You are on page 1of 6

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁINICA
DEPARTAMENTO DE ENERGÍA Y AMBIENTE
GUÍA DE LABORATORIO
Curso: Termodinámica I

Estudiantes:
Megan Gutiérrez (4-782-1892)
Darielys Arauz (4-786-1723)
Lorena Garzón (4-786-1889)
Pedro Pinto (4-787-1789)
Eibar Caballero (4-771-1673)
Laboratorio

Sistema Termodinámico y Alrededores

Objetivo General: Adquirir destreza en el planteamiento preliminar a un análisis
termodinámico

Objetivos Específicos

(1) Identificar el sistema termodinámico, sus fronteras y su entorno
(2) Determinar el tipo de modelado requerido en cada caso.
METAS:

El estudiante debe ser capaz de:

1. Identificar un sistema termodinámico, fronteras y entorno
2. Hacer un análisis termodinámico
3. Saber utilizar los conceptos de sistema cerrado, masa de control, sistema
abierto y cerrado.

Contenidos Principales: Se revisarán los siguientes conceptos:

(1) Sistema termodinámico, alrededores y fronteras
(2) Sistema cerrado o masa de control y sistema abierto o volumen de control

Organización de los grupos de trabajo:

Los estudiantes trabajarán en subgrupos de 3 a 5 aproximadamente, y
confeccionarán el borrador de la experiencia realizada. Los resultados de cada
subgrupo se discuten al final con todos los grupos.

Metodología Y Procedimiento:

La zona de interacción entre el aire y la comida caliente 3.Metodología: Esta sesión de laboratorio consiste en una práctica en la cual se le plantearan al estudiante diferentes situaciones en la que se requiere hacer un análisis termodinámico. La pared 3. Aire 2. Las puertas de la nevera Fronteras: 1. Repisas de la nevera 3. bordes interiores de la nevera . Lea cuidadosamente la pregunta relacionada a cada caso.1 ¿Cuándo se enfría la comida? Sistema Termodinámico: Cerrado Alrededores del sistema: 1. Caso I. ¿La temperatura de 6 ºC podría incrementarse hasta 10ºC? Sistema Termodinámico Cerrado Alrededores del sistema: 1. NO responda la pregunta. El cuestionario deberá ser entregado al profesor una vez terminada la sesión. Procedimiento: Estudie detenidamente cada figura sugerida. Seleccione de acuerdo a la pregunta el sistema termodinámico.2. Modelo utilizado para el análisis: Masa de Control (sistema cerrado) 1. Olla 2. El aire caliente 2. Las paredes y el piso Fronteras: 1. Los estudiantes analizaran y discutirán cada situación de acuerdo a los estudiado en clases y responderán según se describe en el procedimiento. 1. los alrededores del sistema y sus fronteras e indique si el análisis se realiza bajo el supuesto de una masa de control o de un volumen de control.

Aire a 20°C 2. 3. Aire 2.2 ¿En cuánto tiempo la temperatura de 30ºC se incrementa a 35ºC? Sistema Termodinámico: Cerrado Alrededores del sistema: 1. Base donde se encuentra el tanque 3. Zona de interacción entre el hierro y el tanque. 2.1 ¿Se expandirá o contraerá el hierro al transferirse la energía? Sistema Termodinámico: Cerrado Alrededores del sistema: 1. 2. Repisas de la nevera Modelo utilizado para el análisis: Masa de control (sistema Cerrado) Caso 2. Puerta de la nevera 3. 2. tanque Fronteras: 1. Agua a 30°C 3. zona de interacción entre el hierro a 350°C y el agua. Modelo utilizado para el análisis: Masa de control 2. Fronteras: .

disminuye a 5ºC? Sistema Termodinámico: Sistema Cerrado Alrededores del sistema: 1. Zona de interacción entre el bloque y el aire 3.1 ¿Se derretirá el hielo? Sistema Termodinámico: Abierto Alrededores del sistema: 1. . 2. 1. Zona de interacción entre la parte superior del tanque y el hierro Modelo utilizado para el análisis: Masa de Control 2. Base Fronteras: 1. Tanque 3. Aire 2.3 ¿En cuánto tiempo la temperatura de 350ºC. ________________________________________________________ Modelo utilizado para el análisis: Masa de Control Caso 3: 3. Mesa 3. Zona de interacción entre el bloque y la mesa 2. _______________________________________________________ 3. Piso Fronteras: 1. Zona de interacción entre la parte inferior del tanque y el hierro 3. Aire a 20° C 2. Tanque 2.

_________________________________________________________ Fronteras: 1. ____________________________________ 3. ____________________________________ 2.2 ¿Cuál es la temperatura del agua en la entrada de la regadera? .Modelo utilizado para el análisis: Volumen de Control 3. _________________________________________________________ 3. ________________________________________________________ 2.1 ¿Cual es la temperatura del agua en la salida del calentador? Sistema Termodinámico: _______________________________________ Alrededores del sistema 1. _________________________________________________________ 3. _____________________________________ 3. _____________________________________ Fronteras: 1. ____________________________________ Modelo utilizado para el análisis: _______________________________________ 4.2 ¿Se enfriara la mesa? Sistema Termodinámico: Sistema Abierto Alrededores del sistema: 1._____________________________________ 2. ________________________________________________________ Modelo utilizado para el análisis: _______________________________________ Caso 4 4. __________________________________________________________ 2.

TERMODINÁMICA. ___________________________________________________________ 3.Entrega de Reporte según indicaciones.Participación y aporte individual y de grupo en el desarrollo del laboratorio.Sistema Termodinámico: _____________________________________________ Alrededores: 1. 6ta Edición. . ___________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________ Fronteras: 1. ___________________________________________________________ Conclusión: Evaluación Sugerida: .Asistencia. ___________________________________________________________ 3. . Referencia: Yunus A. Boles. Graw Hill. ___________________________________________________________ 2. 2008. . Cengel y Michael A. Mc.