ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE

FÉLIX ORTIZ, DIRECTOR DE AVENTURA felix.ortiz@gmail.com

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ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL
ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE
LA EXISTENCIA DE DIOS
I. OBJETIVOS A. Conocimientos 1. Ayudar al adolescente a entender algunos de los argumentos que muestran que la existencia de Dios tiene todo el sentido del mundo. B. Convicciones 1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que no necesita suicidarse intelectualmente para creer en la existencia de Dios. Creer en Dios tiene sentido. 2. Ayudar al adolescente a diferenciar entre el sentido de la existencia de Dios y las consecuencias que se derivan de dicha existencia C. Conductas 1. La existencia de Dios tiene sentido, por tanto, puedo comunicarme con Él ya que me conoce y tiene interés por mí. II. CONTEXTO

Estos materiales están diseñados con el propósito de proveerte de los contenidos necesarios para poder acompañar espiritualmente a los adolescentes. La idea es que el acompañamiento espiritual pueda llevarse a cabo de una forma lo más informar y natural posible. Por medio de este bosquejo podrás articular un encuentro informal con él para poder abordar los diferentes temas relacionados con el conocimiento y aceptación de la fe cristiana. Asegúrate que llevas a cabo tu entrevista de acompañamiento espiritual en el entorno adecuado. Según tus propias posibilidades elige un lugar o una situación que os permita la naturalidad y espontaneidad necesarias para ello. Un paseo por el parque, una coca cola en McDonalds u otras situaciones similares pueden ayudarte. De

3 todos modos, tú eres quien mejor conoce tu ambiente y tus adolescentes, decide en función de tu conocimiento. III. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA

A. Comienza con un tiempo informal Del mismo modo que los deportistas necesitan calentamiento antes de comenzar a competir y los aviones han de rodar por la pista antes de coger la velocidad necesaria para poder despegar. Comienza tu encuentro con un tiempo informal. El propósito es establecer una buena comunicación y empatía antes de comenzar a tratar el tema que deseas hablar con el adolescente. Lo más apropiado es que utilices este tiempo para poder interesarte por él, su mundo y sus necesidades. Dicho de otro modo, aprovecha este tiempo para mostrar un interés genuino por la persona. No, no se trata simplemente de una táctica. Estamos hablando de algo que debe ser honesto y real en ti. No puedes acompañar espiritualmente a alguien si no hay un sentido de amor, compasión y carga por él. Acontecimientos de la vida cotidiana pueden darte también pie para este tiempo informal. La última película que habéis visto, el último concierto que ha habido en la ciudad, el último grupo musical descubierto, el último video juego que has copiado, etc., etc., pueden proveerte de suficiente materia para poder pasar un buen rato. Una palabra de advertencia. Ten una idea clara de cuánto tiempo tienes disponible para tu encuentro de acompañamiento espiritual. Podría darse el caso de que te sumerjas tanto en el tiempo informal que después te quedes sin tiempo para poder tratar el tema previsto. B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal Es un punto difícil por lo anteriormente explicado. Cuando un adolescente se siente a gusto hablando de algo que le interesa puede ser un pelo complicado hacer la transición hacia temas más profundos. Nuestro consejo, compartir lo que Dios está haciendo en tu vida puede ser el mejor medio. Haciendo esto sigues todavía centrado en vosotros como personas y, al mismo tiempo, comienzas a introducir la temática espiritual.

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C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida Recuerda que para un adolescente postmoderno la verdad no es algo que se adquiere de forma intelectual o racional, es ante todo algo real que se adquiere y entiende por medio de la experiencia. Recuerda la importancia de que pueda notar que Dios es mucho más que un mero concepto intelectual, es alguien vivo con quien tienes una relación y que obra y actúa en tu propia vida personal. Compartir lo que Él está llevando a cabo en tu vida le ayudará en este sentido. Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes. Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti. Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado. D. Desarrolla el tema Proceso
PREGUNTA ¿Crees en la existencia de Dios?  Si su respuesta es afirmativa pregúntale

Sugerencias
La finalidad de esta pregunta es doble: 1. Centrar el tema que hoy vais a tratar. 2. Ayudar a saber cuál es su posición al respecto. No discutas su respuesta.

¿Qué razones te llevan a creer?  Si su respuesta es negativa pregúntale Escucha cuidadosamente sus respuestas. Piensa en las razones que te de en un sentido u otro. Valora la coherencia de las mismas. No olvides que tu papel es proveerle con argumentos que le ayuden a pensar y plantearse el sentido de la existencia de Dios.

¿Qué razones te impiden creer en la existencia de Dios?

¿Tus amigos en el cole/instituto creen? ¿Qué piensan ellos con respecto a la existencia de Dios?

La finalidad de esta pregunta es ayudarte a entender en qué medida el contexto de sus amigos le influencia, le presiona y promueve sus dudas con respecto a la existencia de

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Dios. EXPLICA Hoy me gustaría compartir contigo algunas de las razones por las que yo creo en la existencia de Dios. También compartiré contigo la principal objeción que las personas ponen para no creer en la existencia de alguien a quien no pueden ver, palpar o escuchar, No trataré de convencerte, simplemente darte materia para que tu cerebro pueda trabajar. De todos modos, si no me explico con claridad, por favor, no dudes en decírmelo. También siéntete en libertad de decirme que me estoy enrollando si esto sucede. Esta explicación es importante. Tu trabajo no es convencer, para eso está el Espíritu Santo que trabaja mucho mejor que tú y yo. Tu trabajo consiste en ayudarle a pensar y razonar. Eso no implica que no compartas con convicción tus argumentos, sino que has de ser sensible a no presionar y no querer “vencer” a tu “adversario”. No olvides que nosotros somos colaboradores de Dios, por tanto, no hemos de poner obstáculos a su trabajo, antes bien, favorecerlo.

EXPLICA LA PRIMERA RAZON: LA RELIGIÓN ES UN FENÓMENO UNIVERSAL Una de las razones que me lleva a creer en la existencia de Dios es la realidad de que la creencia en la existencia de un Dios, de un ser supremo, es universal y se da en todas las culturas. Los antropólogos nos dicen que no existe ni una sola cultura que no haya desarrollado una forma u otra de creencias religiosas. Incluso hoy en día, en los países más sofisticados del mundo como USA, Japón o Europa Occidental hay millones de personas que no tienen ningún problema en creer en la existencia de un dios, un creador, un ser supremo. Eso no significa que practiquen o le obedezcan, pero si que tienen un sentido religioso de la vida. Pregunta ¿Qué piensas al respecto? ¿Cómo explicar el hecho de que la religión siempre haya existido, en toda época, en toda cultura? Déjale tiempo para pensar. No seas demasiado rápido en hablar. Permite que el peso del argumento cale en su mente. Si le dejas tiempo para hacerlo le ayudarás a valorar la coherencia o falta de la misma de su propia actitud con respecto a la existencia de Dios. Puede ser que te responda

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Explica Uno de los argumentos que más a menudo se utilizan para explicar la existencia del hecho religioso es el desconocimiento que el hombre primitivo tenía de los fenómenos naturales. Los terremotos, erupciones volcánicas, tormentas, etc. Le producían miedo y pavor y le llevaron a considerar todo esto como fruto de fuerzas superiores desconocidas para ellos. Resultado de todo esto fue la creación de la religión. Pregunta ¿Qué piensas tú de este argumento? con algún argumento o no. La respuesta más típica puede ser del tipo: “El hombre primitivo no conocía los misterios de la naturaleza y antes los mismos sentía miedo y pavor y pensaba que era una cosa producida por los dioses. La necesidad de respuestas ante el mundo natural llevó a la invención de la religión” Esta pregunta tiene sentido si antes el mismo no te ha contestado con este argumento. Si lo ha hecho, sáltatela. Si no lo ha hecho, sigue adelante y escucha cuidadosamente su respuesta. Trata de comprenderlo y no olvides no discutir.

Explica Puede que fuera así o… puede que no. En mi opinión hay dos puntos débiles en esa argumentación. Trataré de explicarlos: 1. Los antropólogos dicen que los hombres más primitivos que existieron –que según ellos, estaban más cerca de los primates que de los humanos- ya tenían un sentido religioso de la vida. Lo han podido comprobar por los rastros dejados en sus tumbas. Algo que para mí es difícil de entender es cómo unos seres con una capacidad cerebral algo mayor que la de un chimpancé pudieron elaborar una idea abstracta tan complicada como la de la existencia de un Dios. Para nosotros que vivimos en una cultura con miles de años de creencia en un dios es algo natural pensar e imaginar un ser abstracto y sobrenatural que vive no se sabe muy bien donde. ¿Pero como fue posible el elaborar algo tan complejo e invisible a un ser tan primitivo? Déjame que te haga una comparación para tratar de explicarlo mejor. Piensa en el número 0. Existieron muchas culturas en la antigüedad como los egipcios o los

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mayas que a pesar de todo su desarrollo tecnológico nunca pudieron llegar a descubrir el 0 ¿Por qué? Porque el 0 no es nada, es simplemente una abstracción, algo que no existe pero que es básico para poder desarrollar las matemáticas. Hace falta mucha capacidad de abstracción para poder llegar a la conclusión de la existencia del 0, por eso muchas culturas nunca pudieron hacerlo. Creo que sucede lo mismo con la idea de Dios. Me cuesta creer que seres tan primitivos y con tan poco desarrollo cerebral pudieran imaginar algo tan complicado, máxime cuando estos seres ni siquiera conocían el lenguaje. Pregunta ¿Qué piensas al respecto? 2. El segundo punto débil en mi opinión es que aunque fuera cierto que el ser humano, todo y ser primitivo, inventó la religión, no explica el porqué hoy en día cuando tenemos respuesta a la mayoría de los fenómenos naturales la inmensa mayoría de la población, incluidos muchísimos científicos siguen creyendo en la existencia de Dios. Pregunta ¿Qué piensas al respecto? Explica ¿Sabes? Yo tengo una explicación diferente al hecho religioso. La Biblia dice que Dios ha puesto un sentido eterno en el corazón del ser humano y que éste, no llega a entenderlo. Me parece que la Biblia tiene razón. Nadie puede negar la realidad del hecho religioso y su universalidad. Yo creo que no fue el ser humano el que inventó a Dios, creo que Dios está impreso en el corazón humano desde nuestro nacimiento. Creo en lo que la Biblia dice, el hombre busca a Dios de una forma instintiva porque en su corazón hay una necesidad de eternidad. Creo que todas las culturas en todas las épocas hay desarrollado un sistema religioso porque eso era lo que les pedía su corazón. El hombre primitivo no pudo inventar a Dios, no sólo porque carecía de la suficiente capacidad cerebral, sino porque la idea de Dios ya estaba impresa en su limitado corazón. Para mí, esa es la explicación por la que a pesar de todos lo esfuerzos de gobiernos e

Deja tiempo para pensar. No te sorprendas si te dice que no está de acuerdo. Está bien, no discutas, simplemente dile que entiendes su punto de vista y que piense y valore la posibilidad de que el tuyo sea correcto. Pregúntale si admite que ambas opciones pueden ser igualmente válidas. Dile si cree que tu explicación y la de los antropólogos son dos maneras diferentes de dar explicación a una realidad: la existencia del hecho religioso.

Deja tiempo para pensar. Debes estar preparado para la respuesta. No olvides que la inmensa mayoría de los norteamericanos, sin duda la civilización más sofisticada de la tierra sigue creyendo en la existencia de Dios. El porcentaje es menor en Europa, pero siguen habiendo millones de personas que creen en nuestro continente. Recuérdale que 70 años de comunismo en Rusia no pudieron borrar la fe entre sus habitantes. Lo mismo sucedió con Albania, China comunista y otros muchos países.

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imperios, la idea religiosa, de cualquier tipo, no puede ser suprimida y siempre vuelve a florecer. Pregunta ¿Qué piensas de mis palabras?   Si su respuesta es afirmativa sigue adelante. Si su respuesta es negativa pregunta lo siguiente Deja tiempo para que piense. No discutas su respuesta. Que una persona no acepte tus argumentos no significa que no le hayan producido un impacto. Recuerda que tu objetivo es que el adolescente entienda tu postura. Lo que pretendemos es darle alimento para su cerebro a fin de que pueda pensar y el Espíritu pueda trabajar en su corazón. Asegúrate que entiende tu postura aunque no la acepte.

