UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

ANÁLISIS GRÁFICO
“Relación Lineal”

Codificación:
LAF-G-102
Guías de Prácticas de Número de
Revisión No.:
Páginas:
Laboratorio 0
5
Fecha Emisión:
0711/30
Laboratorio de:
FÍSICA MECÀNICA

Titulo de la Práctica de Laboratorio:

ANÁLISIS GRAFICO: Relación Lineal

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Comitê de Departamento de
Física
Sandra M. Medina a. Luz Denny Romero Mejía

Luz Denny Romero M. Jairo Bautista Mesa

Director Departamento de Física
Departamento de Física.
Tel: 6 500 000 ext 1523
física@unimilitar.edu.co
www.umng.edu.co

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contra de los derechos de autor
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“Relación Lineal”

Control de Cambios

Razones del Cambio Cambio a la Revisión # Fecha de emisión

Guía de práctica de laboratorio 0 30/11/07
inicial
Porcentajes de Evaluación 1 30/06/10
Revisión general 1 30/05/12
Porcentajes de evaluación 2 30/05/12

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ANÁLISIS GRÁFICO
“Relación Lineal”

1. FACULTAD O UNIDAD ACADÉMICA: Departamento de Física

2. PROGRAMA: Ingeniería: Multimedia, Civil, Mecatrónica, Industrial y

Telecomunicaciones.

3. ASIGNATURA: Laboratorio de Física Mecánica

4. SEMESTRE: Segundo

5. OBJETIVOS:

5.1 OBJETIVO GENERAL

 Analizar y representar la dependencia entre dos variables a partir de la
representación grafica.

5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Encontrar la ecuación experimental que relaciona las variables
 Analizar la dependencia entre las variables y el significado de las constantes
de la ecuación obtenida.

6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
 Construir y desarrollar argumentaciones válidas, identificando hipótesis y
conclusiones.
 Demostrar destrezas experimentales y métodos adecuados de trabajo en el
laboratorio.
 Demostrar hábitos de trabajo en equipo involucrando el rigor científico, el
aprendizaje y disciplina.
 Buscar, interpretar y utilizar literatura científica.

7. MARCO TEORICO:

El estudiante debe consultar:

 Explicar el concepto de función a nivel general.
 Definición de función lineal.
 Descripción de cada uno de los términos de la función.
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“Relación Lineal”

 Proporcionalidad entre las variables

 ¿Para que sirven los factores de escala?
 ¿Cómo se hallan los factores de escala?
 Aspectos que se deben tener presentes al realizar una gráfica
 ¿Qué es y para qué sirve el método de análisis dimensional?

8. MATERIALES, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O EQUIPOS:

 Papel milimetrado
 Reglas
 Círculos de cartulina y cuerdas (opcional)
 Calculadora

9. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS

UTILIZAR:
 No existe ninguna precaución en particular para la realización de esta práctica.

10. CAMPO DE APLICACIÓN:

En áreas del conocimiento tales como, la ciencia, la economía o la ingeniería,

generalmente cuando se analizan datos se pretende establecer una relación entre
las variables que permita predecir el comportamiento de las mismas, y la relación
más frecuente es lineal, por tanto, es fundamental hacer énfasis en su análisis e
interpretación de las constantes de la ecuación.

11. PROCEDIMIENTO, METODO O ACTIVIDADES:

 El profesor que dirige la práctica tiene la autonomía de decidir que tipo de

datos desea que el estudiante grafique, para ello puede tomar datos de alguna
situación en particular o suministrarle al estudiante tablas de datos
previamente realizadas.
Cualquiera que sea el origen de los datos lo importante es obtener una primera
representación de los mismos gráficamente.

Ejemplo: Se proponen los datos de la siguiente tabla que representan la

variación de la presión con respecto a la profundidad, de un cuerpo que se
sumerge en agua.

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“Relación Lineal”

.h(m) 0.50 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5

P (kPa) 4.9 9.8 14.7 19.6 24.5 29.4 34.3

 Halle los factores de escala para cada una de las variables que se grafican en
cada uno de los ejes.
 Realice la gráfica en papel milimetrado, con las normas o reglas que se deben
tener presentes.
 Una vez realizada la gráfica, halle la ecuación que relaciona las variables.
 Establezca las unidades de las constantes que están en la ecuación, haciendo
uso del método de análisis dimensional. Las constantes que aparecen en la
ecuación son el punto de corte y la pendiente.

12. RESULTADOS ESPERADOS:

 Análisis:
- De acuerdo a la consulta realizada en el desarrollo del marco teórico,
establezca la relación de proporcionalidad entre las variables.
- Con los valores y las unidades del punto de corte y la pendiente, deduzca
¿cuál podría ser el significado físico de estas constantes?

Conclusiones
De acuerdo a los objetivos planteados en la práctica, escriba las conclusiones
correspondientes.

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“Relación Lineal”

13. CRITERIOS DE EVALUACIÓN A LA PRESENTE PRÁCTICA

Cada práctica se evaluará de la siguiente forma:

Presentación escrita del marco teórico de la práctica a

desarrollar que incluye: portada, objetivos, desarrollo del
20% marco teórico, procedimiento, bibliografía y webgrafía;
y/o quiz.

Presentación escrita del informe de la práctica totalmente

desarrollada, con adecuada ortografía y redacción que
80% incluye: toma de datos, representación gráfica de los
datos (tablas, graficas), análisis e interpretación de los
datos y conclusiones.

Nota: Cada práctica se evaluará en la escala de calificación de cero a cinco y

la no asistencia del estudiante a la práctica implicará una nota de cero.

La nota del corte del laboratorio corresponde al promedio de las notas de las
prácticas que incluye la nota de la evaluación final en cada corte.

14. BIBLIOGRAFIA:
 Baird, (1991), Experimentación, México, Prentice Hall Hispanoamericana.

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