You are on page 1of 41

KURIKULUM 2013

Perangkat Pembelajaran
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK (PJOK)

Nama Sekolah : _______________________________
Kelas / Semester : IV (Empat) / 1

Nama Guru : _______________________________
NIP / NIK : _______________________________

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2

Lampiran :
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013
Tentang Silabus Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah

SILABUS SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

I. PENDAHULUAN
Silabus merupakan rencana Pembelajaran pada mata pelajaran atau tema tertentu dalam pelaksanaan kurikulum.

Silabus memiliki komponen-komponen sebagai berikut:
1. kompetensi inti;
2. kompetensi dasar;
3. materi pembelajaran;
4. kegiatan pembelajaran;
5. penilaian;
6. alokasi waktu; dan
7. sumber belajar.

II. PRINSIP PENGEMBANGAN SILABUS
1. Silabus dikembangkan dengan prinsip-prinsip:
2. Mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar
dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.
3. Aktual dan Kontekstual
Silabus selalu memperhatikan perkembangan ilmu, pengetahuan, teknologi, dan seni yang mutakhir.

2

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2

4. Fleksibel
Silabus selalu memberikan rujukan dan ruang yang lebih luas kepada guru untuk menyusun perencanaan
mengajar.
5. Menyeluruh
Silabus mencakup pengembangan potensi peserta didik secara menyeluruh dalam ranah kompetensi
pengetahuan, sikap, dan keterampilan.

III. MEKANISME DAN LANGKAH PENGEMBANGAN SILABUS
A. Mekanisme Pengembangan Silabus
Silabus dikembangkan oleh:
1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Silabus untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) yang dikembangkan oleh Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan yaitu silabus mata pelajaran untuk Kelompok A dan Kelompok B.
2. Dinas Pendidikan
a. Silabus yang dikembangkan pada tingkat daerah yaitu silabus sejumlah bahan kajian dan pelajaran
dan/atau mata pelajaran muatan lokal yang ditentukan oleh daerah yang bersangkutan.
b. Silabus muatan lokal yang berlaku untuk seluruh wilayah provinsi ditetapkan oleh dinas pendidikan
provinsi.
c. Silabus muatan lokal yang berlaku untuk seluruh wilayah kabupaten/kota ditetapkan oleh dinas
pendidikan kabupaten/kota.
3. Satuan Pendidikan
Silabus yang dikembangkan pada tingkat satuan pendidikan yaitu silabus muatan lokal yang berlaku pada
satuan pendidikan yang bersangkutan.
B. Langkah-langkah Pengembangan Silabus
1. Mengkaji Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
a. urutan berdasarkan hierarki konsep disiplin ilmu dan/atau tingkat kesulitan materi, tidak harus selalu
sesuai dengan urutan yang ada di SI;

3

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2

b. keterkaitan antara standar kompetensi dan kompetensi dasar dalam mata pelajaran;
c. keterkaitan antara standar kompetensi dan kompetensi dasar antar mata pelajaran.
2. Mengidentifikasi Materi Pokok/Pembelajaran
Mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran yang menunjang pencapaian kompetensi dasar dengan
mempertimbangkan:
a. potensi peserta didik;
b. relevansi dengan karakteristik daerah,
c. tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial, dan spritual peserta didik;
d. kebermanfaatan bagi peserta didik;
e. struktur keilmuan;
f. aktualitas, kedalaman, dan keluasan materi pembelajaran;
g. relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan; dan
h. alokasi waktu.
3. Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang melibatkan proses mental
dan fisik melalui interaksi antarpeserta didik, peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar
lainnya dalam rangka pencapaian kompetensi dasar. Pengalaman belajar yang dimaksud dapat terwujud
melalui penggunaan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dan berpusat pada peserta didik.
Pengalaman belajar memuat kecakapan hidup yang perlu dikuasai peserta didik.
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut.
a. Kegiatan pembelajaran disusun untuk memberikan bantuan kepada para pendidik, khususnya guru,
agar dapat melaksanakan proses pembelajaran secara profesional.
b. Kegiatan pembelajaran memuat rangkaian kegiatan yang harus dilakukan oleh peserta didik secara
berurutan untuk mencapai kompetensi dasar.
c. Penentuan urutan kegiatan pembelajaran harus sesuai dengan hierarki konsep materi pembelajaran.
d. Rumusan pernyataan dalam kegiatan pembelajaran minimal mengandung dua unsur penciri yang
mencerminkan pengelolaan pengalaman belajar siswa, yaitu kegiatan siswa dan materi.

