
se estableció en la Constitución de 1824.
Algunos niños contestaron:

a) Rocío _Las bases de la monarquía, la libertad
de imprenta y la religión mormona como única
Constitución
b) Celina _ Las bases de la Federación, la libertad Consumación de de 1824 La Invasión
de expresión y la religión mulsumana como la Independencia de los
Estados
única. Unidos
c) Armando _Las bases de la Federación, la
libertad de imprenta y la religión católica como 57. ¿Qué sucedió entre la Consumación de la
única. Independencia y la Constitución de 1824?
d) Tadeo _ Las bases de la esclavitud, la libertad
de expresión y la religión católica como única. a) Vicente Guerreo. Presidente de México
b) Agustín de Iturbide se proclama Emperador
54. En septiembre de 1847 la Ciudad de c) Separación de Texas de nuestro país
México fue tomada, la bandera de Estados d) Guerra de los Pasteles
Unidos ondeó en el Palacio Nacional por nueve
meses, lo anterior trajo como consecuencia: 58. ¿Qué sucedió después de la invasión de
Estados Unidos a nuestro país?
a) La firma del Tratado de Guadalupe Hidalgo.
b) La firma del Tratado de Casa Mata. a) Separación de Texas
c) La firma del Tratado de Córdova. b) Guadalupe Victoria. Presidente de México
d) La firma del Tratado de la Paz. c) Antonio López de Santa Anna, presidente de
México por primera vez
55. ¿Qué se estableció en ese tratado?
d) Perdida de California y Nuevo México
a) México aceptaba la separación de Texas
b) México aceptaba que Estados Unidos 59. ¿Con qué letra está señalado Nuevo
Gobernara en México México cuando formaba parte de nuestro país?
c) México aceptaba la perdida de Nuevo México
y California C
d) Se estableció que Chiapas formará parte de B
nuestro país.

A
56. ¿Qué significa Hacienda Pública?

a) Lugar donde pueden ir a trabajar todos los
campesinos
b) Dinero con el que cuenta el gobierno, y que
emplea para pagar salarios a empleados,
obras públicas y diversos servicios.
c) Dinero con el que cuenta el gobierno, y que
emplea para pagar salarios a los campesinos
d) Lugar donde sólo trabajan los habitantes de D
un lugar determinado.

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60. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no OBSERVA EL SIGUIENTE GLOBO TERRAQUEO
corresponde a las propuestas de los Centralistas
entre los años de 1836 y 1846.

a) República Representativa Popular
b) Cuatro poderes: Ejecutivo, Legislativo,
Judicial y Supremo Poder.
c) Camara de Diputdos con amplios poderes
para legislar.
d) México dividido en Departamentos,
gobernados por Jefes de Departamento
nombrados por el presidente de la República.

GEOGRAFÍA
65. ¿Cuál es la letra que señala la zona cálida
61. Con que letra esta señalado el Trópico de de la tierra?
Capricornio.
66. A la zona que marca la letra B, ¿cómo le
B llegan los rayos del sol?

A. Tangentes C. Oblicuos
B. Directos D. Verticales
A
67. El eje terrestre está inclinado
D aproximadamente:

A. 23 grados C. 32 grados
C B. 90 grados D. 360 grados

62. La letra D señala es un ejemplo de: 68. Mientras que en México es Otoño, en Chile
y Argentina es:
A. Círculo polar C. Meridianos
B. Ecuador D. Trópicos A. Invierno C. Verano
B. Primavera D. También Otoño
63. Círculo máximo que divide a la tierra
69. ¿Como se llama la distancia que hay entre
en dos hemisferios iguales
el ecuador y el paralelo de un lugar cualquiera
sobre la tierra?
A. Círculo polar Ártico
B. Círculo polar Antártico
A. Altitud C. Latitud
C. Ecuador
B. Longitud D. Meridiano
D. Meridiano de Greenwich
70. Movimiento de la tierra que determina el
64. Los paralelos y meridianos se miden en:
cambio de estaciones del año.
A. Horas C. Grados
A. Sísmico C. Térmico
B. Kilómetros D. Metros
B. Rotación D. Traslación

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FORMACION CIVICA Y 75. El siguiente es un estereotipo:
ETICA a) Con refresco Casco-cola pagas solo $5
b) Con refresco Casco-cola te refrescas
c) Con refresco Casco-cola ayudas a quitar tu
sed
d) Con refresco Casco-cola eres más atractivo

76. Son motivos que llevan a las personas
aprobar sustancias adictivas, excepto:
a) Probar por curiosidad
b) Probar porque te invitan
c) Probar por la falta de información
71. Es la etapa que inicia entre los 9 y 12 años
d) Probar porque tu padres te la dan
donde ocurren cambios en hombres y mujeres:
a) Adolescencia
77. Medidas que puedes seguir para tu sano
b) Pubertad
desarrollo, excepto:
c) Infancia
a) Juntarse con la pandilla
d) Adultez
b) Juntarse con un club deportivo
c) Juntarse con amigos que te respeten y
72. Inicia cuando la reproducción es posible,
valoren
se produce la primera menstruación en las
d) Juntarse con la familia
mujeres y la primera eyaculación en los
hombres:
78. José Luis es un chico de 10 años y Víctor
a) Adolescencia
su compañero se burla de él porque usa lentes.
b) Pubertad
De acuerdo a lo anterior, elige la afirmación
c) Infancia
correcta:
d) Adultez
a) Víctor rechaza los estereotipos
b) Víctor respeta a José Luis
73. ¿En cuál de las siguientes situaciones se
c) Víctor es perfecto
respeta el derecho de los demás?
d) Víctor tiene actitud crítica mal encaminada
a) Se pone apodos a los compañeros
b) Cada persona es diferente y hay que
79. Elige la situación donde exista un trato
evidenciarlo
solidario:
c) Si alguien se equivoca todos se ríen
a) Una señora se cae en la calle y tú solo
d) Cada persona es diferente y no debe ser
observas
objeto de burla
b) Tu primo de 3 años quiere agua y tu
esperas que llegue tu tía para que se la dé
74. Elige la información correcta:
c) Te piden apoyo para los damnificados de
a) Fumando, tomando y drogándote se
Veracruz y les das una lata de atún
acaban tus problemas
d) Escuchas que tu vecino pide auxilio y te
b) Fumando, tomando y drogándote eres
haces como que no escuchas
feliz.
c) Fumando, tomando y drogándote acabas
80. La integridad personal permite tener una
tu vida
vida con respeto y sano desarrollo y debe ser:
d) Fumando, tomando y drogándote vales
a) Física, psíquica y moral
más
b) Física, psíquica y general
c) Física, moral y conflictiva
d) Física, general y conflictiva

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HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________
Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Segundo Bimestre
Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________

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Matemáticas 15
Ciencias
Naturales
15
Historia 15
Geografía 15
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Promedio
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ESPAÑOL poco. ¿Qué haremos con el Monte de nuestro
sustento? –se preguntaban de nuevo los dioses.
Lee el texto y después contesta las preguntas 1 a
la 4. Puedes marcar o subrayar y si es necesario A Quetzalcóatl se le ocurrió que podía cargar con
volver a leerlo. el Monte, pero no lo consiguió. Los dioses
entonces pidieron la ayuda de Oxomo y su mujer
El maíz Cipáctonal, para que echaran la suerte:
“Solamente si Nanáhuatl lanza un rayo, quedará
Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, abierto el Monte de nuestro sustento”.
los aztecas sólo comían raíces y animales que
cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan Bajaron los tlaloques (dioses de la lluvia) y
alimenticio para ellos, estaba escondido detrás de comenzó a llover; mientras Nanáhuatl lanzaba su
las montañas. Los antiguos dioses intentaron rayo hacia el Monte y éste se habría, los tlaloques
separar las montañas con su colosal fuerza pero entraron a robar nuestro sustento: maíz, frijol,
no lo lograron. chía, bledo, entre otros alimentos que los dioses
tomaron para la humanidad. Y a partir de ese
-¿Qué comerán? ¡Oh dioses…! ¡que descienda el momento, los aztecas veneraron al generoso
maíz, nuestro sustento! Quetzalcóatl, el dios amigo de los hombres, el
-ordenaron los dioses una vez creados los dios que les trajo el maíz.
hombres. 1. El texto anterior es:
Se dice que un día, Quetzalcóatl se encontró con A) Un relato histórico.
una hormiguita roja, en algún paraje de B) Un cuento prehispánico.
Teotihuacán; la hormiguita llevaba a cuestas un C) Una leyenda.
grano de maíz, y nuestro dios, que justamente D) Una fábula.
andaba en busca de ese alimento que serviría al
hombre, le preguntó muy interesado: “¿De dónde 2. Quetzalcóatl se entera de un depósito de
has tomado ese maíz hormiga?” La hormiga hizo maíz gracias a:
como si no lo hubiera escuchado y se siguió de A) Oxomo y su esposa.
largo. Quetzalcóatl fue tras ella algunos pasos B) Nanáhuatl.
más, insistiendo: “¿De dónde obtuviste el maíz C) Los dioses.
ah?” Al cabo de un rato el insecto contestó: “En el D) La hormiga roja.
Monte de nuestro sustento…No tienes más que
seguirme”. 3. De acuerdo con lo que dice en el texto,
¿qué significa “echar la suerte”?
Efectivamente, la hormiga lo llevó al Monte, pero A) Predecir el futuro.
Quetzalcóatl era demasiado grande para caber en B) Ser el ganador.
ese lugar como las demás hormigas. De modo C) Tener el ansiado grano.
que tuvo que recurrir a su nahual, convirtiéndose D) Conseguir el Monte.
en una hormiga negra.
4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no
La hormiga roja lo esperó adentro y o guió hasta
corresponde al texto que leíste?
donde estaba el maíz por montones, y le ayudó a
A) Quetzalcóatl intentó llevarse el Monte
sacar lo suficiente para que la hormiga negra lo
pero fue imposible.
compartiera con los dioses. El gran Quetzalcóatl le
B) El dios se encontró a una hormiga roja
dio las gracias y allí se despidieron.
que fue su guía.
Quetzalcóatl cargó con su maíz y lo compartió con C) La hormiga negra ayudó a Quetzalcóatl
los dioses primero, y luego le dio de comer a la a sacar el maíz para compartirlo con
humanidad para que creciéramos fuertes, y el los dioses.
alimento fue bueno. Entonces hubo necesidad de D) Oxomo y su mujer participaron para
más grano, pero era imposible convertirse a cada abrir el Monte.
momento en hormiga y cargar el maíz de poco en

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LEE LO SIGUIENTE: Lee la noticia y responde las siguientes cuatro
preguntas:
El marino portugués Fernando de Magallanes
comandó el primer viaje alrededor del mundo. Astronauta de origen mexicano viajará al
Murió en un encuentro con guerreros filipinos, espacio en julio de 2009
por lo que su piloto Sebastián Elcano fue quien Notimex y Dpa. Los Ángeles, 28 de julio. En el
completó la travesía. contexto del 50 aniversario de la NASA, que se
En ese viaje los hombres comprobaron tres cumple este martes, el vocero de la agencia
cosas importantes. Primera: que la circunferencia espacial anunció, desde su centro en Houston,
de la Tierra es mayor que la que todos los Texas, la participación de un astronauta de origen
geógrafos creían hasta entonces, también que mexicano en una nueva expedición espacial,
nuestro planeta es esférico y además que el prevista para julio de 2009.
continente americano se puede circunnavegar. José Hernández, hijo de un campesino de
Michoacán, es ingeniero electrónico, casado y con
5. ¿Cuál opción contiene el título más cinco hijos. Nació en French Camp, comunidad del
adecuado para el texto? condado de San Joaquín, y creció en Stockton,
A) El descubrimiento de la redondez de la California, a unos 45 kilómetros al sur de la capital
Tierra. del estado.
B) Antiguos conocimientos sobre el planeta Su padre, Salvador, es originario de la Piedad,
Tierra. Michoacán, y llegó a Estados Unidos hace unos 60
C) Las travesías de Fernando de años para trabajar en los campos agrícolas de
Magallanes. California.
D) La primera vuelta al mundo. La participación de este astronauta latino se
sumará al logro que tuvo Rodolfo Neri Vela,
6. Por sus características el texto es de tipo: nacido en Chilpancingo, Guerrero, quien fue el
A) Expositivo. C) Recreativo. primer astronauta mexicano en participar en un
B) Geográfico. D) Literario. viaje espacial. Fue parte de la misión del
“Atlantis” del 26 de noviembre al 3 de diciembre
7. Por su función en el texto, las palabras en de 1985.
negritas reciben el nombre de: Hernández, quien creció viendo a su padre
A) Verbos. C) Nexos. trabajar en la pisca de tomate, nunca se imaginó
B) Pronombres. D) Artículos. hasta dónde llegaría. En 11 ocasiones fue
descartado por la NASA y no fue sino hasta el
8. En el texto anterior, la redacción del concurso anual 12 cuando fue aceptado. En
primer párrafo es un texto: palabras del propio José Hernández: “Este es un
A) Para definir. logro personal muy importante, pero no lo
B) Para establecer relaciones de causa- es sólo para mí, sino que significa haber
efecto. puesto a México en un lugar relevante
C) Para describir eventos o procesos. dentro de la ciencia”.
D) Ninguna de las opciones anteriores. El nuevo astronauta de origen mexicano fue
seleccionado junto con otro grupo de siete
9. Contienen información central de un científicos para participar en la misión prevista
párrafo y brindan conceptos o definiciones para el 30 de julio de 2009, cuya finalidad es
clave de un tema. terminar la construcción de la Estación Espacial
A) Ideas principales. Internacional que deberá estar lista para el 2010.
B) Ideas secundarias. José Hernández participará en la misión STS,
C) Ideas similares. número 128 y estará 11 días en el espacio
D) Ideas complementarias. mientras que Neri Vela estuvo 165 horas.

