FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE TECNOLOGÍA MÉDICA

PROGRAMA DE ESTUDIO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA: Tecnología Médica

AÑO: 2018 SEMESTRE: V

I.- IDENTIFICACIÓN.

NOMBRE ASIGNATURA: Farmacología y Toxicología

CÓDIGO: 53037

EJE DE FORMACIÓN: Troncal, Complementaria.

PRE REQUISITOS APROBADOS: Integrado de Ciencias de la Salud II.

NÚMERO DE HORAS TOTALES: 64 horas totales presenciales.

DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR SEMANA:

PRESENCIALES:__4____ TRABAJO GUIADO:______ TRABAJO AUTÓNOMO:__2___

TRABAJO DE LABORATORIO:______________OTRAS:___________

COORDINADOR RESPONSABLE: GABRIELA VALENZUELA BARRA. Química Farmacéutica.

Doctora en Ciencias Farmacéuticas. Directora del Centro de Ciencias Básicas.

DOCENTE(S):

GABRIELA VALENZUELA BARRA. Química Farmacéutica. Doctora en Ciencias Farmacéuticas

(gabriela.valenzuela@ucentral.cl)

CATALINA FIGUEROA BENAVIDES. Química Farmacéutica. Dr. (c) en Ciencias Farmacéuticas.

MARCELO PEÑA CERDA. Químico Farmacéutico. Dr. en Ciencias Farmacéuticas. Coordinador del área de
fisiología y farmacología del Centro de Ciencias Básicas.

II.- PRESENTACION DEL PROGRAMA.

La asignatura de Farmacología y Toxicología es la encargada de generar el aprendizaje de los principios

fundamentales de la farmacocinética; de los mecanismos generales de acción de los fármacos; de las
interacciones fármaco-receptor; de las interacciones entre los fármacos; del estudio de la farmacodinamia; de
las reacciones adversas y tóxicas; y del desarrollo de nuevos fármacos y estudios en farmacología clínica, y de
la farmacología de los sistemas del ser humano.

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Esta asignatura pertenece al área de dominio de educación en competencia e investigación. Este dominio integra
el área científica con el conocimiento básico en la aplicación a nivel de salud. La asignatura permite adquirir
competencias cognitivas utilizando los conceptos en el área del conocimiento científico bioquímico-
farmacológico que les permitirá establecer conductas apropiadas para su futura profesión como Tecnólogos
Médicos.

III.- APRENDIZAJE FINAL O ACTIVIDAD DE INTEGRACION.

Presentación y defensa de Trabajo de Integración: Actividad final grupal que consistirá en el desarrollo y
presentación sobre una temática atingente al futuro ejercicio de su profesión, donde aplicarán sus conocimientos
adquiridos en el área de Farmacología y Toxicología de manera integral.

Para esta actividad se les hará entrega a los estudiantes de una rúbrica que le servirá de base para desarrollar su
tema.

IV.- APRENDIZAJES ESPERADOS

1. Conoce conceptos básicos de Farmacocinética y Farmacodinamia.

2. Reconoce las distintas vías de administración de fármacos.
3. Conoce las acciones farmacológicas y terapéuticas de los distintos grupos de fármacos.
4. Identifica los principales efectos adversos de los fármacos estudiados.
5. Evalúa las características clínicas y bioquímicas de los distintos tipos de intoxicaciones medicamentosas.
6. Aplica herramientas entregadas, analizan, discuten y exponen situaciones y/o artículos científicos.

V.- CONTENIDOS.

UNIDAD I: FARMACOLOGÍA GENERAL

• Conceptos básicos de la farmacología: Distinción de los conceptos de fármaco, medicamento (original y
genérico), droga, droga de abuso, producto natural, fitofármaco y medicamentos herbarios tradicionales.
• Vías de administración y formas farmacéuticas. Uso racional de medicamentos y farmacovigilancia.
• Farmacocinética: Liberación, Absorción, Distribución, Metabolismo y Excreción (LADME).
• Farmacodinamia: teoría de receptores, interacción fármaco-receptor (agonistas, antagonistas, agonistas
inversos).

