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SILABO.

G E S T I O N – Ib
FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y ARTES

I.- INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : GESTION - 1
CÓDIGO : …..
CICLO : 2016- I
CRÉDITOS : 3
CONDICION : Obligatorio
HORAS SEMANALES : 3 horas (Lunes de 8:00 am. – 11:00 am.)
PROFESORES : Lic. Mauro Zevallos
Arq. Helbert Miguel
AREA O DIRECCIÓN: Diseño Arquitectónico.

Sumilla

El estudiante de Gestión 1 conoce las teorías que fundamentan el valor del suelo y los
determinantes del valor urbano, aplicándolas al diseño entendido como factor de generación
de valor. Relaciona el valor del suelo urbano con el valor edificatorio, las expectativas
sociales y las oportunidades de negocio dentro de un mercado. Adquiere nociones de costo,
beneficio y costo efectividad. Aplica estos conceptos en la definición de parámetros para la
formulación de proyectos de inversión y para su justificación en términos de inversión
privada e inversión pública. Investiga y analiza los factores que determinan la oferta y la
demanda de los diferentes tipos de proyectos de infraestructura, determinando la brecha o
demanda insatisfecha con la cual dimensionará el proyecto. Evalúa la pertinencia de un
proyecto en función de los indicadores de rentabilidad, interpretando los resultados de un
modelo básico de evaluación financiera.

II.- COMPETENCIAS

Competencia General

El estudiante de Gestión 1 visualiza un proyecto como un sistema de creación de valor que
responde a condicionantes de oferta y demanda, interpreta los indicadores de rentabilidad y
decisión para determinar la factibilidad y pertinencia de una intervención correctamente
dimensionada en la ciudad.

Competencias Específicas

1.- Analiza la situación actual, identificando problemas u oportunidades de negocio,
asociando estas variables a las posibilidades de inversión pública o privada.
2.- Formula y evalúa un proyecto de inversión inmobiliaria (desarrollado en los Talleres de
Diseño) analizando los aspectos de mercado, oferta, demanda y rentabilidad.

I: Introducción: Proyectos de Inversión En esta unidad se define que es un proyecto de inversión sea público o privado. a través de la metodología del Árbol de Causas y Efectos / Medios y Fines. adoptando una actitud lógica y analítica para la aplicación de la metodología del árbol de problemas.II: Identificación del problema o la oportunidad de negocio En esta Unidad pondrá especial énfasis en la identificación del problema..Tiene conocimiento sobre las dinámicas. se analizarán a los agentes involucrados y se determinarán las posibles alternativas de solución al problema o a la oportunidad de negocio.Demuestra capacidad de expresión oral en público.El alumno entenderá que para materializar un proyecto es necesario realizar un estudio de pre inversión. se exponen los principios de administración y economía que contribuyen a enfocar el proyecto. medios y fines. inherentes a su profesión. 2. DURACIÓN = 4 SEMANAS (12 Horas) COMPONENTE CONCEPTUAL: Adquisición de conceptos para el reconocimiento del problema o la oportunidad de negocio.. Competencias de Egreso 1. UNIDAD . COMPONENTE PROCEDIMENTAL Aplicación de la metodología del árbol de causas y efectos. el análisis de LA CONSTITUCIÓN POLITICA DEL PERU. técnica.UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD . ambiental y financiera). COMPONENTE ACTITUDINAL Reconoce las posibles tendencias del mercado y valora la perspectiva económica del Proyecto de Inversión.. III. de gestión. como parte de un sistema mayor que se rige por las leyes del mercado. legal. 3.. funcionamiento y crecimiento de la ciudad. confronta y debate con argumentación convincente.. 4. sustentando adecuadamente aspectos sociales. identificando a los actores involucrados. A manera de introducción se incluyen dentro de la primera sesión. .Los alumnos al finalizar esta asignatura. DURACIÓN = 3 SEMANAS (9 Horas) COMPONENTE CONCEPTUAL: Adquisición de conceptos sobre el proyecto como generador de valor. Realiza un mapeo de indicadores de la zona de trabajo. para la identificación del problema y posibles alternativas de solución. económicos y de mercado que dan origen al proyecto. (comercial. serán capaces de proponer iniciativas de proyectos de inversión en infraestructura.Competencias de Ingreso 1.. comprenderá que el tamaño del proyecto responde a la necesitad planteada por la demanda y por las leyes del mercado. COMPONENTE PROCEDIMENTAL Recopilación de datos e indicadores económicos referentes al tema inmobiliario. COMPONENTE ACTITUDINAL Percibe y diferencia las causas de los efectos. 2.Posee conocimientos básicos de estadísticas para interpretar tendencias y promedios..Conoce la normatividad que regula las edificaciones – RNE. determinar la viabilidad del proyecto en todos sus aspectos.

