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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA


PROGRAMA DE INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES

INGENIERIAS DE LA TELECOMUNICACIONES
CURSO 301401
GRUPO 121

TRABAJO COLABORATIVO 1

PRESENTADO POR
ANA MILENA VILLALOBOS SANCHEZ
CODIGO 95091812658

TUTOR
DIEGO FERNANDO MEDINA

17/04/2012
COLOMBIA
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ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
CONTENIDO DE INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES

CONTENIDO

OBJETIVO GENERAL ....................................................................................................................................... 4


OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................................ 4

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CONTENIDO DE INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES

INTRODUCCIÓN

Se denomina topología ala forma geométrica en que están distribuidos las estaciones de trabajo y
los cables que las conectan. La topología de la red esta compuesta por el diseño físico del cable y el
camino lógico que siguen los paquetes de una red. Las estaciones de trabajo de una red se
comunican entre si mediante una conexión física, y el objeto de la topología es buscar la forma mas
económica y eficaz de conectarlas para, al mismo tiempo, facilitar la fiabilidad del sistema, evitar
los tiempo de espera en la transmisión de los datos, permitir un mejor control del a red y permitir de
forma eficiente el aumento de las estaciones de trabajo hay tres principales topologías: bus, estrella
y anillo. Pueden haber variaciones sobre la base de esas topologías, incluyendo la estrella bus y la
estrella anillo

Existen otras topologías como árbol es una variante de la estrella, la malla que trata de la unión
entre nodos de una red según las necesidades en cada caso, también esta la topología hibrida, anillo
configurado en estrella y estrella bus

Las topologías más frecuentes de las LAN son el bus, el anillo y la estrella. Tradicionalmente una
LAN tenía tasas de transmisión entre los 4 Mbps y los 16Mbps,Luego se trabajo con las tecnologías
Ethernet manejando una velocidad de 10 Mbps, Pasando luego las fast Ethernet con 100 Mbps, sin
embargo, actualmente las Velocidades se han incrementado y pueden alcanzar los 1000 Mbps.

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OBJETIVOS DEL TRABAJO

OBJETIVO GENERAL

Aplicar Conceptos Básicos, Características de las redes, y los Fundamentos de telecomunicaciones


en el desarrollar de la actividad Nº 6: trabajo colaborativo Nº 1.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Aplicar los conceptos y temas vistos en la unidad mediante el desarrollo de un caso de


aplicación.

 Reconocer la importancia de los estándares y normas en la aplicación de las


telecomunicaciones.

 Identificar los diferentes tipos de medios de transmisión, las topologías de red y posibles
soluciones en un caso específico

 Participar y hacer aportes en el foro en los requerimientos solicitados

 Hacer un esquema gráfico indicando la red del caso de estudio o de aplicación.

 Seleccionar un de caso de estudio, como mejor opción topológica y hacer un plano con
todos los elementos físicos (Computadores, impresoras, routers, etc.) en los espacios donde
se ubican (Aulas, laboratorios, u oficinas, etc.).

 Proponer mejoras en las topologías, para el caso de estudio, justificando porque o no se


cambia la topología que actualmente se aplica

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 Estrategia de aprendizaje: Estudio de un caso.

 Descripción resumida: En cada uno de sus CEAD se cuenta con una estructura de red que
permite las siguientes funciones:

 Acceder a Internet
 Manejar impresoras para la gestión de documentos
 Mantener comunicación interna entre administrativos
 Realizar prácticas de laboratorio
 Hacer consultas a bibliotecas virtuales
 Servicio WIFI
 Lo cual significa que se debe contar con la siguiente estructura física:
 Aula o aulas de informática para estudiantes}
 Conexiones físicas de equipos de computo
para las oficinas del CEAD
 Laboratorios de prácticas
 Red de computadores para la biblioteca
 Puntos inalámbricos para WIFI

Si lo anterior no aplica en su CEAD, se debe


suponer una situación hipotética para efectos de
aprendizaje, lo cual a futuro debería existir en su
CEAD, o si es el caso contrario, es decir hay más
de lo que aquí se menciona, es una excelente
oportunidad para conocer mejor su CEAD.

Con la información anterior se debe hacer desarrollar:

 Según el archivo pdf cada uno de los CEAD cuenta con la siguiente estructura física:

 Aula o aulas de informática para estudiantes


 Conexiones físicas de equipos de cómputo para las oficinas del CEAD
 Laboratorios de prácticas
 Red de computadores para la biblioteca
 Puntos inalámbricos para WIFI

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 Caso Hipotético acerca de la estructura de una red para efectos de aprendizaje:

Para este ejemplo tomo como modelo la estructura de la red cableada de una empresa de diseño
grafico y programación Macromedia flash, ya que por efectos de tiempo y distancia se me dificulta
desplazarme al CEAD para conocer a plenitud la estructura de la red que allí existe.