4

yaitu berdasarkan apa yang bisa dilakukan peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran. Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator merupakan penanda pencapaian kompetensi dasar yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup sikap. proyek dan/atau produk. Misalnya. serta untuk mengetahui kesulitan peserta didik. Penilaian dilakukan dengan menggunakan tes dan non tes dalam bentuk tertulis maupun lisan. dan bukan untuk menentukan posisi seseorang terhadap kelompoknya. Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh. menganalisis. d. Sistem yang direncanakan adalah sistem penilaian yang berkelanjutan. program remedi bagi peserta didik yang pencapaian kompetensinya di bawah kriteria ketuntasan. maupun produk/hasil melakukan observasi lapangan yang berupa informasi yang dibutuhkan. penilaian hasil karya berupa tugas. sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan. jika pembelajaran menggunakan pendekatan tugas observasi lapangan maka evaluasi harus diberikan baik pada proses (keterampilan proses) misalnya teknik wawancara. satuan pendidikan. Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik peserta didik. pengukuran sikap. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 4. yang berupa perbaikan proses pembelajaran berikutnya. pengetahuan. Menentukan Alokasi Waktu 5 . Berkelanjutan dalam arti semua indikator ditagih. Sistem penilaian harus disesuaikan dengan pengalaman belajar yang ditempuh dalam proses pembelajaran. dan program pengayaan bagi peserta didik yang telah memenuhi kriteria ketuntasan. c. dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan. penggunaan portofolio. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian. pengamatan kinerja. Penilaian diarahkan untuk mengukur pencapaian kompetensi. dan penilaian diri. potensi daerah dan dirumuskan dalam kata kerja operasional yang terukur dan/atau dapat diobservasi. kemudian hasilnya dianalisis untuk menentukan kompetensi dasar yang telah dimiliki dan yang belum. e. Penentuan Jenis Penilaian Penilaian pencapaian kompetensi dasar peserta didik dilakukan berdasarkan indikator. Hasil penilaian dianalisis untuk menentukan tindak lanjut. Penilaian menggunakan acuan kriteria. dan keterampilan. 6. 5. Indikator digunakan sebagai dasar untuk menyusun alat penilaian. a. b. mata pelajaran.

sosial. alam. 3. Alokasi waktu yang dicantumkan dalam silabus merupakan perkiraan waktu rerata untuk menguasai kompetensi dasar yang dibutuhkan oleh peserta didik yang beragam. Menentukan Sumber Belajar Sumber belajar adalah rujukan. kegiatan pembelajaran. V. b. Pengembangan silabus pada tingkat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dilakukan oleh Badan Penelitian dan Pengembangan. Tim Pengembangan Kurikulum kabupaten/kota untuk wilayah kabupaten/kota. dan indikator pencapaian kompetensi. keluasan. atau Pusat Kegiatan Guru (PKG). PENGEMBANG SILABUS 1. Pengembangan silabus muatan lokal pada tingkat daerah dilakukan oleh: a. Tim Pengembangan Kurikulum provinsi untuk wilayah provinsi. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Penentuan alokasi waktu pada setiap kompetensi dasar didasarkan pada jumlah minggu efektif dan alokasi waktu mata pelajaran per minggu dengan mempertimbangkan jumlah kompetensi dasar. narasumber. dan budaya. IV. Penentuan sumber belajar didasarkan pada standar kompetensi dan kompetensi dasar serta materi pokok/pembelajaran. serta lingkungan fisik. 7. tingkat kesulitan. kedalaman. kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). 2. dan tingkat kepentingan kompetensi dasar. yang berupa media cetak dan elektronik. SILABUS SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH Silabus untuk SD/MI adalah sebagai berikut: 6 . Pengembangan silabus muatan lokal pada tingkat satuan pendidikan dilakukan oleh para guru secara mandiri atau berkelompok dalam sebuah sekolah/madrasah atau beberapa sekolah. objek dan/atau bahan yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran.

guru dan tetangganya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. dalam karya yang estetis. di sekolah dan tempat bermain. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur. Tumbuhnya Jasmani. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar Pendidikan 1. tanggungjawab. disiplin. sistematis. peduli. sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta 7 . dan logis. santun. Olah kesadaran bahwa Raga dan tubuh harus Keseha-tan dipelihara dan dibina. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas. teman.2. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 Tema 1 : Indahnya Kebersamaan Kompetensi Inti KI 1 : Menerima. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga.

4.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor. dan manipulatif dalam permainan bola besar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar. 8 . non- lokomotor.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasipola gerak dasar lokomotor. dan manipulatif dalam permainan dan atau olahraga tradisional bola besar. non- lokomotor. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 3.

