Instrucciones:

1. Defina las cinco competencias críticas de un cargo a su elección (mediante investigación

en Internet o a partir de ejemplos del curso).
2. Defina la pertinencia o no de utilizar pruebas situacionales para las competencias críticas
seleccionadas, argumentando su decisión.
3. Proponga las bases de una prueba situacional para al menos dos de las competencias
críticas
 Defina las cinco competencias críticas de un cargo a su elección (mediante
investigación en internet o a partir de ejemplos del curso)
Cargo: administrador de empresas
Competencias críticas
Liderazgo
Manejar y guiar de manera efectiva a un grupo de personas es clave para cualquier
administrador que quiera crecer. Un líder inspira a otros y sabe delegar responsabilidades.
Finanzas
Un puesto administrativo de alto nivel a menudo implica el manejo de presupuestos, gastos
e inversión. Para muchas posiciones tener conocimientos financieros es una gran plus.
Pensamiento Estratégico
Se logra al ser capaz de elaborar y ejecutar planes que ayuden a lograr objetivos clave.
Identificar
focos rojos y anticipar soluciones.
Administración del Tiempo
Capacidad de ordenar y estructurar sus actividades. Establecer prioridades, sincronizar
esfuerzos y crear métodos de acción para cumplir metas.
Inglés
No solo es el idioma más utilizado en los negocios. 80% de las vacantes lo solicitan.

 Defina la pertinencia o no de utilizar pruebas situacionales para las competencias

criticas seleccionadas, argumentando su decisión.
Las pruebas situacionales, se basan en la reproducción de problemas, con ambientes reales,
en los que se permite al aspirante una cantidad de información no siempre acorde, en donde
se le obliga a gestionarla hasta tomar una decisión o llevar a cabo un hecho, la meta es evaluar
el rendimiento del individuo sobre cierta conductas que se estiman críticas dentro del perfil
de selección, y como consecuencia, se invita al postulante a solucionar ciertos exámenes, de
forma real o fingida, similares a las del puesto al cual se le dará selección.
En este caso para cargo de administrador considero de gran importancia aplicar las pruebas
situacionales ya que de esa forma logramos determinar las capacidades, conocimientos,
debilidades y fortalezas del postulante dentro de sus competencias críticas, cabe mencionar
que para un administrador de empresas, este cargo tiene grandes desafíos como por ejemplo
el lograr realizar una buena gestión de las estrategia necesarias con las oportunidades de
negocios que se presenten, conocer la capacidad de la empresa y de esa forma adecuarse a
los planes de desarrollo para el éxito de la organización.
El cargo de administrador, requiere de una gran responsabilidad, liderazgo y carácter por
todo lo que implican las labores que debe realizar, las cuales contemplan el dirigir un
empresa y al mismo tiempo guiar a todas las personas a su cargo, ya que sobre sus hombros
recae el éxito o fracaso de la organización, es por estas razón que considero que el someterlo
a pruebas situacionales es muy necesario para saber si estará a la altura del cargo.
 Proponga las bases de una prueba situacional para al menos dos de las competencias
críticas.
Dentro de las pruebas situacionales vistas en los contenidos y considerando el cargo elegido
considero que las pruebas situacionales que propondría como base son:
Exposición de casos
Se presenta a los participantes por escrito la descripción de una situación o caso concreta
sacada del contexto laboral, se incluyen todos los datos y detalles del caso para que los
participantes puedan analizar el problema que se presenta, en donde generalmente, los
candidatos analizan el caso y llegan a una solución individual en donde posteriormente, en
grupo se discute sobre la mejor solución, al final del ejercicio el candidato y el grupo presenta
la solución al problema planteado y explica cómo llegaron a ella.
 Aplicación: Individual o grupal.
 Duración: Variable en función del caso y del tipo de aplicación.
 Posibilidades de Evaluación: Competencias de análisis, organización, planificación,
toma de decisiones, solución de problemas y conocimientos técnicos.
 Si el ejercicio se realiza grupalmente también pueden evaluarse comunicación,
iniciativa y liderazgo.
Role playing
Consiste en preparar una situación, que representen a personajes y aspectos de una actividad
laboral, para ser interpretados por los postulantes.
Por ejemplo, simulaciones de entrevista donde se requiere el trato con un subordinado
conflictivo.
 Aplicación: Individual o grupal.
 Duración: En su fase de preparación alrededor de 15 minutos y variable en su
ejecución en función del ejercicio.
 Posibilidades de evaluación: Competencias de orientación al cliente, comunicación
oral, análisis y solución de problemas, flexibilidad, tolerancia a la tensión,
conocimientos y habilidades técnicas.