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10. ¿Qué pasó en la noticia que leíste? 16. ¿Cuál opción representa una familia léxica?
A) Un astronauta mexicano ha sido A) Flor, florero, florería, rosas, ramo.
rechazado varias veces por la NASA. B) Avión, piloto, aeropuerto, copiloto,
B) Se reconocieron los logros de Rodolfo aterrizaje, vuelo.
Neri Vela, primer astronauta mexicano en C) Zapato, zapatero, zapatilla, zapatear,
el espacio. zapateado.
C) Las actividades de los migrantes en los D) Abrochar, broche, desabrochar,
campos agrícolas de Estados Unidos. abrochado, brocha, abrocharse.
D) La participación de un astronauta de
origen mexicano en la construcción de la 17. ¿Cuál de los siguientes títulos de noticias
Estación Espacial Internacional. se refiere a un asunto político?
A) Reinauguran el Teatro Hidalgo, en el
11. ¿Dónde ocurrió el anuncio de la estado de Colima.
participación del astronauta de origen B) Algunos diputados presentarán un
mexicano? paquete de Reformas electorales.
A) Houston, Texas. C) El sector agrícola aumentará su
B) La Piedad, Michoacán. producción en el 2010.
C) Los Ángeles, California. D) Carlos Hermosillo regresa al futbol.
D) Chilpancingo, Guerrero.
18. ¿Cuál de las siguientes palabras está mal
12. ¿En qué sección del periódico podría ser escrita?
publicada la noticia anterior?
A) Actividades culturales. A) clavo C) martillo
B) Medio ambiente. B) martiyazo D) clavado
C) Comunidad.
D) Ciencias. 19. Son palabras que expresan cualidades,
estados o defectos de un sustantivo:
13. ¿Con qué otro encabezado se puede titular A) Verbos.
la noticia anterior? B) Adjetivos.
A) La NASA celebra 50 años de C) Adverbios.
expediciones al espacio. D) Conjunciones.
B) Rodolfo Neri Vela, primer mexicano en
una misión espacial. 20. La información que presenta una noticia
C) Astronauta de origen mexicano es:
participará en misión de la NASA.
D) Ha sido rechazado por la NASA un A) Título, personajes y objetos.
astronauta de origen mexicano. B) Secciones, notas informativas y editoriales.
C) Planteamiento, nudo y desenlace.
14. Son noticias breves de interés general que D) Qué sucedió, cómo sucedió, cuándo
en ocasiones reciben el patrocinio de sucedió, en dónde sucedió y quiénes
alguna empresa: participan en los hechos.
A) Clip comercial. C) Anuncio publicitario.
B) Boletín informativo. D) Nota periodística. MATEMÁTICAS
15. En un guión radiofónico, es un fragmento
21.- ¿En cuál opción se muestra la localización
musical que introduce o despide el
de 5/6 en la recta numérica?
programa y separa secciones:
A) Melodías.
B) Cortinillas.
C) Ambientación. A B C D
D) Armonías.

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22. Pedro vende algodones de azúcar y 27. La Sra. Julia gastó $128 en frutas y
aumentó 25 milésimos a su costo actual, verduras. Después de revisar su monedero
¿Cómo se escribe la cantidad anterior? se dio cuenta que le quedaban 2/3 del
A) 25.00 C) 0. 25 dinero que traía en total, ¿Cuánto dinero
B) 0. 025 D) 0.0025 traía antes de pagar la cuenta?
A) 256 C) 384
23. Observa el siguiente segmento de una B) 456 D) 356
recta numérica:
28. En una fábrica de jugos, se llenan cajas de
25 botellas cada una. Si en la semana se
llenaron 895 botellas, ¿Cuántas cajas
0 1 fueron utilizadas para su empaque?
¿Qué número debe ir en el lugar señalado A) 15 C) 25
por la flecha? B) 35 D) 45
A) 0.5 C) 0.05
B) 0. 005 D) 0. 0005 29. ¿Cuál opción define las características del
siguiente prisma?
24. Cinco alumnos llevaron tiras de colores
para armar una línea del tiempo. Las tiras
tienen las siguientes medidas: 0.9 m,
0.40 m, 0.805 m, 0.550 m y 0.355 m.
Si se colocan de menor a mayor longitud,
¿En cuál opción se muestra el orden
correcto?

A) 0.805 m, 0.550 m, 0.355 m, 0.9 m, 0.40 m
B) 0.355 m, 0.40 m, 0.550 m, 0.805 m, 0.9 m A) 12 aristas, 10 vértices y 2 caras.
C) 0.9 m, 0.40 m, 0.355, 0.550 m, 0.805 m B) 15 aristas, 10 vértices y 7 caras.
D) 0.40 m, 0.9 m, 0.355 m, 0.550m, 0.805 m C) 15 aristas, 10 vértices y 6 caras.
D) 5 aristas, 10 vértices y 7 caras.
25. ¿Cuál opción representa correctamente la
siguiente sucesión numérica? 30. Los promedios de 15 alumnos son los
siguientes 9.0, 8.5, 9.8, 8.2, 9.8, 8.5, 2, 7.9, 7.6,
3-9-27-81-243- X 9.1, 8.0, 7.3, 8.9, 8.6, 9.1, 8.3. ¿Cuántos alumnos
se encuentran en el intervalo 8.5-8.9?
A) 729 C) 324 A) 2 C) 4
B) 252 D) 363 B) 6 D) 8

26. Si se cuenta de 6 en 6, comenzando del 31. En una fábrica se producen jugos de frutas y
cero. ¿Qué número no pertenece a la se envasan en cajas de cartón con capacidad
sucesión? de 250 ml. ¿Cuánto jugo se necesita para 15
envases?
A) 84 C) 126 A) 3750 litros C) 3.5 litros
B) 76 D) 90 B) 37 litros D) 3.75 litros

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OBSERVA EL PLANO, CALLES SIMBOLOGÍA Y TODOS LOS DATOS QUE TE PUEDAN SERVIR PARA
RESOLVER LA SIGUIENTE PREGUNTA.

32.- José se encuentra en su automóvil en el 33. Las señoras Silvia, Petra, Esmeralda y Elsa
cruce de las calles Colón y Juárez. Tiene que coincidieron en la tienda para comprar frijol. A
pasar a recoger a su mamá que lo está esperando continuación se presenta la cantidad que compró
en la plaza Hidalgo. Pensando que José sólo se
cada una ¿Cuál de ellas no compró una cantidad
puede desplazar en automóvil y las flechas
señalan el sentido. ¿Cuál de las siguientes rutas equivalente?
debe de tomar José? A) Silvia: 12 hectogramos.
B) Petra: 1200 gramos
A) Seguir por Colón hasta topar con la calle C) Esmeralda: 120 decagramos.
Hidalgo, dar vuelta a la derecha y después D) Elsa: 1200 miligramos.
vuelta hacia la izquierda por la calle
Corona.
34. ¿Cuál fracción representa el reparto de 5
B) Seguir por la calle Juárez hasta llegar a
Galeana, dar vuelta a la izquierda hasta galletas entre 9 niños?
López Cotilla, vuelta a la izquierda y seguir A) 1/5 C) 2/9
por López Cotilla 3 cuadras, dar vuelta a la B) 5/9 D) 9/5
izquierda por la calle Corona y avanzar 2
cuadras. 35. La señora Lulú se dedica a hacer banquetes y
C) Avanzar por Juárez hasta llegar a la calle ella entrega presupuestos de paquetes para 15
Corona y después dar vuelta rumbo a la
personas. Si el paquete para la cena de navidad
Plaza Hidalgo.
D) Dar vuelta a la izquierda por la calle Colón tiene un costo de $450.00 ¿Cuánto se tiene que
hasta topar a la calle Morelos, luego dos pagar para una posada con 40 personas?
cuadras a la izquierda rumbo a la plaza. A) 900 C) 1200
B) 1500 D) 1800

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CIENCIAS NATURALES 41. ¿A qué se debe la gran variedad de flora y
fauna de nuestro país?
a) A la gran extensión territorial.
36. Al conjunto de seres vivos que habitan un
b) A los diversos climas y formas de relieve.
lugar, las relaciones que establecen entre sí y con
c) A los zoológicos que existen en varios
su medio, se le llama:
estados de México.
a) Población.
d) A que las diversas regiones del país tienen
b) Ecosistema.
características semejantes.
c) Biósfera.
d) Cadena.
42. Se les llama así a las especies que solamente
se encuentran en un lugar en particular.
37. Lee con atención los siguientes enunciados y
a) Exclusivas. c) Reservadas.
después selecciona la opción que señala
b) Endémicas. d) Especiales.
correctamente el orden en que participan en una
cadena alimentaria:
43. Se refiere a la variedad de organismos que
habitan en un lugar determinado:
_1_ A los animales carnívoros se les llama
a) Riqueza biológica. c) Interacción natural.
consumidores secundarios y se alimentan de los
b) Diversidad biológica. d) Hábitat natural.
animales herbívoros.
_2_ Los descomponedores se alimentan de las
44. Relaciona correctamente cada ecosistema con
hojas muertas y cadáveres de otros animales.
su fauna representativa.
_3_ Los animales herbívoros se alimentan de
plantas y son llamados consumidores primarios.
r. Bosque de coníferas
_4_ A los animales carnívoros que se alimentan
s. Humedales
de los consumidores secundarios, se les llama
t. Desierto
consumidores terciarios.
u. Pastizales
_5_ Las plantas fabrican su propio alimento a
través de la fotosíntesis.
1.- Tuzas, conejos, zorros y algunas serpientes
2.- Víboras, lagartijas, liebres, coyotes
a) 1, 2, 3, 4, 5. c) 5, 3, 2, 4, 1.
3.- Oso pardo, oso negro, venado cola blanca,
b) 5, 3, 1, 4, 2. d) 5, 2, 3, 4, 1.
linces
4.- Ranas, salamandras, garzas, patos
38. Este ecosistema presenta escasez de agua y
temperatura extremas:
a) r1, s2, t3, u4. c) r3, s4, t2, u1.
a) Selva seca.
b) r2, s3, t4, u1. d) r3, s4, t1, d2.
b) Desierto.
c) Bosque de coníferas.
d) Tundra.
45. De las siguientes acciones ¿cuál es la más
adecuada para contribuir al cuidado del ambiente?
39. El petróleo y los minerales son un ejemplo de
a) Usar pocos muebles de madera.
recursos:
b) Compartir el automóvil para ir al trabajo.
a) Inagotables. c) Renovables.
c) Separar la basura orgánica de la
b) Duraderos. d) No renovables.
inorgánica antes de tirarla.
d) Utilizar detergentes biodegradables.
40. La maestra dijo a sus alumnos: “mencionen
un ecosistema natural” ¿quién dio una respuesta
46. Una ventaja relacionada con el nomadismo de
correcta?
las primeras sociedades era que:
a) Pablo: El zoológico de Guadalajara.
a) No se aburrían en un solo lugar.
b) Lupita: Las pirámides de Chichen Itzá.
b) Conocían sitios diferentes.
c) Juan: La selva Lacandona en Chiapas.
c) Permitían la renovación de recursos.
d) Carmen: El santuario de la Mariposa
d) Probaban diferentes alimentos.
Monarca.

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47. La tala inmoderada, los desechos industriales 53. Grupo político que proponía que México fuera
y domésticos en el mar y la atmósfera son gobernado por un monarca:
causantes de: a) Liberales.
a) Contaminación. b) Centralistas.
b) Ausencia de vegetación. c) Conservadores.
c) Pérdida de biodiversidad. d) Federalistas.
d) Aumento de oxígeno.
54. ¿Qué presidente de México se hizo llamar “Su
48. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene Alteza Serenísima” y además se otorgó poder
información correcta de los cinco reinos en que se Ilimitado para gobernar?
clasifican los seres vivos? a) Benito Juárez.
a) Mineral, vegetal, celular, animal, flora y fauna. b) Porfirio Díaz.
b) bosque, selva, sabana, desierto, tundra y c) Ignacio Comonfort.
pastizales. d) Antonio López de Santa Anna.
c) agua, tierra, arena, sol, lluvia y pasto.
d) vegetal, animal, fungi, protista y monera. 55. Movimiento armado, cuya finalidad era quitar
del poder al Presidente Santa Anna:
49. Históricamente la explotación intensiva de los a) Guerra de Reforma.
recursos naturales comenzó con: b) Revolución Mexicana.
a) La llegada de los españoles. c) Revolución de Ayutla.
b) La creación de las fábricas. d) Guerra Constitucionalista.
c) El sedentarismo.
d) Después de la independencia 56. ¿Cuáles de los siguientes personajes
participaron en la elaboración y promulgación del
50. Se les llama así a los elementos naturales Plan de Ayutla?
utilizados o consumidos por los seres humanos: a) Benito Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada.
a) Bienes. b) Florencio Villarreal y Juan Álvarez.
b) Materiales. c) Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero.
c) Consumibles. d) Lucas Alamán y Porfirio Díaz.
d) Recursos.
57. Al periodo entre 1867 y 1876 se le conoce
EXAMEN DE HISTORIA como:
a) Gobierno Juarista.
51. Fueron las principales fuerzas políticas b) Gobierno Liberal.
antagónicas durante la Reforma. c) República Restaurada.
a) Federalistas y Centralistas. d) República Federalista.
b) Liberales y Conservadores.
c) Conservadores y Republicanos. 58. Durante la intervención francesa en México
d) Liberales y Reformistas. hubo dos gobiernos, ¿quiénes lo encabezaban?
a) Benito Juárez y Félix Zuloaga.
52. La maestra preguntó: ¿cuál era un propósito b) Benito Juárez y Maximiliano de Habsburgo.
de las Leyes de Reforma? c) Maximiliano de Habsburgo y Félix Zuloaga.
¿Quién dio una respuesta correcta? d) Benito Juárez e Ignacio Zaragoza.
a) Ana: quitar del poder a los conservadores.
b) Luis: establecer la República como forma 59. La Guerra de Reforma inició con:
de gobierno. a) La promulgación del Plan de Ayutla.
c) Sonia: que México se convirtiera en un b) La promulgación de la Constitución de 1917.
país laico y democrático. c) La promulgación del Plan de Tacubaya.
d) Pedro: restarle poder a la iglesia, d) La intervención francesa.
dejándole que administrara solo los
asuntos educativos.

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60. Selecciona la opción que completa 65. Lee lo siguiente:
correctamente la siguiente línea del tiempo:  Se prohíbe la esclavitud
 La enseñanza en México es libre.
 Todo trabajo debe ser remunerado.
 Todos los mexicanos son iguales ante la
Constitución Muerte de ley.
De 1857. Maximiliano
Los puntos anteriores estaban contenidos en:
a) Las Leyes de Reforma
b) El Plan de Ayutla.
a) Plan de Ayutla. República Restaurada. c) Constitución de 1857
b) Gobierno de Juárez. Gobierno de d) El Plan de Tacubaya.
Maximiliano.
c) Gobierno de Benito Juárez. Batalla de EXAMEN DE GEOGRAFÍA
Puebla.
d) Gobierno de Juan Álvarez. Batalla de 66. Al desgaste del relieve por efectos del agua o
Puebla. el viento se le llama:
a) Transformación. c) Erupción.
61. El maestro preguntó: ¿quiénes y por qué se b) Moldeamiento. d) Erosión.
oponían a la Constitución de 1857? ¿Quién dio la
respuesta correcta? 67. ¿Qué tipo de movimiento se atribuye a las
a) Juan: Los liberales, porque proponían la placas causantes de la Falla de San Andrés?
monarquía como forma de gobierno. a) De choque. c) De separación.
b) María: Los conservadores, porque b) De deslizamiento. d) De ruptura.
proponían un gobierno federalista.
c) Luis: La iglesia, porque afectaba sus 68. La mayor parte del territorio mexicano se
propiedades y sus fueros. encuentra sobre la placa:
d) Sonia: El ejército, porque proponía que se a) Norteamericana. c) Del pacífico.
les bajara el sueldo. b) Mexicana. d) De Cocos.

