You are on page 1of 3

JUDUL : PUSAT PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI PEKANBARU DENGAN

PENDEKATAN ARSITEKTUR PERILAKU

JURNAL : JURNAL BIDANG TEKNIK DAN SAINS

VOLUME : VOL 4, NO 1

TAHUN : 2017

REVIEWER : JEVRI PRABOWO (1507112864)

Abstrak

Jurnal dengan judul “Pusat Pendidikan Anak Usia Dini Di Pekanbaru Dengan
Pendekatan Arsitektur Perilaku” ini berisi tentang kehidupan anak anak mulai terbentuk dan
berkembangnya pengembangan kompetensi anak, baik secara kognitif, emosional maupun
sosial. Salah satu sarana yang bisa menunjang perkembangan anak melalui lembaga
pendidikan anak usia dini. Abstrak yang disajikan penulis hanya menggunakan Bahasa
inggris (Bahasa Internasional). Secara keseluruhan isi dari abstrak ini langsung menuju ke
topik pembahasan dalam jurnal ini, yang menurut saya pembaca menjadi mudah memahami
jurnal ini.

Pendahuluan

Pada paragraf pertama, penulis menegasakan bahwa anak anak merupakan tunas
muda harapan bangsa harus dibekali dengan ilmu pengetahuan dan pendidikan yang saling
menunjang untuk membawa bangsa menjadi bangsa yang besar dan terdepan. Saya setuju
dengan hal tersebut, karena anak merupakan generasi penerus kehidupan dimasa depan yang
membutuhkan ilmu pengetahuan dan pendidikan.

Pada paragraf selanjutnya, penulis mengatakan perawatan, pengasuhan, perlindungan
dan pendidikan untuk anak merupakan kebutuhan mendasar bagi anak. Salah satu sarana
penunjang yang mempengaruhi kecerdasan anak yaitu lembaga Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD). Namun kenyataan saat ini fasilitas sarana dan prasarana untuk tumbuh kembang
anak masih sangat sedikit.

Namun penulis kurang lengkap dalam menyimpulkan keseluruhan isi dari jurnal ini dan menurut saya penulis kurang detail dalam memberikan hasil yang didapat dalam melakukan penelitiannya. hasil penelitian ini memberikan beberapa dukungan untuk gagasan bahwa generasi anak anak berhubungan dengan dukungan orangtua dan tingkat kebersamaan. Pada bagian kesimpulan ini penulis cukup baik dalam menjelaskan keseluruhan penelitian. karena melibatkan jarak minimal antara orangtua dan anak berada pada lingkungan keluarga yang memiliki aspek nilai-nilai budaya serta sama dihargainya oleh orang tua dan anak. anak terhadap orangtua dan anak terhadap lingkungan. Kesimpulan Penulis menjelaskan fasilitas-fasilitas yang dibutuhkan anak usia dini untuk dapat mewadahi segala aktivitas anak untuk tumbuh kembangnya. kepedulian orangtua terhadap anak akan mempengaruhi pola pikir tumbuh kembangnya. . Secara umum. Hal yang perlu diperhatikan dalam penelitian ini bukan ibu atau ayah.Metode perancangan Penelitian ini menggunakan metode behavioral mapping (pemetaan perilaku). Metode pemetaan perilaku (behavioral mapping) adalah teknik observasi sistematis yang digunakan untuk merekam aktivitas seseorang atau sekelompok orang di suatu tempat (ruang) dalam jangka waktu tertentu. Hasil penelitian Secara keseluruhan. Konfigurasi ini mungkin optimal. melainkan kombinasi dari sebuah sarana dan prasarana yang mampu mewadahi setiap aktivitas dan interaksi antar sesama anak anak.

yaitu 4 tahun sehingga subjek yang dapat ikut pada jarak 2 hanya 80%. Misal. .  metode yang digunakan dalam penelitian berupa metode behavioral mapping (pemetaan perilaku) cukup mudah digunakan oleh subjek penelitian sehingga dalam pengambilan datanya tidak dibutuhkan waktu yang lama seperti pada metode kualitatif. pada jarak 1 ke jarak 2 cukup jauh.  Rentan waktu penelitian yang digunakan tidak di ketahui.Kekuatan penelitian  Teori dan metode penelitian yang digunakan tepat. Kelemahan  Penulis kurang detail dalam menyimpulkan hasil penelitian ini.