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UNIVERSIDAD NACIONAL

DE GENERAL SARMIENTO

PROGRAMA ANALÍTICO

1. Nombre de la Asignatura: ECONOMIA I: El paradigma clásico

2. Docentes a cargo: Beccaria, Luis; Vispo, Adolfo; Maurizio,


Roxana.
3. Objetivos de la materia

La asignatura "Economía I" constituye una propuesta de formación con dos objetivos
principales. En primer lugar, introducir la problemática económica desde distintas
perspectivas teóricas, situando cada una de ellas históricamente, tal como plantea el
enfoque por paradigmas sobre el que se estructura el conocimiento económico en el
plan de estudios correspondiente al Diploma de Estudios Generales con Mención en
Ciencias Sociales de la UNGS.

Cada una de las asignaturas de Economía aborda contenidos correspondientes a una


tradición teórica determinada, su fundamento epistemológico y el contexto histórico de
su surgimiento y desarrollo. Economía I refiere al paradigma de la economía política,
Economía II al marginalismo y neoclasicismo y Economía III a la corriente keynesiana.
Por último, Economía IV aborda teórica e históricamente el problema del desarrollo,
con especial referencia a América Latina durante el siglo XX, a partir de enfoques
interparadigmáticos.

En este sentido, el segundo de los objetivos de la asignatura es abordar el pensamiento


clásico y su crítica con eje en los problemas del valor -incluyendo la formación de los
precios, el origen y papel del dinero; etc.-, y la distribución. Para ello, tomando como
punto de partida algunas de las principales corrientes teóricas que lo preceden, se
analizará en profundidad el pensamiento de Smith y Ricardo. Luego se trabajará la
crítica de Marx y finalmente se introducirán algunos de los principales aportes de
Malthus, Mill y Say, desde la perspectiva de la transición hacia las vertientes de
pensamiento económico posteriores.

4. Contenidos analíticos

Parte 1. El pensamiento económico: origen, objetos de estudio y método científico.

1. El origen de la Economía como ciencia: la Economía Política. De la Economía


Política a la Economía. Objeto de estudio y método científico.
2. Economía positiva y economía normativa.
3. La enseñanza y el aprendizaje por paradigmas en Economía. Los discursos
económicos.
4. El enfoque tridimensional del estudio de la economía: competencia,
autoritarismo y cambio.
5. Introducción a los conceptos básicos de la ciencia económica. Modelos
económicos y sus componentes e interrelaciones.

Tiempo estimado de desarrollo: 2 clases (6hs)

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Parte 2. Los Sistemas Económicos: características, evolución y principales
componentes.

1. El sistema económico: Definición y estructura. Principales elementos y sus


relaciones: producción, consumo, circulación, distribución, acumulación y
crecimiento.
2. Organización del trabajo, formas de control y derechos de propiedad en
diferentes sistemas económicos.
3. Sistemas económicos precapitalistas y capitalista. Contextualización histórica y
principales características de cada uno de ellos.
4. Debate sobre la transición del feudalismo al capitalismo: las posturas de M.
Dobb y P. Sweezy.
5. La especificidad del capitalismo y sus fases del desarrollo. Sociedad de clases.
Excedente. La acumulación y el cambio.

Tiempo estimado de desarrollo: 4 clases (12hs)

Parte 3. Las Doctrinas Económicas y su contextualización histórica.

1. Breve referencia al pensamiento económico de la antigüedad. Antecedentes del


pensamiento clásico.
2. Las primeras fases de desarrollo capitalista y las corrientes teóricas
predominantes: los mercantilistas y los fisiócratas.
3. La época mercantilista. Políticas del mercantilismo. Balanza comercial,
incremento de metales preciosos y acumulación de riqueza. Los bullionistas.
Cronwell y Colbert.
4. Los fisiócratas: trabajo productivo e improductivo. La tabla económica de
Quesnay y el flujo circular de bienes y dinero. Leyes económicas y leyes de la
naturaleza.
.
Tiempo estimado de desarrollo: 4 clases (12hs)

Parte 4. La economía política clásica: antecedentes y principales exponentes. La


crítica marxista.

Sección 1: El pensamiento clásico: programa de investigación y política económica.

Tiempo estimado de desarrollo: 2 clases (6hs)

Sección 2: Surgimiento de la escuela clásica: Adam Smith.

Tiempo estimado de desarrollo: 5 clases (16hs)

Sección 3: Desarrollo del pensamiento clásico: David Ricardo.