Aunque no estés de acuerdo conmigo ¿Crees que mis argumentos son razonables? ¿Crees que son una explicación válida a la realidad del hecho religioso?

EXPLICA LA SEGUNDA RAZÓN: EL DISEÑO DEL UNIVERSO Otra de las razones que me lleva a creer en la existencia de Dios es el diseño y orden que todo el universo proclama. Déjame leerte una noticia que apareció en el país hace un tiempo y que me impresionó grandemente, dice así: “La religión es algo íntimo de cada uno. Sin embargo, la precisión, la belleza y el orden de la materia son inmensos y, cuanto más se adentra uno en las cosas, más claro está que hay una inteligencia detrás, porque todo está construido de forma tan precisa que es imposible que sea el resultado de un accidente o una fluctuación o algún tipo de combinación al azar. El esquema [del universo] es tremendamente preciso y está en funcionamiento desde el principio del universo” Estas palabras no están dichas por un cristiano, sino por Carlo Rubbia, premio Nobel de física y director del Laboratorio Europeo para la Física de las Partículas. Se trata de uno de los científicos más importantes de Europa. En resumidas cuentas, lo que este profesor viene a decir es que el universo muestra un orden y un diseño y, por tanto, detrás debe haber una

La sugerencia es que lleves el texto escrito en un papel. No hay ningún problema con sacarlo y leerlo.

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inteligencia. Él afirma que no es posible que todo esto sea una cuestión de casualidad. Pregunta ¿Qué piensas del argumento científico? ¿Estás de acuerdo? Explica Déjame que te ponga un ejemplo. Dame tu móvil. Imagínate que dentro de cinco mil años un grupo de arqueólogos están estudiando la cultura de nuestra época. Al hacer las excavaciones encuentran un teléfono móvil. Lo observan, ven las formas, el teclado, la pantalla, las diferentes piezas ensambladas. El arqueólogo jefe se dirige a sus ayudantes y les puede explicar el hallazgo de dos formas diferentes: 1. Observen de que forma tan curiosa el azar y la casualidad han combinado estos elementos físicos para dar lugar a este extraño fenómeno natural [tu teléfono móvil] 2. Observen este artilugio, el diseño, las formas, las funciones para las que está pensado nos lleva a la deducción de que hace cinco mil años existía una civilización con la suficiente capacidad para diseñar complicadas herramientas [tu móvil] Siempre que hay diseño hay que deducir un diseñador Pregunta ¿Qué sería más lógico, achacar el diseño al azar y la casualidad o pensar en la existencia de un diseñador? ¿Tú que piensas que es más razonable? Explica Personalmente pienso que es mucho más razonable y tiene mucho más sentido pensar que existe un diseñador detrás del diseño. Estoy de acuerdo con las palabras del premio Nobel. El universo es demasiado complejo, ordenado y con sentido como para atribuirlo a una simple casualidad. Sinceramente, en mi opinión es más fácil aceptar la idea de alguien que ha creado todo lo existente. Sin embargo, pienso que si una persona de entrada se niega a aceptar la existencia de Dios está obligado a creer en el azar o en la casualidad como razón para la existencia de todo el universo. Déjale tiempo para pensar y digerir las implicaciones de la respuesta. de este Siempre es bueno repetir las cosas. Por favor, escucha y no discutas. Trata de averiguar qué hay detrás de su contestación.

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Pregunta ¿Qué crees tú al respecto? Explica Explica el argumento que te proveemos al margen.

Este es un punto importante. Escucha su respuesta y si es necesario amplía el argumento. El punto que debes enfatizar es el siguiente. El diseño por fuerza implica un diseñador. Esto el algo lógico y con sentido, algo que todo el mundo puede aceptar. Sin embargo, cuando lo aplicamos al universo, la obra de diseña más grande que existe, la gente se resiste a seguir esta implicación lógica ¿Por qué? Trataremos de explicarlo. Si una persona acepta que el universo tiene diseño está obligado a platearse ¿quién es el diseñador? Y esto, forzosamente le lleva a la conclusión de que tiene que haber una inteligencia, un dios. Si la persona a priori ha decidido que no existe Dios, que no hay Dios en el universo, entonces no puede aceptar la idea del diseño y prefiere creer que el universo es fruto del azar y la casualidad. A pesar que no tenga sentido, ni sea probable ni razonable que esto sea así, está obligado a creerlo, ya que si no existe Dios ¿De qué otra manera puede explicarse la existencia del universo? Explica este argumento y asegúrate que lo entiende. No discutas si no está de acuerdo. Recuerda, el objetivo es entender, no aceptar. Deja que el Espíritu trabaje en su mente.

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Resume Hasta ahora te he explicado dos de las razones que me llevan a creer en la existencia de Dios. La primera, si lo recuerdas, era la realidad del hecho religioso como algo universal. Yo lo explicaba diciendo que Dios ha impreso la idea de Dios en el corazón de todos los hombres. La segunda, era la realidad del diseño en el universo. Como decía el premio Nobel, es imposible entender el orden y diseño del universo sin creer que detrás de todo ello hay una inteligencia. Tiene más sentido creer en un Dios creador que en el azar y la casualidad como creadores del universo. Hay muchas más razones que dan sentido a la existencia de Dios, sin embargo, creo que con estas son más que suficientes. PREGUNTA ¿Para ti cuál es el principal obstáculo para no creer en la existencia de Dios? Las razones pueden ser muy variadas, sin embargo, muchos adolescentes dan dos razones: 1. La realidad del problema del mal, el dolor y el sufrimiento. Si esta es la razón que provee tu adolescente, indícale que te gustaría tratarla en profundidad en otro encuentro. Uno de los encuentros está diseñado y pensado para tratar el problema del pecado como explicación para la maldad, el dolor, el sufrimiento y la injusticia humana. 2. La imposibilidad de poder experimentar a Dios por medio de los sentidos, es decir, de poderlo ver, escuchar, tocar. Esta es la objeción que trataremos en este encuentro. Resumir, recapitular los puntos principales es muy importante. Asegúrate que antes de saltar a otro apartado resumes y dejas claramente establecidos los puntos tratados en el apartado anterior. Esto ayudará al adolescente a no perderse en el proceso de ir dando argumentos acerca de la existencia de Dios.

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EXPLICA Para muchas personas es difícil el creer en la existencia de Dios debido a que no puede ser demostrado científicamente. Muchas personas creen que todo aquello que no puede ser experimentado con nuestros sentidos, que no puede ser colocado bajo un microscopio, realmente no puede existir. Muchos jóvenes y, adultos también, afirman que no es posible probar científicamente la existencia de Dios. Tienen razón. Ahora bien, lo que no se dan cuenta es que tampoco pueden probar científicamente la no existencia de Dios. Es como un empate, yo no puedo y tú no puedes. Ahora bien, detrás de este argumento hay un pequeño problema. Trataré de explicarlo. Se trata del problema de creer y aceptar que únicamente aquello que puede ser probado científicamente es real. Dicho de otro modo, la ciencia es la única forma de conocimiento verdadero. Pregunta ¿Tiene sentido lo que estoy diciendo? Asegúrate que este punto queda muy claro para él. Toda la argumentación que presentarás a continuación depende de que entienda – no necesariamente acepteque la ciencia no es la única forma de probar que hay cosas reales que existen. La ciencia es un medio, pero no el único.

Continua la explicación Pero eso [que la ciencia sea la única forma de conocimiento verdadero] no es cierto. Déjame que te ponga un ejemplo. Piensa por un momento en vida interior. Tus emociones, tus temores, tus preocupaciones, tus ilusiones, todo el mundo de pensamientos, sentimientos y estados de ánimo que bullen dentro de ti ¿Existen? ¿Son reales? Sin duda que lo son. Ahora bien ¿Puedes demostrarlo científicamente? No, no puedes demostrarlo. Incluso si te hiciera una autopsia del cerebro no podrían encontrar ni rastro de tus emociones y pensamientos. Naturalmente que podrían identificar las partes del cerebro donde esa

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actividad de desarrolla, pero ni rastro de ese mundo interior. Hay gente que te diría que todo eso es simplemente ilusión tuya. Puesto que no puedes demostrarlo de forma científica, no existe. Sin embargo, todo y que no puedas demostrarlo, nadie puede negarte la realidad pura y dura de su existencia. Tú sabes que es real y bien real. Pregunta ¿Tiene sentido lo que te estoy compartiendo? ¿Me he sabido explicar? Por favor, escucha cuidadosamente la respuesta. Asegúrate que te has explicado con claridad y que la persona ha podido entender tus razonamientos. No sigas adelante sin tener seguridad de ello. Clarifica lo que sea necesario.

Continua la explicación Hay un científico que se llama Antonio Rañada que ha escrito un libro que se llama Los científicos y Dios. Es catedrático de Física Teórica. Este hombre explica que además del conocimiento científico existen otras formas de conocimiento. A pesar de ser el mismo un investigador, dice que es una tontería el creer que la única forma posible de probar que algo existe es a través de la ciencia. Rañada indica que existe otra forma de conocimiento, el misterio. Rañada afirma que las cosas misteriosas son aquellas que son demasiado grandes para que el cerebro las pueda entender y las pueda procesar de forma lógica y racional. No se trata de que sean ilógicas o irracionales, se trata de que son verdades tan grandes, tan profundas, tan colosales, que nuestro pobre cerebro no tiene suficientes neuronas para poder procesarlas. Eso es el misterio y, Rañada afirma que el conocimiento de Dios pertenece al misterio, la ciencia no tiene capacidad para probar o negar la existencia de Dios. Déjame que te ponga un ejemplo. Imagínate que tienes un viejo ordenador 486 con 100 megas de disco duro y 64 de memoria ram. Alguien te regala el sistema operativo WINDOWS XP y uno de esos sofisticados juegos multimedia de última generación. ¿Qué sucederá con tu viejo ordenador? Fácil, le será totalmente imposible con su viejo procesador 486 y con la escasa capacidad de disco duro y memoria ram el poder procesar el sistema operativo y el juego.

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Será totalmente imposible que la vieja máquina pueda hacer algo, se verá totalmente desbordada por la realidad y será incapaz de poder manejar el aluvión de información que le proveerán los nuevos programas. Creo que con Dios sucede lo mismo. Dios es un misterio. Demasiado complicado para que nuestro pobre cerebro lo pueda entender, demasiado grande para que podamos meterlo en un caja, y menos mal que es así, no puedo imaginarme un Dios al que puedo controlar y puedo manejar a mi antojo, que puedo explicar con mi mente. Pregunta ¿Tiene sentido para ti lo que he explicado? ¿Y podido transmitirte con claridad la idea del misterio? ¿Qué piensas al respecto? Escucha cuidadosamente las respuestas. No trates de convencer. Simplemente asegúrate que has sido comprendido y que el adolescente entiende el concepto de misterio y que Dios y su conocimiento pertenecen a ese ámbito. Haz las aclaraciones que sean pertinentes.

CONCLUYE Bueno, yo no tengo nada más que compartir contigo. Déjame que de forma breve resuma los puntos más importantes de nuestra conversación: 1. Te he explicado dos razones que para mí hacen que tenga sentido la existencia de Dios:  La creencia en Dios es un hecho universal que se da en todas las épocas y culturas. Para mí la explicación es la que la Biblia dice, Dios mismo ha puesto la necesidad de Él en el corazón humano. La existencia de un diseño en el universo. El diseño hace necesario la existencia de un diseñador. Para mí tiene mucho más sentido creer que Dios está detrás de la existencia del universo que no que éste sea un producto del azar y la casualidad Asegúrate que dejas muy claros esos puntos básicos. Por favor, se breve a la hora de hacerlo.

2. Hemos hablado de la principal objeción que mucha gente pone a la existencia de Dios: no puede ser probada de forma científica. Mi argumentación era:

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Hay muchas cosas que existen y no pueden ser probadas de forma científica, por ejemplo, tu mundo interior. Hay otras formas de conocimiento además del científico. Existe el misterio y Dios pertenece a ese ámbito. El misterio es una verdad demasiado grande para que el cerebro limitado pueda entenderla y procesarla en su totalidad.