62. ¿Cuál opción contiene algunos legados de las 69. Las áreas cercanas a la unión de placas
Leyes de Reforma? tectónicas reciben el nombre de:
a) Los hospitales y cementerios. a) Zonas tectónicas.
b) El matrimonio y los bautizos. b) Zonas peligrosas.
c) La justicia y la educación. c) Zonas de hundimiento.
d) El Registro Civil y la libertad de creencias. d) Zonas sísmicas.

63. General que estaba al frente del ejército 70. ¿Cuál es el río más largo del mundo?
mexicano que venció a los franceses en la Batalla a) Paraná. c) Mississippi.
de Puebla: b) Amazonas. d) Nilo.
a) Ignacio Comonfort. c) Ignacio Zaragoza.
b) Benito Juárez. d) Juan Álvarez. 71. La Sra. Luisa le dice a su hijo:
-- No olvides llevarte el paraguas porque
64. El Himno Nacional Mexicano fue compuesto hay nubosidad que indica la presencia de
por: lluvias.
a) Jaime Nunó. La Sra. Luisa se refiere a:
b) Guillermo Prieto. a) El clima.
c) Francisco González Bocanegra. b) La presión atmosférica.
d) Ignacio Manuel Altamirano. c) La temperatura.
d) El estado del tiempo.

Lainitas México 9
5to Grado Evaluación del Segundo Bimestre / Noviembre - Diciembre
72. Muchas de las ciudades más pobladas en el 78. Relaciona correctamente cada afirmación con
mundo coinciden con: la región natural que le corresponde y selecciona
la opción que la representa.
a) Latitudes bajas, cercanas al ecuador.
b) Grandes planicies. 1. Sabana .
c) La distribución de ríos, lagos o costas. 2. Selva
d) Las zonas de recursos mineros. 3. Desierto

73.- Es uno los agentes internos que modifican el e) En esta región los árboles son densos y altos.
relieve: Su fauna se compone de monos, ardillas,
a) Lluvia. c) Sol. papayos, quetzales
b) Aire. d) Sismicidad. f) Se caracteriza por su extrema aridez. Dentro de
su fauna se encuentran serpientes y escorpiones.
74. El Lic. Martínez tiene que ir a un congreso al g) La más conocida es la africana. Su fauna se
extranjero. En su maleta lleva ropa elegante pero compone de jirafas, cebras, elefantes,
muy ligera y lo primero que guardo fue un bonito rinocerontes, etc.
impermeable.
Tomando en cuenta lo anterior, seguramente él a) 1f, 2g, 3e. c) 1g, 2e, 3f.
irá a un lugar donde el clima es: b) 1g, 2f, 3e. d) 1e, 2f, 3g.
a) Templado. c) Seco.
b) Tropical. d) Frío. 79. Relaciona las flechas con el tipo de
movimiento tectónico que le corresponde:
75. Observa el siguiente mapa:
1
2
2
1 4
3
3
r) De separación
s) De deslizamiento
¿Qué número le corresponde al continente t) De choque
africano?
a) 1 c) 2 a) 1s, 2t, 3r c) 1t, 2r, 3s
b) 3 d) 4 b) 1s, 2t, 3r d) 1t, 2s, 3r

76. Región natural que se caracteriza por tener la 80. Las fracturas de la corteza terrestre causadas
mayor parte del año suelos congelados en donde por el choque de las placas tectónicas originan:
solo crecen algunas hierbas, musgos y líquenes. a) Hundimientos. c) Volcanes.
Los alces son parte de su fauna. b) Sismos d) Valles.
a) Polar.
b) Tundra.
c) De hielos perpetuos.
d) Tropical. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
77. Las condiciones atmosféricas momentáneas y 81. Son instrumentos imparciales que los seres
cambiantes se refieren a: humanos han creado para lograr una mejor
a) La presión atmosférica. convivencia dentro de la sociedad.
b) El tiempo climático. a) Acuerdos.
c) El tiempo atmosférico. b) Reglamentos.
d) El estado del tiempo. c) Leyes.
d) Sorteos.

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82. El papá de Pedro trabaja en una fábrica, pero 87. Tipo de justicia que se aplica a una persona
hoy no le permitieron trabajar porque llegó 5 que comete algún delito.
minutos más tarde de la hora que estipula el a) Distributiva.
reglamento. Cuando se estaba retirando se dio b) Castigo.
cuenta que a su compañero de oficina si le c) Retributiva.
permitieron la entrada por ser compadre del jefe d) Sanción.
de personal.
La situación anterior narra un ejemplo de: 88. Es la Ley Suprema de nuestro país:
a) Impuntualidad. a) La ONU
b) Injusticia. b) El Artículo 3º
c) Ilegalidad. c) La Constitución Política.
d) Enojo. d) La Comisión de Derechos Humanos.

83. Beto y su hermana estaban peleando porque 89. Son los tres Poderes de la Unión.
ambos querían ver la T.V. en la sala. De repente a) Legislativo, Municipal y Judicial.
llego su mamá y después de escucharlos les quitó b) Ejecutivo, Magisterial y Penal.
el control remoto y les dijo: “Ninguno de los dos c) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
podrán usar esa televisión, mientras no lleguen a d) Educativo, Municipal y Magisterial.
un acuerdo, además son hermanos y no deben
pelearse”. 90. En cuál de las siguientes afirmaciones se hace
En la situación anterior se observa un ejemplo de: un buen ejercicio de la libertad.
a) Valores. a) “Yo soy libre de estacionar mi carro donde
b) Respeto. quiera”.
c) Imparcialidad. b) “A mí me gusta escuchar música a todo
d) Desacuerdo. volumen, no me importa lo que digan los
vecinos para eso soy libre”.
84. Dar a cada quien lo que le corresponde, de c) “Ya me enfadé de dar vueltas, pero no
acuerdo a sus derechos es un acto de: puedo estacionarme ahí, porque es lugar
a) Libertad. para discapacitados”.
b) Justicia. d) “Tengo la libertad de hacer lo que quiera
c) Lealtad. con el agua, para eso la pago”.
d) Solidaridad.

85. “Entre los individuos como entre las naciones,
el respeto al derecho ajeno es la paz”.
La anterior es una frase célebre de:
a) Octavio paz.
b) Miguel Hidalgo.
c) Benito Juárez.
d) Vicente guerrero.

86. La libertad de una nación se llama:
a) Igualdad.
b) Soberanía.
c) Independencia.
d) Esclavitud.

Lainitas México 11
5to Grado Evaluación del Segundo Bimestre / Noviembre - Diciembre

HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________
Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Tercer Bimestre
Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________

Escuela:_________________________________________________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 20

Matemáticas 20
Ciencias
Naturales
12

Historia 15

Geografía 15
Formación
Cívica Y Ética
10

Promedio
5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

ESPAÑOL 1.- ¿Cuántos versos tiene el poema?
Lee el poema y después contesta las
siguientes 5 preguntas: A) 6 B) 12
C) 18 D) 24
El robot niño
2.- ¿Qué significa la oración que está resaltada
1 en la estrofa 6?
Abrió sus ojos de cristal
una mañana en un baúl A) El niño salió de su casa.
y vió su cuerpo de metal B) El cariño del niño por el robot.
él no era un niño como tú: C) El niño sacó al robot del baúl.
D) la ilusión del robot por ir al cielo.
2
Sus torpes pasos al andar 3.- ¿Qué palabras hacen una de las rimas de
un corazón de soledad, la estrofa 1?
sus lagrimitas de tristeza
reclamaban tu amistad. A) Mañana / era. B) Cristal / baúl.
C) Baúl / metal. D) Cristal / metal.
3
Se miraba de reojo en el espejo 4.- Vuelve a leer el poema y observa ¿cuál de
y quería ir al parque y al colegio, las palabras subrayadas sirve para calificar a la
sus tuercas y sus tornillos lo impedían que está junto?
y luchaba inútilmente por tener vida.
A) baúl B) andar
4 C) juegos D) fiel.
Quisiera viajar contigo,
compartir todos tus juegos 5.- ¿Qué sentimientos evoca el poema?
y sentir el cálido cariño
cuando mamá dice: “Te quiero”. A) Coraje y desesperación.
B) Amor y amistad.
5 C) Tristeza y esperanza.
Tener un amigo fiel D) Lucha y tenacidad.
a quien contarle secretos
un abuelo y un hogar 6.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones con
y un montón de sueños. respecto a la poesía es falsa?

6 A) La poesía es una manera de ver y sentir el
Un día tú, te diste cuenta de su soledad mundo.
entre tus manos chiquitas B) Los poetas son muy amigos de las
le abrazaste más y más palabras.
C) La poesía es una buena oportunidad para
y se abrió el cielo de su libertad.
conocer palabras nuevas.
D) En la poesía nunca se incluyen elementos
fantásticos.
Marisa Moreno

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5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

7.- ¿En cuál de los siguientes versos se incluye
una metáfora?

A) Esa luz que ilumina tus ojos.
B) Tu pelo brilla en la noche.
C) Labios de manzana me enamoran.
D) Tienes un gran corazón.

8.- Hablar en sentido literal significa:

A) Adornar las palabras. 10.- Observa el cuadro sinóptico y elige la
B) Decir algo de manera clara y no dar lugar a opción que podría escribirse en el espacio
otros significados. marcado con el número 1.
C) Expresar sentimientos de manera bella y
cariñosa. A) Los estados físicos del agua
D) Decir lo que piensas sin importar lo que las B) Sólido, líquido y gaseoso
personas opinen. C) El agua fuente de vida
D) Las nubes y el agua
9.- Señala la opción que presenta una
aliteración. 11.- ¿Cuál de las siguientes opciones completa
correctamente los espacios marcados con los
A) Sus ojos, su sonrisa, su voz, se sienten números 2, 3 y 4?
como suaves suspiros.
B) Su mirada dulce me invita a observar su A) El agua
alma. B) Hielo, granizo y nieve
C) Tu voz es como una bella melodía. C) Sólido, líquido y gaseoso
D) Tus ojos, dos luceros en la noche fría. D) Mares, ríos y lagos

Lee el siguiente texto y después contesta las 12.- Lee lo siguiente:
preguntas 10 a hielo, granizo, nieve. Mares, ríos, lagos.
Nubes, vapor.
¿En qué apartados del cuadro sinóptico
LOS ESTADOS FÍSICOS DEL AGUA pondrías las palabras anteriores?

El agua se encuentra en la naturaleza en tres A) 1, 2, 3 y 4
formas o estados diferentes: B) 4, 5, 6 y 7
En estado sólido, como en el hielo, el granizo C) 5, 6y7
o la nieve. Si quieres comprobarlo llena de D) 2, 3y4
agua una bandeja de las destinadas a formar
cubitos de hielo, mete la bandeja en el 13.- Según la ubicación en el cuadro sinóptico
congelador y sácala a la mañana siguiente. ¿Qué nombre reciben las ideas anteriores?
En estado líquido, como el agua que
consumimos y el agua de los mares, ríos y A) Idea principal B) Tema
lagos. En estado gaseoso, cuando forma las C) Ideas finales D)Ideas de apoyo
nubes o el vapor que sale del agua hirviendo.

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5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

14.- Un tema a tratar sobre el que no se 19.- Una vez terminado un debate:
pueda hacer una clasificación es:
A) Se determina quien ganó
a) El planeta Marte. B) Se redactan los argumentos y conclusiones
b) Los tipos de ecosistemas. C) Se dividen los argumentos a favor y en
c) El sistema solar. contra
d) Los alimentos nutritivos. D) Se decide que tema será el siguiente en
tratar.
15.- Son componentes lingüísticos cuya
función es conectar las distintas partes de un 20.- ¿Cuál de los participantes en un debate
texto. es el encargado de dar la palabra
alternadamente al resto de los participantes y
A) adverbios B) conectivos guiar la discusión?
C) Ideas principales D) adjetivos
A) El secretario
16.- ¿En cuál opción se incluye una palabra B) Escritor
que no pertenece a la familia léxica C) Moderador
respectiva? D) Guía de preguntas

A) viento, ventilado, ventilar, ventilarse MATEMÁTICAS
B) Comida, comelón, comer, comió,
comiste. 21.- El papá de Pedro le mostró el número
C) Cerrar, cerrado, cerradura, encerrado, 350 708 que compró en un billete de lotería
cerraste. ¿Cuál opción muestra la forma correcta de leerlo?
D) Abrochar, broche, desabrochar,
abrochado, brocha, abrocharse. A) Treinta y cinco mil setecientos ocho.
B) Trescientos cincuenta mil setenta y ocho.
17.- En el enunciado: C) Trescientos cincuenta mil setecientos ocho.
D) Trescientos cincuenta mil setecientos dieciocho.
Pedro no hizo la tarea por lo tanto la
maestra hablo con sus papás.
22.- Al terminar un programa de televisión
¿A qué tipo de conectivo se refiere las aparece una leyenda que dice: Derechos
palabras resaltadas? Reservados Multivisa S.A. de C. V. México
MCMLXXXVII.
A) Temporales ¿A qué año corresponde en números arábigos?
B) Lógicos
C) Causales A) 1187 B) 1987
D) De lugar C) 1157 D) 1978

18.- Son ejemplos de formas de organizar y 23.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es
equivalente a 3/5
clasificar el contenido de un texto:
A) 27 B) 5
A) Párrafos y oraciones. 45 7
B) Versos y estrofas.
C) Tablas y cuadros sinópticos. C) 21 D) 5
D) Oraciones y cuadro. 40 3

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5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

24.- Juan, Luis y Jorge compraron un pan del 29.- La Sra. Susana compró 2 3/6 m de listón
mismo tamaño. Juan se comió 2/5, Luis 4/7 y para adornar una falda, si solo usó 1 1/2m
Jorge 5/8 ¿Cuánto le sobró?
¿Quién comió más?
A) 1 1 metros
A) Juan. B) Luis. 2
C) Jorge. D) Comieron igual.
B) 1 1 metros
25.- La Sra. Carmen hizo manteles de diferentes 6
colores y utilizó la siguientes cantidades de tela: C) 1 metro
En el mantel blanco 1.205 m, en el verde 1.025 m,
en el amarillo 1.25 m y en el rojo 1.52 m. D) 1 metros
¿Cuál mantel es el más grande?

