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FUNDAMNETOS Y GENERALIDADES

Profesor tutor: Jamilton Vega

ANALISIS

Nombre: Luz Aida Quevedo Ardila

Código:35253557

Fusagasugá/ Abril 06 /2018


ANALISIS

Título del artículo Impacto de las TIC en la educación: Retos y Perspectivas


elegido
Objetivos  Fomentar el uso de la informática como herramienta de
trabajo en el proceso de enseñanza aprendizaje

 Conocer diversos usos de los recursos didácticos,


basados en las TIC, para el aula
de primaria.

Metodología Con las investigaciones que se han realizado podemos apreciar


que la tecnología sobresale en la mayoría de los campos de la
educación. Los nuevos cursos interactivos o en línea permiten
que los estudiantes desarrollen mas habilidades y e
imaginación para la realización de las actividades. Es una
herramienta que se ha hecho de gran ayuda para que los niños
interactúen y realicen grandes investigaciones.
Resultados relevantes Los resultados más relevantes que podemos ver es que la Tics
mejora los procesos de enseñanza- aprendizaje. Ofrece varios
beneficios para los estudiantes y docentes ya que es una
herramienta muy útil y fácil de manejo .

Fuente o base de datos Hernandez, R.M.. (2017). Impacto de las


Científica TIC en la educación: Retos y Perspectivas.
Propósitos y Representaciones, 5(1), 325 - 347
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2017.v5n1.149
Título del artículo Las Tics como instrumento de Humanización
elegido
Objetivos  Fomentar el uso de los medios informáticos facilitando el
acceso a esta herramienta para ser un medio de apoyo y
refuerzo de sus aprendizajes

 Utilizar las tecnologías como recurso educativo para el


mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje en
todas as áreas a trabajar.
Metodología Las instituciones educativas están inmersas en la adquisición de
equipamientos electrónicos para la aplicación de las Tics en las
distintas etapas educativas, es un reto que debe superar el docente
ya que es él el encargado del buen uso y la responsabilidad que
acarrea el manejo de dichas herramientas y metodologías digitales.
Se busca que por medio de la buen manejo de los nuevos sistemas
tecnológicos la educación de los niños sea la más creativa e
innovadora en donde la interacción del maestro- alumno sea más
sistematizada sin dejar atrás a enseñanza tradicional .
Resultados Tiene un gran beneficio al profesorado ya que con estas nuevas
relevantes tecnologías puede ser más flexibles con el fin de conseguir una
docencia integral de más calidad y ajustada a la nueva realidad
para afrontar los nuevos retos que trae las herramientas
tecnológicas.
Fuente o base de https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ls/article/download/1009/915/
datos Cientifica
Título del artículo De la educación a la Autoeducación a raves del uso de las Tics
elegido
Objetivos  Promover actitudes positivas hacia el uso de las nuevas
tecnologías, implementado su responsabilidad en el
manejo y su buen uso.
 Demostrar conocimientos y habilidades en el manejo
de las Tics en los procesos de enseñanza- aprendizaje.
Metodología Los procesos de enseñanza- aprendizaje con actividades que
fomenten habilidades conformadoras del desarrollo personal
promueven a la autoeducación y auto organización del
aprendizaje.
Se quiere que a través de las Tics los estudiantes puedan
aprender un poco más solos que el medio que le brinde la
información necesaria y los conocimientos básicos lo adquiera
por medio de la tecnología.

Resultados relevantes Las Tics hace que el estudiante sea más participativo, fortalece
las relaciones entre maestro –alumno haciendo que los temas
de clase y los temas reales se puedan encontrar con las
herramientas tecnológicas.

Fuente o base de datos Fuente Académica


Cientifica M.Sc. Maritza Lau González. Prof. Auxiliar º Dr. Ulises Jáuregui
Haza. Prof. Titular º Dra. Gloria Fariñas León. Prof. Titular ºº º
Instituto Superior de Tecnologías y Ciencias Aplicadas (INSTEC); ºº
Universidad de La Habana maritza@instec.cu