PREGUNTA ¿Hay algún comentario quisieras hacer? o preguntas que Da tiempo para que piense y exprese lo que desee.

D. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevas. E. Concluye en oración Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.

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ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL
ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE
EL PECADO
I. OBJETIVOS A. Conocimientos 1. Ayudar al adolescente a entender el concepto bíblico de pecado. B. Convicciones 2. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que el pecado es una actitud de rebelión e independencia con respecto a Dios. 3. Ayudar al adolescente a entender la gravedad del pecado desde la perspectiva de Dios. C. Conductas 1. La existencia de Dios tiene sentido, por tanto, puedo comunicarme con Él ya que me conoce y tiene interés por mí. II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA A. Comienza con un tiempo informal Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo pueden proveer de contenido para este tiempo informal. B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente. C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos dicho al respecto en la introducción.

17 Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes. Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti. Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado. D. Desarrolla el tema Proceso
PREGUNTA ¿Qué te parece esta noticia?

Sugerencias
Para poder trabajar este tema necesitas utilizar, a modo de introducción, una noticia, lo más reciente posible, que ponga de manifiesto la maldad del ser humano. Queremos introducir el tema del pecado, algo que va muy relacionado con la realidad de la maldad humana. En vez de comenzar de forma teórica busca en los diarios, o está atento a las noticias para poder encontrar un acontecimiento o suceso que ponga de manifiesto la maldad del ser humano y te sirva a modo de introducción. Escucha atentamente su respuesta. Es posible que relacione la noticia con la maldad humana o tal vez no lo haga. Si este es el caso continúa con la siguiente pregunta.

¿Por qué crees que las personas actuamos de esta manera? ¿Cuál crees que es la razón de la maldad del ser humano?

Escucha de forma atenta su respuesta, valora su forma de pensar. Escucha atentamente su respuesta. No la discutas, simplemente observa cómo piensa.

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EXPLICA No sé si alguna vez lo has pensado o te has parado a considerar que la inmensa mayoría del dolor y del sufrimiento que existe en el mundo es producido por el mismo ser humano. Es cierto que en ocasiones hay catástrofes naturales tales como terremotos, inundaciones, erupciones volcánicas, etc., sin embargo, los seres humanos producimos e inflingimos a otros seres humanos mucho más dolor y sufrimiento por medio de la opresión, la violencia, las guerras, el racismo, y otras muchas formas de actuar. Queremos que el adolescente se de cuenta que Dios creó un mundo bueno. Si no fuera por la maldad del hombre, este mundo sería un lugar mucho más agradable para vivir. Si pudiéramos eliminar todo lo malo que el hombre produce veríamos que aunque en ocasiones la naturaleza es hostil –a menudo debido a la explotación que el hombre ha hecho del planeta- este mundo es bastante agradable. Es el ser humano quien con frecuencia lo hace horrible. Escucha su respuesta. ¿Lo habías pensado en alguna ocasión? EXPLICA La Palabra de Dios nos explica que Dios creó un mundo que era bueno. Todo lo creado por el Señor, incluyendo el ser humano era bueno (Génesis 1:31). Pero, si miramos a nuestro alrededor, recuerda la noticia que hemos estado comentando, no parece que este mundo sea muy bueno, tampoco que lo seamos los seres humanos. La Biblia también nos explica cómo ha sido posible que un mundo creado bueno por Dios haya llegado a una situación tan lamentable como esta. Me gustaría que pudiéramos leer unos versículos de la Biblia, concretamente del libro de Génesis Para poder hacer este encuentro necesitarás llevar contigo una Biblia. Nuestra sugerencia es que utilices una versión con lenguaje moderno si te es posible.

PREGUNTA

PÍDELE Por favor lee Génesis 2:15-25 Dale suficiente tiempo para poderlo leer. Los adolescentes no procesan tan rápido como los adultos.

PREGUNTA Si tuvieras que explicarle a alguien este trozo de la Biblia con tus propias palabras ¿Qué le dirías? Escucha atentamente. La finalidad de esta pregunta es ayudarnos a comprobar si realmente ha entendido las

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ideas claves del pasaje. Valora especialmente si ha captado el versículo 16 donde aparece la prohibición de Dios de comer del árbol del conocimiento del bien y del mal. Si vieras que en explicación no lo menciona procede a mencionarlo de forma clara. PREGUNTA Fíjate en el versículo 16 ¿Cuál fue la prohibición que Dios dio a Adán y Eva? Dios les dijo que no comieran del árbol del conocimiento del bien y del mal. ¿Cuáles serían las consecuencias de desobedecer su mandato? Morirían. EXPLICA Dios puso a Adán y Eva en un entorno privilegiado donde la naturaleza les era favorable y además podían tener una comunicación y relación directa con Dios. Dios les puso solamente una limitación –no comer del árbol- además, les explicó con toda claridad cuales serían las consecuencias de desobedecer dicha prohibición. Quiero llamarte la atención sobre el hecho de que lo más importante no era si se trataba de comer de un árbol, tirar una piedra al río o morderle la pata a un pájaro. Lo más importante era que Dios le pidió al ser humano obediencia y le explicó las consecuencias de desobedecer. Ahora bien, también quiero que te des cuenta que el hombre era libre de obedecer o no el mandamiento dado por Dios. PREGUNTA ¿Qué piensas de todo esto que te he dicho? Escucha su respuesta. Trata de valorar si ha entendido lo que tratas de explicarle. Aclara los puntos que sea necesarios. Escucha su respuesta. Escucha su respuesta. Nota si ha captado la esencia del versículo.

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EXPLICA Ahora me gustaría que pudiéramos leer otro trozo de la Biblia. Vamos a seguir con el libro de Génesis, pero ahora quiero que leas en el capítulo 3 los versículos 1 al 7 PREGUNTA Si tuvieras que explicarle a alguien este trozo de la Biblia con tus propias palabras ¿Qué le dirías? Escucha atentamente. La finalidad de esta pregunta es ayudarnos a comprobar si realmente ha entendido las ideas claves del pasaje. Valora especialmente si ha captado los siguientes puntos clave:  La clase de tentación que la serpiente presentó –ser iguales a Dios La mención por parte de Eva de la prohibición de Dios – no comáis del árboly las consecuencias de desobedecer – moriréis La respuesta de la serpiente –no moriréis, seréis como DiosesDale suficiente tiempo para poderlo leer. Los adolescentes no procesan tan rápido como los adultos.

PREGUNTA ¿Qué es lo que mas te ha llamado la atención de este trozo de la Biblia que hemos leído? PREGUNTA ¿Cómo se acercó la serpiente a Eva? Diciéndoles que Dios les había prohibido comer de todos los árboles del huerto Deja suficiente tiempo para contestar la pregunta. Hazle notar que la serpiente se acercó de entrada con una mentira. Deja suficiente tiempo para contestar la pregunta. Hazle notar que Eva con su respuesta claramente indicaba que entendía lo que Escucha sus respuestas. De nuevo fíjate en que ha sido lo más significativo para él.

¿Cuál fue la respuesta de Eva? Eva le dijo que la única prohibición era comer del árbol del conocimiento del bien y del mal. También le dijo que Dios había dicho que si comían morirían.

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debía hacer y las consecuencias de lo que hacía ¿Cuál fue la respuesta de la serpiente? Afirmó que Dios mentía. Que no morirían, antes bien, serían iguales a Dios conocedores del bien y del mal Deja suficiente tiempo para contestar la pregunta. Esta pregunta es muy importante. Ten en cuenta los siguientes puntos. Primero, la serpiente hizo dudar a Eva de las motivaciones de Dios al imponer la prohibición. Según la serpiente la razón de Dios no era protegerles de las consecuencias de desobedecer, sino impedir que pudieran ser como El, conocedores del bien y del mal. Segundo, la serpiente les dijo que Dios también mentía en relación con las consecuencias de comer, no sólo no morirían sino que serían iguales a Dios. Tercero, la idea de conocer el bien y el mal significa lo siguiente. Adán y Eva ya sabían lo que estaba bien y mal. Ellos sabían y entendían lo que debían hacer y lo que debían evitar. También sabían las consecuencias negativas de la desobediencia. La tentación de la serpiente es muy sibilina. Conocer el bien y el mal significa que comiendo, Adán y Eva podrían ser iguales a Dios en el sentido en que ellos mismos podrían determinar lo que era bueno y lo que era malo. La idea es ser independiente de Dios, no aceptar su criterio acerca de lo correcto y lo incorrecto, sino determinar, de forma independiente, por ellos mismos, lo que es correcto e incorrecto. Por favor, asegúrate que ellos entienden claramente este concepto.

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Piensa por un momento ¿Qué proponiendo la serpiente a Eva? le estaba Deja suficiente tiempo para contestar la pregunta.

Que desobedecieran a Dios para poder ser semejantes a Él. ¿Cuál fue el resultado de la tentación de la serpiente? Desobedeció a Dios y comió del árbol prohibido. Luego le dio a su marido que hizo lo mismo. Después de haber leído esta historia si tuvieras que explicar a alguien qué es el pecado ¿Cómo lo harías? Deja suficiente tiempo para contestar la pregunta. Asegúrate que entiende esta idea.

Deja suficiente tiempo para contestar la pregunta. Escucha atentamente su respuesta. Asegúrate que hay una clara comprensión del concepto bíblico de pecado. Sin esta comprensión no será posible que él pueda identificarse como pecador, y sin esta identificación no podrá buscar la salvación por medio de Jesús. Recuerda que la Biblia afirma que sólo aquellos que están enfermos tienen necesidad de médico. Asegúrate que entiende este concepto.

EXPLICA PECADO. Este pasaje que has estudiado nos enseña que el pecado es ante todo un deseo de vivir independientemente al margen de Dios, sin aceptar su autoridad sobre nuestras vidas. Como bien has visto en la historia de Adán y Eva, el pecado es una rebelión contra lo dicho por Dios, una desobediencia y un deseo de vivir bajo nuestras propias reglas, al margen de Él, sin tener en cuenta sus consejos y principios para nuestra vida. El pecado no es lo malo que haces ni lo bueno que dejas de hacer. El pecado es ante todo una actitud de vivir al margen de Dios. Lo que nosotros llamamos pecado: el mentir, el robar, la envidia, etc., etc., son los resultados del pecado, es decir, de nuestra rebelión hacia Dios y nuestro deseo de vivir al margen de Él. Lo que nosotros llamamos pecado es el síntoma de una enfermedad más grave, es el síntoma de nuestro deseo de vivir sin

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Dios, al margen de Él. PREGUNTA ¿Has entendido mi explicación de lo que la Biblia entiende por pecado? ¿Puedes explicármelo con tus propias palabras? Escucha atentamente su respuesta y explicación de qué es el pecado. Déjale tiempo para pensar antes de responder. Aclara las ideas si ves que hay una confusión con respecto al tema del pecado.

PREGUNTA ¿Hay algo de todo lo que hemos hablado que no haya quedado claro, que yo no haya sabido compartirte con claridad? Dale tiempo para pensar. Contesta las preguntas que pueda plantearte. Si no sabes la respuesta no pasa nada. Reconoce que es una pregunta buena y difícil y dile que en tu próximo encuentro con él la responderás.

PREGUNTA Después de haber hablado de cómo la Biblia entiende el pecado. Me gustaría hacerte una pregunta muy personal y quisiera pedirte que me contestaras con toda honradez. ¿Te consideras pecador? ¿Crees que tu situación personal encaja con lo que hemos leído? Es una pregunta personal y directa pero muy necesaria. Escucha su respuesta. Tanto si te responde que sí, como si te responde que no, y deseas más aclaración pregúntale el porqué de su respuesta. Esto te ayudará a profundizar un poco más en su comprensión del tema. Especialmente esto es necesario si el afirma que no se siente pecador. Este es un buen punto para explicar tu propia experiencia personal, es decir, cómo tú llegaste a ser consciente de que el pecado era algo muy serio, era ante todo tu actitud de rebelión, indiferencia e independencia con respecto a Dios. Tu experiencia puede serle de ayuda para identificarse él mismo.