A) El blanco. B) El verde. 30.- La maestra preguntó: ¿Cómo podemos
C) El amarillo. D) El rojo. identificar la altura de un triángulo? ¿Quién dio la
respuesta correcta?
26.- Don francisco aumentó 25 milésimos el costo
de las donas que vende ¿Cómo se escribe la A) Pedro: Es la distancia que hay de un lado a
cantidad anterior? otro.
B) Diego: Es la distancia entre dos vértices.
A) 25.00 B) 0.25 C) Uriel: Es la menor distancia que hay desde un
C) 0.025 D) 0.0025 vértice al lado opuesto.
D) Alfredo: Es la distancia entre los tres vértices.
27.- A la maestra Tina se le perdió un arete y dice
que su tamaño es de __5__ de metro 31.- Tomando como referencia el área del
1000 siguiente triángulo, ¿Cuál sería el área de un
rombo?
¿A cuántos decimales equivale el tamaño del arete
de la maestra?

A) 0.5 B) 0.05
C) 0.005 D) 0.0005
Área= 65 cm²
28.- El grupo de 5ºB presentó varios carteles en la
ceremonia para los cuales se utilizaron las A) 650 cm² B) 260 cm²
siguientes cantidades de cartulina: 2 1/2 blancas, C) 195 cm² D) 130 cm²
3 1/4 amarillas y 1 3/4 azules.
32.- Al dividir en la calculadora 72÷5 se obtuvo
¿Cuánta cartulina se usó en total? como cociente 14.4 ¿Cuál es el residuo entero?

A) 6 pliegos. A) 2 B) 4
C) 6 D) 8
B) 7 1 pliegos.
2

C) 6 3 pliegos.
4

D) 7 pliegos.

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5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

33.- Observa la siguiente figura:
Si Jesús quiere comprar una televisión y una cama
matrimonial ¿Cuánto tendrá que pagar?

A) 4370.00 B) 4770.00
C) 6300.00 D) 5800.00

¿Cuál es el área de la parte sombreada? 39.- en un teatro hay 5500 asientos, el 45% fue
A) 21 cm2 B) 10.5 cm2 ocupado por hombres, el 30% por mujeres y el
C) 24. 5 cm2 D) 12. 25 cm2 resto por niños ¿Cuántos niños asistieron al
evento?
34.- Don Benjamín tiene una parcela con una
superficie de 40 000 m², ¿A cuántas Hectáreas A) 1100 B) 1375
equivale su terreno? C) 1650 D) 2475

A) 4 B) 40 40.- ¿Qué unidad de medida conviene utilizar para
C) 400 D) 4000 conocer cuál es el área que ocupa el estado de
Tlaxcala?
35.- El perímetro de una escuela es de 1 800
metros ¿A cuánto equivale su perímetro en A) d² B) h²
decámetros? C) Km² D) m²

A) 1.8 dam B) 18 dam CIENCIAS NATURALES
C) 180 dam D) 1800 dam
41.- Es la capacidad que tiene un material para
36.- La pista de carreras de un centro deportivo disolverse en otro:
mide 200 m. Paulina va a de lunes a sábado y le
da cinco vueltas en cada día. A) Permeabilidad. B) Solubilidad.
¿Cuántos kilómetros corre a la semana? C) Solvente. D) Disoluble

A) 2 Km. B) 4 Km. 42.- ¿En qué estación del año nuestro cuerpo
C) 6 Km. D) 8 Km. pierde más agua?
37.- ¿A cuánto equivale 100 dam2 ?
A) Primavera. B) Verano.
A) 100 hectómetros cuadrado. C) Otoño. D) Invierno.
B) 10 decámetros cuadrados.
C) 1 hectómetro cuadrados. 43.- Las aguas residuales se clasifican en:
D) 1 Kilómetro cuadrados.
A) Tóxicas, solubles, indisolubles.
38.- En una mueblería se ofrecen las siguientes
B) Domésticas, industriales, agrícolas.
promociones
C) Potables, tóxicas, domésticas.
PRODUCTO PRECIO DESCUENTO D) Domésticas, urbanas, rurales.
NORMAL POR
PROMOCION 44.- Se le llama así a cualquier material que se
TELEVISIÓN 18” $3600 20% compone de varias sustancias o elementos:
VIDEO JUEGO $ 3000 25%
CAMA $ 2700 30%
A) Componente. B) Mezcla.
MATRIMONIAL
C) Filtro. D) Residuo.
CAMA $ 2100 30%
INDIVIDUAL
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5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

45.- ¿Cuál de las siguientes acciones no es 50.- ¿En cuál de las siguientes afirmaciones NO
conveniente para evitar la contaminación del interviene la fuerza de gravedad?
agua?
A) “Todo lo que sube tiende a caer”
A) Mónica antes de lavar los trastes separa los B) “Hago un gran esfuerzo para sostenerme
restos de comida y los pone en una bolsa de colgado en la rama del árbol”
basura orgánica. C) “En este año se espera una buena cosecha”
B) Luisa usa detergente biodegradable para lavar D) “Todos los ríos descienden de las partes altas a
la ropa y hacer la limpieza de la casa. las zonas más bajas”
C) En la fábrica de atún instalaron una planta de
tratamiento de aguas residuales. 51.- Es la cantidad de materia que posee un
D) María acostumbra tirar los restos de aceite de objeto:
cocina en el fregadero. A) Masa. B) Peso.
C) Volumen. D) Longitud.
46.- La maestra pidió a sus alumnos que lleven los
materiales necesarios para hacer una mezcla 52.- ¿Qué pasaría en el planeta si la tierra no
homogénea ¿Quién llevó los materiales ejerciera la fuerza de gravedad?
adecuados?
A) No habría contaminación.
A) Hugo: Agua y un trozo de mantequilla. B) No habría oxígeno.
B) Rosa: Vinagre y sal. C) No habría agua.
C) Pedro: Agua y aceite. D) Los cuerpos flotarían.
D) Agua y arroz
HISTORIA
47.- Andrea coció Jamaica para preparar agua
fresca. Luis quiere quitar la grasa al caldo de pollo. 53.- Plan proclamado por Porfirio Díaz que exigía
¿Cuál método de separación de sustancias debe la no reelección y desconocía el gobierno de Benito
utilizar cada uno? Juárez:
A) Andrea: Evaporación. Luis: Filtrado.
A) Plan de San Luis. B) Plan de Ayutla.
B) Andrea: Imantación. Luis: Evaporación.
C) Plan de la Noria. D) Plan Constitucional.
C) Andrea: Filtración. Luis: Decantación.
D) Andrea: Imantación. Luis: Filtración.
54.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no
corresponde al Porfiriato?
48.- Es el gas que se encuentra en mayor cantidad
A) Se les dio ventajas a empresarios extranjeros
en la atmósfera:
para hacer negocios en México, lo que propició la
A) Oxígeno. B) Nitrógeno.
generación de empleos.
C) Hidrógeno. D) Dióxido de carbono.
B) Se construyeron numerosas vías ferroviarias.
C) Se implementaron las tiendas de raya.
49.- De las siguientes acciones, ¿Cuál es la más
D) Se favoreció la libertad de expresión.
adecuada para contribuir al mejoramiento del aire?

A) Quemar basura controladamente.
B) Compartir el automóvil para ir al trabajo.
C) Utilizar frascos de aerosol desechables.
D) Utilizar la bicicleta para desplazarse a cualquier
lugar.
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5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

55.- Relaciona cada presidente con las acciones de
su gobierno y después elige la respuesta correcta: 59.- Une cada Plan con el propósito que perseguía
y después elige la respuesta que tenga la relación
1. Benito Juárez. correcta:
2. Porfirio Díaz.
3. Sebastián Lerdo de Tejada. 1. Plan de Tuxtepec.
4. Manuel González. 2. Plan de Ayala.
3. Plan de San Luis.
e) Se introdujeron el teléfono, cinematógrafo,
automóvil, ferrocarril, electricidad, etc. a. Convocaba a la población a levantarse en
f) Se crearon las Leyes de Reforma, decretó la armas en contra del gobierno de Porfirio Díaz.
separación de la iglesia y el Estado. b. Exigía el reparto de tierras a indígenas y
g) Se creó el Banco Nacional de México, la lotería campesinos.
Nacional y se firmó el tratado de límites con c. Exigía la no reelección de Sebastián lerdo de
Guatemala. Tejada.
h) Aplicó las leyes de reforma, impulsó el
federalismo y el respeto a los derechos civiles. A) 1b, 2a, 3c. B) 1c, 2b, 3a.
C) 1a, 2b, 3c. D) 1b, 2c, 3a.
A) 1e, 2f, 3g, 4h. B) 1f, 2e, 3h, 4g.
C) 1e, 2f, 3g, 4h. D) 1h, 2g, 3f, 4e. 60.- Se le conoce así al episodio histórico donde
fueron asesinados Francisco I. Madero y José
56.- Se le llama así a un gobierno que ejerce el María Pino Suárez:
poder de manera autoritaria, violando las leyes de
un país. A) Revolución Mexicana.
A) Anticonstitucional. B) Dictatorial. B) Lucha trágica.
C) Ilegal. D) Informal. C) Decena Trágica.
D) Encuentro revolucionario.
57.- Movimientos de protesta entre los años 1906
y 1907, por mineros y obreros para defender sus 61.- Caudillo que lanzó el Plan de Guadalupe para
derechos ante las injusticias que enfrentaban. desconocer a Huerta como presidente y promulgó
A) Marchas revolucionarias. la Constitución del 5 de Febrero de 1917:
B) Huelgas de Cananea y Río Blanco.
C) Reuniones protestantes. A) Francisco I. madero.
D) Logias masónicas. B) Venustiano Carranza
C) Francisco Villa.
58.- El Hijo del Ahuizote, Excélsior y Regeneración D) Emiliano Zapata.
fueron:
62.- Caudillo que fundó el Partido Nacional
A) Periódicos del gobierno Porfirista a través de los Antirreeleccionista en oposición a la reelección de
cuales se comunicaban con la población. Porfirio Díaz, postulándose como candidato.
B) Periódicos opositores al gobierno de Porfirio
Díaz. A) Francisco I. madero.
C) Revistas de culturales y deportivas durante el B) Venustiano Carranza.
Porfiriato. C) Francisco Villa.
D) Actas revolucionarias que pedían la renuncia de D) Emiliano Zapata.
Porfirio Díaz.
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5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

63.- Militar porfirista que se sublevó contra 67.- Fue el país que tuvo más influencia en el
Madero, lo mandó asesinar y se autonombró diseño de grandes construcciones durante el
presidente de la República. Porfiriato:

A) Francisco I. madero. A) Francia. B) España.
B) Venustiano Carranza. C) Inglaterra. D) Brasil
C) Francisco Villa.
D) Victoriano Huerta. GEOGRAFÍA
64.- Francisco Villa fue uno de los máximos 68.- ¿A qué se le llama densidad de población?
representantes de los intereses de los campesinos
durante la Revolución Mexicana y para ello elaboró A) Al número de personas que nacen por año.
B) Al número de personas que viven en 1km2
el siguiente documento:
C) A las poblaciones donde sus habitantes van
desapareciendo.
A) Ley de tierras comunales. D) Al clima cuando es muy denso en una
B) Ley Agraria General. población.
C) Ley agrícola y ganadera.
D) Ley campesina revolucionaria 69.- Con ayuda de los siguientes datos determina
el orden de los países, del mayor a menor
densamente poblado.
65.- Relaciona cada artículo de la Constitución de
1917 con el extracto de su contenido:

1. Art. 3º.
2. Art. 27º
3. Art. 123º

a. Las tierras, montes, aguas y productos del
pertenecen a la Nación.
b. Estableció las relaciones obrero-patronales:
jornada laboral de ocho horas, el derecho a huelga
y la igualdad de oportunidades en el trabajo para A) Indonesia, Estados Unidos de América,
todos los ciudadanos. China e india
B) India, China, Indonesia y Estados Unidos
c. La educación que imparta el Estado será
de América
gratuita, laica y obligatoria. C) India, China, Estados Unidos de América e
Indonesia
A) 1a, 2b, 3c. B) 1c, 2b, 3a. D) China, India, Estados Unidos de América e
C) 1c, 2a, 3b. D) 1b, 2a, 3c. Indonesia

70.- Las siguientes afirmaciones distinguen a una
66.- Durante la Revolución, eran grandes
comunidad urbana de la rural, excepto una de
propiedades de donde se llevaban a cabo las ellas. ¿Cuál es?
actividades laborales relacionadas con el campo y
la ganadería. A) El lugar donde se ubica
B) El número de habitantes
A) Latifundios. B) Parcelas. C) La cantidad y calidad de los servicios
C) Haciendas. D) Gremios. D) Las actividades que realizan las personas

Lainitas México
9
OBSERVA LA GRÁFICA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS SIGUIENTES.

71.- De acuerdo a la gráfica cuáles son los dos 75.- ¿En qué tipo de clima se desarrollan las
países más poblados del continente americano. concentraciones de la población?

A) China e India A) Cálidos B) Templados
B) México y Estados Unidos C) Polares D) Cálido seco
C) Brasil y Estados Unidos
D) India y Brasil 76.- Selecciona las palabras que completan el
enunciado.
72.- ¿En qué continente se encuentran los dos
países más poblados? Miguel salió de México a Estados Unidos de
América, por eso decimos que Miguel es un
A) América B) Oceanía ___________________, y cuando llegó a su
C) Europa D) Asía destino en Estados Unidos dicen que es un
_________________________.
73.- Señala en cual opción están ordenados los
países en relación a su cantidad de habitantes. A) inmigrante – migrante
B) inmigrante – emigrante
A) México, China, India y Estados Unidos C) migrante – migrante
B) China, México, Estados Unidos y Brasil D) emigrante – inmigrante
C) China, India, Rusia e Indonesia
D) China, India, Estados Unidos e Indonesia 77.- El idioma que hablamos, la religión que
practicamos, las expresiones artísticas, la manera
74.- ¿En qué continente se encuentra la ciudad de vestir y de celebrar las fiestas, entre muchos
con la peor calidad de vida según una consultora otros elementos, conforman:
internacional de recursos humanos?
A) La cultura B)Las tradiciones
A) Asia B) África C) El patrimonio natural C) El Nacionalismo
C) América D) Europa
5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

78.- El desplazamiento de ciudadanos FORMACION CIVICA Y ETICA
latinoamericanos a Estados Unidos por cuestiones
económicas es un ejemplo de:

A) Migración externa
B) Migración interna
C) Desplazamiento necesario
D) Traslado necesario

79.- Son los idiomas que más hablantes tienen en
el mundo.