Tiempo estimado de desarrollo: 5 clases (16hs)

Sección 4: La crítica a la economía política clásica: Marx.

2
Tiempo estimado de desarrollo: 5 clases (16hs)

Parte 5. Los primeros pasos hacia el marginalismo y el neoclasicismo.

1. La transición hacia el marginalismo y el neoclasicismo: los aportes de Malthus,


Mill y Say.
2. Revolución marginalista. Surgimiento de la escuela neoclásica: Jevons, Menger
y Walras.
3. Método científico y objeto de estudio del marginalismo. Teoría del valor
subjetiva y planteamiento utilitarista.
4. La concepción del mercado. De la conducta individual al mercado. Asignación
eficiente de los recursos. Concepto de equilibrio.
5. Cuestiones generales acerca de la determinación del nivel de salario y el nivel de
empleo.

Tiempo estimado de desarrollo: 3 clases (10hs)

5. Sistema de evaluación.

Se realizará sobre la base de dos evaluaciones parciales, un examen final -en el caso que
correspondiera- y la realización de trabajos prácticos. En caso de reprobar uno de los
dos exámenes parciales, éste podrá ser rendido nuevamente (sólo un parcial y una sola
vez). Los exámenes teórico-prácticos definirán la nota final, aunque también se tendrá
en cuenta su participación en clase y el desarrollo de tareas domiciliarias.

6. Régimen de acreditación y promoción.

La asignatura podrá ser aprobada por promoción directa obteniendo siete o más puntos
en promedio de las dos evaluaciones parciales, y un nivel de asistencia mínima del 75%.
Asimismo, la asignatura podrá promocionarse en forma indirecta a través de la
aprobación de un examen final -que requerirá un mínimo de cuatro puntos sobre diez
cuando se cumplan las siguientes condiciones simultáneamente: se hayan obtenido
cuatro puntos mínimo en cada una de las evaluaciones parciales, y exista un nivel
mínimo de asistencia a clases del 60%. Si alguna de estas condiciones no se cumpliera o
la calificación en el examen final fuese menor que cuatro, el estudiante deberá recursar
la materia.

7. Bibliografía

La bibliografía se encuentra ordenada en función del criterio de lectura que se ha


considerado más apropiado para el aprendizaje.

Parte 1

Bibliografía obligatoria

3
Robinson J. y Eatwell, J. Introducción a la Economía Moderna. Fondo de Cultura
Económica, Madrid, 1976. Introducción.

Ekelund R. y R. Hébert, Historia de la Teoría Económica y de su método. Tercera


edición. Editorial McGraw-Hill, 1992. Capítulo 1.

Bowles, S. y Edwards, R. Introducción a la economía: competencia, autoritarismo y


cambio en las economías capitalistas. Editorial Alianza Universidad, Madrid, 1985,
Capítulo 1.

Bibliografía complementaria

Castro y Lessa. Introducción a la economía. Un enfoque estructuralista. Siglo XXI


Editores. Buenos Aires, Edición 1982. Capítulos 1 a 3.

Barceló, A. Economía Política radical. Editorial Síntesis, Madrid, 1998. Prólogo y


Capítulo 1.

Parte 2

Bibliografía obligatoria

Bowles, S. y Edwards, R. Introducción a la economía: competencia, autoritarismo y


cambio en las economías capitalistas. Editorial Alianza Universidad, Madrid, 1985.
Capítulo 2 al 4.

Hilton, R. La transición del feudalismo al capitalismo. Editorial Crítica, Barcelona,


1987. Parte I: El debate sobre la transición. Pag: 43-92.

Dobb, M. Estudios sobre el desarrollo del capitalismo. Siglo XXI Editores, Buenos
Aires, 1971. Capítulo 2.

Bibliografía complementaria

Robinson J. y J. Eatwell. Introducción a la Economía Moderna, Fondo de Cultura


Económica, Madrid, 1976. Capítulo 1.

Polanyi, K. (1992). La gran transformación, Fondo de Cultura Económica, México DF.

Rubin, I. A History of Economic Thought, Pluto Press, Londres, 1989.

Parte 3

Bibliografía Obligatoria

4
Burkum, M. y A. Spagnolo. Nociones de Economía Política. Ediciones Zavalía,
Buenos Aires, 1988. Capítulos 3 al 6.

Ekelund R. y R. Hébert, Historia de la Teoría Económica y de su método. Tercera


edición. Editorial McGraw-Hill, 1992. Capítulos 3 y 4.