Siguiendo la solicitud de la guía:

1. Participar en el foro y cada uno de ustedes describir que hay de lo anteriormente


mencionado y que falta, al final se debe tener una estructura que abarque lo que todos
tienen, es decir tomaremos la opción en donde más elementos se cuenten.

 En la estructura de la empresa se cuenta con dos servidores HP proliant con S.O. Windows
Server 2003 y 2008 respectivamente.

 Uno de los servidores tiene creadas 10 maquinas virtuales donde se alojan servicios en línea,
conexión a base de datos, servicio de página web, pago de impuestos y otros más.

 Estos servidores están conectados a un dos Router: cisco 1800 y cisco 2800 (por
convertidores de fibra óptica), de allí se desprende una Topología en Cascada conectados
desde un Router Catalyst 3560 (3er piso).

 En cada piso existe un switch que puede ser un Cisco 2950 o 2960 según el número de
puntos de red necesarios, además se configura por cada piso un Access Point.

 La conexión lógica es así: Del swicht del piso 3 se conecta por cable UTP al swicht del piso
8, de allí se conecta al del piso 7 y de allí al piso 6 y al piso 5, todo por cable UTP. De la
misma manera, del piso 3 salen dos conexiones, una para el piso dos y una directa al piso 1.
En casa piso de forma horizontal se conecta 1 switch adjunto al switch principal.

 Existen aproximadamente 25 equipos por piso donde se configuran impresoras de red e


impresoras locales USB. Cada piso maneja una VLAN distinta para distinguir un piso del
otro.
2. Identificar las topologías de cada elemento mencionado (Aulas, oficinas, laboratorios,
biblioteca, WIFI, etc.), para lo cual cada estudiante
deberá subir un esquema gráfico en el foro indicando la
red de su CEAD.

En el siguiente grafico, se muestra la conexión de los


switchs por cada piso interconectados entre si en cascada
por medio de puertos trunck o puertos de giga. Cada
swicht está instalado en su respectivo rack de
comunicaciones desde el cual se desprende todo el
cableado a todas las oficinas.

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Fuente: El autor.

3. A la estructura ideal que se planteó en el punto 1 de este apartado deben aplicarle las
topologías del punto 2, es decir hacer un plano con todos los elementos físicos
(Computadores, impresoras, routers, etc.) en los espacios donde se ubican (Aulas,
laboratorios, oficinas, etc.).

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En el siguiente grafico se muestra la conexión de los switchs, computadores e impresoras de red.

Fuente: El autor.

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4. Si es el caso deber proponer mejoras en las topologías, caso contrario justificar porque no
se cambia la topología que actualmente se aplica.

Después de dar soporte a esta red por varios meses, aquí se debería implantar una topología de
estrella, debido a que en algunas ocasiones cuando se pierde la conexión del 3 piso con la del 8
piso, inmediatamente se interrumpe la conexión con los
pisos 7,6, 5, quedando completamente incomunicados
mientras se restablece la conexión. No veo razón por la
cual fue implementada esta topología, según mi concepto
la topología estrella aísla cada piso con respecto a daños
con los demás, ya que se conecta directamente desde el
Router principal al switch de cada piso, de forma tal que si
se pierde la conexión con cualquier piso no afecta el
normal funcionamiento de los demás.

5. Como elemento final de este trabajo deben mencionar y


explicar en dos renglones las normas IEEE que se aplican en la red
de datos de su CEAD.

Aquí aplicamos normas básicas como son:

 Para conectar el piso 3 con el piso 8 utilizamos esta norma:

IEEE 802.3 – Define las formas de protocolos Ethernet CSMA/CD en


sus diferentes medios físicos (cables).

10BASE-F (cable de fibra óptica)

 Velocidad de ancho de banda de canal de 20mb sin reusó.

IEEE 802.7 – Especificaciones de redes con mayores anchos de banda con la posibilidad de
transmitir datos, sonido e imágenes.

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CONCLUSIONES

Las topologías más corrientes para organizar las computadoras de una red son las de punto a punto,
de bus, en estrella y en anillo. La topología de punta a punta es la más sencilla, y está formada por
dos ordenadores conectados entre sí. La topología de bus consta de una única conexión a la que
están unidos varios ordenadores

Se concluyo la importancia de los estándares y normas en la aplicación de las telecomunicaciones


Aplicando los conceptos y temas vistos en la unidad mediante el desarrollo de un caso de
aplicación.

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BIBLIOGRAFÍAS

 MODULO INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES. UNAD. 2008

 TRABAJO_1_301401_INGENIERIA_TELECOMUNICACIONES

 RUBRICA_T1_2011

 AULA VIRTUAL: 301401 INGENIERÍA DE LAS TELECOMUNICACIONES

SITIOS WEB

 http://es.wikipedia.org/wiki/Ingenier%C3%ADa_de_telecomunicaci%C3%B3n

 http://200.21.227.132/inicio/academia/teleco/img/telecomunicaciones.jpg

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