A) Francés, italiano y alemán
B) Chino mandarín, inglés y español 83.- Las imágenes anteriores son un ejemplo de:
C) Ruso, portugués y árabe
D) Japonés, hindi y danés a) Discriminación b) Equidad
c) Injusticia c) Desigualdad
80.- Para saber si un continente o país se
encuentra sobrepoblado es necesario conocer: 84.- La equidad se presenta cuando:

A) La población absoluta. a) No dejamos que otros den su opinión
B) Las condiciones en que vive la población. b) Anulamos los derechos de los demás
C) La densidad de población. c) Existe igualdad y respeto entre todos los
D) Dónde se concentra la población. individuos
d) Tenemos actitudes de injusticia
81.- Es una característica que consideran todos
los países para definir una ciudad. 85.- Es una manera de demostrar respeto por el
medio ambiente:
A) La extensión territorial
B) El número de servicios con que cuenta a) Cuidar los recursos energéticos.
C) Comparación ciudad con el campo b) Prender la televisión.
D) El número de habitantes c) Conocer todo tipo de personas.
d) Quemar basura orgánica.
82.- Es una de las razones principales por las que
se producen los movimientos migratorios: 86.- Elige a la persona que cuida su ambiente:

A) Falta de parques y recreación a) Mario: todos los días barre su banqueta con
B) Ausencia de personas el chorro del agua.
C) Ausencia de espacios deportivos b) Roberto: lava su carro con la manguera.
D) Falta de trabajo y oportunidades c) Hilda: apaga la luz cuando no la necesita.
d) Marcela: usa la computadora y la televisión
al mismo tiempo.

87.- ¿A qué se refiere cuando hablamos de la
equidad de los recursos?

a) A las leyes que protegen a los individuos
b) A la explotación de los recursos
c) A la paz que necesitamos en el mundo
d) A usar solo lo necesario de un recurso y
ahorrarlo.

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5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

88.- ¿Qué es discriminar? 91.- ¿De qué trata el Artículo 1 de la Constitución
Política?
a) Es la igualdad entre las personas.
b) Es tratar injustamente a las personas solo a) Todos somos iguales.
porque son diferentes. b) Tenemos libertad de creencias.
c) Es el trato justo que les damos a los c) La educación es laica.
demás. d) Derechos del trabajador.
d) Es la mejor manera de ser equitativos.
92.- ¿A qué se refiere la imagen siguiente?
89.- Elige la afirmación correcta:

a) Discriminar nos hace mejores personas.
b) Discriminar es no respetar la forma de ser
ni la apariencia de los demás.
c) Discriminar nos ayuda a vivir mejor.
d) Discriminar permite que el mundo sea de
todos por igual.

90.- Es un ejemplo discriminación:

a) Ana y María comparten una torta.
b) Benjamín le presta su carrito a su a) Discriminación b) Injusticia
hermanita. c) Diversidad cultural d) Desigualdad
c) Teresita se sienta con Juan.
d) Los amigos de Raúl le dicen cuatro ojos.

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5to Grado Evaluación del Tercer Bimestre / enero-febrero

HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Cuarto Bimestre 5°
Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________

Escuela:_________________________________________________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 20
Matemáticas 15
Ciencias
Naturales 15

Historia 15
Geografía 15
Formación
Cívica Y Ética 10
Promedio
5to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y después contesta las seis primeras preguntas

La anorexia nerviosa y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada
entre los jóvenes de todo el mundo y de todas las clases sociales, pero atrapan y golpean con mayor fuerza a
las mujeres.

____________________________________

El término anorexia nerviosa proviene del latín y quiere decir sin apetito, y el adjetivo nerviosa expresa su
origen psicológico. Sin embargo, no es cierto que los jóvenes anoréxicos no sientan hambre, al contrario, la
reprimen por el pavor que tienen a la obesidad. Estos jóvenes rechazan en forma contundente el mantener
un peso corporal por encima de los valores mínimos aceptables para una determinada edad y talla. “El
miedo que experimentan hacia la obesidad los lleva hasta la inanición y a la pérdida progresiva
de peso. Y lo más grave es que no tienen conciencia de su enfermedad", señala la nutrióloga
Marcela Palma, del Instituto Nacional de la Nutrición Salvador Zubirán (INN). Los anoréxicos llegan a perder
por lo menos el 15% de su peso corporal y, en casos extremos, hasta el 60%, lo que puede ocasionar la
muerte. El trastorno tiene diversas caras y, según Marcela Palma, puede clasificarse en etapas primaria y
secundaria.

_______________________________________

En la etapa primaria sólo se tiene un miedo intenso a subir de peso y ésta
se caracteriza por dos tipos de padecimientos: la anorexia nerviosa
restrictiva y la bulimarexia. En la primera, se utiliza el ayuno y la
disminución exagerada de la ingestión de alimentos para controlar el peso
sin utilizar el vómito o los laxantes como métodos de control. En la
bulimarexia se combinan periodos de ayuno con periodos de ingestión
compulsiva y después se provoca el vómito, y se aplican purgas y enemas
para controlar el peso.

En la etapa secundaria, la anorexia nerviosa es consecuencia de alguna
enfermedad psiquiátrica como la esquizofrenia o la depresión; en esos
casos, la anorexia se debe a una interpretación falsa de la alimentación y
no a la búsqueda de pérdida de peso. Por lo que respecta a la cantidad de casos de anorexia, se da más en
los países sajones que en las sociedades orientales. En Latinoamérica, y específicamente en México, los
estudios estadísticos y epidemiológicos son muy pocos; carecemos de la información suficiente sobre la
incidencia de los trastornos de la conducta alimentaria, aunque en la actualidad diversos grupos investigan
este fenómeno.

____________________________________

La palabra bulimia proviene del griego y significa "hambre de buey". Generalmente se presenta entre los 18 y
28 años de edad. Al igual que en la anorexia, el 95% de los pacientes bulímicos son mujeres.

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5to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

Según Marcela Palma, "este trastorno se caracteriza por la ingestión rápida de gran cantidad de
alimentos; la culpabilidad provocada por el abuso al comer y la autoinducción al vómito; la
utilización en forma indiscriminada de laxantes y diuréticos y el ejercicio excesivo, debido a que
estos jóvenes tienen pavor a subir de peso. También es característico que durante mucho
tiempo ellos nieguen estas conductas".

Según datos del INN, en muchos países la frecuencia de la bulimia es mayor que la de la anorexia nervosa,
pero en México tampoco se tienen cifras sobre la incidencia de este trastorno, debido a que, aun cuando se
han aplicado cuestionarios entre la población de riesgo, se esconden los síntomas.

________________________

Los jóvenes que padecen anorexia o bulimia requieren de un tratamiento integral en el que debe participar
un equipo de especialistas como nutriólogos, psicoanalistas y médicos o endocrinólogos, además de la
familia. La participación de ésta es fundamental, ya que los aspectos familiares son muchas veces la causa de
estos trastornos. Si algún joven sospecha que puede padecer este tipo de problemas, debe recurrir a alguna
instancia de salud pública o privada y evitar a tiempo el infierno que hacen vivir la anorexia nerviosa y la
bulimia.

1.- ¿Cuál sería el mejor título para el texto que
acabas de leer?
Vuelve a leer el texto y determina el orden de los
A) Problemas entre los jóvenes. subtítulos que deben ir en lugar de las líneas. Si
B) Las mujeres anoréxicas. gustas puedes escribirlos y después decide cuál
C) La adicción por la delgadez. respuesta presenta el orden correcto.
D) Enfermedades de la juventud.
A) Enfermedades complejas, tratamiento integral.
2.- Por sus características el texto es de tipo: El pavor a engordar.
A) Informativo. Las múltiples caras de la anorexia.
B) Cultural. El infierno de la bulimia.
C) Narrativo.
D) Deportivo. B) El pavor a engordar.
Las múltiples caras de la anorexia.
El infierno de la bulimia.
3.- De acuerdo con la información del texto, las
Enfermedades complejas, tratamiento integral.
palabras bulimia y anorexia significan:
C) Las múltiples caras de la anorexia.
A) Miedo a comer. Comer y vomitar El infierno de la bulimia.
B) Hambre de buey. Sin apetito. El pavor a engordar.
C) Trastorno mental. Trastorno psicológico. Enfermedades complejas, tratamiento integral.
D) Delgadez extrema. Vómito frecuente.
D) Enfermedades complejas, tratamiento integral.
4.- En el texto aparecen unas líneas en las que El pavor a engordar.
deben ir los subtítulos, los cuales se presentan a El infierno de la bulimia.
continuación de manera desordenada: Las múltiples caras de la anorexia.

 El pavor a engordar
 Las múltiples caras de la anorexia
 El infierno de la bulimia
 Enfermedades complejas, tratamiento
integral
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5to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

5.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no 9.- Los temas de un artículo de divulgación suelen
corresponde a la información proporcionada por el ser:
texto?
A) Recomendaciones de libros escolares.
A) La anorexia pasa por dos etapas: en la primera B) Sobre plantas y animales.
el paciente siente un gran miedo por subir de peso C) Campañas de limpieza.
y en la segunda presentan presenta trastornos D) Cualquier tema científico actual y de interés
psiquiátricos y depresivos. para la sociedad.
B) La bulimia es un trastorno en el cual el paciente
come en exceso, después le vienen sentimientos 10.- Son los elementos de un cuento:
de culpa y posteriormente acude al vómito
inducido, laxantes o diuréticos. A) Escenas, diálogos y acotaciones.
C) México presenta altos índices de padecimientos B) Planteamiento, nudo y desenlace.
de anorexia y bulimia entre los jóvenes. C) Historia. Nudo y desenlace.
D) Los jóvenes que padecen anorexia sí sienten D) Viñetas, cuadros, diálogos.
hambre pero se la aguantan por el miedo que
tienen a engordar. 11.- “Blanca Nieves y los siete enanos”,
“Caperucita roja”, “La bella durmiente”, “La
6.- En el texto aparecen dos frases escritas entre cenicienta”, son algunos ejemplos de:
comillas y con letra en negritas. Localízalas, vuelve
a leer esos párrafos y contesta: A) Leyendas antiguas.
¿Cuál es la razón por la que están escritas de esa B) Cuentos de ciencia-ficción.
manera? C) Personajes infantiles.
D) Cuentos de hadas.
A) Es información muy importante.
B) El autor del texto la quiso resaltar porque son 12.- Los estereotipos sirven para:
ideas secundarias.
C) Son palabras textuales que fueron expresadas A) Asignar aspectos irreales a los cuentos.
por una persona. B) Manifestar los gestos o movimientos de los
D) Es la opinión del autor del texto. personajes al actuar.
C) Para describir los personajes de los cuentos de
7.- ¿En cuál de los siguientes títulos de libros hadas.
podrías encontrar más información sobre el texto D) Informar sobre la vida de las personas.
leído?
A) “Conoce tu cuerpo” 13.- Es un texto literario que narra una historia
B) “La vida en sociedad” para ser representada en una obra teatral.
C) “El mundo del deporte”
D) “Trastornos alimenticios” A) Cuento.
B) Historieta.
8.- El propósito de un artículo de divulgación es: C) Fábula.
D) Guión de teatro.
A) Brindar información a la sociedad y explicarla
de manera sencilla, es decir usando un lenguaje 14.- Uno de los elementos más importantes de una
literal. obra de teatro es:
B) Describir la vida de los animales y el cuidado
del medio ambiente. A) Un buen libreto.
C) Informar en tiempo y forma sobre los eventos B) Personajes guapos.
culturales de la comunidad. C) La iluminación.
D) Invitar a la gente a algún evento artístico o D) Elegante vestuario.
político.

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5to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

15.- Una obra de teatro se divide en: 19.- Para conocer qué menú debe tener un niño o
un adulto mayor, lo más recomendable es
A) Capítulos. B) Actos. consultar:
C) Segmentos. D) Momentos.
A) Diccionarios.
Lee el siguiente fragmento de un guion teatral: B) El Plato del Bien Comer.
C) Revistas y libros sobre el cuidado de la
NARRADOR: Mientras caperucita recolectaba salud.
algunas flores para su abuelita… D) La opinión de alguna vecina.
LOBO: (con una voz muy dulce) ¿A dónde vas
pequeña? 20.- El Plato del Bien Comer sirve para:
CAPERUCITA: A llevarle comida a mi abuelita que
está enferma la pobrecita. Vive en la casa de A) Conocer que alimentos deben consumirse y
madera al otro lado el bosque. (Señala a lo lejos). en que proporciones.
LOBO: ¡No me digas! Déjame acompañarte. ¿No B) Tomar uno solo de los ingredientes e
sabías que en el bosque hay animales peligrosos? inventar un platillo.
CAPERUCITA: (Muy sonriente y amable) ¡Gracias! C) Elaborar listas de alimentos.
Es usted muy amable, señor lobo. D) Identificar las formas de preparar platillos.