Screpanti E. y S. Zamagni Panorama de historia del pensamiento económico. Editorial


Ariel S.A, Barcelona, 1997. Capítulos 1 al 4

Bibliografía complementaria

Roll, E. Historia de las doctrinas económicas, Fondo de Cultura Económica, 1994.

Parte 4

Sección 4.1.

Bibliografía Obligatoria

Hobsbawn, E. La Era de la Revolución, 1789-1848. Editorial Crítica; Barcelona.


Capítulos 1, 2 y 9.

Leijonhufvud, A. Individuos, Mercados y División Industrial del Trabajo. Desarrollo


Económico, vol. 35, N° 140, Buenos Aires, 1996.

Bibliografía complementaria

Roll, E. Historia de las doctrinas económicas, Fondo de Cultura Económica, 1994.

Sección 4.2.

Bibliografía Obligatoria

Smith, A. Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones.


Fondo de Cultura Económica, México, Edición 1987. Libro Primero. Capítulos 1 al 10.

Material de la cátedra.

Bibliografía complementaria

Dobb, M. Teorías del valor y la distribución desde Adam Smith: Ideología y teoría
económica, Siglo XXI Editores, 1972. Capítulo 2.

5
Rubin, I. A History of Economic Thought, Pluto Press, Londres, 1989. Parte 3.

Roll, E. Historia de las doctrinas económicas, Fondo de Cultura Económica, 1994.

Blaug, M La Teoría Económica en retrospección. Editorial Miracle, Barcelona, Edición


1968. Capítulo 2.

Sección 4.3.

Bibliografía Obligatoria

Ricardo, D. Principios de economía política y tributación. Fondo de Cultura Económica,


México, Edición 1987. Capítulos I a VII.

Ekelund R. y R. Hébert, Historia de la Teoría Económica y de su método. Tercera


edición. Editorial McGraw-Hill, 1992. Capítulos 7.

Krugman, P. y M. Obstfeld. Economía Internacional. Teoría y Política, McGraw-Hill,


Edición 1994. Capítulo 2.

Material de la cátedra.

Bibliografía complementaria

Kaldor, N. Teorías alternativas acerca de la distribución, en Braun, O. (comp.), "Teoría


del capital y la distribución". Tiempo Contemporáneo, Buenos Aires, 1973.

Rubin, I. A History of Economic Thought, Pluto Press, Londres, 1989. Parte 4.

Roll, E. Historia de las doctrinas económicas, Fondo de Cultura Económica, 1994.

Blaug, M La Teoría Económica en retrospección. Editorial Miracle. Barcelona, Edición


1968. Capítulos 3 y 4.

Sección 4.4.

Bibliografía obligatoria

Marx, K. El Capital. Libro Primero - Volumen I, Siglo XXI Editores, Edición 1990,
Capítulos 1 al 5.

Marx, K Trabajo asalariado y capital. Planeta-Agostini. Pág. 7-32

Marx, K. El Capital. Libro Tercero - Volumen III, Siglo XXI Editores, Edición 1990,
Capítulos 38; 48-52.

6
Bibliografía complementaria

Marx, K. Salario, precio y ganancia. Ediciones en Lenguas Extranjeras, Pekin, 1976.

Rubin, I. A History of Economic Thought, Pluto Press, Londres, 1989.

Robinson J. y Eatwell, J. Introducción a la Economía Moderna. Fondo de Cultura


Económica, Madrid, 1976, Capítulo 2 y 3.

Roll, E. Historia de las doctrinas económicas, Fondo de Cultura Económica, 1994.

Dobb, M. Teorías del valor y la distribución desde Adam Smith: Ideología y teoría
económica, Siglo XXI Editores, 1972. Capítulo 6.

Blaug, M La Teoría Económica en retrospección. Editorial Miracle. Edición 1968.


Capítulo 7.

Parte 5

Bibliografía obligatoria

Mill, J. S. Ensayos sobre algunas cuestiones disputadas en economía política. Alianza,


Madrid (Edición 1997). Capítulo 5.

Screpanti E. y S. Zamagni Panorama de historia del pensamiento económico. Edición


1997. Editorial Ariel S.A. Barcelona. Capítulo 5.

Bibliografía complementaria

Roll, E. Historia de las doctrinas económicas, Fondo de Cultura Económica, 1994.

Blaug, M La Teoría Económica en retrospección. Editorial Miracle. Edición 1968.


Capítulo 8.