. Mengetahui Kepala Sekolah …………... dan manipulatif dalam permainan bola kecil yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil 4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor... Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 4.... Guru Kelas IV (Empat) ( ________________________________ ) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… 9 ....... non- lokomotor..4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal............……. ………………… 20 … SD / MI ...

guru dan tetangganya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. dalam karya yang estetis. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. di sekolah dan tempat bermain. dan logis. tanggungjawab. peduli. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. disiplin. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah. sistematis. teman. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar Pedidikan 1. Olah dengan seluruh Raga dan perangkat gerak Keseha-tan dan ke- mampuannya sebagai anugerah Tuhan yang tidak ternilai 10 . menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur. santun. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas.1 Menghargai tubuh Jasmani. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 Tema 2 : Selalu Berhemat Energi Kompetensi Inti KI 1 : Menerima.

3 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomo-tor dan loko-motor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari melalui perma-inan dan atau olahraga tradisional.2 Menunjukkan perilaku santun kepada teman. non- lokomotor. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 2. guru dan lingkung-an sekolah selama pem-belajaran penjas 3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor. 11 . dan manipulatif dalam permainan dan atau olahraga tradisional bola besar 3.

4 Memahami konsep berba-gai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal 4. dan manipula-tif dalam per-mainan bola besar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar 12 . Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 3.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasipola gerak dasar lokomotor. non- lokomotor.

4.3. dan meroda 4. kayang. Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomo-tor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui perma-inan dan/atau olahraga tradisional.6 Mempraktikkan gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik 13 . Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 4.5 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan dinamis untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam seperti handstand.

7 Mempraktikkan keteram-pilan gerak salah satu gaya renang.. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 4....... ………………… 20 … SD / MI ..* Mengetahui Kepala Sekolah ………….... Guru Kelas IV (Empat) ( ________________________________ ) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… 14 .......……............

peduli. sistematis. santun. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 1. disiplin. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. dalam karya yang estetis. Olah dan istirahat dan yang cukup raga dan kemampuannya Keseha-tan terhadap sebagai anugerah pertumbuhan Tuhan dan perkembanga n tubuh 15 . KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya.1 Menghargai tubuh  pengaruh  dengan seluruh aktivitas fisik Pendidi-kan perangkat gerak Jasmani. teman. di sekolah dan tempat bermain. dan logis. menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup Kompetensi Inti KI 1 : Menerima. guru dan tetangganya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah. tanggungjawab. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga.

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 2.3 Menghargai perbedaaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik 2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan 16 .1 Berperilaku sportif  Kombinasi dalam bermain pola gerak dasar lokomotor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari 2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan 2.

7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan 3.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktifitas fisik 2. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 2.3 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan atau olahraga tradisional 17 .9 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh 4.

. Guru Kelas IV (Empat) ( ________________________________ ) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… 18 ............ Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Mengetahui Kepala Sekolah …………........ ………………… 20 … SD / MI .……..........

di sekolah dan tempat bermain. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 Tema 4 : Berbagai Pekerjaan Kompetensi Inti KI 1 : Menerima. santun. teman. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah. dalam karya yang estetis. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar Pendidi--kan 1. guru dan tetangganya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya.1 Menghargai tubuh  Pengaruh Jasmani. dan logis. disiplin. tanggungjawab. sistematis. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. Olah dengan seluruh aktivitas fisik Raga dan perangkat gerak dan dan istirahat Keseha-tan kemampuannya terhadap sebagai anugerah pertumbuhan Tuhan dan perkembangan tubuh 19 . peduli. menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur.

4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan 2. sebagai non-lokomo- wujud syukur tor.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan 2. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 1. dan kepada Sang manipulatif Pencipta 2.3 Menghargai perbedaaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik 2. dibina.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktifitas fisik 2.2 Tumbuhnya  Variasi dan kesadaran bahwa kombinasi pola tubuh harus gerak dasar dipelihara dan lokomo-tor.1 Berperilaku sportif dalam bermain 2.7 Menerima 20 .

. Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh 4. dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil Mengetahui Kepala Sekolah ………….. non- lokomotor.. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar kekalahan dan kemenangan dalam permainan 3....... Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor. Guru Kelas IV (Empat) 21 ........2.... ………………… 20 … SD / MI ....…….....2...

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 ( ________________________________ ) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… 22 .