16.- Las partes del fragmento que aparecen entre MATEMÁTICAS
paréntesis reciben el nombre de:
21. ¿Cuál es la descomposición correcta en
A) Parlamentos. décimos, centésimos, milésimos del siguiente
B) Acotaciones. número decimal? 4.837
C) Escenas. a) 4 + 0.08 + 0.03 + 0.007
D) Diálogos. b) 40 + 0.8 + 0.03 + 0.007
c) 4 + 8 + 0.03 + 0.007
17.- Los signos de admiración e interrogación se d) 4 + 0.8 + 0.03 +0.007
utilizan para:
22. ¿Cuál es su descomposición en fracción
A) Describir las características físicas de los decimal?
personajes. a) 4 + 80/10 + 30/10 + 70/100
B) Dar énfasis al parlamento que leerán los b) 4 + 8/10 + 30/100 + 7/1000
personajes. c) 4 + 8/10 + 3/100 + 70/1000
C) Identificar qué escena sigue. d) 4 + 8/10 + 3/100 + 7/1000
D) Organizar las ideas de los personajes.
23. Martín ahorra cada semana. Su dinero lo
18.- La palabra menú implica: acomoda en bolsitas de plástico: de la semana uno
tiene $56.30, semana dos $10.5, semana tres
A) Una elección entre un conjunto de $45.80 y la semana cuatro $9.4, ¿Cuántos juntó en
posibilidades. total?
B) Una colección de posibilidades. a) $122 b) $104.09
C) Una condición para elegir en un conjunto de c) $132 d) $105.00
posibilidades.
D) Una sola opción a elegir entre un conjunto de 24. ¿Cuáles son los resultados si sumo 4
posibilidades. centésimos a 1.09, 1.149, 1.25, 1.110?
a) 1.13, 1.153, 1.29, 1.114
b) 1.13, 1.189, 1.29, 1.150
c) 5.09, 5.149, 5.25, 5.110
d) 1.409, 1.4149, 1.425, 1.4110

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25. ¿Cómo se escribe veinticinco milésimos con 32. Elige la opción correcta para localizar la altura
fracción decimal y notación decimal? de una pirámide:
a) 25/10000 – 0.025
b) 25/1000 – 0.25 a) b)
c) 25/1000 – 0.025
d) 25/1000 – 0.0025

26. Pedro tiene 72 estampas de luchadores y
quiere guardarlas en sobres, todos con la misma
cantidad ¿Cuáles son algunas formas posibles para
guardarlas?
a) 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18
b) 2, 3, 4, 5, 6, 9, 12, 20
c) 2, 6, 8, 9, 13, 15, 21
d) 2, 4, 6, 5, 9, 8, 12, 18 c) d)

27. La mitad de 7/6 es:

33. Observa el plano y contesta:
¿Cuáles son las coordenadas de las siguientes
figuras geométricas?

28. Don Ángel en su tienda de abarrotes tiene el
frijol empaquetado para la venta rápida, de esta
manera tiene bolsas de 1 kilo, ½ kilo y ¼. Si el
sábado vendió 3 bolsas de ½ y el domingo 7
bolsas de ¼ ¿Cuánto vendió en ambos días?

a) 3 ½ kg b) 2 ¼ kg
c) 5 ¼ kg d) 3 ¼ kg

29. En una ferretería se vende ¼ de litro de
pintura en $23.40 ¿Cuánto pagaré si compro ¾?

a) $702 b) $7.02
c) $70.2 c) $93.6

30. De acuerdo al problema anterior ¿Cuánto
tengo que pagar si compro 3 litros de pintura?
a) (3,D) – (6,G) – (9,C)
a) $70.2 b) $280.8 b) (D,3) – (G,6) – (C,9)
c) $28.08 d) $702 c) (3,C) – (6,H) – (9,B)
d) (3,D) – (6,H) – (9,B)
31. Elige las cifras donde el resultado de su suma
sea 10:
a) 8.80 + 2.7 b) 7.25 + 1.2
c) 4.20 +5.8 d) 4.7 + 6.30

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5to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

Observa la siguiente gráfica y contesta las preguntas:

34. ¿A cuántas personas se les aplicó la encuesta? 35. Aproximadamente ¿qué porcentaje de
personas creen que la imagen de la comida de
a) Cerca de 100 personas
Lupita es buena?
b) 70 personas
c) 150 personas a) 100% b)50 %
d) Más de mil personas
c) 20% d) 70%

CIENCIAS NATURALES 38.- Uno de los huesecillos más pequeño del ser
humano es el _____________ y se localiza en el
36.- Cuando un objeto es golpeado, vibra y genera __________________:
_____________ que se propagan en el Señala la opción que presenta las palabras que
_____________ y que nuestros oídos perciben completan correctamente la información anterior:
como________________.
Señala la opción que presenta las palabras que A) martillo, oído medio.
completan correctamente la información anterior: B) tambor, oído medio.
A) sonido, aire, ondas. C) yunque, oído externo.
B) ondas, aire, sonido. D) tímpano, oído externo.
C) aire, sonido, ondas.
D) ondas, sonido, aire. 39.- - De las siguientes acciones, ¿Cuál es la más
adecuada para el cuidado de los oídos?
37.- La intensidad del sonido se mide en: A) Retirar el cerumen todos los días.
B) Escuchar música con audífonos al volumen
A) Kilowatts. deseado.
B) Volumen. C) Limpiar suavemente alrededor del conducto
C) Decibeles. auditivo.
D) Decámetros. D) Introducir al oído sólo objetos pequeños.

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5to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

40.- De los siguientes materiales ¿cuál es un 46.- Es una de las formas en que se manifiesta la
aislante? energía excepto:
A) Plata. B) Aluminio. A) Olas B) Calor.
C) Oro. D) Plastilina.
C) Movimiento. D) Reposo.
41.- ¿Cuáles de los siguientes elementos podrían
formar parte de un circuito eléctrico? 47.- ¿Quién usa un aislante de calor?
A) Plástico y cable. B) Pila y foco. A) Doña Blanca usa solamente cucharas de acero
C) madera y plata. D) Agua y aire. para mezclar la comida que está cocinando.
B) Doña Clara usa pinzas de aluminio para asar la
42.- Los materiales que permiten el paso de la carne.
electricidad se llaman:
C) Doña Cande coloca las ollas calientes debajo de
A) Electrónicos. B) Electromagnéticos.
C) Aislantes. D) Conductores. una tabla de madera.
D) Doña Luisa usó una olla de aluminio para
43.- ¿Quién pudo haber sufrido un choque calentar el agua.
eléctrico?
A) Don Juan es electricista y usa guantes de 48.- Al colocar una cuchara dentro de una taza con
carnaza para realizar su trabajo. agua caliente, el utensilio se calienta poco a poco,
B) Pedro, antes de cambiar la lámpara de su
es decir, el calor se trasfiere por:
cuarto bajó la palanca de la luz.
C) Luisito introdujo una cuchara metálica en el A) Conducción. B) Convección.
enchufe de la sala. C) Radiación. D) Evaporación.
D) Adrián evita tener los aparatos eléctricos lejos
de depósitos de agua. 49.- La Tierra se calienta con los rayos del Sol,
dicho proceso se llama:
44.- Es una sucesión de conductores por los que la
A) Conducción. B) Convección.
electricidad hace su recorrido desde la fuente
generadora hasta su lugar de consumo: C) Radiación. D) Evaporación.
A) Extensión eléctrica. B) Circuito eléctrico.
C) Foco eléctrico. D) Corriente eléctrica. 50.- Al calentar agua en una olla, cuando llega a
su punto ebullición el agua más fría desciende
45.- Relaciona cada fuente con el tipo de energía ocupando el lugar de la caliente, haciendo un
correspondiente y después elige la respuesta que movimiento circular llamado:
muestra la relación correcta.
FUENTE TIPO DE ENERGÍA A) Conducción. B) Convección.
1. Viento. a. Solar. C) Radiación. D) Evaporación.

2. Cascadas. b. Sonora.
HISTORIA
3. Sonido. c. Eólica.
51.- El periodo de tiempo que abarca los años
1920 a 1970 se caracterizó principalmente por:
4. Sol. d. Hidráulica.
A) El surgimiento de valientes caudillos.
A) 1c, 2d, 3b, 4a. B) Importantes movimientos obreros y
B) 1a, 2b, 3c, 4d. campesinos.
C) 1d, 2c, 3b, 4a. C) La creación de importantes instituciones.
D) 1b, 2d, 3a, 4c. D) La existencia de gobiernos dictatoriales.

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5to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

52.-Presidente que encabezó el primer gobierno 56.- Movimiento armado que sucedió porque el
constitucionalista surgido de la revolución: presidente Calles dictó leyes que limitaban las
actividades políticas y públicas de la iglesia.
A) Francisco I. Madero.
B) Venustiano Carranza. A) Rebelión Estudiantil.
C) Álvaro Obregón. B) Rebelión Cristera.
D) José Ma. Pino Suárez. C) Revolución Mexicana.
D) Revolución cultural.
53.- Son organizaciones reconocidas por la ley que
compiten en elecciones para ocupar las 57.- Presidente de México que decretó la
instituciones de gobierno. Expropiación Petrolera.
A) Álvaro Obregón.
A) Partidos políticos. B) Sindicatos. B) Adolfo López Mateos.
C) Asambleas. D) Congresos. C) Lázaro Cárdenas.
D) Benito Juárez.
54.- Al periodo conocido como “Maximato” entre
1929 y 1934, se debe a que: 58. Institución fundada en 1921 por el presidente
Álvaro Obregón.
A) Plutarco Elías Calles decidía sobre muchos A) SEP B) PEMEX
asuntos del país por encima de los presidentes. C) CROM D) ISSSTE
B) Maximiliano de Habsburgo era emperador de
México. 59.- Caudillos que dominaron el escenario político
C) Venustiano Carranza era conocido como el durante la década de 1920:
“Jefe Máximo”.
D) Así se llamaba un partido político de nuestro A) Francisco I. Madero y Porfirio Díaz.
país. B) Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles.
C) Venustiano Carranza y Francisco Villa.
55. Lee con atención los siguientes sucesos de la D) Lázaro Cárdenas y Adolfo López Mateos.
historia de México.

( ) López Mateos creó la Comisión Nacional de 60.- A la época de 1940-1970 se le conoce como
Libros de Texto “milagro mexicano” porque:
( ) Estalla la Rebelión cristera
( ) Nacionalización de la Industria Petrolera y la A) México logró un desarrollo social y cultural,
creación de PEMEX producto de la ilustración.
( ) Se otorga a la mujer el derecho al voto. B) México logró y mantuvo un crecimiento
( ) Movimiento estudiantil y juegos Olímpicos. económico, además de una estabilidad política.
Ahora elige la opción que muestra el orden C) Por fin Porfirio Díaz deja la presidencia después
temporal en que ocurrieron los acontecimientos de haber gobernado más de 30 años.
anteriores. Puedes escribir en los paréntesis. D) Se logró la Expropiación Petrolera.

A. (1),(2),(3),(4),(5) 61.- Derecho constitucional que fue reprimido por
B. (4),(1),(2),(3),(5) el gobierno en el movimiento estudiantil de 1968:
C. (4),(2),(3),(1),(5)
D. (3),(2),(5),(1),(4) A) Libertad de elección.
B) Libertad de imprenta.
C) Libertad de culto.
D) Libertad de expresión.

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62.- La maestra preguntó: GEOGRAFÍA
“¿Por qué razón México decidió participar en la
Segunda Guerra Mundial?” 66.- Son características de las actividades
¿Quién dio la respuesta correcta? económicas del sector primario excepto:

A) Luis: Porque Estados Unidos le pidió ayuda. A) Toman los recursos directamente de la
B) Alma: Porque les vendía alimentos y bebidas a naturaleza.
los ejércitos en combate. B) Proporcionan materias primas a la industria.
C) Pedro: Porque dos submarinos alemanes C) Satisfacen necesidades básicas.
hundieron buques petroleros mexicanos. D) Transforman los recursos en productos.
D) Norma: Porque España le solicitó su apoyo.
67.- En este tipo de agricultura se utilizan
63.- Fueron los llamados “países del eje” en la sistemas artificiales de riego, para poder obtener
Segunda Guerra Mundial más de una cosecha en el año:
A) Extensiva. B) Intensiva.
A) Alemania, Italia y Japón. C) Temporal. D) Comercial.
B) Suecia, Estocolmo y Ámsterdam.
C) Estados Unidos, Sudáfrica y Alemania. 68.- Don Juan practica una agricultura de
D) Alemania, Francia y Estados Unidos. subsistencia porque:

64.- Contingente de la fuerza aérea mexicana que A) Tiene una granja de pollos y los vende por kilos
fue enviado por el presidente Manuel Ávila en el mercado.
Camacho a combatir por nuestro país como parte B) Trabaja en el campo para poder mantener
de los aliados en la Segunda Guerra Mundial: económicamente a su familia.
C) Tiene un pequeño terreno donde siembra y
A) Faja de oro. cosecha frutas y verduras con los cuales se
B) Grupo bélico. alimenta su familia.
C) Escuadrón 201. D) Su parcela no es muy grande y los melones que
D) Expedición mexicana. cosecha los pone a la venta en las afueras de su
casa.
65.- Observa la siguiente línea del tiempo, en ella
69.- ¿Cuál de los siguientes países es el principal
se ubican algunas de las instituciones que se productor de trigo y arroz en el mundo?
crearon entre los años 1920 y 1970. Después
selecciona la opción que la completa A) México. B) China
correctamente: C) Estados Unidos. D) Japón.

1921 1943 70.- A nivel mundial es el principal productor de
maíz.

A) México. B) China
1939 1959 C) Estados Unidos. D) Japón.
Fundación Fundación del
del INAH. ISSSTE 71.- Son recursos no maderables excepto:

A) Cera. B) Goma.
C) Raíces. D) Celulosa.
A) Fundación del PNR. Fundación del Conaliteg.
B) Fundación de la SEP. Fundación del IMSS.
C) Fundación del Conaliteg. Fundación del PNR.
D) Fundación del IMSS. Fundación de la SEP.

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5to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

72.- Este tipo de ganadería se realiza en grandes 79.- Según los indicadores de la ONU ¿Cuál es el
terrenos, donde los animales encuentran pastos país que ocupa el primer lugar en calidad de vida:
suficientes para alimentarse.
A) Estados Unidos. B) China.
A) Intensiva. B) Extensiva. C) Noruega. D) Haití.
C) Comercial. D) De autoconsumo.
80.- Es el continente donde se localizan la mayoría
73.- A nivel mundial, México es el país principal de los países con calidad de vida baja:
productor de este mineral:
A) Asia. B) Oceanía.
A) Oro. B) Plata. C) América. D) África.
C) Cobre. D) Hierro.

74.- Es la rama de la industria que genera
FORMACIÓN CÍVICA
productos de primera necesidad como alimentos,
81.- ¿En donde se aplica la democracia?
ropa, calzado, etc.
A) El maestro de Educación Física eligió a los
A) Industria ligera.
integrantes de la escolta sin tomar en cuenta sus
B) Industria pesada.
calificaciones.
C) Industria Básica.
B) El grupo de 5º propuso algunas ideas sobre la
D) Industria Transformadora.
clasificación de basura que se genera en la
escuela. Todos votaron y escogieron la que
75.- Este tipo de industria usa grandes cantidades
consideraron mejor.
de recursos energéticos y agua en su
C) En la escuela se lanzó una convocatoria para un
funcionamiento:
concurso de dibujo pero a Norma no le permitieron
participar por ser indígena.
A) Pesada. B) Ligera.
D) La maestra decidió quienes representarán al
C) Alimentaria. D) Textil.
salón en el certamen de los reyes de la primavera.
76.- ¿Quién NO realiza una actividad del sector
82.- Sistema de gobierno en donde el poder lo
terciario?
ejerce un rey, príncipe o emperador y es de
carácter vitalicio.
A) Enrique tiene el puesto de gerente en un
conocido hotel de Manzanillo.
A) República. B) Democracia.
B) Ana trabaja como maestra en una escuela
C) Monarquía. D) Parlamento.
secundaria.
C) Jaime es doctor y trabaja en el ISSSTE.
83.- Determina el presupuesto asignado para
D) Claudia trabaja en la panadería que está cerca
todos los proyectos y programas así como para el
de su casa.
funcionamiento del gobierno:
77.- La mayoría de las actividades del sector
A) Presidente de la República.
terciario se desarrollan en:
B) Gobernador del Estado.
A) Zonas rurales. B) Zonas urbanas.
C) Cámara de Senadores.
C) Zonas alejadas. D) Zonas marginadas.
D) Cámara de Diputados.
78.- Es una proyección del número de años que
esperan vivir los habitantes de una población:

A) Nivel de vida. B) Esperanza de vida.
C) Promedio de vida. D) Consumo de vida.

