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EVALUACION BIMESTRAL DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEPTIMO

 Nombre………………………………………………….  Curso: 7° Básico“…….”


 Fecha: ….

Contenidos: Alta Edad Media


Objetivo: Comprender la relación entre espacio geográfico y el desarrollo histórico de la Edad Media

I.-Selección Múltiple: Ennegrece la letra que contenga la alternativa correcta (….ptos/ 13 ptos)

1.- Las invasiones bárbaras al final de la Época Antigua provocaron:


a) El debilitamiento del Imperio Bizantino b) Ingreso de los árabes a Europa
c) El fin del Imperio Romano de Occidente d) Fortalecimiento del Imperio de Carlomagno

2.- El feudalismo fue:


a) Un sistema cultural y religioso b) Una forma de construir castillos
c) Una forma de vida espiritual d) Una red de relaciones establecidas entre un señor y sus vasallos

3.- ¿Cuál de las siguientes religiones fue central en el desarrollo del mundo medieval?
a) Cristianismo b) Judaísmo c) Islamismo d) Iglesia Ortodoxa

4.- Entre la(s) característica(s) de los siervos de la gleba están:


I. Estaba ligado al señor por nacimiento y herencia
II. Constituía la mano de obra dedicada al trabajo de la tierra
III. Era libre y podía tener feudos de extensión limitada
a) Sólo I b) Sólo II c) I y II d) I, II y III

5.- En el periodo medieval, era el estamento más alto después del rey. No pagaban impuestos. ¿A qué grupo social corresponde la
descripción?
a) Los vasallos b) La nobleza c) El clero d) Los campesinos

6.- Habitaban en pequeñas aldeas en las afueras del castillo, se preocupaban de trabajar las tierras del señor feudal. La descripción
corresponde a:
a) Los campesinos b) El clero c) La nobleza d) Los señores feudales

7.- En la Edad Media los grupos tenían funciones claras, estas eran: “unos oran, otros combaten y otros trabajan”. Cuáles son los
grupos sociales que se hace mención:
a) Sacerdotes, nobles y siervos b) Nobles, guerreros y protectores
c) Sacerdotes, guerreros y nobles d) Ninguna de las anteriores

8.- Las relaciones entre cristianos y musulmanes fueron:


a) Comerciales, principalmente en el comercio a larga distancia
b) Bélicas, con un énfasis en la idea de las diferencias religiosas
c) Culturales, marcadas por la influencia árabe en Europa
d) Todas las anteriores

9.- Nuestra cultura tiene raíces de la cultura europea y también varios elementos de origen árabe. Entre éstos destacan:
I Astronomía y Geografía II Matemática y Física III Medicina y Química IV Arquitectura
a) I y III b) I y II c) II, III y IV d) I, II, III y IV

10.- Las personas siguen fundamentalmente la enseñanza y doctrina de la Iglesia. Su preocupación es la vida eterna. Este
pensamiento corresponde al hombre en:
a) La Edad Antigua b) La Edad Media c) La Edad Moderna d) La Edad Contemporánea

11.- ¿Cuál de los siguientes preceptos religiosos no es parte de las creencias musulmanas presentes en el Corán?
a) La obligación de la confesión de los pecados
b) La entrega de limosna a los pobres
c) La peregrinación a la ciudad de La Meca al menos una vez en la vida
d) La obligación de orar cinco veces al día
12.- Durante la Edad Media el antiguo Imperio Romano de Oriente se conoce con el nombre de:
a) Imperio Turco-Otomano b) Imperio Islámico c) Imperio Bizantino d) Imperio Normando

13.- ¿Qué capital tuvo el imperio Romano de oriente?


a) Bizancio b) Roma c) Francia d) Constantinopla e) Ninguna de las anteriores

14.- ¿Mediante qué ceremonia el vasallo juraba fidelidad al señor?


a) Homenaje b) Feudalismo c) Investidura d) Vigilia

15.- Cuando no había guerra los señores se distraían con:


a) Cacerías, justas y torneos b) Las Cruzadas c) Asistiendo a misa d) Canciones

16.- Azadas. Hoces, rastrillos y arados son:


a) Armas de los caballeros medievales b) Instrumentos agrícolas c) Piezas de la vivienda de los campesinos
d) Elementos para cuidar los caballos

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17 QUE FUE LA PESTE NEGRA


18 ESCRIBE UN RESUMEN DE LA EDAD MEDIA

RESCATEMOS LOS VALORES EN LOS NIÑOS NIÑAS Y JOVENES