Resensi Buku

Judul Buku : Psikologi Pendidikan

Penulis : Prof. Dr. H. Djaali
Penerbit : PT. Bumi Aksara
Cetakan : I, Juni 2007
Tebal Buku : 1 cm
Jumlah Halaman : 138 halaman
ISBN : 978-979-010-002-2

Psikologi pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang sangat penting atau hal yang
sangat dibutuhkan dalam sistem pendidikan. Psikologi pendidikan merupakan suatu ilmu yang
mempelajari tentang tingkah laku manusia yang sifatnya ilmiah. Dalam buku psikologi
pendidikan ini, akan dibahas dan dipelajari tentang kepribadian dalam pendidikan;
Pertumbuhan dan perkembangan manusia; Emosi, perkembangan sosial, dan pembentukan
karakter; Teori kognitif; Psikologi behavioristik; serta Faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi belajar.
Dalam buku ini dijelaskan bahwa, sebenarnya manusia dibagi dalam dua aspek, yaitu
aspek kemampuan dan kepribadian yang memberikan kesan tentang apa yang dipikirkan,
dirasakan, dan diperbuat melalui tingkah laku. Dalam diri seseorang terdapat kepribadian yang
sangat perlu diketahui dan dipelajari karena berkaitan dengan pola penerimaan lingkungan
sosial terhadap seseorang. Jika terdapat kesesuaian antara dua hal tersebut, akan terjadi
keseimbangan antara keduanya. Freud menyebutkan tiga struktur kepribadian yaitu, id, ego,
dan super ego. Id artinya keinginan, Ego artinya saya, dan super ego artinya norma atau aturan.
Yang tiga struktur tersebut harus saling seimbang.
Didalam kehidupan manusia saling tumbuh dan berkembang tetapi apakah semuanya
mutlak sama? Tentu tidak, mereka tumbuh dan berkembang sesuai dengan lingkungan
bagaimana ia membentuknya.
Emosi, perkembangan sosial dan pembentukan karakter juga masuk dalam psikologi
pendidikan yang mana emosi membentuk perkembangan sosial dan pembentukan karkter. Di
buku psikologi pendidikan ini dijelaskan bagaimana kita harus mengontrol emosi kita untuk
perkembangan atau kedewasaan pada diri seseorang. Psikologi pendidikan memang sangat
penting dalam bidang pendidikan agar seseorang dapat mengontrol emosi mereka dan tidak
bersifat egois. Yang sebenarnya fungsinya sangat banyak seperti merubah tingkah laku
seseorang kearah yang lebih baik, sehingga mereka dapat menanggapi segala sesuatu secara
dewasa. Sehingga jika sudah tertanam itu semua dalam diri mereka akan merasa tentram.
Psikologi kognitif harus diterapkan pula pada sekolah-sekolah dimulai dari sekolah
dasar. Itu harus dipelajari agar tertanam suatu pengetahuan pentingnya psikologi pendidikan.
Psikologi behavioristik berhubungan dengan perilaku bagaimana seseorang menguasai,
memahami sesuatu dan upaya diri menuju suatu kedewasaan. Mungkin seseorang bisa saja
mendapat semua pengetahuan dan ilmu, tapi mereka juga harus mengaplikasikan apa yang
mereka dapat sehingga tidak sia-sia. Maka dari itu psikologi behavioristik sangat diperlukan
dalam pengaplikasiannya.
Kemampuan belajar seperti apasih yang sebenarnya harus ada dan diterapkan dalam
diri kita itu seperti pertama, motivasi, mereka yang mau sukses harus punya motivasi yang
tinggi motivasi yang dapat mendorong mereka kearah hal hal yang positif. Kedua adalah sikap,
suatu perlakuan emosional seseorang terhadap suatu objek tersebut, untuk bertindak
berkenaan dengan objek tertentu. Sikap bukanlah tindakan nyata namun masih bersifat
tertutup. Ketiga adalah minat, seseorang dalam melakukan suatu pelajaran atau belajar mereka
harus memiliki minat terlebih dahulu, sesuatu yang disukai akan lebih masuk otak daripada
mereka yang tidak suka.

Kesimpulan:
Dalam buku psikologi pendidikan karya Prof. Dr. H. Djaali kepribadian dalam pendidikan
akan membentuk pertumbuhan dan perkembangan manusia yang akan menghasilkan
bagaimana seseorang menanggapi emosi dan perkembangan manusia yang akan menghasilkan
bagaimana seseorang menanggapi emosi dan perkembangan sosial yang membentuk suatu
karakter dalam diri mereka. Yang mana harus ada dalam pengetahuan atau kognitif yang
dipelajari dari sekolah dasar sampai kapanpun. Dan menerapkan bagaimana perilaku yang
harus mereka hadapi dalam lingkungan sosial. Sehingga membuat minat, motivasi, dan sikap
belajar meningkat.

Kelebihan:
Dalam buku ini dijelaskan sangat rinci berbagai teori dari beberap ahli, hingga
penerapan dan sikap kita terhadap hal-hal yang berkaitan dengan lingkungan. Serta terdapat
banyak sekali pendapat para ahli dan daftar pustaka yang direkomendasikan agar kita tidak
bingung-bingung untuk mencarinya

Kelemahan:
Kelamahan buku ini terdapat banyak sekali istilah-istilah yang kurang dimengerti dan
tidak ada arti dari istilah-istilah tersebut. Sehingga sedikit menyulitkan pembaca.