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CONCLUYE Bien, vamos a dejarlo por hoy. Déjame que de forma breve resuma los puntos más importantes que hemos hablado hoy: 3. Hemos estado comentando la noticia del periódico. 4. Luego hemos hablado de cómo es posible que un mundo que la Biblia dice que fue creado bueno por Dios haya degenerado hasta estos extremos. 5. Comentamos también que mucho del dolor y sufrimiento que existe en el mundo es causado por los seres humanos a otros seres humanos. 6. Finalmente visitamos la Biblia y vimos en el libro de Génesis cómo Adán y Eva decidieron vivir al margen de Dios sin tener en cuenta sus principios ni su autoridad. 7. Recuerda que definimos el pecado como una actitud de rebelión, indiferencia, independencia con relación a Dios. PREGUNTA ¿Hay algún comentario quisieras hacer? EXPLICA Hoy hemos visto qué es el pecado. La próxima vez que nos veamos hablaremos de las consecuencias del pecado. o preguntas que Da tiempo para que piense y exprese lo que desee. Actúa en consecuencia y responde o aclara cualquier punto que él desee.

E. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevos. F. Concluye en oración Siempre, cada encuentra termina orando por él. Pregúntale si hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.

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ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL
ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE
LAS CONSECUENCIAS DEL PECADO
I. OBJETIVOS A. Conocimientos 1. Ayudar al adolescente a conocer y entender cuáles son las consecuencias del pecado: a. b. c. d. Problemas Problemas Problemas Problemas de amistad entre el hombre y Dios. del hombre consigo mismo. entre los seres humanos con la naturaleza

B. Convicciones 1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que el pecado ha producido en él estas cuatro grandes rupturas. 2. Ayudar al adolescente a entender que muchas de las contradicciones y problemas que vive en su vida son la consecuencia de estas cuatro rupturas. C. Conductas 1. Identificar en su propia vida cotidiana los efectos del pecado. II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA A. Comienza con un tiempo informal Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo pueden proveer de contenido para este tiempo informal. B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente.

26 C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos dicho al respecto en la introducción. Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes. Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti. Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado. D. Desarrolla el tema Proceso
PREGUNTA Mira, he encontrado esta nueva noticia ¿Qué te parece? ¿Qué piensas de ella? ¿Cómo la relacionas con nuestra anterior conversación?

Sugerencias
Busca noticias actuales como ya hiciste en la entrevista anterior. El propósito es volver a centrar el tema en el pecado, de este modo podrás afrontar el tema de esta entrevista, las consecuencias que el pecado ha producido Escucha con atención su respuesta y/o comentarios. Es posible que niegue que haya una relación entre lo que la noticia muestre –la maldad humana en alguna de sus formas- y el pecado. No importa, recuerda que es el Espíritu Santo el que ha de llevarle al convencimiento. Tu trabajo consiste en explicar con claridad la Palabra.

EXPLICA Recuerdas que el otro día estuvimos hablando de por qué si toda la creación de Dios era buena hemos acabado viviendo en un mundo con tanta maldad, dolor y sufrimiento. Estuvimos viendo el libro de Génesis. Leímos la historia de Adán y Eva y como ellos decidieron pecar contra Dios. Recuerda que dijimos que el El propósito de esta explicación es volver a poner en contexto al adolescente. Lo que hoy tratarás es una continuación de la entrevista anterior.

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pecado era el deseo del ser humano de vivir de una forma independiente con relación a Dios, de no contar con Él, de pasar de Dios y querer hacer la nuestra. PREGUNTA ¿Hay algún comentario que desees hacer con relación a nuestro último encuentro? ¿Alguna duda o pregunta que haya venido a tu mente? EXPLICA Vale, el otro día hablamos del pecado como un acto de rebelión, independencia, desobediencia o indiferencia hacia Dios. Hoy me gustaría que pudiéramos hacer dos cosas. La primera, ver cuáles son las consecuencias que el pecado ha traído. La segunda, ver si puedes identificar en tu propia vida y en el mundo que te rodea esas consecuencias. Vamos a seguir leyendo la historia de Génesis que comenzamos en nuestro último encuentro. Por favor, lee los versículos del 5 al 11 EXPLICA LA PRIMERA CONSECUENCIA: PROBLEMAS EN LA RELACIÓN ENTRE EL HOMBRE Y DIOS. PREGUNTA ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de lo que has leído? ¿Qué es lo más importante? Dale tiempo para pensar y responder. Escucha su respuesta, te será de gran ayuda para ver si ha entendido las ideas centrales del pasaje. Necesitarás tu Biblia para este encuentro. Dale suficiente tiempo para leerlo. Dale tiempo para pensar y contestar.

¿Qué sucede en la relación entre el hombre y Dios? El hombre se esconde de Dios, tiene miedo de Dios, se siente culpable ante Dios

La primera gran consecuencia del pecado es la ruptura de la relación entre el hombre y Dios. Si quieres explicarlo de una manera más sencilla usa la palabra problema. El pecado crea un problema en la amistad entre el hombre y Dios. El hombre se siente culpable por haber pecado, por haber desobedecido a Dios y, por tanto, ya no puede estar libremente en su presencia.

¿Por qué el hombre se esconde de Dios? Se siente culpable. Sabe que ha hecho algo que no debía haber hecho y al encontrarse con Dios se siente mal. La culpabilidad es el resultado de haber hecho algo que sabemos que está mal.

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¿Crees que la gente de hoy en día sigue escondiéndose de Dios?

Escucha su respuesta. No la discutas, simplemente trata de entender cómo piensa.

EXPLICA Yo creo que los seres humanos seguimos escondiéndonos de Dios porque seamos conscientes o no, nos demos cuenta o no, nos sentimos culpables ante Él. El evangelio de Juan (3:16-19) nos dice que cuando Jesús vino al mundo la gente lo rechazaba porque se sentían culpables ante Él. Creo que esta es la razón por la cual tanta gente se siente tan incómoda cuando se habla del tema de Dios. A la gente no le gusta hablar de Dios porque se sienten mal con Él, esta es la razón por la que tanta gente se burla y hace el tonto cuando alguien habla del tema. Es una forma de liberarse de la tensión que les crea enfrentarse con Dios PREGUNTA ¿Estas de acuerdo con esto? La finalidad de la pregunta es ayudarle a pensar acerca de la realidad que la gente se siente culpable ante Dios. Si te dice que está de acuerdo, adelante, si no, haz la siguiente pregunta Escucha su respuesta. No trates de argumentar o convencerlo. Si sigue negando este punto simplemente explica lo que sigue a continuación.

¿Por qué pues crees que la gente no quiere hablar y se siente tan incómoda con el tema de Dios?

EXPLICA Está bien, respeto tu opinión, solamente me gustaría que pensaras en mi explicación. Lo curioso del caso es que Dios se acerca al hombre porque tiene un deseo de comunicarse con él y el hombre huye de Dios porque se siente culpable. Me gustaría que viéramos otra de las consecuencias del pecado.

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EXPLICA LA SEGUNDA CONSECUENCIA DEL PECADO: PROBLEMAS INTERNOS EN EL SER HUMANO EXPLICA Me gustaría que siguiéramos leyendo el relato de Génesis. Por favor, lee nuevamente los versículos 5 al 11. ahora me gustaría que al hacerlo te fijaras especialmente en lo que le sucede a Adán y Eva como personas, sus sentimientos internos.

PREGUNTA ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de lo que has leído? ¿Qué es lo más importante? Dale tiempo para pensar y responder. Escucha su respuesta, te será de gran ayuda para ver si ha entendido las ideas que el pasaje expresa.

PREGUNTA ¿Qué emociones, qué estados de ánimo, qué sentimientos experimentaron Adán y Eva que nunca antes habían experimentado? El hombre y la mujer experimentaron vergüenza, miedo, culpabilidad, sentimientos negativos que nunca antes habían experimentado. Dale tiempo para contestar. Nuestra tendencia es a sentirnos incómodos con los silencios, sin embargo, estos son necesarios para poder procesar la información. La segunda gran consecuencia o problema que el pecado causa es el rompimiento interno del ser humano. Antes vimos que el pecado rompía la relación entre el hombre y Dios. ahora vemos que el pecado rompe al ser humano por dentro, introduce en su vida toda una serie de sentimientos y estados de ánimo negativos que son consecuencia de la desobediencia del ser humano y que éste los experimenta cada vez que rompe consciente o inconscientemente sus normas morales y éticas

PREGUNTA

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¿Has experimentado alguna vez lo mal que se puede llegar a pasar por culpa de nuestros sentimientos? ¿Te has sentido realmente mal debido a la culpabilidad, el miedo, la vergüenza, el temor u otros estados anímicos?

Siempre hay la posibilidad de que la persona lo niega y no quiera admitirlo. No importa, todos sabemos que se trata de un fenómeno universal y aunque no quiera reconocerlo es seguro que ha experimentado los problemas internos que el pecado nos ha dejado como consecuencia.

EXPLICA LA TERCERA CONSECUENCIA DEL PECADO: PROBLEMAS EN LAS RELACIONES ENTRE LOS SERES HUMANOS EXPLICA Vamos a seguir viendo si te parece otra de las consecuencias que el pecado ha provocado. Por favor lee en el relato de Génesis capítulo 3 los versículos 10 al 13. Me gustaría que te fijaras de una forma especial en lo que sucede entre Adán y Eva, en sus relaciones interpersonales. PREGUNTA ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de lo que has leído? ¿Qué es lo más importante? Dale tiempo para pensar y responder. Escucha su respuesta, te será de gran ayuda para ver si ha entendido las ideas que el pasaje expresa. Aunque son tan sólo unos pocos versículos dale suficiente tiempo para leerlos.

PREGUNTA ¿Qué sucedió en la relación entre Adán y Eva? La relación entre Adán y Eva se rompe. Ambos se acusan mutuamente para salvar su propio pellejo. En vez de afrontar de forma solidaria su fallo y reconocer que habían obrado mal se culpan entre ellos para salvar su situación personal. La solidaridad entre los seres humanos se rompe. Los intereses personales y las necesidades propias son más importantes que el bien común. Adán no duda en culpar a su esposa con tal de aliviar su responsabilidad. Deja tiempo para pensar y responder, no te apresures. Estos versículos nos enseñan la tercera de las consecuencias del pecado, la ruptura de las relaciones entre los seres humanos. Adán y Eva se culpan mutuamente para salvar su responsabilidad ante Dios. Si lo consideras necesario menciona el versículo 16 de este capítulo. En el mismo se nos indica que como consecuencia del pecado el hombre se enseñorea de la

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mujer y la oprime. No fue así en el principio ya que Adán y Eva eran y fueron creados iguales, sin embargo, como consecuencia del pecado el hombre oprime a otros seres humanos, sean mujeres, gente de otra raza, nación, religión etc. Esta es la consecuencia del pecado. PREGUNTA ¿Dirías que esto mismo sigue sucediendo hoy en día? ¿Crees que los seres humanos no tenemos problemas en cargar a otros con la responsabilidad si de ese modo podemos librarnos nosotros? ¿Te ha pasado alguna vez? EXPLICA Personalmente creo que sí. Me da la impresión de que muchas veces no nos importa culpar a otros, con razón o sin ella, con tal de aliviar nuestra propia responsabilidad y culpa. De nuevo piensa que existe la posibilidad de que lo niegue y no esté de acuerdo. Si esto sucede explica lo que hay a continuación en la columna de la izquierda

EXPLICA LA CUARTA CONSECUENCIA DEL PECADO: PROBLEMAS DEL SER HUMANO CON LA NATURALEZA EXPLICA Bueno me gustaría que pudiéramos ver la última gran consecuencia del pecado. De nuevo leeremos en el relato de Génesis, en esta ocasión los versículos 17 al 24. PREGUNTA ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de lo que has leído? ¿Qué es lo más importante? Dale tiempo para pensar y responder. Escucha su respuesta, te será de gran ayuda para ver si ha entendido las ideas que el pasaje expresa. Déjale tiempo para poder leer tranquilamente.

PREGUNTA ¿Qué le sucede al ser humano en su relación con la naturaleza? Esta pregunta puede ser difícil de responder. En primer lugar, dale tiempo. Si ves que no responde o

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responde de forma equívoca explica lo que encuentras en la columna de la izquierda.