UNIDAD II: FARMACOLOGÍA ESPECÍFICA POR SISTEMAS

• Farmacología del sistema nervioso autónomo (vías colinérgicas y adrenérgicas).
• Farmacología del sistema cardiovascular: antihipertensivos, diuréticos, arrítmias cardíacas, angina e
insuficiencia cardíaca, farmacología de la dislipidemia.
• Farmacología del sistema hematopoyético: anticoagulantes y fibrinolíticos.

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• Farmacología del dolor, inflamación y anestesia: analgésicos antiinflamatorios no esteroidales (AINES),

corticoesteroides, opioides, anestésicos.
• Farmacología del sistema inmune: inmunosupresores
• Fármacos antihistamínicos.
• Farmacología SNC: desórdenes afectivos y ansiosos (ansiolíticos, neurolépticos y antidepresivos).
• Farmacología del sistema respiratorio: farmacología del asma, antitusígenos y mucoactivos
• Farmacología del sistema endocrino: farmacología de las enfermedades tiroídeas, diabetes (insulinoterapia
e hipoglicemiantes). Terapia de reemplazo hormonal y anticoncepción.
• Farmacología sistema digestivo: manejo úlceras gástricas, reflujo gastro-esofágico, antieméticos,
antidiarreicos y laxantes
• Quimioterapia antibacteriana: Infecciones tracto respiratorio. Infecciones urinarias y procesos
inflamatorios pélvicos. Enfermedades de transmisión sexual.
• Quimioterapia anfúngica.
• Quimioterapia antiparasitaria.
• Quimioterapia antiviral.
• Quimioterapia antineoplásica.

UNIDAD III: FARMACOLOGÍA DEL DIAGNÓSTICO

• Fármacos empleados en diagnóstico.

UNIDAD III: TOXICOLOGÍA

• Principales agentes relacionados a intoxicaciones en Chile.

VI.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.

Clases expositivas y participativas

Controles escritos en aula.
Tutorías.

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VII.- EVALUACION

Descripción Modalidad Instrumento Criterios de Fecha Ponderación

Tipo de Evaluación detallada de de desempeño
(diagnóstica, formativa o
sumativa)
evaluaciones Evaluación

Parametrizació
Prueba de
Evaluación 1 Nota formada por Evaluación n por
selección 20 %
la Prueba Solemne del equipo respuestas Abril
múltiple y/o
1 docente correctamente
de desarrollo.
contestadas
Parametrizació
Prueba de
Evaluación 2 Nota formada por Evaluación n por
selección 25 %
la Prueba Solemne del equipo respuestas Mayo
múltiple y/o
2 docente correctamente
de desarrollo.
contestadas
Parametrizació
Prueba de
Evaluación 3 Nota formada por Evaluación n por
selección 25 %
la Prueba Solemne del equipo respuestas Junio
múltiple y/o
3. docente correctamente
de desarrollo.
contestadas

Prueba de
selección
Nota formada por múltiple o de
un 50% promedio Evaluación desarrollo.
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
controles 50% del equipo Evaluación Julio 30%
INTEGRADORA INTEGRADORA
trabajo de docente de exposición
integración oral de
trabajo
integrador.

Evaluación
Prueba de selección múltiple
EXAMEN TEÓRICO Examen del equipo Julio 30%
y/o de desarrollo.
docente

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ESPECIFICACIONES

Examen (no reprobatorio) 30%

Sin derecho a examen Si nota de presentación es menor a 3,5

Si nota presentación es igual o mayor a 5,5 sin rojos en notas de

Eximición
parametrización.

Aprobación Nota final asignatura igual o superior a 4,0

75% cátedras.
La inasistencia que no sea justificada según conducto regular a
cualquiera de las instancias de evaluaciones, como controles parciales,
Asistencia y otros pruebas solemnes o exámenes, así como el incumplimiento de los
plazos para la presentación de trabajos, guías e informes, será
calificada con nota uno (1,0). La justificación por inasistencia debe ser
presentada en Secretaría de la Escuela de Tecnología Médica.
La exigencia empleada en la revisión de las evaluaciones es un 65%.

VIII.- BIBLIOGRAFIA

a) Básica, fundamental y obligatoria.