. DURACIÓN = 5 SEMANAS (15 Horas) COMPONENTE CONCEPTUAL: Adquiere conceptos sobre las leyes del mercado (oferta y demanda). UNIDAD . se analiza cualitativamente y cuantitativamente la oferta y la demanda de los servicios que el proyecto ofrecerá. Adicionalmente se rendirán prácticas calificadas al inicio de las clases y controles de lectura que se anunciarán anticipadamente.METODOLOGÍA Los profesores realizarán las presentaciones en cada clase y periódicamente se realizarán trabajos en grupo. de acuerdo al tipo de proyecto y a la zona de estudio. y lo expresa a través de cuadros. PARCIAL TRABAJO Y SUST.. Se realizarán dos clases magistrales. Identificando los servicios y la unidad de medida de los servicios que el proyecto ofrecerá. analizando tendencias.SE ELIMINA LA NOTA MAS BAJA. En esta unidad se evalúan las alternativas planteadas y en base a los indicadores de rentabilidad se establece cuál de ellas es la mejor. además de esbozar un cálculo de ingresos por áreas que generan valor (alquiler o venta). PARCIAL TRABAJO Y SUST. NOTA-2 EVALUACION ESCRITA ENTREGA PARCIAL III PRACTICA 1 PRACTICA 2 EXPOSICION 1 EXPOSICION 2 EXPOSICION 2 NOTA-3 TEMA DE CLASE CONSTITUCION TEMA DE CLASE TRABAJO TRABAJO EVALUACION CONTINUA IV EVAL. durante el ciclo. NOTA-4 AVANCE DEL TRABAJO AVANCE DEL TRABAJO EL PROMEDIO FINAL ES EL RESULTADO DE PROMEDIAR 3 DE LAS 4 NOTAS .UNIDAD . proyecciones y promedios. VI. . COMPONENTE ACTITUDINAL Reconoce los factores que determinan la oferta y la demanda. operación y mantenimiento.. V. sobre temas específicos para fijar los conocimientos impartidos en clase. a cargo de invitados destacados. COMPONENTE PROCEDIMENTAL Recopilación de datos referidos a la demanda. Se determinan los de inversión y los beneficios del proyecto. Esta unidad se dedica a la formulación de las alternativas a evaluar. estudio de casos. COMPONENTE PROCEDIMENTAL Estima costos de inversión. COMPONENTE ACTITUDINAL Reconoce los factores que determinan la oferta y la demanda.EVALUACIÓN SISTEMA DE CALIFICACION D I PRACTICA 1 PRACTICA 2 PRACTICA 3 EXPOSICION 1 EXPISICION 2 NOTA-1 TEMA DE CLASE CONSTITUCION TEMA DE CLASE AVANCE DEL TRABAJO AVANCE DEL TRABAJO EVALUACION CONTINUA II EVAL. relaciona los indicadores del mercado con el tamaño del proyecto (dimensionamiento). Se desarrollará un solo trabajo grupal durante todo el ciclo. DURACIÓN = 2 SEMANAS (6 Horas) COMPONENTE CONCEPTUAL: Adquiere conceptos básicos de evaluación financiera Interpretando los indicadores en función al horizonte del proyecto.IV: Evaluación del Proyecto. relaciona los indicadores del mercado con el tamaño del proyecto (dimensionamiento).III: Formulación del Proyecto. se expondrán los avances del trabajo y se calificará la participación de manera individual.

Enrique. EL OTRO SENDERO Grupo Editorial Norma S. SAPPAG CHAIN. 2009 – Originalmente publicado en el Perú en el año 1986. Reinaldo. GHERSI.A. México 2003 . FUNDAMENTOS DE MARKETING. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA . Santiago 2000 . LIMA CIUDAD DE LOS REYES. Hernando. BURGOS ABUGATTAS. . AMSTRONG Gary. Pearson Educación. GHIBELLINI Mario. PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. Rolando. Lima 2007 .C. SAPPAG CHAIN. DE SOTO. Nassir.VII. ARELLANO CUEVA. KOTLER. LOS PROFESORES /. DE LOS CHAVEZ. LOS QUISPE… Segunda Edición / Arellano Investigación de Marketing S.A. ILD.Mc Graw-Hill/ Interamericana de Chile Ltda. David. Philip. Cuarta Edicion.