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 KURIKULUM 2013 Perangkat Pembelajaran SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Nama Sekolah : _______________________________ Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 Nama Guru : _______________________________ NIP / NIK : _______________________________ 23 .

makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. di sekolah dan tempat bermain. dalam karya yang estetis. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar Pendidi-kan 1. tanggungjawab. santun. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas. dan logis. Olah dengan seluruh aktivitas fisik Raga dan perangkat gerak dan istirahat Keseha-tan dan terhadap kemampuannya pertumbuhan sebagai anugerah dan Tuhan yang tidak perkembangan ternilai tubuh 24 . Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 Tema 5 : Menghargai Jasa Pahlawan Kompetensi Inti KI 1 : Menerima. sistematis. disiplin.1 Menghargai tubuh  Pengaruh Jasmani. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. guru dan tetangganya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. teman. peduli.

melakukan guru dan penanggula- lingkungan ngan seder- sekolah selama hana selama pembelajaran melakukan penjas aktivitas fisik 3. melakukan non-lokomotor.. penanggulangan dan manipulatif sederhana dalam selama permainan melakukan bola kecil yang aktivitas fisik dilandasi 25 . Menunjukkan  Jenis cidera perilaku santun dan mampu kepada teman.4 Memahami jenis kombinasi pola .2. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 2.2 Memahami  Kombinasi pengaruh gerak dasar aktivitas fisik dan untuk istirahat terhadap membentuk pertumbuhan dan gerakan dasar perkembangan atletik jalan tubuh dan lari  Variasi dan 3. cidera dan gerak dasar mampu lokomotor.

2. dan lain manipulatif dalam permainan bola kecil yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil 26 . terhadap orang lokomotor. Mempraktikkan berat badan variasi dan ideal kombinasi pola  Dasar gerak dasar penyelamatan lokomotor. non.1 Mempraktikkan konsep gerak kombinasi gerak dalam dasar untuk berbagai membentuk permainan dan gerakan dasar atau olahraga atletik jalan dan tradisional bola lari yang kecil dilandasi konsep gerak melalui  Aktivitas permainan dan kebugaran atau tradisional jasmani untuk mencapai tinggi dan 4. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 4.

..... Guru Kelas IV (Empat) ( ________________________________ ) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… 27 ........ ………………… 20 … SD / MI ..... Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal 4.3.…….........7 Mempraktikkan dasar penyelamatan terhadap orang lain Mengetahui Kepala Sekolah ………….... Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 4..

teman. santun. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas. di sekolah dan tempat bermain. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. dalam karya yang estetis. menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. peduli. dan logis. disiplin. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 Tema 6 : Indahnya Negeriku Kompetensi Inti KI 1 : Menerima. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar Pendidi-kan 1. tanggungjawab.Olah kesadaran bahwa aktivitas fisik raga dan tubuh harus dan istirahat Keseha-tan dipelihara dan terhadap dibina. guru dan tetangganya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. sebagai pertumbuhan wujud syukur dan kepada sang perkembangan Pencipta tubuh 28 . Tumbuhnya  Pengaruh Jasmani. sistematis.2.

2.2. dan kemenangan. sudah dikenal guru dan yang dilandasi lingkungan konsep gerak sekolah selama mengi-kuti irama pembelajaran (ketukan) penjas tanpa/dengan musik 3. belajar gerak dasar menerima lokomo-tor. Menunjukkan bertema budaya perilaku santun daerah yang kepada teman.1 Menunjukkan  Variasi dan disiplin. non- kekalahan dan lokomo-tor. kombinasi pola toleransi. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 2. manipulatif sportif dan dalam tanggungjawab. kerjasama. Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh 29 . permainan bola menghargai kecil perbedaan  Pola gerak dasar berirama 2.

5 Mempraktikkan pola gerak dasar berirama bertema budaya daerah yang sudah dikenal yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik 30 . dan manipulatif dalam permainan bola kecil yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil 4. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 4. non- lokomotor. Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor.2.

........... Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Mengetahui Kepala Sekolah …………. Guru Kelas IV (Empat) ( ________________________________ ) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… 31 ............……...... ………………… 20 … SD / MI ..

santun. sistematis. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 Tema 7 : Cita-citaku Kompetensi Inti KI 1 : Menerima. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas. tanggungjawab. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. teman. di sekolah dan tempat bermain. dan logis. dalam karya yang estetis. Olah dengan seluruh dan berat badan Raga dan perangkat gerak ideal dan Keseha-tan dan pengaruhnya kemampuannya terhadap sebagai anugerah pertubuhan dan Tuhan yang tidak perkembangan ternilai 32 . dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar Pendidi-kan 1. peduli. guru dan tetangganya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya.1 Menghargai tubuh  Memahami tinggi Jasmani . dan benda-benda yang dijumpainya di rumah. disiplin. menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya.