Autor (es) Laurence L. Brunton, John S. Lazo, Keith L. Parker

Título Goodman y Gilman. Las bases farmacológicas de la terapéutica
Edición Undecima
Lugar de publicación
Editorial Mc Graw-Hill
Año de publicación 2006
Número Normalizado
Indicar tipo de Bibliografía Libro
Autor (es)

Autor (es) Jesús Flórez, Juan Antonio Armijo, Africa Mediavilla

Título Farmacología Humana
Edición Quinta
Lugar de publicación
Editorial Elsevier Masson
Año de publicación 2008
Número Normalizado
Indicar tipo de Bibliografía Libro
Autor (es)

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Autor (es) Rang H.P., Dale M.M.

Título Farmacología
Edición Séptima
Lugar de publicación Barcelona
Editorial Elsevier
Año de publicación 2012
Número Normalizado
Indicar tipo de Bibliografía Libro
Autor (es)

b) Complementaria

Autor (es) Robert Raffa, Scott Rawls, Elena Portyansky

Título Netter: Farmacología Ilustrada
Edición Primera
Lugar de publicación
Editorial Elsevier Masson
Año de publicación 2008
Número Normalizado
Indicar tipo de Bibliografía Libro
Autor (es)

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IX.- CALENDARIO DE ASIGNATURA

Semana Mod. Contenido Actividad Responsable

1 Presentación del programa
1 Clase Gabriela Valenzuela
8-9 Conceptos generales
marzo
2 Formas farmacéuticas y vías de administración Clase Catalina Figueroa

2 1 Farmacocinética Clase Gabriela Valenzuela

15-16
marzo 2 Farmacocinética Clase Gabriela Valenzuela
3 1 Farmacodinamia Clase Marcelo Peña
22-23
marzo 2 SEMANA CATUTA
4 1 Control 1 Evaluación Gabriela Valenzuela
29-30
marzo 2 FERIADO SEMANA SANTA
5
1 Sistema nervioso autónomo parte I Clase Marcelo Peña
5-6
abril
2 Sistema nervioso autónomo parte II Clase Marcelo Peña
6 1 PRUEBA SOLEMNE I Evaluación Equipo docente
12-13
Abril 2 Antihipertensivos e IC Clase Marcelo Peña
7 1 Diureticos Clase Gabriela Valenzuela
19-20
abril 2 Dislipidémicos Clase Marcelo Peña

8
1 Anticoagulantes y fibrinolíticos Clase Gabriela Valenzuela
26-27
abril
2 Ansiolíticos e Hipnóticos Clase Catalina Figueroa

9 1 Antidepresivos y anticonvulsivantes Clase Marcelo Peña

3-4
mayo 2 Antiinflamatorios Clase Gabriela Valenzuela

10 1 Analgésicos y Antihistamínicos Clase Catalina Figueroa

10-11 Control 2
mayo 2 Clase Gabriela Valenzuela
Anestésicos
11 1 Inmunosupresión Clase Catalina Figueroa
17-18
mayo 2 PRUEBA SOLEMNE 2 Evaluación Equipo docente

12 1 Fármacos del sistema digestivo Clase Catalina Figueroa

24-25
mayo 2 Broncodilatadores, antitusivos y mucolíticos Clase Marcelo Peña
13
1 Insulino terapia e hipoglicemiantes Clase Catalina Figueroa
31-01

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mayo-
junio 2 Regulación hormonal y anticoncepción Clase Gabriela Valenzuela

14 1 Antimicrobianos parte I Clase Gabriela Valenzuela

7-8
2 Antimicrobianos parte II, antifúngicos Clase Gabriela Valenzuela
junio

15 1 Antineoplásicos Clase Marcelo Peña

14-15
junio
Control 3
2 Clase Catalina Figueroa
Antivirales

16 Farmacología del diagnóstico

Clase Diego Lopez
21-22
junio PRUEBA SOLEMNE 3 Evaluación Equipo docente
17 Retroalimenta
REVISIÓN DE EVALUACIONES Equipo docente
28-29 ción
junio PRUEBA RECUPERATIVA Evaluación Equipo docente