You are on page 1of 5

PLAN DE CLASES

TEMA El Pronombre
DOCENTE Angélica María Avilés Camacho
TIEMPO PROBABLE FECHA Grado ASIGNATURA
10 horas Del 9 al 13 de abril de 2018 Sexto Lengua Castellana

ESTÁNDAR (ES)
Reconocimiento y aplicación de la estructura y las características de la lengua y sus componentes.
ASPECTO
Semántica
LOGROS
 Identifica la función e importancia del pronombre dentro de la oración
 Aplica los pronombres en diferentes oraciones como sustituto del sustantivo en la oración

MOTIVACIÓN
Se les proyectará la siguiente imagen con la cual escribiremos los pronombres necesarios. En este
caso quien está señalando será la voz del ejercicio.

Las respuestas son:
A: aquellos, B:aquel, C:aquella, D:aquellas, E: ella, F: ellos, G: Ustedes, H: Tú, I: nosotras, J: Yo, K: Usted

También se usa para referirse a una información que se ha mencionado con anterioridad. CONTENIDO La explicación de la clase será por medio de la explicación magistral del profesor partiendo de los conocimientos previos de los estudiantes. El pronombre: es una palabra que remplaza al sustantivo cuando se quiere evitar su repetición dentro de una oración. Allí arriba tiene que hablar con alguien mas Después ellos podrán irse corriendo Este: remplaza al sustantivo cangurito Alguien: se refiere a alguno de los personajes de la historia sin identificarlo Ellos: nombra a los tres amigos. Este trepa Velozmente por la escalera para ir al altillo. ACTIVIDADES  Trabajaremos la página 37 del texto secuencias del lenguaje  Realizaremos las fotocopias dadas por el docente (anexa página siguiente) . Ejemplos: Los tres amigos recogen la caja y la llevan Rápidamente a casa del cangurito.

diapositivas. fotocopias COMENTARIOS . PROCESO DE EVALUACIÓN  Reconoce claramente los pronombres y su función dentro de la oración  Diferencia las clases de pronombres según el contexto  Produce textos cortos donde hace uso de los pronombres evitando los pleonasmos en sus escritos RECURSOS Libro guía.