You are on page 1of 4

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

Referencia FORM – 010
Versión 001
TÍTULO DEL REGISTRO DE CONTROL:
IDEA DE INVESTIGACIÓN
F. Implementación 28 – 05- 15
Comité Directivo de
Autor Investigación
Aprobado por Comité Directivo E.A.P
Psicología

PROYECTO DE TESIS

Tema Inteligencia Emocional
Especialidad Psicología
Objetivos Determinar
Método Descriptivo Simple

GENERALIDADES

1. 1.- Título

Inteligencia emocional en estudiantes de sexto grado de primaria de la I.E Carlos
Augusto Salaverry 2016

2.- Personal Investigador

 Flores Molina Lucero Tatiana.
 Asesora: Psi. Mag. Judhit Milagros Meza López Commented [J1]: Ps. Mg. Judith Milagros Meza López

3.- Tipo de Investigación

 Descriptiva Simple

4.- Régimen de Investigación

 Orientada

5.- Unidad Académica a la que pertenece el proyecto

 Facultad de Ciencias de la Salud
 Universidad Privada San Pedro SAD – Sullana Commented [J2]: Filial
1
 Escuela Académico Profesional de Psicología

6.- Localidad e Institución donde se ejecutará el proyecto de investigación

[Escriba el nombre de la compañía]

Judhit Milagros Meza López Commented [J3]: Cambiar  Aulas de la I.2.Presupuesto Materiales Costo Copias del Inventario S/ 50 Lápices S/ 100 Movilidad S/ 20 Hojas A-4 S/ 10 Impresiones S/ 20 Total S/ 200 10.  Región Piura  Provincia de Sullana  Distrito Ignacio Escudero  I.Sullana...Línea de Investigación  Evaluación Psicoeducativa  Niveles de inteligencia emocional 2 12.. 2016. 7. Lucero Tatiana..Personal Investigador  Flores Molina... 8.  Asesora: Psi..E Carlos Augusto Salaverry .Sullana..Materiales y Equipo  Laptop  Copias  Pasajes  Cañon multimedia 9.Resumen del Proyecto [Escriba el nombre de la compañía] .Duración de la Ejecución del Proyecto  4 meses (Agosto-Noviembre) 8.Financiamiento  Autofinanciado 11.1.E Carlos Augusto Salaverry . Mag.Recursos Disponibles 8. 2016.

a través de una prueba psicológica “Conociendo Mis Emociones” (de inteligencia emocional). Asimismo en la investigación se utilizara y se aplicara a los estudiantes el instrumento de evaluación. 13. A partir de ella en la presente adaptación de la investigación revela que el instrumento tiene un análisis de confiabilidad de las escalas y de la prueba en general.Planificación Planteamiento de la Idea de x x Tesis Planificación del Proyecto x x 2.Ejecución Aplicación del inventario a los x estudiantes Recolección de los datos 3. Presentación Presentación del Proyecto Sustentación del Proyecto 3 [Escriba el nombre de la compañía] . Champagnat-Lima. Así Commented [J5]: Este párrafo debes mejorarlo.E.Cronograma ACTIVIDAD Agosto Setiembre Octubre Nov 1. mediante el estudio los valores obtenidos de confiabilidad de la consistencia interna a través del coeficiente ALFA de Crombach de 0.Perú (2004). Evaluación Revisión de los inventarios x x aplicados Análisis e interpretación de los x resultados (procesamiento de datos) 4. lo que permite inferir la existencia de puntajes confiables.P.. Asimismo es test mencionado esta validado y creado por Commented [J4]: Mejorar la redacción. ten en cuenta que solo son 15 lineas.86 considerado en una medida confiable en su aplicación en grupos de alumnos. los psicólogos Cesar Ruiz Alva y Ana Benítes-Departamento Psicopedagógico I. es un estudio descriptiva simple. mismo la presente investigación con los resultados obtenidos será provechosa para otras futuras investigaciones. La investigación a realizar lleva como título niveles de inteligencia emocional en los estudiantes del 6to grado del nivel primaria de la Institución Educativa “Carlos Augusto Salaverry” –Sullana 2016. Asimismo en cuanto a la investigación el objetivo principal es determinar los niveles de inteligencia emocional los estudiantes del 6to grado del nivel primario de la Institución Educativa “Carlos Augusto Salaverry” –Sullana 2016.

General Tipo y diseño de  Determinar el nivel Variable investigación ¿Cuál es el nivel de de inteligencia Única: inteligencia emocional en Inteligencia Descriptivo simple emocional en estudiantes de emocional.14. estudiantes de sexto sexto grado de Es la habilidad para Población y grado de primaria primaria describir. de la inteligencia Adaptado por el Ps. Instrumentos : Aplicación del Test  Describir el nivel conociendo mis de las dimensiones emociones.Matriz de Consistencia Problema Objetivo Variables Metodología O. muestra: Institución Institución comprender y Alumnos del sexto Educativa “Carlos Educativa “Carlos expresar emociones grado de primaria Augusto Salaverry” Augusto y la habilidad para Commented [J7]: Señala la técnica muestral Institución Educativa Sullana 2016? Salaverry” – regular estas “Carlos Augusto Sullana 2016 emociones para que Salaverry” –Sullana promuevan el 2016 crecimiento intelectual y Técnicas e O. evaluar. Educativa “Carlos Augusto Salaverry” – Procesamiento de Sullana 2016 datos a través del  Describir el nivel SPSS 2.0 de inteligencia emocional según el sexo de los estudiantes de sexto grado de primaria Institución Educativa “Carlos Augusto Salaverry” – Sullana 2016 4 [Escriba el nombre de la compañía] . Específicos emocional. emociona en Cesar Ruiz Alva en Commented [J6]: Emocional (no debe tener sombreado el año 2004 ninguna tabla) estudiantes de sexto grado de primaria Plan de análisis: Institución Aplicación del test Commented [J8]: Debes señalar el procedimiento de la investigación..