EXPLICA Me gustaría que pudieras ver aquí la cuarta y última consecuencia del pecado. Como consecuencia de la desobediencia de Adán y Eva se rompe la relación de armonía entre el ser humano y la naturaleza. Fíjate que Dios dice que la tierra será maldita por causa del hombre, no hace falta ser muy sabio para darse cuenta que el ser humano está destruyendo la naturaleza en vez de cuidarla. La tierra será hostil al hombre y éste tendrá que trabajarla. Además animales tuvieron que se sacrificados para poder vestir al ser humano con pieles. En definitiva, la relación del equilibrio entre el hombre y la naturaleza ha quedado rota, el ser humano se ha convertido en un depredador y destructor de la creación y esto, es una consecuencia del pecado. PREGUNTA ¿Puedes ver esta realidad en el mundo que nos rodea? CONCLUYE Me parece que ya es hora de que acabemos nuestro tiempo de discusión. Déjame, como siempre, que de forma breve resuma lo puntos más importantes de nuestra conversación. Hemos estado hablando de las consecuencias que el pecado ha traído sobre la humanidad: 8. Se ha roto la relación entre el ser humano y Dios. Como consecuencia de su desobediencia las personas se sienten culpables y huyen de Dios. Cuando alguien se siente mal con otra persona trata de evitar su presencia. 9. La persona se rompe interiormente. El pecado produce toda una serie de emociones y estados de ánimo negativos que las personas no habían experimentado antes. Aparecen el miedo, la ansiedad, la inseguridad, la vergüenza, la culpabilidad. 10. Se rompe la relación entre los seres humanos. Adán y Eva se culpan mutuamente para salvar su propio pellejo. 11. Por último, se rompe la relación de armonía y equilibrio entre el hombre y la naturaleza. Esta se vuelve hostil y el ser

La evidencia es muy clara, difícilmente te la negará.

Asegúrate que dejas muy claros estos puntos básicos. Repásalos pero no prediques 

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humano la destruye. PREGUNTA ¿Hay algún comentario o pregunta que quisieras hacer? Da tiempo para que piense y exprese lo que desee. Existe una posibilidad bastante grande de que pueda plantearte temas que surgen del Génesis de forma natural. La evolución, la historicidad del relato del Génesis, etc. No te preocupes, si no tienes una respuesta o no sabes cómo darla, simplemente reconócelo y trata de buscar la información para el siguiente encuentro. Es mejor ser honesto y reconocer los límites antes de dar respuestas no coherentes.

F. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevas. G. Concluye en oración Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.

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ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL
ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE
LAS CONSECUENCIAS DEL PECADO II
I. OBJETIVOS A. Conocimientos 1. Ayudar al adolescente a entender que el pecado nos daña pero también nos condena. 2. Ayudar al adolescente a entender que la paga, la sentencia por el pecado es la muerte. B. Convicciones 1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que el pecado no sólo nos afecta más y más en nuestra vida cotidiana, sino que también nos convierte en culpables delante de Dios y merecedores de su castigo. C. Conductas 1. Tanto si lo acepto como si no Dios me considera culpable y responsable ante Él II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA A. Comienza con un tiempo informal Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo pueden proveer de contenido para este tiempo informal. B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente. C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos dicho al respecto en la introducción.

35 Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes. Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti. Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado. D. Desarrolla el tema Proceso
EXPLICA Mira, para introducir nuestro tema de discusión de hoy quisiera explicarte una historia. Ocurrió en la edad media en una época caracterizada por la violencia y la destrucción. Un reino lejano había vivido un periodo de grande anarquía, luchas, saqueos y pillajes. Un noble pudo convertirse en rey e instauró, después de muchas luchas y batallas, un periodo de paz. Los saqueos, la violencia, las violaciones y la destrucción habían caracterizado la época anterior al advenimiento del rey. La paz había sido conseguida a costa de mucha sangre y sufrimiento, por eso, el rey dictó leyes muy duras contra todos aquellos que alteraran la paz y siguieran con la violencia. Cualquier persona que se saltara las leyes sería condenada a perder sus dos ojos y sus dos manos. Sin embargo, hubo un famoso ladrón que desobedeció las órdenes de rey. Constantemente, junto con un grupo de jinetes asaltaba a los campesinos y robaba a los viajeros. La inseguridad se instauró en todo el país y parecía que los viejos y violentos tiempos volvían de nuevo. Tras muchos meses de persecución infatigable los hombres del rey consiguieron apresar al escurridizo bandido y lo llevaron ante la corte real encapuchado. El rey escuchó los cargos contra el bandido y dicto la sentencia que las leyes exigían, sacarle los ojos y cortarles las manos. Una vez que la sentencia fue dictada los soldados le quitaron la capucha al prisionero y, para sorpresa de todos los presentes, se descubrió la identidad del

Sugerencias

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malhechor, era el mismísimo hijo del rey. Un tremendo y gélido silencio se extendió por toda la sala del trono ¿Qué iba a suceder? Se preguntaban todos los presentes. PREGUNTA ¿Qué harías tú en una situación como esta? ¿Cómo te sentirías? ¿Perdonarías a tu hijo o cumplirías la sentencia? CONTINUA CON LA EXPLICACIÓN Pues sí, como bien puedes imaginar aquel hombre se encontraba tremendamente dividido entre su papel de rey y su papel de padre. Como padre, amaba a su hijo y deseaba con todo su corazón poderlo librar de la situación en que se encontraba. Como rey, era responsable, no sólo de hacer las leyes, sino de hacerlas cumplir y, por tanto, él debía ser el primero en cumplirlas y guardarlas. Su dignidad real no le permitía pasar por alto su sentido de la justicia y dejar a su hijo libro. Por otro lado, su amor paternal no le permitía castigar a ser un inválido para toda la vida. El rey hizo lo que debía de hacer. En conformidad con las leyes que él mismo había establecido dictó sentencia contra su hijo. Después, se levantó de su trono, se quitó la corona real, la capa de armiño y ordenó al verdugo que la sentencia se ejecutara en su persona en vez de hacerlo en la persona de su hijo. El verdugo dudó ante la orden real. El rey tuvo que gritar y mirar con furia al pobre hombre para que, finalmente, cumpliera con la tarea encomendada. El rey pudo satisfacer de este modo, doloroso y costoso, su necesidad de ser justo, con su necesidad de ser amoroso. No podía, ni quería renunciar a ninguna de las dos cosas. No podía dejar de ser íntegro y pasar por alto su propia justicia, tampoco podía dejar de ser padre e ignorar su amor por su hijo. PREGUNTA ¿Qué te parece la historia? ¿Qué te hace pensar? ¿Habrías hecho tú lo mismo en su caso? Dale tiempo para pensar y responder. Escucha su respuesta, te será de gran ayuda para ver si ha entendido la idea central de la historia. Dale tiempo para pensar y responder. La finalidad de esta pregunta es plantear el conflicto entre el amor y la justicia. Si lo crees conveniente puedes añadir la siguiente pregunta que le ayudará a centrar el propósito de las preguntas de la columna anterior y de toda la hisoria ¿Te das cuenta cómo se debía sentir el rey, dividido entre su amor por el hijo y su necesidad de hacer justicia?

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No olvides que es posible que la historia le lleve a reaccionar. Se sensible, no discutas sus opiniones. Sin enfrentarte con él, comparte tú propia visión del asunto. EXPLICA Espero que esta historia te haya ayudado a pensar acerca de las consecuencias de desobedecer las leyes y el conflicto que a veces se crea ente el amor y la justicia. Me gustaría que leyéramos un par de fragmentos de la Biblia. El primero está en la primera carta que Juan, uno de los seguidores de Jesús, escribió a los primeros cristianos. Concretamente vamos a leer el capítulo 3 párrafo 4. PREGUNTA ¿De qué modo se explica aquí lo que es el pecado? ¿Cómo se define el pecado? Permítele suficiente tiempo para que pueda pensar, releer el versículo si es necesario y contestar. La idea de esta pregunta es ayudarle a entender que el pecado es una infracción de la ley de Dios. EXPLICA Juan nos dice que el pecado es una infracción, una desobediencia, un pasarse por alto la ley de Dios. Sabemos que nuestro país tiene muchas leyes, leyes que están puestas para garantizar el orden y la buena relación entre los ciudadanos. También somos conscientes que desobedecer las leyes lleva consigo el castigo, un castigo cuya gravedad varía en función del delito que hayamos cometido. Me gustaría que pudiéramos ver cuál es el castigo que Dios ha establecido para aquellos que han desobedecido sus leyes. Por favor, lee un párrafo de una carta que Pablo, otro de los primeros seguidores de Jesús escribió a los cristianos que vivían en Roma. Es el capítulo 6 versículo 23 PREGUNTA ¿Cuál es la condena por pecar? Todo y que la respuesta es obvia dale tiempo para pensar y evita la tentación de responder por él. Existe la posibilidad de que Dale tiempo para que pueda leerlo tranquilamente, sin prisas.

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la persona reaccione y considere que el castigo es desproporcionado con el delito. También es posible que seas tú quien plantee esta posibilidad por medio de una pregunta directa del tipo ¿Te parece proporcional el castigo de Dios con la falta cometida por el ser humano? Cualquiera que sea el caso, bien que tú lo plantees, o bien que sea él quien lo haga, no entres en discusión y, mucho menos, en un enfrentamiento. Puedes ayudarle a pensar planteando nuevas preguntas del tipo: Si no crees que el pecado es algo grave ¿Cómo valoramos todo lo que sucede en nuestro mundo? ¿No te parece tremendamente grave el tipo de mundo que estamos construyendo? Etc. EXPLICA La Biblia dice que la paga, la sentencia, la condena por el pecado es la muerte. Hay, sin embargo, dos tipos de muerte, la muerte física, que tarde o temprano a todos nos alcanza y la muerte espiritual, que consiste en una separación de Dios, tal y como vimos cuando hablábamos de Génesis. Me gustaría que leyéramos un último párrafo en la misma carta de Pablo a los Romanos, esta vez en el capítulo 3, párrafo 23. PREGUNTA ¿Qué dice Pablo acerca de todos los seres humanos? El versículo indica que todos hemos pecado y, por tanto, todos somos culpables delante de Dios. Deja tiempo para que piense y conteste tu pregunta. Escucha atentamente la misma, te ayudará a verificar si ha entendido el propósito del versículo.

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EXPLICA Me gustaría poder explicarte las dos facetas o caras del pecado. Por un lado, el pecado, como ya vimos en Génesis capítulo 3 es un deseo de cada uno de nosotros de vivir de forma independiente de Dios. decidimos vivir por nosotros, a nuestro aire, sin tenerlo en cuenta. Decidimos ser autónomos con respecto a Él, nos separamos de Dios. Ya vimos las consecuencias que ello trajo: ruptura con Dios, ruptura interna del ser humano, ruptura con los otros seres humanos y con nuestro entorno. Es como si hubiera un abismo que nosotros hemos creado y que nos separa de Dios. Sin embargo, el pecado tiene otra cara. Es la cara que hemos visto en nuestra charla, nos hemos separado de Dios voluntariamente, sin embargo, ahora no podemos volvernos a Él porque somos culpables de haber violado sus leyes. El abismo que nosotros hemos creado ahora nos impide –en caso de que lo deseáramos- volvernos a Dios. No podemos hacerlo sin pagar el precio exigido por Dios. El propósito de toda esta explicación es que pueda entender que cuando pecamos: 1. Experimentamos las consecuencias de nuestra decisión de vivir autónomos e independientes de Dios. 2. Hemos de experimentar el castigo correspondiente por haber violado, transgredido, saltado a la torera, etc. La ley de Dios.

este dibujo puede servirte para ilustrar lo dicho. En primer lugar dibujas el abismo sin las flechas e indicas que esto es lo que el ser humano hizo cuando decidió independizarse de Dios. En segundo lugar explicar que ahora, este mismo abismo impide que el ser humano pueda acercarse a Dios aunque lo desee a menos que pague la condena por su pecado.

