You are on page 1of 4

SEGUNDO GRADO INFORMÁTICA BLOQUE 5

DOCENTE: ____________________________________________________________________________

SECUNDARIA GENERAL SECUENCIA 24


ESCUELA SECUNDARIA GRADO Y GRUPO CIUDAD

BLOQUE 5 PROYECTO DE DISEÑO


EJE Participación tecnológica
CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE DISEÑO
TEMA Los procesos fabriles y la delegación de funciones
La caracterización de los procesos fabriles:
La organización y en los procesos del trabajo artesanal e industrial.
Los cambios generados en las herramientas, máquinas y procesos de ejecución en el
SUBTEMA trabajo artesanal e industrial. El papel de los sujetos:
La delegación de funciones en los procesos industriales:
De sistema persona – máquina.
De sistema máquina – producto
Sistema máquina-producto
CONCEPTOS Procesos fabriles
RELACIONADOS Planeación
Gestión
PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Identificar las fases del proceso de diseño e incorporar criterios de Identifican y describen las fases
ergonomía y estética en el desarrollo del proyecto de diseño. de un proyecto de diseño.

Ejecutan las fases del proceso


Elaborar y mejorar un producto o proceso cercano a su vida cotidiana,
de diseño para la realización del
tomando en cuenta los riesgos e implicaciones en la sociedad y la proyecto.
naturaleza.
Evalúan el proyecto de diseño
Modelar y simular el producto o proceso seleccionado para su para proponer mejoras.
evaluación y mejora.

OBSERVACIONES
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Identificar las diferentes operaciones que se llevan a cabo en un proceso fabril a partir de un video-
documental o visita dirigida a una industria.

Elaborar un diagrama de flujo de dicho proceso.

Caracterizar a los procesos fabriles y distinguirlos de los artesanales, hacer énfasis en el sistema máquina-
producto.

Analizar las fases y actividades de los proyectos de diseño para:


Elaborar un mapa conceptual de los conocimientos fundamentales para su realización

Elaborar un diagrama de flujo de actividades que muestre el desarrollo lógico de sus fases y actividades.

Analizar la importancia de la modelación, los prototipos y las pruebas en el desarrollo de los proyectos de
diseño.

Recibe: Profesor (a) _______________________________


SEGUNDO GRADO INFORMÁTICA BLOQUE 5 CICLO 2015 – 2016
DOCENTE: ____________________________________________________________________________

SECUNDARIA TÉCNICA SECUENCIA 24


ESCUELA SECUNDARIA GRADO Y GRUPO CIUDAD

BLOQUE 5 PROYECTO DE DISEÑO


EJE Participación tecnológica
EL DISEÑO EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS
TEMA Procesos productivos industriales
Introducción al diseño de proyectos:
SUBTEMA
-Los proyectos de producción industrial.
Sistema máquina-producto
CONCEPTOS Procesos productivos industriales
RELACIONADOS Planeación
Gestión
PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

Identificar las fases del proceso de diseño e incorporar criterios de Identifican y describen las fases
ergonomía y estética en el desarrollo del proyecto de diseño. de un proyecto de diseño.

Ejecutan las fases del proceso


Elaborar y mejorar un producto o proceso cercano a su vida cotidiana,
de diseño para la realización del
tomando en cuenta los riesgos e implicaciones en la sociedad y la proyecto.
naturaleza.
Evalúan el proyecto de diseño
Modelar y simular el producto o proceso seleccionado para su para proponer mejoras.
evaluación y mejora.

OBSERVACIONES
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Introducción al diseño de productos técnicos industriales de informática.

La organización técnica para el proceso técnico en informática en sus sistemas máquinas-productos.

Los proyectos de producción industrial.

Analizar el papel del diseño en la resolución de problemas a través de proyectos.

Elaborar una tabla que describa y ejemplifique los criterios de diseño.

Proponer un debate grupal para definir cada uno de los criterios del diseño en un contexto social y
ambiental definido.

Recibe: Profesor (a) _______________________________