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 2. Menunjukkan  Memprak-tikkan perilaku santun berbagai aktivitas kepada teman. kebugaran guru dan jasmani untuk lingkungan mencapai tinggi sekolah selama dan berat badan pembelajaran ideal penjas  Mempraktikkan 3.1 Menunjukkan  Mempraktikkan disiplin. belajar membentuk menerima gerakan dasar kekalahan dan atletik jalan dan kemenangan.1. kombinasi gerak kerjasama. dasar untuk toleransi. Memahami tinggi salah satu gaya dan berat badan renang dalam ideal dan jarak tertentu pengaruhnya terhadap pertubuhan dan perkembangan 33 .2. lari yang sportif dan dilandasi konsep tanggungjawab. gerak melalui menghargai permainan dan perbedaan atau tradisional 2.

1 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan atau tradisional 4.. Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal 4........ Guru Kelas IV (Empat) 34 ... Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 4....…….3. ………………… 20 … SD / MI ........6 Mempraktikkan salah satu gaya renang dalam jarak tertentu Mengetahui Kepala Sekolah ………….........

Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 ( ________________________________ ) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… 35 .

aktivitas fisik raga dan toleransi. belajar dan istirahat Keseha-tan menerima kekalahan terhadap dan kemenangan. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 Tema 8 : Daerah Tempat Tinggalku Kompetensi Inti KI 1 : Menerima. menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. guru dan tetangganya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. disiplin. di sekolah dan tempat bermain. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar Pendidi-kan 2. pertumbuhan sportif dan dan tanggungjawab. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas. tanggungjawab. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat.1 Menunjukkan  Pengaruh Jasmani. Olah disiplin. dalam karya yang estetis. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah. peduli. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. dan logis. kerjasama. sistematis. teman. santun. perkembangan menghargai tubuh perbedaan 36 .

dan manipulatif dalam permainan bola kecil yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil 37 . guru gerak dasar dan lingkungan lokomotor. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 2.2. non- sekolah selama lokomo-tor. Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor. Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh 4. Menunjukkan  Variasi dan perilaku santun kombinasi pola kepada teman.2. non- lokomotor.2. dan pembelajaran penjas manipulatif dalam bola kecil 3.

.....5 Mempraktikkan pola gerak dasar berirama bertema budaya daerah yang sudah dikenal yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik Mengetahui Kepala Sekolah …………........……........... ………………… 20 … SD / MI . Guru Kelas IV (Empat) ( ________________________________ ) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… 38 . Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 4.......

menjaga kesehatan guru dan tubuh lingkungan sekolah selama pembelajaran penjas 39 . Olah kesadaran bahwa badan ideal dan raga dan tubuh harus pengaruhnya Keseha-tan dipelihara dan terhadap dibina. teman. santun. guru dan tetangganya KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. dalam karya yang estetis. sistematis. dan logis. di sekolah dan tempat bermain. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas. sebagai pertubuhan dan wujud syukur perkembangan kepada sang Pencipta 2. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : IV (Empat) / 2 Tema 9 : Makanan Sehat dan Bergizi Kompetensi Inti KI 1 : Menerima. tanggungjawab. peduli. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya.2 Tumbuhnya  Tinggi dan berat Jasmani. menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar Pendidi-kan 1. Menunjukkan  Gizi dan menu perilaku santun seimbang dalam kepada teman. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga.2. disiplin.

3.1 Memahami tinggi  Kombinasi gerak dan berat badan dasar untuk ideal dan memben-tuk pengaruhnya gerakan dasar terhadap atletik jalan dan lari pertubuhan dan yang dilandasi perkembangan konsep gerak melalui per-mainan dan atau tradisio- nal 3. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 3. Memahami gizi  Mempraktikkan dan menu salah satu gaya seimbang dalam renang dalam jarak menjaga tertentu kesehatan tubuh 4.6 Mempraktikkan salah satu gaya renang dalam jarak tertentu 40 .1 Mempraktikkan  Mempraktikkan kombinasi gerak dasar dasar untuk penyelamatan membentuk terhadap orang lain gerakan dasar atletik jalan dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan atau tradisional 4.

. ………………… 20 … SD / MI .. Silabus Pembelajaran Tematik Kelas IV Semester 1 & 2 Alokasi Sumber Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu Belajar 4.........……........7 Mempraktikkan dasar penyelamatan terhadap orang lain Mengetahui Kepala Sekolah ………….. Guru Kelas IV (Empat) ( ________________________________ ) ( ________________________________ ) NIP/NIK : ………………… NIP/NIK : ………………… 41 ...........