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PLANIFICACIÓN DE UNIDAD

UNIDAD Nº__1___ SEMESTRE:____Primer___ ASIGNATURA________Filosofía___ PROFESOR___Fabiola Hernández Cruces __ CURSO___3°A________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE- Entender al ser humano como un sujeto que piensa, aprende, percibe, siente, actúa e interactúa con otros.
- Comprender procesos sicológicos básicos que subyacen al comportamiento humano, aplicándolos a la comprensión de su propia experiencia.
OFT : - Valorar la capacidad de analizar y comprender.
- Desarrollar la capacidad de seleccionar información relevante, la búsqueda de relaciones entre datos e información.

Habilidad Aprendizaje esperado Contenido Adecuación Curricular Recursos Evaluación/Indicador


Reconocer Identificar los procesos - Plumón de pizarra. Formativa:
psicológicos como una actividad  Percepción. - Lápices Identifican en textos elementos
con base biológica específica en  Atención - Cuaderno propios de nuestro psiquismo.
Explicar el cerebro y sus estructuras.  Habituación - Guías de aprendizaje
- Computador Describen y discuten en base a un
1. Observar y describir diversos - Data arreglo de objetos, desde distintas
elementos del entorno. - Objetos diversos. perspectivas
Identificar
2. Identificar información en Observan y describen características
textos. perceptivas del ser humano.

3. Identificar a partir de sí Perciben a través de los sentidos,


mismos características del describen y discuten en torno a sus
proceso perceptivo. percepciones

Identificar los procesos


psicológicos como una  Memoria Formativa
Aplicar capacidad de la especie y de los  Pensamiento - Plumón de pizarra. Activan memoria a corto y largo
individuos particulares,  Inteligencia - Lápices plazo y relacionan con información
enmarcada en un proceso de  Resolución de - Cuaderno entregada.
adaptación. problemas - Guías de aprendizaje
 Aprendizaje - Computador Identifican distintos tipos de
1. Identificar y describir los - Data pensamiento en un texto dado.
procesos cognitivos - Objetos diversos.
fundamentales, reconociendo Resuelven una problemática
su funcionamiento integrado en propuesta siguiendo los pasos
el comportamiento humano. entregados.
Interpretar
Analizar 2. Identificar a partir de sus - Plumón de pizarra. Identifican a partir de sus propias
características, procesos  Aprendizaje - Lápices experiencias, las distintas formas de
sicológicos más complejos.  Emociones - Cuaderno aprender.
 Lenguaje y - Guías de aprendizaje
comunicación - Computador Sumativa
- Data Evaluación Escrita.
. Ponen a prueba todos los
aprendizajes entregados

Formativa
Representan en grupo diversas
emociones a través de una
presentación elaborada por ellos.

Elaboran un ensayo tomando en


cuenta los conceptos de emociones
y lenguaje y apego.

Fecha Inicio: 01 de Abril 2018


Fecha Término: 04 de Junio 2018