Creo que una historia, como casi siempre puede ayudar a entenderlo. Imagina por un momento que van conduciendo un coche a gran velocidad y totalmente borracho. Debido al alcohol provocas un accidente en el que mueren dos personas y tú, como resultado de las heridas, quedas paralítico desde el cuello hacia abajo. Por un lado estás experimentando las consecuencias de tus propias acciones, te has quedado paralítico por haber decidido conducir estando borracho. Libremente escogiste y te equivocaste.

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Pero además, has violado la ley y cometido un crimen. Un juez te juzga y decide que has de pasar un tiempo en prisión y, además, tu casa ha de ser vendida para indemnizar a los hijos de las personas que mataste. La condena es lo que mereces por haber violado la ley. Del mismo modo, el pecado nos pasa una doble factura, por un lado nos hace sentir sus consecuencias. Por otro, nos hace culpables delante de Dios y merecedores de su castigo. Esta pregunta es importante. Asegúrate que realmente ha entendido la doble implicación de pecar. Dale la oportunidad e invítalo a que exprese cómo se siente al respecto qué piensa. Recuerda que lo importante es que lo entienda, no necesariamente que esté de acuerdo contigo.

PREGUNTA ¿Qué piensas de lo que te he compartido? ¿Cuál es tu reacción ante esto? Sé honesto

EXPLICA Bueno, ya casi estamos al final de nuestro tiempo juntos. Me gustaría que leyeras un último fragmento de la Biblia, en esta ocasión se encuentra en un libro que no es demasiado conocido. Se trata del libro de los Hebreos 9:22 PREGUNTA ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de este fragmento? ¿Cómo se puede perdonar el pecado de los seres humanos?

Dale suficiente tiempo para que lo lea y pueda pensar al respecto. Recuerda que no es un versículo fácil.

Para ti la respuesta es evidente: no hay perdón de pecados si no se derrama sangre. Pero para él puede ser difícil de entender y aun más de aceptar. Ayúdale a expresarse

EXPLICA ¿Es fuerte verdad? Si no se derrama sangre no se puede perdonar el pecado. Por eso, desde tiempo muy antiguos Dios estableció un sistema de sacrificios para poder perdonar los pecados de las

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personas. Fíjate, cuando alguien pecaba debía tomar un animal y llevarlo al sacerdote. El animal sacrificaba –derramaba- al animal y, cuando éste era sacrificado, la persona colocaba sus manos culpables sobre el animal inocente. De este modo el pecado podía ser perdonado por medio de la sangre derramada de un inocente.

CONCLUYE Hemos llegado al final, como hacemos siempre que llegamos a este bendito tiempo, permíteme que te resuma de forma rápida los puntos más importantes de nuestra conversación: 1. Hemos visto la historia del rey que se vio en el dilema entre su sentido de la justicia y su amor paternal. 2. Hemos visto que el pecado es una trasgresión de la ley de Dios. 3. El pecado, desde el punto de vista de Dios merece la muerte. 4. Todos nosotros hemos pecado y, por tanto, merecemos la condena de Dios, la muerte. 5. Sin derramamiento de sangre no se puede perdonar el pecado Asegúrate que dejas muy claros estos puntos básicos. Repásalos pero no prediques 

E. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevas. F. Concluye en oración Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.

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ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL
ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE
JESÚS SOLUCIONA LAS COSAS
I. OBJETIVOS A. Conocimientos 1. Ayudar al adolescente a entender que Jesús soluciona el conflicto entre la justicia y el amor. 2. Ayudar al adolescente a entender que Jesús, que era inocente, murió por nosotros, que éramos culpables. B. Convicciones 1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que su pecado, su culpabilidad delante de Dios fue la razón que llevó a Jesús a morir por él. C. Conductas 1. Dios me ha amado tanto que ha estado dispuesto a morir en mi lugar, yo puedo corresponder a su amor. II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA A. Comienza con un tiempo informal Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo pueden proveer de contenido para este tiempo informal. B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente. C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos dicho al respecto en la introducción.

43 Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes. Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti. Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado. D. Desarrolla el tema Proceso
EXPLICA La otra ocasión que nos vimos estuvimos hablando brevemente acerca de los sacrificios del pueblo de Israel ¿lo recuerdas? Dios estableció un complejo sistema de sacrificios para que las personas que habían pecado pudieran ser perdonadas. El sistema consistía en que para que la persona culpable no pagara con la muerte su pecado, un inocente, en este caso, un animal, debía morir como pago por el pecado. La persona culpable sólo podía ser perdonada si, él mismo, lo cual hubiera significado su muerte, u otro moría en su lugar. El sistema era imperfecto, cada vez que una persona pecaba tenía que repetir el mismo proceso. Como bien puedes suponer, cualquier de nosotros peca con bastante frecuencia, por tanto, los sacrificios se tenían que repetir una y otra vez. Una cosa curiosa que también quería comentarte es que todas las religiones, en todos los lugares del mundo, han desarrollado un sistema de sacrificios. En algunos lugares, como Centroamérica, estos sacrificios incluso eran humanos. En mi opinión, aunque no necesariamente has de estar de acuerdo conmigo, esto muestra que en todo tiempo y lugar los seres humanos han entendido que el pecado debía ser compensado con derramamiento de sangre. La finalidad de esta explicación es conectar el tema del anterior encuentro con el del presente. Puede ser conveniente preguntarle su opinión sobre esta explicación. En cualquier caso, recuerda que no debes entrar en polémica.

Sugerencias

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EXPLICA Siguiendo pensando en nuestro anterior encuentro ¿Recuerdas la historia del rey que te expliqué? Pues bien, Dios tenía un dilema similar al de aquel rey. Por un lado Dios es justo, ha establecido unas leyes para que nuestro mundo y el universo pueda funcionar. Como justo debe hacer cumplir sus leyes y, por tanto, debe castigarnos por nuestro pecado. Nosotros hemos desobedecido a Dios y decidido vivir al margen de Él, así pues, somos responsables y culpables ante Dios. Dicho en plata, Dios es justo y no puede dejar de condenarnos que es lo que merecemos. Por otro lado Dios es amor. Dios nos ama intensamente y le sabe mal toda nuestra situación y todo lo que el pecado ha producido. Dios quiere salvarnos, no quiere que muramos eternamente y estemos por siempre separados de Él. Dicho en plata también, Dios es amor y nos quiere perdonar que es lo que necesitamos. Este es el auténtico dilema, no puede dejar de ser justo ni tampoco puede dejar de ser amor ¿Cómo puede solucionarse este conflicto? PREGUNTA ¿Si tú fueras Dios cómo harías para solucionar este conflicto? ¿Qué harías para combinar al mismo tiempo tu amor y tu justicia? Dale suficiente tiempo para contestar. Esta pregunta es muy importante, tiene como finalidad ayudarle a pensar y reflexionar sobre la manera en que Dios ha solucionado el problema de nuestro pecado. No te sepa mal si hay un silencio, esto puede producir tensión pero es necesario. No te sepa mal pedirle su retroalimentación, los adolescentes acostumbran a tener una capacidad de retención muy limitada  No sería extraño que ya no recordara la historia. Si es así, resúmela de forma breve.

EXPLICA Mira me gustaría explicarte de qué modo Dios ha solucionado este conflicto. Me gustaría que leyeras un párrafo que escribió Juan, uno de los seguidores de Jesús, acerca de él. Esta en su evangelio en el capítulo 1, los párrafos 1 y 14 PREGUNTA ¿De quién está hablando Juan? ¿Qué dice de él? Sigue el procedimiento que ya te es familia con relación a las preguntas. Si lo crees conveniente y estáis usando una versión popular de la Biblia podéis leer todo el pasaje 1:1-14

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Juan está hablando acerca de Jesús y literalmente dice que Dios se hizo ser humano y habitó entre nosotros. El original griego afirma que Dios plantó su tienda en medio nuestro, aludiendo a las culturas nómadas que vivían en tiendas de campaña. EXPLICA Bien, Dios se hizo ser humano en la persona de Jesús. Fue, literalmente, como uno de nosotros. Jesús, sin dejar de ser Dios fue un auténtico ser humano, sometido a las mismas limitaciones y problemas que cualquiera de nosotros. En tanto que ser humano, nunca cometió ningún pecado, por tanto, era inocente y, por eso, podía morir en tu lugar y en mi lugar. Todo esto por amor. Dios tenía que castigar el pecado del ser humano y lo castigo en su propia persona, en Jesús. Con su muerte Dios resolvió el conflicto, satisfizo su justicia y pudo al mismo tiempo satisfacer su amor. Dios se castigó a sí mismo para que nosotros no tuviéramos que ser castigados PREGUNTA ¿Ves el paralelismo con aquella historia que te conté del rey? ¿Crees que he sabido explicar con claridad de qué modo Dios resolvió su conflicto de amor/justicia? Es obvio decirte lo importante que son estas preguntas para poder obtener retroalimentación acerca del grado de comprensión de este principio tan importante. Asegúrate que ha comprendido los siguientes puntos: -Dios se hace ser humano en la persona de Jesús -Como ser humano Jesús nunca peca -Es, por tanto, inocente -Puede morir en mi lugar -Con su muerte la justicia y el amor quedan satisfechos Algunas citas bíblicas en este sentido: -Filipenses 2:5-8 -Hebreos 4:14 -Hebreos 7:27

E. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevas.

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F. Concluye en oración Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.

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ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL
ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE
DE VUELTA A CASA
I. OBJETIVOS A. Conocimientos 1. Ayudar al adolescente a entender los principales temas desarrollados en la parábola del padre que ama y perdona: a. La parábola es una narración que explica el viaje vital de todo ser humano en sus diferentes etapas: (1) El deseo de vivir al margen de Dios (2) La marcha de la casa del padre (3) Disfrutar de los beneficios de vivir al margen de Dios (4) Experimentar las consecuencias de vivir al margen de Dios (5) El llegar a ser consciente de su realidad y valorar la posibilidad de regresar (6) El regreso a la casa del Padre (7) Un Padre, Dios, que ama, perdona y acepta 2. Ayudar al adolescente a entender en qué etapa de su viaje se encuentra 3. Ayudar al adolescente a entender que siempre hay la posibilidad de regresar de vuelta a casa B. Convicciones 1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que en cualquier momento existe la posibilidad de volver a casa puesto que Dios le ama, le perdona y le acepta. C. Conductas 1. Dios me ama, me acepta y me espera, por tanto, puedo volver de nuevo a casa.

48 II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA A. Comienza con un tiempo informal Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo pueden proveer de contenido para este tiempo informal. B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente. C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos dicho al respecto en la introducción. Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes. Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti. Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado. D. Desarrolla el tema Proceso
EXPLICA Mira, me gustaría enseñarte estos libros (los seculares). Tal vez ya estés familiarizado con ellos. Todos los expertos en literatura están de acuerdo que estos autores han tenido la capacidad de reflejar en sus obras situaciones que son universales. ¿Qué quiero decir? Que reflejan situaciones de la vida con las que puede sentirse identificado cualquier lector, de cualquier época y en cualquier lugar, por eso son universales. De hecho hay muy pocos libros que tengan esa genialidad. Uno de los pocos que consigue reflejar ese tipo de situaciones universales es la Biblia. En sus páginas, aunque tal vez pueda parecerte mentira, se encuentra historias y narraciones con las que puede sentirse identificado cualquier ser

Sugerencias
Te sugiero, si lo tienes a mano que lleves contigo a este encuentro un ejemplar de algún libro de los grandes autores griegos de tragedias tales como Sófocles, Esquilo, etc., y/o un libro cualquiera de William Shakespeare, además de tu Biblia, naturalmente.

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humano. Esto es debido a la capacidad de la Biblia de reflejar cosas que todos sentimos, vivimos y experimentamos. Hoy me gustaría que pudiéramos leer y hablar acerca de una de esas historias universales de la Biblia. Se encuentra en el capítulo 15 del evangelio de Juan. Vamos a leerla Permite suficiente tiempo para que la persona pueda leer tranquila y pausadamente la historia. Para ti puede ser muy conocida, sin embargo, no des por sentado que lo es para él.

PREGUNTA ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención de esta historia? Dale tiempo para contestar. Piensa que, en ocasiones, lo que más llama la atención de una persona no es necesariamente lo más importante, pero si aquello que más significativo ha sido para él. No discutas sus opiniones. Escucha atentamente su respuesta, ésta te orientará acerca de su comprensión del contenido y el propósito de la parábola. Dale tiempo para responder.