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5to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

84.- En el mes de julio de 2012 se llevarán a cabo 90.- ¿Qué conmemoración cívica se recuerda el 5
votaciones para elegir al nuevo presidente de la de Mayo?
República Mexicana. ¿Hasta cuándo volverá haber
elecciones? A) La promulgación de la Constitución.
B) La Batalla de Chapultepec.
A) 2014. B) 2018. C) La Consumación de la Independencia.
C) 2015. D) 2016. D) La Batalla de Puebla.

85.- El Lic. Gregorio Ramírez resultó ganador en
las elecciones para Diputado Federal del año 2009
¿En qué año dejará su cargo?

A) 2011. B) 2012.
C) 2013. D) 2014.

86.- Actualmente el sistema de gobierno en México
es una república democrática…

A) representativa y popular.
B) centralista y federal.
C) representativa y federal.
D) representativa y judicial.

87.- Daniel es reportero y trabaja en un periódico
de la localidad donde vive. La semana pasada le
llamó un funcionario de gobierno y le prohibió
publicar notas donde se hable mal del presidente
municipal. ¿Qué artículo de la Constitución otorga
a Daniel el derecho de escribir y publicar escritos?

A) Artículo 3º B) Artículo 4º
C) Artículo 6º D) Artículo 8º.

88.- Artículo de la Constitución que establece tu
derecho a la educación:

A) Artículo 3º B) Artículo 4º
C) Artículo 7º D) Artículo 8º

89.- Es el número de artículos que contiene
nuestra Constitución.

A) 104. B) 120.
C) 139. D) 141.

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5to Grado Evaluación del Cuarto Bimestre / marzo-abril

HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Quinto Bimestre
Nombre del Alumno:_______________________________________

Grado y Grupo: ______________ Fecha:___________________

Escuela:_________________________________________________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 20
Matemáticas 15
Ciencias
Naturales
15

Historia 15
Geografía 15
Formación
Cívica Y Ética
10

Promedio
5to Grado Evaluación del Quinto Bimestre / mayo-junio

ESPAÑOL
3.- Según las características de Laura, ella es:
A) Una niña.
Lee el siguiente texto y después contesta las B) Una joven adolescente.
preguntas 1 a la 5. C) Una mujer madura.
El parque estaba discretamente poblado por amas D) Una mujer anciana.
de casa que habían llevado a sus hijos a tomar el
sol. Julio se fijó en Laura en seguida. Estaba 4.- ¿Qué tipo de palabras son las que están
sentada en un banco, entre dos señoras, con las subrayadas en el primer párrafo?
que parecía conversar. Su rostro, y el resto de su A) Adjetivos. B) Sustantivos.
anatomía en general, eran triviales, pero debieron C) Adverbios. D) Verbos.
remitirle a algo antiguo, y desde luego oscuro,
en lo que sintió que debía haber estado implicado. 5.- ¿Qué tipo de palabras son las que están
resaltadas en el texto?
Tendría unos treinta y cinco años y llevaba una A) Adjetivos. B) Sustantivos.
melena desparramada que se rizaba en las C) Adverbios. D) Verbos.
puntas, intentando quebrar una disposición de los
cabellos que evocaba en Julio alguna forma de 6.- La maestra escribió en el pizarrón:
sumisión; las ondulaciones, más que quebrar esa Escriban en su cuaderno qué es una
disposición, la acentuaban. Sus ojos, con ser descripción
normales, tenían cierta capacidad de penetración, ¿Quién escribió una respuesta correcta?
y cuando se combinaban con los labios, en una
especie de sincronía cómplice y algo malévola, A) Luis: Una descripción es un texto donde se
lograban seducir imperceptiblemente. detalla todo lo que haces en un día.
B) José: Una descripción es dar a conocer los
El resto de su cuerpo era una línea ligeramente
resultados de una encuesta.
ensanchada en las caderas, que carecía de la
C) Guillermo: Una descripción es expresar tu
apariencia de adolescente que tal clase de cuerpo
punto de vista sobre un tema.
suele evocar, especialmente si pertenece a una
D) Pedro: Una descripción es un retrato o una
mujer madura.
pintura hecha con palabras.
1.- Por sus características, el texto anterior es de
7.- Este tipo de descripciones tienen una finalidad
tipo:
meramente informativa, refleja las cosas tal
A) Informativo. B) Científico. como son y el emisor trata de ocultar su
punto de vista personal:
C) Descriptivo. D) Literario.
A) Objetivas. B) Subjetivas.
C) Literarias. D) Técnicas.
2.- ¿Cuál situación es correcta, según la
información del texto? 8.- Este tipo de descripciones se caracteriza por la
subjetividad y la expresividad. Utilizan un lenguaje
A) Julio y Laura eran novios. figurado, predomina la función de despertar
B) Julio y Laura eran amigos. emociones y sentimientos a partir de la belleza con
C) Julio y Laura no se conocían. que se emplean las palabras:
A) Objetivas. B) Subjetivas.
D) Julio y Laura eran vecinos.
C) Literarias. D) Técnicas.

Lainitas México. 2
5to Grado Evaluación del Quinto Bimestre / mayo-junio

9.- En este tipo de descripciones se muestran las 4. Los baños (si los visitó) le parecieron:
características de los objetos, personas o hechos Limpios Sucios Muy sucios
de manera clara, objetiva, y directa, haciendo uso
del lenguaje denotativo. 5. El servicio de valet parking fue:
Rápido lento regular
A) Objetivas. B) Subjetivas.
C) Literarias. D) Técnicas. 6. ¿Le gusto el restaurante?
Sí No
10.- ¿Qué tipo de descripción es ésta?
7. Los precios se le hicieron:
"Era aquel recinto la habitación de un horrible Muy caros caros normales baratos
gigante, tan espantoso como era difícil imaginar;
8. ¿Regresaría a comer aquí?
su estatura era colosal, su corpulencia como la de
Sí No
una mole de piedra y, en medio de la frente, tenía
un solo ojo, cuya mirada ponía espanto en el 9. ¿Recomendaría el lugar?:
ánimo de quien lo veía…". Sí No
A) Objetiva. B) Subjetiva.
C) Científica. D) Técnica. 10. ¿Algún comentario adicional que guste
dejarnos?
R:
11.- La siguiente descripción es de tipo: _______________________________________
_____________________________________

Agradecemos su tiempo, fue un placer servirle.
¡Vuelva pronto!

12.- Por sus características, el texto anterior es:
A) Una entrevista. B) Una encuesta.
C) Una narración. D) Un guión.
El nuevo modelo de impresora láser es de alta
velocidad y te permite imprimir hasta 25 páginas por 13.- ¿A quién se aplicó?
minuto, en color o blanco y negro. Cuenta con escáner A) A los empleados.
integrado y función de fax al ser conectada a una línea B) A los clientes.
telefónica. C) A los proveedores.
D) Al gerente.
A) Objetiva. B) Subjetiva.
C) Literaria. D) Técnica. 14.- Por el contenido de las preguntas, ¿cuál
podría ser el propósito?
Lee el siguiente texto y después responde A) Conocer la opinión de la clientela para
las preguntas 12 a la 16. determinar el sueldo de los empleados.
B) Conocer la opinión de la clientela para
Con objeto de brindarle un mejor servicio, le
hacer remodelaciones en el restaurant.
pedimos conteste por favor estas breves
preguntas. C) Conocer la opinión de la clientela para
1. ¿Qué le pareció la comida? elevar la calidad de los servicios que se
Excelente buena regular mala ofrecen en el restaurant.
D) Conocer la opinión de la clientela para
2. El servicio fue...
Excelente bueno regular malo cambiar la ubicación del restaurant.

3. El lugar le parece...
Agradable Bonito Sin trascendencia Feo

Lainitas México. 3
5to Grado Evaluación del Quinto Bimestre / mayo-junio

15.- ¿Qué tipo de pregunta es la número 10? Observa la gráfica y elige la opción que complete
cada oración correctamente.
A) Abierta. B) Cerrada.
C) Mixta. D) Complementaria. 19.- ___________________ de las personas
encuestadas prefieren la comida típica regional.
16.- Las primeras 9 preguntas son:
A) La mayoría.
A) Abiertas. B) Cerradas. B) Una mínima parte.
C) La mitad.
C) Mixtas. D) Complementarias.
D) Ninguna.
17.- ¿En dónde puedes observar rápidamente los 20.- ___________________ de las personas
resultados de una encuesta? encuestadas se inclina por la comida rápida.
A) En una gráfica. A) La mayoría.
B) En un resumen. B) Una mínima parte.
C) En un esquema. C) La mitad.
D) En una descripción detallada. D) Ninguna.

La siguiente gráfica corresponde a una de las MATEMÁTICAS
preguntas de una encuesta. Analízala y después
responde los tres últimos reactivos:
Observa el siguiente anuncio y contesta las
preguntas.

ZAPATERIA
“El Ofertón”
Por cada 4 pares de zapatos:
¡El quinto es gratis!

21.- Con base al anuncio ¿cuántos pares de
zapatos necesitas comprar para llevarte 5 pares de
regalo?

A) 16
B) 20
C) 25
D) 30
18.- Según la información de la gráfica ¿Qué tipo
de pregunta crees que hizo el encuestador? 22.- En la oferta de la zapatería ¿qué fracción de la
compra representan los pares gratis?
A) Abierta. B) Cerrada.
C) Mixta. D) Complementaria. A) ⅓ de la compra.
B) ⅖ de la compra.
C) ⅘ de la compra.
D) ¼ de la compra.

Lainitas México. 4
5to Grado Evaluación del Quinto Bimestre / mayo-junio

23.- Juanito elaboró el siguiente segmento de recta, ¿cuál cantidad ubicó mal?

24.- ¿Qué números deben de ir en la siguiente recta?

A) 3.25, 3.5, y 3.75 B) 3.2, 3.3 y 3.4 C) 3.20, 3.50 y 3.75 D) 3.5, 3.6 y 3.8

29.- En el grupo de 5º los padres de familia
25.- Juan compró a crédito un DVD que costó quieren colocar mosaicos en el piso. Decidieron
$2,481; el cual pagará en 15 mensualidades, poner de dos diseños diferentes, ¿cuáles de las
¿cuánto tendrá que pagar Juan en cada siguientes figuras geométricas podrían cubrir el
mensualidad? piso sin dejar huecos y sin que se encimen?

A) $160.00 B) $162.20
C) $165.40 D) $154.50

26.- Don Francisco tiene un terreno de 4,810 m²,
y lo va a regalar a sus cuatro hijos para que se lo
repartan en partes iguales, ¿qué parte del terreno
tocará exactamente a cada hijo?
A) Cuadrados y trapecios
A) 1102.5 m². B) Más de 1000 m. B) Rectángulos y triángulos.
C) 1,202.5 m². D) Menos de 1000 m. C) Cuadrados y rectángulos
D) Círculos y triángulos.
27.- En una bolsa se depositaron 28 pelotas de los
siguientes colores: verde, azul, amarillo, rojo y 30.- Miguel representará con una línea del tiempo
blanco. ¿Cuántas pelotas tiene la bolsa? el periodo histórico que abarca desde la Reforma
al Porfiriato, ¿cuáles unidades de medida podría
A) 70 B) 90 utilizar para ubicar los hechos más importantes?
C) 120 D) 140
A) Eones, milenios, siglos.
28.- Doña Lupe vendió 28 tortas por un total de B) Siglos, décadas, años.
$336, ¿cuál es el precio de cada torta? C) Décadas, lustros, años.
D) Días, horas, minutos.
A) $12.00 B) $14.00
C) $16.00 D) $18.00

Lainitas México. 5
5to Grado Evaluación del Quinto Bimestre / mayo-junio

31.- Un evento deportivo inició a las 17:20 hrs., y ¿En qué papelería la relación es proporcional?
terminó a las 18:55 hrs. ¿Cuál fue su duración?
A) En la “Papelería del Sol”.
A) 100 minutos. B) 95 minutos. B) En la Papelería “El recreo”.
C) 75 minutos. D) 55 minutos. C) En ninguna.
D) En las dos.
32.- Alfredo tiene de edad 3 décadas y 3 lustros
menos que Javier. Si Javier tiene un siglo menos 8 35.- Mónica obtuvo las siguientes calificaciones en
lustros ¿Cuántos años tiene Alfredo? el 4º Bimestre:

A) 15 años B) 30 años Español = 8 Matemáticas = 9
C) 45 años D) 60 años Ciencias Naturales = 6 Historia = 8
Geografía = 9 Formación Cívica= 10
33.- La Sra. Rosa utiliza 1 Kg. de harina, ½ Kg. De Educ. Artística = 10 Educ. Física = 8
huevos, y 200 gr. de mantequilla para preparar un
pastel que alcanza perfectamente para 20 ¿Cuál fue su promedio bimestral?
personas.
A) 8.2 B) 8.5
¿Qué cantidad de ingredientes necesita para C) 8.0 D) 8.8
elaborar un pastel que ajuste para 50 personas?
CIENCIAS NATURALES
A) 2½ Kg de harina, 2Kg de huevo y ¾ kg de
mantequilla.
B) 2Kg de harina, 1¼ kg de huevo y ½ kg de 36.- El Sistema Solar está formado por:
mantequilla.
C) 2½ Kg de harina, 1½de huevo y ¼ kg A) Nueve planetas, estrellas, asteroides y satélites.
mantequilla. B) Galaxias, estrellas y asteroides.
D) 2½ Kg de harina, 1¼ de huevo y ½ kg de C) Ocho planetas, una estrella, satélites y
mantequilla. asteroides.
D) Una estrella, 7 planetas y asteroides.
34.- Las siguientes tablas muestran la relación
entre el precio y la cantidad de plumones del 37.- Son planetas interiores:
mismo tipo y marca en dos tiendas distintas:
A) Tierra y Júpiter. B) Venus y Marte.
EL SOL C) Júpiter y Saturno. D) Urano y Neptuno.

PRECIO $18 $25 $30 $45 $50 38.- Son considerados planetas gigantes:
NÚMERO
DE 3 5 6 9 10 A) Júpiter y Saturno. B) Tierra y Marte.
PLUMONES C) Mercurio y Venus. D) Venus y Marte.

39.- Es el planeta con menor órbita alrededor del
EL RECREO Sol:
A) Mercurio. B) Marte.
PRECIO $24 $40 $48 $72 $80 C) Tierra. D) Venus.
NÚMERO DE
PLUMONES 3 5 6 9 10 40.- Es el astro de mayor tamaño en nuestro
Sistema Solar, alrededor del cual giran los otros
cuerpos celestes:
A) La Tierra. B) El Sol.
C) La galaxia. D) La luna.

