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ACTIVIDAD P2P MOOC: HERRAMIENTAS 2.

0 PARA EL DOCENTE

Elige al menos una de las herramientas 2.0 de cada Módulo del curso y describe cómo la
integrarías en tu actividad docente.

Los pasos a seguir son los siguientes:

1- Elegir al menos una de las herramientas de cada Módulo. Recuerda que el curso
consta de 4 Módulos, por lo que debes elegir al menos 4 herramientas 2.0.

2- Argumentar por qué consideras que la herramienta elegida aporta un valor


educativo adicional. Simplemente explicar por qué has elegido esa herramienta y
qué puede aportar al proceso de enseñanza-aprendizaje. (Recuerda argumentar las 4
herramientas).

3- Describe con un ejemplo práctico el uso de la herramienta elegida. (Recuerda que


debes poner un ejemplo práctico por cada herramienta, en total 4).
La actividad debe ser breve y no debe superar la extensión de dos hojas.

Módulo 1:

Elección de herramienta: Evernote

Por qué es una buena idea incluirla: Es una Herramienta que proporciona varias formas de
organizar su trabajo sin ningún esfuerzo, almacena notas en libretas para después encontrarlas
fácilmente.

Ejemplo práctico: En mi labor en el aula trabajamos con lluvias de ideas, de las


cuales resultan ideas de investigación, es esencial almacenarlas por categorías y
poder recopilarlas en cualquier momento.

Módulo 2:

Elección de herramienta: Emaze

Por qué es una buena idea incluirla: la presentación de diapositivas de una forma
animada y sencilla, para lograr mayor atención e interés del público.

Ejemplo práctico: Se puede lograr convertir las presentaciones ya creadas en ppt y


convertirlas a presentaciones animadas. Ejemplo URL:
https://www.emaze.com/@AZIRQILQ/presentation-
name?kun0|Ptmrvcophjlxmyzumiwiiszxwkvg9sAxtinyzzrdovTzxllwnE|0nuk

Módulo 3:

Elección de herramienta: Wiki

Por qué es una buena idea incluirla: lo más importante es la colaboración entre
varias personas para generar información sin importar el lugar de origen.

Ejemplo práctico: Un docente propone un tema y los estudiantes pueden ampliar y/o
modificar la información para así formar un futuro documento de peso.

Docente: Nelson Andres Andrade Bonilla


Módulo 4:

Elección de herramienta: Rubistar

Por qué es una buena idea incluirla: Es una herramienta ideal para definir claramente
los criterios de evaluación de una prueba escrita u oral

Ejemplo práctico: la utilización de una rúbrica para evaluar una exposición de un


proyecto en el aula y así verificar en que componentes está fallando o acertando.

Docente: Nelson Andres Andrade Bonilla