¿Cuál crees que es el propósito de esta historia? ¿Qué nos quiere transmitir?

EXPLICA ¿Recuerdas lo que comenté al principio acerca de historias que reflejan situaciones con las que todos los seres humanos podemos identificarnos? Pues bien, creo que esta historia la explicó Jesús con dos propósitos. El primero, es ayudarnos a entender el viaje espiritual que todos los seres humanos hacemos. El segundo es ayudarnos a entender qué actitudes tiene Dios hacia nosotros y qué espera de nosotros. PREGUNTA En tu opinión ¿De qué modo se refleja esto en la historia que has leído? Esta es una pregunta clave pero no fácil. Para un joven que se acerca por primera vez a esta historia puede no resultar evidente que Jesús la explicó con estos propósitos. Es muy probable que el joven no sepa que responder y que sea en el

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momento en que planteaste la pregunta que comience a atar cabos, por tanto, no te preocupes si no hay respuesta o bien ésta es superficial. En cualquier caso dale tiempo para pensar y responder. EXPLICA Déjame que trate de explicar el primer punto, el del viaje espiritual. De alguna manera la historia de este hijo es la de cada uno de nosotros. El padre representa a Dios y el hijo somos nosotros. Todos nosotros deseamos vivir al margen de Dios, de forma independiente, sin estar bajo la tutela, la guía, la orientación o la autoridad del padre. Deseamos vivir nuestra propia vida, ser autónomos e independientes y, de forma consciente o inconsciente pensamos que para poder ser felices tenemos que irnos de casa y vivir nuestra vida. Si recuerdas la historia, al principio al hijo le fue muy pero que muy bien. Mientras hubo dinero y recursos todo era de color de rosa, nadie ponía barreras, límites ni restricciones a su vida. Los amigos abundaban y todo era como un sueño. Si hemos de ser realistas, hemos de admitir que vivir al margen de Dios tiene sus ventajas y sus gratificaciones. Somos autónomos, podemos hacer lo que queramos y a nadie debemos dar cuentas. Otra etapa de este viaje es sufrir y experimentar las consecuencias de vivir al margen de Dios. En la historia las cosas comenzaron a ir mal para el joven, el dinero faltó, los amigos desaparecieron, comenzó a sentirse solo y a pasar necesidad. Si bien es cierto que vivir al margen de Dios tiene sus ventajas y gratificaciones, no lo es menos, que también tiene su precio y sus consecuencias. Eso es lo que la historia nos quiere narra y señalar. Toda decisión que tomamos tiene sus consecuencias, sus repercusiones y es imposible saltárselas y evitarlas. Otra etapa de este viaje es llegar a un punto en que la persona reconoce su situación, es consciente de cómo está viviendo, de todo lo que ha perdido y de que la solución pasa por una vuelta de nuevo a casa. Las etapas de este viaje son: deseo de vivir al margen de Dios  la marcha de casa  los beneficios de la independencia  las consecuencias de vivir al margen de Dios  la conciencia de la situación  la vuelta a casa.

Asegúrate que tú mismo puedes identificar y entiendes esas etapas tal y como el texto las refleja. Piensa que será muy difícil que puedas guiar a otros por un camino que no conoces o no entiendes. Conforme explicas esta parte asegúrate de hacer una clara transición entre etapa y etapa.

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PREGUNTA ¿Ves estas etapas reflejadas en la historia? ¿Crees que todo ser humano pasa por estas etapas? EXPLICA Cada persona se encuentra en una etapa diferente. Unos, están deseando escapar de la casa del Padre. Otros, ya han marchado y están disfrutando de los beneficios. Otras personas ya han comenzado a experimentar que no todo es de color rosa. Hay algunos que están experimentando de lleno las consecuencias de vivir al margen de Dios. Existe otro grupo que son conscientes de su estado y de la posible solución. Finalmente, hay un grupo que ha tomado el camino de regreso a casa. PREGUNTA ¿En qué etapa del viaje te encuentras? De las que he explicado ¿Cuál refleja mejor tu situación personal? No es necesario insistir en la importancia de esta pregunta y de la consiguiente respuesta. Por favor, da suficiente tiempo para que la persona piense, medite y reflexione acerca de su situación. Es muy probable que tú conozcas su situación y sepas dónde está. También es posible que su respuesta no encaje con tu propio diagnóstico. Si este es el caso siempre puedes hacer peguntas adicionales para ir más a fondo –a continuación tienes algunassin embargo, no discutas ni pongas en tela de juicio su respuesta. Preguntas adicionales -¿Por qué crees que esta es la etapa en la que te encuentras? ¿Qué te hace pensar eso? EXPLICA Dale tiempo para responder y escucha detenidamente sus respuestas.

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Me gustaría que pudiéramos tratar el segundo punto, qué actitudes tiene Dios hacia nosotros y qué espera de nosotros. PREGUNTA ¿Cómo esperaba el hijo ser recibido por su padre? ¿En qué basas tu respuesta? Es evidente que el hijo no las tenía todas consigo. Era consciente de que su conducta no merecía ser recibido de nuevo como un hijo, a lo más que podía aspirar era a ser recibido como un jornalero, un empleado, lo cual, sin duda, habría mejorado considerablemente la situación en la que se encontraba. Si lo crees conveniente puedes ampliar la información con la que encontrarás a continuación: En la cultura oriental en la que se desarrolla esta historia lo hecho por el hijo no tenía el más mínimo perdón. Pedir en vida la herencia, tal y como lo hizo el hijo menor, equivalía a desear la muerte del padre. Era expresarle al padre que su vida era une estorbo para poder disfrutar de la herencia. Era muy inusual que un padre accediera a convertir en metálico sus posesiones para dárselas a un hijo que, con toda seguridad, ya sabía que haría un mal uso de las mismas. Además, al insulto de haber pedido la herencia en vida había que añadir el hecho de haberla malgastado totalmente. ¿Cómo hubieras respondido tú de haber sido el padre? Es muy común que las personas respondan de forma positiva diciendo que perdonarían al hijo, etc. No importa, saben cuál es la respuesta políticamente correcta y la darán. Sin embargo, eso no significa

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necesariamente que ellos actuarían así.  ¿Cómo respondió el padre? ¿Qué es lo que hizo desde el momento en que vio regresar a su hijo? Fíjate en todos los detalles Los detalles son muy importantes. Los entendidos de la cultura hebrea nos ayudan a comprender mejor esta historia. Primer punto importante Como bien sabía el hijo, un padre hebreo nunca hubiera perdona a su hijo por las ofensas causadas. Era totalmente impensable Segundo punto importante El padre echó a correr y se tiró a su cuello. Para una persona mayor correr era algo totalmente indigno y degradante. ¿Por qué pues el padre lo hizo? ¿Por qué se avergonzó delante de sus vecinos, primero corriendo y después perdonando? Según las tradiciones de la época, lo hecho por el hijo era tan grave que si alguna vez se le ocurría volver por su ciudad o pueblo, cualquier habitante podía dar la voz de alarma y el joven podía ser apedreado sin piedad por la afrenta hecha a su padre. A menos, que el padre, antes de que esto sucediera lo abrazara en señal de perdón. Esto explicaría la reacción del padre. Tercer punto importante El anillo era el símbolo de pertenencia a la familia. Colocarle el anillo en el dedo era gráficamente expresar su aceptación, no como empleado, sino como hijo.

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¿Qué actitudes tuvo el padre hacia su hijo?

Si lo crees conveniente menciona el hecho de que el padre trató a su hijo con gracia. Gracia es tratar a alguien no como sus hechos merecen, sino con amor y aceptación a pesar de que sus hechos merezcan lo contrario.

Cuarto punto importante El calzado en sus pies representaba, de nuevo, su aceptación en un nivel familia. Los siervos eran los únicos que andaban descalzos.

EXPLICA Este relato nos muestra que Dios tiene hacia nosotros una actitud de perdón, amor, aceptación y espera. Como vimos el día anterior Él pagó nuestra condena muriendo por nosotros. Ahora, nos está esperando pacientemente con el deseo de que podamos regresar a casa. Estamos llegando al final. Me gustaría que pudiéramos tratar el último de los puntos. Se trata de hablar acerca de qué es lo que Dios espera de nosotros PREGUNTA Después de haber leído el relato, haber hablado de todo lo que hemos hablado ¿Qué crees que Dios espera de nosotros? La respuesta para ti es obvia. Que nos volvamos a casa. Que reconozcamos que las cosas no van bien y que con él podrían ir mejor. De todos modos escucha atentamente la respuesta. Dale tiempo suficiente para pensar y responder. No te apresures.

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EXPLICA Si, Dios espera pacientemente que reconozcamos nuestra necesidad de Él y estemos dispuestos a volver a casa. allí nos espera, no para juzgarnos ni reprocharnos lo mal que lo hemos hecho, sino para darnos la bienvenida, su amor y su perdón. Una pregunta adicional, si lo crees conveniente, podría ser ¿Por qué la gente no quiere volver a casa si Dios está esperando para amarlos y perdonarlos?

CONCLUYE Hemos llegado al final, como siempre, me gustaría poder hacer un resumen breve de los puntos principales que hemos tratado durante nuestra conversación: 1. Hay obras que son universales porque narran situaciones que todos los seres humanos vivimos. 2. La parábola del Padre que ama y perdona es una de ellas. 3. Jesús la explicó para hablarnos de tres cosas importantes: el viaje espiritual, la actitud de Dios hacia nosotros y lo que Él espera de nosotros. 4. El viaje espiritual tiene etapas (mencionarlas) 5. Dios nos espera con amor, paciencia y aceptación. 6. Dios desea que reconozcamos nuestra situación y volvamos a casa.

E. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevas. F. Concluye en oración Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida.

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ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL
ETAPA DE CONOCER Y ACEPTAR LA FE
CONVERSIÓN
I. OBJETIVOS A. Conocimientos 1. Ayudar al adolescente a entender qué significa la conversión desde una perspectiva bíblica 2. Ayudar al adolescente cotidianas de la conversión a entender las implicaciones

3. Ayudar al adolescente a entender la necesidad de pagar un precio B. Convicciones 1. Ayudar al adolescente a desarrollar la profunda convicción de que no es posible ser cristiano sin una voluntad a pagar el precio día tras día C. Conductas 1. Dios me invita a volverme hacia Él, pero también a que valore el coste y las implicaciones II. DESARROLLO DE LA ENTREVISTA A. Comienza con un tiempo informal Ya eres familiar con este concepto. Aprovecha para hablar de aquellas cosas que tienes en común con la persona que estás acompañando espiritualmente. Los acontecimientos cotidianos de su vida, la tuya o del contexto en el que estáis viviendo pueden proveer de contenido para este tiempo informal. B. Ves haciendo la transición hacia el tiempo formal Sigue las instrucciones que ya has leído anteriormente. C. Comparte lo que Dios está haciendo en tu vida

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Para que esté fresco en tu mente vuelve a leer lo que hemos dicho al respecto en la introducción. Se genuino y honesto a la hora de compartir. No inventes. Tener que compartir el trabajo que Dios está llevando a cabo en tu propia experiencia personal te ayudará a ti mismo a estar alerta y ser muy sensible a su trabajo sobrenatural en ti. Notarás que empezarás a ver y escuchar a Dios de una forma que antes no habías ni siquiera imaginado. D. Desarrolla el tema Proceso
EXPLICA ¿Conoces esta señal de tráfico? ¿Sabes cuál es su significado? Esta señal significa un cambio obligatorio de dirección, un giro de 180º, es decir, que si vas en una dirección debes pararte, girar, y marchar en la dirección totalmente contraria. He querido utilizar esta señal para introducir el último tema de nuestra serie de encuentros. El tema es la conversión.

Sugerencias
La finalidad es utilizar esta señal que indica un cambio de dirección para ilustrar el concepto de la conversión. La conversión significa esencialmente eso, un cambio de dirección, un giro de 180º en nuestra forma de pensar, vivir y comportarnos. La conversión, siguiendo el ejemplo de la parábola del Padre que ama y perdona es precisamente lo que el hijo hizo, volver a casa. Convertirnos significa volvernos hacia Dios y aceptar su autoridad en nuestra vida. Convertirnos significa pensar y vivir de forma diferente a como hasta ahora lo hacíamos. Asegúrate que tienes una clara comprensión del concepto bíblico, de lo contrario no podrás guiar al joven en el proceso.