Lainitas México. 6
5to Grado Evaluación del Quinto Bimestre / mayo-junio

41.- Son astros rocosos e irregulares que giran 48.- Es una Antigua teoría que estuvo en vigor
alrededor del Sol entre las órbitas de Marte y hasta el siglo XVI, la cual sostenía que “la Tierra es
Júpiter: el centro del Universo y los demás astros incluido
el Sol giran alrededor de ella”:
A) Planetas. B) Satélites.
C) Cometas. D) Asteroides. A) Teoría Solar. B) Teoría Espacial.
C) Teoría Heliocéntrica. D)Teoría Geocéntrica.
42.- ¿Cuál de los siguientes planetas tarda más
tiempo en completar su movimiento de traslación? 49.- Astrónomo y matemático, descubrió que la
luna era como la Tierra, con montañas, valles y
A) Júpiter. B) Mercurio. cráteres y no un cuerpo liso.
C) Marte. D) Neptuno.
A) Galileo Galilei. B) Claudio Ptolomeo.
43.- Es la consecuencia del movimiento de C) Paul Strathern D) Nicolás Copérnico.
rotación que realizan los planetas:
50.- El Hubble y Chandra son ejemplos de:
A) Las estaciones del año.
B) El día y la noche. A) Telescopios. B) Satélites naturales.
C) La lluvia. C) Satélites artificiales. D) Microscopios.
D) El clima y la temperatura.

44.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la HISTORIA
luna es falsa?

A) Es el satélite natural de la tierra. 51.- ¿Cuántas décadas han transcurrido desde
B) Tiene luz propia. 1970 hasta el año actual?
C) Realiza movimientos de rotación y traslación.
D) Brilla con la luz del Sol. A) 4 décadas.
B) 6 décadas.
45.- El Sputnik I fue: C) 8 décadas.
D) 12 décadas.
A) Un telescopio de gran capacidad.
B) El primer satélite lanzado al espacio. 52.- El desempleo, cierre de empresas, aumento
C) Un satélite natural que desapareció del espacio. en el precio de productos, son características de:
D) El noveno planeta que ya no figura en el
espacio. A) Un acuerdo comercial.
B) Una crisis económica.
46.- Son instrumentos puestos en órbita por los C) Una población marginada.
seres humanos con el propósito de obtener D) Un país con problemas de exportación.
información espacial para transmitirla a la Tierra.
53.- A partir de 1970, México entró en un periodo
A) Telescopios. B) Satélites naturales. de crisis económicas. Las siguientes situaciones
C) Satélites artificiales. D) Microscopios. son efectos derivados de tales crisis, excepto:

47.- Astrónomo y matemático creador de la Teoría A) Aumento de la deuda externa.
Heliocéntrica. B) Emigración a Estados Unidos.
C) Aumento del gasto público.
A) Galileo Galilei. B) Claudio Ptolomeo. D) Devaluación de nuestra moneda.
C) Paul Strathern D) Nicolás Copérnico.

Lainitas México. 7
5to Grado Evaluación del Quinto Bimestre / mayo-junio

54.- Con estos países, México firmó un tratado 60.- El teléfono celular, las memorias USB, las
comercial muy importante llamado TLCAN: computadoras son recursos:

A) Colombia y Venezuela. A) Culturales. B) Ambientales.
B) Chile y Argentina. C) comunicativos. D) Tecnológicos.
C) China y Japón.
D) Estados Unidos y Canadá. 61.- Son problemas causados por la modernización
y los avances tecnológicos de nuestro país
55.- Es una ventaja de los tratados de libre excepto:
comercio.
A) Aumento de la reforestación.
A) Crean dependencia económica. B) Deterioro ambiental.
B) Benefician a la agricultura. C) Contaminación.
C) Aumentan las importaciones. D) Destrucción de ecosistemas.
D) Permiten el incremento de las exportaciones.
62.- En las últimas décadas del presente siglo han
56.- Los plantones, marchas y paros laborales son: dirigido el gobierno del país y de los Estados
gobernantes de distintos partidos, esto significa:
A) Actos bélicos.
B) Expresiones públicas. A) Democracia compartida.
C) Derechos constitucionales. B) Gobierno aleatorio.
D) Actos anticonstitucionales. C) Alternancia en el poder.
D) Poder absoluto.
57.- El 1º de enero de 1994, un grupo de
mexicanos constituido principalmente por 63.- En el año 2001 el EZLN llega a la ciudad de
indígenas de Chiapas se levantaron en armas México y en Septiembre de ese mismo año ocurre
contra el gobierno exigiendo el respeto a sus un hecho de impacto mundial, ¿de qué
derechos, ¿cómo se hizo llamar tal grupo? acontecimiento se trata?
A) “Grupo Armado Chapaneco”.
B) “Movimiento Indígena de Chiapas”. A) Atentado contra las torres gemelas en Estados
C) “Ejército Zapatista de Liberación Nacional”. Unidos.
D) “Ejército de Liberación Indígena”. B) La guerra del Golfo Pérsico en Irak.
C) Derrumbe de la Muralla China.
58.- ¿Cuál fue la consecuencia del levantamiento D) La caída del Muro de Berlín.
indígena explicado en la pregunta anterior?
64.- Elige la opción que contiene el orden correcto
A) El gobierno los mandó castigar por rebeldes. de los presidentes que dirigían el país cuando
B) Se realizaron reformas a la Constitución en ocurrieron los acontecimientos siguientes:
beneficio de la población indígena.  Fuerte sismo en la ciudad de México en 1985.
C) Los grupos indígenas de Chiapas fueron  Entra en vigor el TLCAM en 1994.
expulsados del país.  Llegada a la ciudad de México de EZLN en 2001.
D) Se reformó la Constitución para sancionar
rebeliones de cualquier tipo. A) Carlos Salinas de Gortari, Vicente Fox, Felipe
Calderón.
59.- Organismo autónomo que desde 1996 es el B) Luis Echeverría, Miguel De la Madrid, Ernesto
encargado de organizar y controlar las elecciones Zedillo.
en México. C) Miguel De la Madrid, Carlos Salinas, Vicente
Fox.
A) DIF B) IFE D) Felipe Calderón, Luis Echeverría, Ernesto
C) CROM D) TELMEX Zedillo.

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5to Grado Evaluación del Quinto Bimestre / mayo-junio

65.- Analiza la siguiente línea de tiempo que contiene el nombre y periodo de gobierno de los
Presidentes de México en las últimas cuatro décadas.

Ahora elige la opción que completa correctamente los periodos presidenciales vacíos.

69.- ¿Cuál situación está encaminada al cuidado
GEOGRAFÍA del medio ambiente?

66.- El índice de sustentabilidad permite: A) Separar la basura en bolsas de colores.
B) Apagar la luz y aparatos eléctricos cuando no se
A) Calcular la densidad de población. usan.
B) Comparar la capacidad de los países para la C) Usar abonos naturales.
protección del medio ambiente hacia el futuro. D) Usar ropa de algodón.
C) Calcular el estado del tiempo.
D) Comparar el equilibrio ambiental entre países. 70.- ¿A qué se debe el cambio climático?

67.- La maestra preguntó: ¿Qué aspectos influyen A) Al proceso natural del calentamiento de la
en la calidad de vida de una nación?, ¿quién dio la tierra.
respuesta más apropiada? B) A la intensidad de los rayos UV y la falta de
protección de la población.
A) La cantidad de recursos naturales y la C) A las actividades humanas que explotan los
prevención de desastres exclusivamente. recursos naturales provocando gases que causan
B) Los ingresos económicos y la generación de el calentamiento global.
empleo. D) Al calentamiento del suelo provocado por la
C) Tanto el nivel socioeconómico, como las erosión.
condiciones ambientales, políticas, sociales y
culturales. 71.- ¿Qué es el efecto invernadero?
D) La cantidad y calidad de los servicios públicos.
A) Los cambios de clima que ocurren en el
68.- Son gases de efecto invernadero excepto: invierno.
B) La protección de áreas naturales.
A) Dióxido de carbono. C) Fenómeno que resulta de la combinación de
B) Metano. hidrógeno y oxígeno.
C) Ozono. D) Fenómeno natural generado por ciertos gases
D) Oxígeno. que se quedan atrapados en la atmósfera
reteniendo el calor y provocando el aumento de
temperatura.

Lainitas México. 9
5to Grado Evaluación del Quinto Bimestre / mayo-junio

72.- A la acción de remover o eliminar la 78.- A la situación de emergencia que rompe la
vegetación de un terreno se le llama: rutina cotidiana de una población y la pone en
peligro, al haber sufrido daños que pueden ser
A) Desmontar. B) Deforestación. humanos o materiales, se le llama:
C) Erosión. D) Reforestación.
A) Riesgo. B) Desastre.
73.- De las siguientes actividades ¿cuál emite más C) Amenaza. D) Peligro.
gases de efecto invernadero?
79.- En caso de un desastre natural, ¿cuál de las
A) La agricultura. siguientes zonas presentarían menos riesgo?
B) El turismo.
C) La generación de energía eléctrica. A) Región densamente poblada.
D) La pesca. B) Población rural asentada en las orillas de un río.
C) Zona urbana con baja densidad de población.
74.- Es el proceso a través del cual, las plantas D) Población asentada en zonas costeras.
capturan el dióxido de carbono que circula en el
ambiente y lo convierten en oxígeno. 80.- Por su procedencia, los riesgos pueden ser:

A) Fotosíntesis. B) Digestión. A) Humanos o naturales.
C) Homogénesis. D) Diálisis. B) Naturales o artificiales.
C) Provocados o accidentales.
75.- La emisión de dióxido de carbono D) Graves o intensos.
históricamente aumentó a partir de:

A) El deshielo de los polos, porque el nivel del mar
ha aumentado.
B) El invento de la televisión, porque se gasta más FORMACION CÍVICA
energía eléctrica.
C) La Revolución Industrial, porque surgieron las 81.- ¿En cuál de los siguientes casos hay un acuerdo
máquinas y las fábricas aumentaron. democrático dentro de la escuela:
D) El Porfiriato, porque en ese periodo se introdujo
el automóvil. A) La cuota de la escuela se fija aunque no exista
una reunión previa.
76.- Se dice que una población es vulnerable B) El Presidente de la sociedad de Padres de
porque: Familia decide pintar los salones sin consultar a
los demás.
A) Sufrió muchos daños a causa de un desastre C) Por mayoría, los alumnos eligen la obra de
natural. teatro a la que van a asistir, de una lista que
B) Está ubicada en zonas rurales. propone el profesor.
C) Está expuesta a sufrir daños ante un desastre D) Un grupo de maestros decide las actividades del
natural. Día del Niño sin tomar en cuenta la opinión de
D) Quedó devastada después de un sismo. los demás.

77.- Las erupciones volcánicas, los sismos, 82.- Organismo cuyo principal objetivo es la
inundaciones y huracanes son ejemplos de: protección de los derechos incluidos en la
Constitución:
A) Riesgos naturales.
B) Desastres naturales. A) DIF B) IMSS
C) Riesgos artificiales. C) CNDH D) CROM
D) Desastres artificiales.

Lainitas México. 10
5to Grado Evaluación del Quinto Bimestre / mayo-junio

83.- ¿En cuál de los siguientes casos se resuelve un 87.- ¿Cuál de los siguientes niños ejerce un derecho
conflicto sin violencia? otorgado por la Constitución?

A) Cuando se utiliza al ejército para resolver un A) Pedro ayuda a su papá en el negocio familiar por
conflicto social. las mañanas y por la tarde se va a la primaria.
B) Cuando la policía reprime a los obreros para B) Hugo elabora artesanías por la mañana y en la
resolver un conflicto laboral. tarde ayuda a venderlas.
C) Cuando dos diputados discuten con insultos para C) Inés ayuda en la mañana en las labores
resolver un conflicto político. domésticas y por la tarde cuida a sus hermanitos.
D) Cuando dos naciones firman un acuerdo para D) Ninguno de los anteriores.
alcanzar la paz y evitar un conflicto mayor.
88.- ¿En cuál de los siguientes casos hay un
84.- ¿En cuál de las siguientes escuelas se aplican conflicto de valores que se resuelve al considerar un
los principios del artículo 3º Constitucional sobre la derecho humano?
educación?
A) Cuando una persona miente en una declaración
A) En la Escuela “Francisco Mina” se aceptan solo ante el Ministerio Público, perjudicando a otra, por
los alumnos cristianos. defender a un familiar.
B) En la Escuela “Guillermo Prieto” tratan mejor a B) Cuando a una persona se le impide buscar asilo
las alumnas que a los alumnos. en otro país al ser perseguido por gente de su
C) En la Escuela “Santos Degollado” cada año los propio país.
maestros se organizan para entregar los libros de C) Cuando a una persona se le pide que construya
texto gratuitos. una unidad habitacional en una zona ecológica.
D) En la Escuela “Benito Juárez” se aceptan sólo a D) Cuando en una oficina se le pide a un jefe que
personas que vengan de la misma colonia. asigne menos trabajo a las personas recomendadas
que a los otros empleados y este se niega.
85.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se ejerce
un derecho democrático? 89.- En una escuela, ¿en cuál de los siguientes
casos se discrimina a un alumno por sus
A) Cuando en un salón de clases un niño expresa características físicas?
sus ideas.
B) Cuando un niño quiere que los demás estén de A) La profesora ignora durante todo el día a Juan
acuerdo con lo que él dice. por ser un niño muy inquieto.
C) Cuando un niño, que es líder de un grupo, decide B) La profesora pide silencio a Elvia que todo el
a dónde se van a ir de paseo. tiempo se la pasa hablando en clase.
D) Cuando en una reunión familiar a un niño no le C) La profesora manda a la dirección a Marcos que
permiten que opine sobre las actividades de fin de se la pasa golpeando a sus demás compañeros.
semana. D) La profesora le pone muy poca atención a María
porque es muy morena y ella es güera.
86.- ¿Cuál de las siguientes situaciones NO está de
acuerdo con los derechos humanos de las personas? 90.- La función del IFE es:

A) Al negarle a un indígena la entrada a un teatro A) Elegir al candidato para Presidente de la
público. República.
B) Al realizar unos jóvenes una labor social en la B) Organizar las campañas electorales.
colonia donde viven. C) Organizar las elecciones federales.
C) Cuando los padres deciden en que primaria van a D) Elaborar propaganda política.
inscribir a su hijo.
D) Cuando se dan los derechos de autor a una
persona por la elaboración de una obra.

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HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________

Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