Me gustaría que pudiéramos leer un breve párrafo del evangelio de Marcos. Jesús acaba de comenzar

Permite suficiente tiempo

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su vida pública y está recorriendo las aldeas y pueblos de su región anunciando un sencillo mensaje. Por favor, léelo en Marcos 1:15 PREGUNTA ¿Cuál era el mensaje compartía con la gente? básico que Jesús Ya sabes el procedimiento. Pregunta, espera y escucha. Jesús pedía a las personas que se convirtieran y aceptaran las buenas noticias ¿Cuáles eran las buenas noticias? Hay un Padre que nos ama, nos acepta y nos espera ¿Qué crees que significa conversión? Ya puedes comprender la importancia de esta pregunta. No te apresures a contestarla tú. Se paciente, da tiempo para que piense y reflexione. Escucha atentamente su respuesta ya que te dará una idea acerca de su comprensión del concepto bíblico. EXPLICA Conversión es una palabra que procede del idioma griego y que significa un cambio de dirección, un cambio de orientación. ¿Lo asocias ahora con la señal de tráfico que te enseñé? La conversión significa que si estás viviendo en una dirección, debes pararte y cambiar, orientarte en la dirección contraria. Es, como te decía antes, un giro de 180º. Desde un punto de vista cristiano la conversión significa que si vivíamos de espaldas a Dios, sin tenerle en cuenta, sin obedecerle, sin aceptar su autoridad, ahora hacemos todo lo contrario, nos volvemos hacia Él, le obedecemos y aceptamos su autoridad sobre nuestras vidas. PREGUNTA ¿Ves alguna relación entre lo que acabo de explicarte y la historia del Padre que ama y perdona que te expliqué hace unos días? ¿Cuál sería? La actitud del hijo, de darse cuenta de su situación y volverse hacia la casa del padre es una clara ilustración del significado de la conversión. Vivía alejado del padre y tomó la decisión de volver a casa Asegúrate que realmente entiende el concepto cristiano de conversión. Naturalmente no puedes ni debes forzarlo a que lo acepte. Sin embargo, es tu responsabilidad estar seguro que lo ha entendido con claridad. para que pueda buscarlo, leerlo y pensar en lo que el texto dice.

¿Qué pedía Jesús a la gente?

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¿Tiene sentido para ti el significado de la conversión? ¿Crees que ha sabido explicar claramente la idea? EXPLICA Jesús nos invitaba a volvernos a Dios, a dar un giro a nuestra vida, sin embargo, hacer esto es algo importante. Si recuerdas la historia de aquel hijo que marchó de casa, verás que volver significó pagar un precio y hacer una serie de ajustes en su vida, una serie de cambios. PREGUNTA ¿Qué precio tuvo que pagar aquel hijo para poder volver a casa? El propósito de esta pregunta es ir introduciendo la idea de que la conversión implica un precio a pagar. Jesús fue muy claro al respecto. Ya sabes el procedimiento a seguir.

Perdona la insistencia, pero es muy importante que la persona pueda entender la idea.

Jesús nos indica que tipo de ajustes debemos hacer en nuestra vida para volvernos a Dios. Me gustaría que pudiéramos leer unas declaraciones de Jesús que se encuentran en el evangelio de Lucas, capítulo 14 los versículos 25 al 33. Vamos a leerlos juntos. PREGUNTAS ¿Qué exige Jesús de aquellos que quieran seguirle?

  ¿Qué piensas de lo que Jesús pide?

Amarle más que a cualquier otra cosa. Es decir, nada debe ser más importante que Él. Tomar la cruz y seguirle Renunciar a todo lo que tiene

Anímale a ser sincero en su respuesta. No la discutas, no hay respuestas erróneas a esta pregunta. Lo que debes hacer es aclarar las exigencias de Jesús, pero no contradecir su respuesta, ya que ésta te indica lo que realmente piensa. ¿Qué crees que Jesús quería advertirnos con estas exigencias? A todos aquellos que quieran seguirle, Jesús les hace una advertencia, un aviso ¿Cuál el? Que seguirle a Él es costoso, que no puede ser una decisión frívola y sin pensar El aviso es la importancia y la necesidad de pensar en el

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¿Por qué crees que Jesús no hace semejante advertencia? precio de seguirle y si uno está dispuesto a pagar el mismo. La decisión de seguir a Jesús no puede ser una decisión loca y sin pensar porque tiene un alto precio que debe ser considerado antes de comprometerse.

EXPLICA Jesús nos invita a seguirle, pero para ello hay que renunciar al pasado, tomar la cruz cada día y pagar el precio. Déjame que te explique el significado que tenía en aquellos días la expresión “tomar la cruz” En los tiempos de Jesús los condenados a muerte por crucifixión eran los que cargaban su cruz. La muerte del crucificado era horrible, pero además había que sufrir la vergüenza pública de llevar por las calles la cruz. Todo el mundo se burlaba e insultaba a la persona que iba a sufrir el castigo. Creo que Jesús nos está diciendo que seguirle a Él significa aceptar un estilo de vida que, en muchas ocasiones, no enfrentará a la gente de nuestro alrededor. Lo hará porque defenderemos y viviremos con ideas, valores y prioridades que los demás no quieren, no aceptan e incluso consideran ridículas. Seguir a Jesús y vivir como Él nos pide nos puede significar vivir contracorriente y, por tanto, la posibilidad o, casi la certeza, de ser rechazados por aquellos que viven de forma contraria. Esta es la razón por la cual Jesús nos pide valorar las implicaciones antes de tomar una decisión de volvernos hacia Dios, es decir, de convertirnos. En resumidas cuentas, para convertirse hay que estar dispuesto a pagar el precio de seguir a Jesús cada día, de vivir según sus valores, principios y prioridades. Déjame que te cuente una historia de personas que pagan el precio cada día por ser fieles a sus convicciones y creencias. Patxi tiene 43 años, está casado y tiene dos hijos de doce y nueve años. Patxi es el único concejal no nacionalista de su pequeño pueblo, Amurrio. Amurrio tiene unos 2000 habitantes y está situado en la zona más nacionalista del País Vaco, en el Norte de España. Patxi está amenazado de muerte por el grupo terrorista ETA y, por eso, ha de ir acompañado las

Aunque los detalles están cambiados. La historia de Patxi es verdadera en su esencia. Es así como viven muchos concejales de los ayuntamientos del País

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veinticuatro horas del día por dos policías. Patxi trabaja en una pequeña fábrica de muebles en la parte sur de su pueblo. Sus compañeros procuran no relacionarse demasiado con él, sólo lo estrictamente necesario. Saben, como todos los demás vecinos de su pueblo, que está amenazado de muerte por no ser nacionalista y, por tanto, no quieren ser identificados con él. Hace ya meses que Patxi no sale a pasear con su mujer y sus hijos por las calles del pueblo. No lo hace por dos razones. Primero, es muy pesado tener que ir siempre con dos policías a todos los lados. Segundo, no quiere poner en peligro a su familia. Otros concejales de su partido han muerto cuando un coche bomba ha explotado cuando iban de camino al ayuntamiento o al trabajo. A los terroristas de ETA nos les importa si va con los niños. Ya han matado a varios y en su cinismo han llegado a decir que la culpa era de los padres que los querían usar como escudos humanos. Patxi no cobra por ser concejal de su ayuntamiento. Su trabajo es totalmente voluntario. De todos modos, no tiene ninguna responsabilidad en el gobierno de su pequeña ciudad. El resto de los concejales, todos nacionalistas, le han marginado totalmente. La mayoría, ni siquiera le dirige la palabra cuando hay las reuniones del consejo municipal. Hace poco asesinaron a un compañero de partido en la ciudad vecina. El gobierno municipal se negó a condenar el atentado terrorista y, además, acusaron a Patxi de traidor a su pueblo y a la causa nacionalista. Tú y tu partido sois los únicos responsables de las muertes y la violencia. La historia de Patxi es auténtica, aunque los nombres han sido cambiados. Cientos de personas como él viven del mismo modo en el Páis Vasco, en el norte de España. Su único crimen es no ser nacionalistas y haber sido elegidos democráticamente por otros partidos. Patxi ha sido elegido para su cargo por un periodo de cuatro años y sabe que día tras día tendrá que seguir viviendo y enfrentando la misma situación. Está dispuesto. PREGUNTA ¿Qué piensas de la historia de Patxi? ¿Por qué crees que Patxi vive de ese modo? ¿De dónde saca las fuerzas para seguir adelante? ¿Qué relación tiene esto con seguir a Jesús y pagar un precio? Dale tiempo para poder pensar y contestar. Vasco. Estas personas son un claro ejemplo contemporáneo del significado de pagar un precio

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CONCLUYE Aunque parezca mentira hemos llegado al final de nuestras charlas juntos. Espero que hayan sido de utilidad para ti y de ayuda para entender mejor qué significa ser cristiano. Si te parece me gustaría hacer un último y definitivo resumen de todo lo que hemos visto durante nuestros encuentros juntos. -Primero estuvimos hablando acerca de la existencia de Dios y de aquellas evidencias que apuntaban hacia su existencia. Hablamos de la realidad del hecho religioso y el diseño del universo. -Vimos también que Dios nos creo para poder tener una relación de amistad con Él. -Planteamos la realidad de que el mundo está lleno de maldad, dolor y sufrimiento y nos preguntamos cuál era la causa de todo ello. -Vimos la historia de Adán y Eva en Génesis y cómo ellos habían decidido vivir al margen de Dios desobedeciéndole y como consecuencia se produjeron problemas con Dios, con ellos mismos, con otros seres humanos y finalmente con el medio ambiente. -Vimos que el pecado era desobedecer la ley de Dios y, por tanto, debíamos ser castigados por ello. -Dios mismo, porque nos ama, pagó el preció de nuestra libertad, murió por nosotros, porque la condena por el pecado era la muerte. -También repasamos la historia de aquel hijo que marchó de casa y hablamos de que representaba el viaje espiritual que todo ser humano llevaba a cabo. Hicimos énfasis de que al final hay un padre que perdona, espera, ama y acepta. -Finalmente, hoy hemos hablado de la conversión, de volvernos a Dios y de meditar antes el precio que debemos pagar. Estas han sido las ideas principales que hemos repasado durante estos días EL RETO Llegados a este punto me gustaría hacerte un reto. Me gustaría pedirte que pensaras en qué etapa de tu viaje espiritual estás y si estarías dispuesto a volver a casa y restablecer una relación de amistad con Dios. No quiero que me respondas ahora. Quiero que lo pienses seria y tranquilamente. Me gustaría pedirte que pudieras pensar en las palabras de Jesús lo que Cuando hagas el reto no presiones al joven. Recuerda que Dios es el único que puede cambiar el corazón de las personas. Es el Espíritu Santo el que las puede llevar a una convicción de pecado y de volverse a Dios. Es importante ser breve y conciso. Asegúrate que únicamente compartes con el joven las ideas claves. Hazlo como te indicamos, de forma secuencial y claramente uniendo unas ideas con otras

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Él pide, seguirle cada día, vivir contracorriente y la importancia de calcular el precio antes de tomar una decisión. Te animo a que pienses y medites al respecto. Yo voy a esta orando por ti y pidiéndole a Dios te ayude a pensar y a tomar una decisión sabia. El próximo día, cuando nos veamos, me dices que has decidido al respecto Asegúrate que la persona entiende que no ha de tomar una decisión por presión emocional, por compromiso contigo, ni nada similar. Enfatiza tanto como sea necesario la importancia de calcular el precio a pagar antes de tomar la decisión de volverse a Dios.

E. Vuelve a hacer la transición hacia un tiempo más informal Puede hacerse recuperando temas anteriores de conversación o introduciendo temas nuevas. F. Concluye en oración Siempre, cada encuentro termina orando por él. Pregúntale si hay algún tema o necesidad por la cual él desea que tú ores. Si no comparte ningún tema, simplemente ora por él y su vida. G. Fija la hora del próximo encuentro y recuerda el objetivo del mismo.

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